rpp fiqih kelas ix mts semester 1, 2

8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2

1/51

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARANMADRASAH TSANAWIYAH / MTs

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )

Madrasah Tsanawiah / MTs

RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 22


2/51



MTs : ...............................................

Mata Pelajaran : Fiqih

KelasSe!ester : "# $

Al%&asi 'a&t : 2 *+ !enit ($ Kali ,erte!an)

A. Stan-ar K%!,etensi

$. Me!,ra&te&&an tata ara ,en/e!0elihan1 qurban -an aqiqah

B. K%!,etensi asar $.$ Menjelas&an &etentan !en/e!0elih 0inatan3

C. Tjan Pe!0elajaran

Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam menyembelih binatang

Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dalam menyembelih binatang

. Materi Pe!0elajaran

Penyembelihan

E. Met%-e Pe!0elajaran Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.

Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah

iskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran

Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi!kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan



3/51


F. Lan3&ah5lan3&ah Pe!0elajaran

N% 6raian Ke3iatan 'a&t

" Kegiatan awal :

Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi penyembelihan, qurban dan aqiqah

Motivasi :

Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar penyembelihan, qurban dan

aqiqah dan tata#aranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari

"$ menit

% Kegiatan Inti :

Siswa memba#a literatur!referensi tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah. &fase eksplorasi '

Siswa mengamati demonstrasi guru tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tata#aranya

&fase eksplorasi '

Membuat bagan penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tata#aranya &fase elaborasi '

Pameran bagan dan saling mengomentari &fase elaborasi '

Salah seorang siswa mempraktekkan penyembelihan, qurban dan aqiqah sementara yang lain

memperhatikan dan men#atat men#atat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan &faseelaborasi '

Penguatan tentang pengertian penyembelihan, qurban dan aqiqah &fase konfirmasi '

($ Menit

) Kegiatan akhir :

*anya jawab tentang materi penyembelihan, qurban dan aqiqah.

+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian penyembelihan, qurban dan aqiqah untuk

pertemuan selanjutnya.

"$ menit

7. S!0er 0elajar -an !e-ia ,e!0elajaran

Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits

RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 2*


4/51


uku a#uan Paket ikih !epag

lat: /P!komputer,0C, gelas, piring

ahan: 0KS, ahan Presentasi, binatang ke#il &burung dara'

8. Penilaian

"n-i&at%r Pena,aian Jenis Penilaian Bent& Penilaian C%nt%h "nstr!en

Siswa dapat menjelaskan

ketentuan dalammenyembelih binatang


hal-hal yang disunatkandalam menyembelih binatang

Siswa dapat mempraktekkan

#ara menyem-belih binatang

*es lisan

*es tulis

1njuk kerja

1raian

1raian

2elaskan ketentuan dalam menyembelih

binatang3

2elaskan hal-hal yang disunatkan dalam

menyembelih binatang3

Men3etahiKe,ala Ma-rasah

...........................................N"P.

.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih

..........................................N"P.



5/51



MTs : ...............................................



Al%&asi 'a&t : * *+ !enit ($ Kali ,erte!an)



B. K%!,etensi asar

$.2 Menjelas&an &etentan qurban


Siswa dapat menjelaskan pengertian Qurban dan dalilnya

Siswa dapat menjelaskan syarat-syarat binatang yang dapat dipakai untuk Qurban

Siswa dapat menjelaskan hal yang disunatkan dalam qurban

Siswa dapat menjelaskan waktu pelaksanaan qurban


Qurban

E. Met%-e Pe!0elajaran

Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.





6/51





" Kegiatan awal : Apersepsi :

Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi penyembelihan, qurban dan aqiqah

Motivasi :



"$ menit

% Kegiatan Inti :



&fase eksplorasi '

Membuat bagan penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tata#aranya &fase elaborasi '





($ Menit

) Kegiatan akhir :




"$ menit


RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 2;


7/51




lat: /P!komputer,0C,

ahan: 0KS, ahan Presentasi, binatang qurban &Kambing'

8. Penilaian



pengertian Qurban dandalilnya


syarat-syarat binatang yangdapat dipakai untuk Qurban

Siswa dapat menjelaskanhal yang disunatkan dalamqurban


waktu pelaksanaan qurban

*es lisan

*es tulis

1raian

1raian

2elaskan pengertian Qurban dan dalilnya3

2elaskan syarat-syarat binatang yang dapat

dipakai untuk Qurban3

2elaskan hal yang disunatkan dalam

qurban3


...........................................N"P.

.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih

..........................................N"P.

RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 2<


8/51


RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 2=


9/51



MTs : ...............................................






B. K%!,etensi asar

$.4 Menjelas&an &etentan aqiqah


Siswa dapat menjelaskan pengertian Aqiqah dan dalilnya

Siswa dapat menjelaskan syarat-syarat binatang yang dapat dipakai untuk Aqiqah

Siswa dapat menjelaskan hal yang disunatkan dalam aqiqah


Aqiqah





RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 4+


10/51




" Kegiatan awal :

Apersepsi :

Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi penyembelihan, qurban dan aqiqah

Motivasi :



"$ menit

% Kegiatan Inti :



&fase eksplorasi '

Membuat bagan penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tata#aranya &fase elaborasi ' Pameran bagan dan saling mengomentari &fase elaborasi '




($ Menit

) Kegiatan akhir :




"$ menit




RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 4$


11/51



ahan: 0KS, ahan Presentasi,

8. Penilaian

"n-i&at%r Pena,aian Jenis Penilaian Bent& Penilaian C%nt%h "nstr!en Siswa dapat menjelaskan

pengertian Aqiqah dandalilnya


syarat-syarat binatang yangdapat dipakai untuk Aqiqah


hal-hal yang disunatkandalam aqiqah

*es lisan

*es lisan

*es tulis

1raian

1raian

2elaskan pengertian Aqiqah dan dalilnya3

2elaskan syarat-syarat binatang yang dapat

dipakai untuk Aqiqah3

2elaskan hal-hal yang disunatkan dalam

aqiqah3


...........................................N"P.

.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih

..........................................N"P.



12/51



MTs : ...............................................






B. K%!,etensi asar

$.* Me!,ra&te&5&an tataara qurban -an aqiqah


Siswa menunjukkan #ontoh qurban dan aqiqah

Siswa dapat mendemonstrasikan qurban dan aqiqah


Praktek tentang Qurban dan Aqiqah







13/51




" Kegiatan awal :

Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi penyembelihan, qurban dan aqiqah

Motivasi :



"$ menit

% Kegiatan Inti :



&fase eksplorasi '

Membuat bagan penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tata#aranya &fase elaborasi ' Pameran bagan dan saling mengomentari &fase elaborasi '




($ Menit

) Kegiatan akhir :




"$ menit





14/51




ahan: 0KS, ahan Presentasi,

8. Penilaian


Siswa menunjukkan #ontoh

qurban dan aqiqah

Siswa dapat

mendemonstrasikan qurban dan aqiqah

*es lisan

1njuk kerja

1raian Sebutkan #ontoh qurban dan aqiqah3


...........................................N"P.

.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih

..........................................N"P.



15/51



MTs : ...............................................





2. Me!aha!i tentan3 muamalah

B. K%!,etensi asar

2.$ Menjelas&an &etentan jal 0eli


Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam jual beli

Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam #ara jual beli


*ata#ara jual beli


Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang jual beli





16/51




" Kegiatan awal :

Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi jual beli

Motivasi :

Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar jual beli dan tata#aranya

yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari

"$ menit

% Kegiatan Inti :

Siswa memba#a literatur!referensi tentang jual beli. &fase eksplorasi '

Siswa mengamati demonstrasi guru tentang jual beli dan tata#aranya &fase eksplorasi '

Membuat bagan jual beli dan tata#aranya &fase elaborasi '


Salah seorang siswa mempraktekkan jual beli sementara yang lain memperhatikan dan men#atat

men#atat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan &fase elaborasi '

Penguatan tentang pengertian jual beli &fase konfirmasi '

($ Menit

) Kegiatan akhir :

*anya jawab tentang materi jual beli.

+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian jual beli untuk pertemuan selanjutnya.

"$ menit

7. S!0er 0elajar -an !e-ia ,e!0elajaran Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits


lat: /P!komputer,0C

ahan: 0KS, ahan Presentasi, jual beli



17/51


8. Penilaian



ketentuan dalam jual beli


hal-hal yang disunatkan danwajib dalam #ara jual beli

*es lisan

1njuk kerja

1raian

1raian

2elaskan ketentuan dalam jual beli3

2elaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib

dalam #ara jual beli3


...........................................N"P.

.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih

..........................................N"P.



18/51



MTs : ...............................................






B. K%!,etensi asar

2.2 Menjelas&an &etentan qiradh


Siswa dapat menjelaskan pengertian qiradh

Siswa dapat menjelaskan syarat-syarat ketentuan qiradh

Siswa dapat menjelaskan hal yang disunatkan dalam ketentuan qiradh


qiradh



Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang qiradh





19/51




" Kegiatan awal :

Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi qiradh

Motivasi :

Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar qiradh dan tata#aranya yang

dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari

"$ menit

% Kegiatan Inti :

Siswa memba#a literatur!referensi tentang qiradh. &fase eksplorasi '

Siswa mengamati demonstrasi guru tentang qiradh dan tata#aranya &fase eksplorasi '

Membuat bagan jual beli dan tata#aranya &fase elaborasi '


Salah seorang siswa mempraktekkan qiradh sementara yang lain memperhatikan dan men#atat


Penguatan tentang pengertian qiradh &fase konfirmasi '

($ Menit

) Kegiatan akhir :

*anya jawab tentang materi qiradh.

+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian qiradh untuk pertemuan selanjutnya.

"$ menit



lat: /P!komputer,0C


RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' *+


20/51


8. Penilaian



pengertian qiradh


syarat-syarat ketentuanqiradh

Siswa dapat menjelaskan hal

yang disunatkan dalamketentuan qiradh

*es tulis

1njuk kerja

1raian

1raian

2elaskan pengertian qiradh3

2elaskan syarat-syarat ketentuan qiradh3

Sebutkan hal yang disunatkan dalam

ketentuan qiradh3


...........................................

N"P.

.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih

..........................................

N"P.

RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' *$


21/51



MTs : ...............................................Mata Pelajaran : Fiqih





B. K%!,etensi asar

2.4 Menjelas&an jenis5jenis riba


Siswa dapat menjelaskan pengertian riba dan dalilnya

Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis riba


jenis-jenis riba


Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang riba



RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' *2


22/51




" Kegiatan awal :

Apersepsi :

Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi riba

Motivasi :

Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar riba yang dapat diaplikasikan

dalam kehidupan sehari-hari

"$ menit

% Kegiatan Inti :

Siswa memba#a literatur!referensi tentang riba. &fase eksplorasi '

Siswa mengamati demonstrasi guru tentang riba &fase eksplorasi '

Membuat bagan riba &fase elaborasi '


Penguatan tentang pengertian riba &fase konfirmasi '

($ Menit

) Kegiatan akhir :

*anya jawab tentang materi riba.

+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian riba untuk pertemuan selanjutnya.

"$ menit




lat: /P!komputer,0C




23/51


8. Penilaian


Siswa dapat menjelaskanpengertian riba dan dalilnya


jenis-jenis riba

*es tulis

1njuk kerja

1raian

1raian

2elaskan pengertian riba dan dalilnya3

sebutkan jenis-jenis riba3


...........................................N"P.

.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih

..........................................N"P.

RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' **


24/51








B. K%!,etensi asar

2.* Men-e!%nstrasi&an &etentan ,ela&sanaan jal 0eli1 qiradh1 -an riba


Siswa dapat menunjukkan #ontoh jual beli, qiradh, dan riba

Siswa mendemonstrasikan jual beli, qiradh, dan riba


Praktek jual beli, qiradh, dan riba



Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang jual beli, qiradh, dan riba





25/51




" Kegiatan awal :

Apersepsi :

Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi jual beli, qiradh, dan riba

Motivasi :

Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar jual beli, qiradh, dan riba

yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari

"$ menit

% Kegiatan Inti :

Siswa memba#a literatur!referensi tentang jual beli, qiradh, dan riba. &fase eksplorasi '

Siswa mengamati demonstrasi guru tentang jual beli, qiradh, dan riba &fase eksplorasi '

Membuat bagan jual beli, qiradh, dan riba &fase elaborasi '


Penguatan tentang pengertian jual beli, qiradh, dan riba &fase konfirmasi '

($ Menit

) Kegiatan akhir :

*anya jawab tentang materi jual beli, qiradh, dan riba.

+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian jual beli, qiradh, dan riba untuk pertemuan

selanjutnya.

"$ menit


Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits uku a#uan Paket ikih !epag

lat: /P!komputer,0C


RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' *


26/51


8. Penilaian


Siswa dapat menunjukkan#ontoh jual beli, qiradh, danriba

Siswa mendemonstrasikan

jual beli, qiradh, dan riba

1njuk kerja 1raian sebutkan #ontoh jual beli, qiradh, dan riba3


...........................................N"P.

.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih

..........................................N"P.

RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' *;


27/51

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARANMADRASAH TSANAWIYAH / MTs



RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' *<


28/51




KelasSe!ester : "# 2



4. Me!aha!i muamalah -i lar jal 0eli

B. K%!,etensi asar

4.$ Menjelas&an &etentan ,inja! !e!inja!


Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam pinjam meminjam

Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam #ara pinjam meminjam


Pinjam meminjam



Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang pinjam meminjam



RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' *=


29/51




" Kegiatan awal :

Apersepsi :

Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi pinjam meminjam

Motivasi :

Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar pinjam meminjam dan

tata#aranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari

"$ menit

% Kegiatan Inti :

Siswa memba#a literatur!referensi tentang pinjam meminjam. &fase eksplorasi '

Siswa mengamati demonstrasi guru tentang pinjam meminjam dan tata#aranya &fase eksplorasi '

Membuat bagian pinjam meminjam dan tata#aranya &fase elaborasi '

Pameran bagian dan saling mengomentari &fase elaborasi '

Salah seorang siswa mempraktekkan pinjam meminjam sementara yang lain memperhatikan dan

men#atat men#atat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan &fase elaborasi '

Penguatan tentang pengertian pinjam meminjam &fase konfirmasi '

($ Menit

) Kegiatan akhir :

*anya jawab tentang materi pinjam meminjam.

+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian pinjam meminjam untuk pertemuan selanjutnya.

"$ menit



lat: /P!komputer,0C.

ahan: 0KS, ahan Presentasi

RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 9+


30/51


8. Penilaian



ketentuan dalam pinjam

meminjam


hal-hal yang disunatkan danwajib dalam #ara pinjammeminjam

*es lisan

1njuk kerja

1raian

1raian

2elaskan ketentuan dalam pinjam

meminjam3

sebutkan hal-hal yang disunatkan dan wajib

dalam #ara pinjam meminjam3


...........................................N"P.

.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih

..........................................N"P.

RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 9$


31/51



MTs : ...............................................

Mata Pelajaran : FiqihKelasSe!ester : "# 2




B. K%!,etensi asar

4.2 Menjelas&an &etentan utang piutang 1 gadai -an borg


Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam pinjam meminjam

Siswa dapat menjelaskan pengertian utang piutang , gadai dan borg

Siswa dapat menjelaskan dasar hukum utang piutang , gadai dan borg


"tang piutang , gadai dan borg



Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang utang piutang , gadai dan borg





32/51




" Kegiatan awal :

Apersepsi :

Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi utang piutang , gadai dan borg

Motivasi :

Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar utang piutang , gadai dan

borg dan tata#aranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari

"$ menit

% Kegiatan Inti :

Siswa memba#a literatur!referensi tentang utang piutang , gadai dan borg . &fase eksplorasi '

Siswa mengamati demonstrasi guru tentang utang piutang , gadai dan borg dan tata#aranya &fase

eksplorasi '

Membuat bagan utang piutang , gadai dan borg dan tata#aranya &fase elaborasi ' Pameran bagan dan saling mengomentari &fase elaborasi '

Salah seorang siswa mempraktekkan utang piutang , gadai dan borg sementara yang lain


Penguatan tentang pengertian utang piutang , gadai dan borg &fase konfirmasi '

($ Menit

) Kegiatan akhir :

*anya jawab tentang materi utang piutang , gadai dan borg .

+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian utang piutang , gadai dan borg untuk pertemuan

selanjutnya.

"$ menit





33/51





8. Penilaian



ketentuan dalam pinjammeminjam


pengertian utang piutang ,gadai dan borg


dasar hukum utang piutang ,gadai dan borg

*es tulis

*es tulis

*es lisan

1raian

1raian

1raian

2elaskan ketentuan dalam pinjam

meminjam3

2elaskan pengertian utang piutang , gadai

dan borg 3

2elaskan dasar hukum utang piutang , gadai

dan borg 3


...........................................N"P.

.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih

..........................................N"P.



34/51








B. K%!,etensi asar

4.4 Menjelas&an &etentan ,ah


Siswa dapat menjelaskan ketentuan upah

Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam #ara ketentuan upah


Ketentuan upah



Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang upah





35/51




" Kegiatan awal :

Apersepsi :

Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi upah

Motivasi :

Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar upah dan tata#aranya yang

dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari

"$ menit

% Kegiatan Inti :

Siswa memba#a literatur!referensi tentang upah. &fase eksplorasi '

Siswa mengamati demonstrasi guru tentang upah dan tata#aranya &fase eksplorasi '

Membuat bagan upah dan tata#aranya &fase elaborasi '

Pameran bagan dan saling mengomentari &fase elaborasi ' Salah seorang siswa mempraktekkan upah sementara yang lain memperhatikan dan men#atat


Penguatan tentang pengertian upah &fase konfirmasi '

($ Menit

) Kegiatan akhir :

*anya jawab tentang materi upah.

+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian upah untuk pertemuan selanjutnya.

"$ menit







36/51


8. Penilaian



ketentuan upah


hal-hal yang disunatkan danwajib dalam #ara ketentuanupah

*es lisan

1njuk kerja

1raian

1raian

2elaskan ketentuan upah3

Sebutkan hal-hal yang disunatkan dan

wajib dalam #ara ketentuan upah3


...........................................

N"P.

.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih

..........................................

N"P.



37/51



MTs : ...............................................





B. K%!,etensi asar

4.* Men-e!%nstrasi&an &etentan tata ara ,ela&sanaan ,inja! !e!inja!1 utang piutang 1 gadai -an borg serta

,e!0erian ,ah


Siswa dapat menjelaskan pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang , gadai dan borg serta pemberian upah

Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang , gadai

dan borg serta pemberian upah


*ata #ara pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang , gadai dan borg serta pemberian upah



Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang pinjam meminjam, utang piutang , gadai ,

borg dan pemberian upah




38/51





" Kegiatan awal :

Apersepsi :

Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi pinjam meminjam, utang piutang ,

gadai , borg dan pemberian upah

Motivasi :

Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar pinjam meminjam, utang

piutang , gadai , borg dan pemberian upah dan tata#aranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupansehari-hari

"$ menit

% Kegiatan Inti :

Siswa memba#a literatur!referensi tentang pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan

pemberian upah. &fase eksplorasi '

Siswa mengamati demonstrasi guru tentang pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan

pemberian upah dan tata#aranya &fase eksplorasi '

Membuat bagan pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan pemberian upah dan tata#aranya

&fase elaborasi '


Salah seorang siswa mempraktekkan pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan pemberian

upah sementara yang lain memperhatikan dan men#atat men#atat pokok-pokok penting dari hasilkegiatan pengamatan &fase elaborasi '

Penguatan tentang pengertian pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan pemberian upah&fase konfirmasi '

($ Menit

) Kegiatan akhir :

*anya jawab tentang materi pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan pemberian upah.

"$ menit



39/51


+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan

pemberian upah untuk pertemuan selanjutnya.



uku a#uan Paket ikih !epag lat: /P!komputer,0C.


8. Penilaian



pelaksanaan pinjammeminjam, utang piutang ,

gadai dan borg sertapemberian upah


hal-hal yang disunatkan danwajib dalam pelaksanaanpinjam meminjam, utang piutang , gadai dan borg sertapemberian upah

1njuk kerja

Performan

1raian

1raian

2elaskan pelaksanaan pinjam meminjam,

utang piutang , gadai dan borg sertapemberian upah3

2elaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib

dalam pelaksanaan pinjam meminjam,utang piutang , gadai dan borg sertapemberian upah3


.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih

RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' +


40/51


...........................................N"P.

..........................................N"P.

RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' $


41/51







*. Mela&sana&an tataara ,era>atan jena?ah -an ?iarah &0r

B. K%!,etensi asar

*.$ Menjelas&an &etentan tentan3 ,en3rsan jena?ah1 ta’ziyah -an ?iarah &0r


Siswa dapat menjelaskan tata #ara memandikan jana4ah

Siswa dapat menjelaskan tata#ara mengkafani jana4ah

Siswa dapat tata#ara menjelaskan menyalatkan jana4ah

Siswa dapat tata#ara menjelaskan menguburkan jana4ah


Perawatan jena4ah



Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang perawatan jena4ah dan 4iarah kubur



42/51





N% 6raian Ke3iatan 'a&t" Kegiatan awal :

Apersepsi :

Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi perawatan jena4ah dan 4iarah kubur

Motivasi :

Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar perawatan jena4ah dan

4iarah kubur dan tata#aranya.

"$ menit

% Kegiatan Inti :

Siswa memba#a literatur!referensi tentang perawatan jena4ah dan 4iarah kubur. &fase eksplorasi '

Siswa mengamati demonstrasi guru tentang perawatan jena4ah dan 4iarah kubur dan tata#aranya

&fase eksplorasi '

Membuat bagan perawatan jena4ah dan 4iarah kubur dan tata#aranya &fase elaborasi '


Salah seorang siswa mempraktekkan perawatan jena4ah dan 4iarah kubur sementara yang lain


Penguatan tentang pengertian perawatan jena4ah dan 4iarah kubur &fase konfirmasi '

($ Menit

) Kegiatan akhir : *anya jawab tentang materi perawatan jena4ah dan 4iarah kubur.

+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian perawatan jena4ah dan 4iarah kubur untuk


"$ menit



43/51





lat: /P!komputer,0C, oneka , gunting ahan: 0KS, ahan Presentasi, Kain kafan

8. Penilaian



tata #ara memandikan jana4ah


tata#ara mengkafani jana4ah Siswa dapat menjelaskan

tata#ara menyalatkan jana4ah


tata#ara menguburkan jana4ah

*es tulis

*es lisan

*es unjuk k erja

Performan

1raian

1raian

1raian

1raian

2elaskan tata #ara memandikan jana4ah3

2elaskan tata#ara mengkafani jana4ah3

2elaskan tata#ara menyalatkan jana4ah3

2elaskan tata#ara menguburkan jana4ah3


...........................................

.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih

..........................................

RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' *


44/51


N"P. N"P.



45/51



MTs : ...............................................





B. K%!,etensi asar

*.2 Menjelas&an &etentan5&etentan harta si !a/at (waris)


Siswa dapat menjelaskan pengertian dan hukum waris

Siswa dapat menjelaskan dasar hukum waris

Siswa dapat menjelaskan ma#am-ma#am hak yang harus dikeluarkan sebelum pembagian harta waris

Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang berkaitan dengan kewajiban jana4ah yang belum terselesaikan

Siswa dapat menjelaskan kewajiban anak &ahli waris' terhadap orang tuia setelah meningal dunia


Ketentuan harta si mayat




RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& '


46/51






" Kegiatan awal :

Apersepsi :


Motivasi :



"$ menit

% Kegiatan Inti :


Siswa mengamati demonstrasi guru tentang perawatan jena4ah dan 4iarah kubur dan tata#aranya&fase eksplorasi '






($ Menit

) Kegiatan akhir :

*anya jawab tentang materi perawatan jena4ah dan 4iarah kubur.



"$ menit

RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' ;


47/51





lat: /P!komputer,0C, oneka , gunting ahan: 0KS, ahan Presentasi, Kain kafan

8. Penilaian



pengertian dan hukum waris


dasar hukum waris

Siswa dapat menjelaskanma#am-ma#am hak yangharus dikeluarkan sebelumpembagian harta waris


hal-hal yang berkaitandengan kewajiban jana4ahyang belum terselesaikan


kewajiban anak &ahli waris'

terhadap orang tuia setelahmeningal dunia

*es tulis

*es lisan

1raian

1raian

1raian

2elaskan pengertian dan hukum waris3

Sebutkan ma#am-ma#am hak yang harus

dikeluarkan sebelum pembagian harta

waris3

2elaskan kewajiban anak &ahli waris'

terhadap orang tuia setelah meningal dunia3

RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' <


48/51



...........................................N"P.

.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih

..........................................N"P.

RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' =


49/51








B. K%!,etensi asar

*.4 Me!,ra&te&&an tataara ,en3rsan jena?ah


Siswa dapat menunjukkan #ontoh perawatan jena4ah.

Siswa dapat mendemonstrasikan perawatan jena4ah


*ata#ara pengurusan jena4ah






RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' ;+


50/51




" Kegiatan awal :

Apersepsi :


Motivasi :



"$ menit

% Kegiatan Inti :


Siswa mengamati demonstrasi guru tentang perawatan jena4ah dan 4iarah kubur dan tata#aranya

&fase eksplorasi '






($ Menit

) Kegiatan akhir :

*anya jawab tentang materi perawatan jena4ah dan 4iarah kubur.



"$ menit



RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' ;$


51/51



lat: /P!komputer,0C, oneka, gunting

ahan: 0KS, ahan Presentasi, Kain kafan

8. Penilaian


Siswa dapat menunjukkan

#ontoh perawatan jena4ah.

Siswa dapat

mendemonstrasikanperawatan jena4ah

1njuk Kerja 1raian Sebutkan #ontoh perawatan jena4ah3


...........................................N"P.

.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih

..........................................N"P.

RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' ;2

rpp fiqih kelas ix mts semester 1, 2

Documents