RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 4 PINTAR

Pendidikan Jasmani : Tahun 4 Pintar

Tarikh : 12 Ogos 2015

Masa : 8.45 – 9.15 pagi

Tajuk/ Tema : Kemahiran asas permainan (Kategori Serangan)

Aktiviti : Menggelecek Bola

Standart Pembelajaran : 1.6.3 Menggelecek bola dalam ruang yang ditentukan

2.6.3 Mengenal pasti ruang yang sesuai untuk bergerak dengan bola

5.1.5 Mengenal pasti ruang yang selamat untuk melakukan aktiviti

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat :

Hasil Pembelajaran : 1. Menggelecek bola pada jarak 5 meter menggunakan kaki ke pelbagai arah

sekurang- kurangnya 4 daripada 5 percubaan

2. Menyatakan ruang yang sesuai untuk bergerak dengan bola sepak

3. Menunjukkan sikap menjaga keselamatan diri semasa melakukan aktiviti

EMK : Kreatif dan inovatif

Sumber/BBM : 4 skital, 4 biji bola sepak dan 4 marker

Penilaian Pengajaran dan pembelajaran : Soal jawab

BAHAGIAN/MASA AKTIVITI FOKUS PEMBELAJARAN PENGELOLAAN/STRATEGI P&P ALATAN/CATATAN

1. PERMULAAN

( 5 MINIT )

1. Memanaskan badan

Bola Sepak Ulat Gonggok

Perigi Buta

Berbaris lurus Pegang erat bahagian bahu

rakan Ahli di belakang bergerak

mengikut ahli di hadapan Ketua menggelecek dan

mengawal bola Bergerak pelbagai arah

.

Berdiri membentuk bulatan Pegang tangan dengan erat Buka kaki seluas bahu untuk

stabilkan badan Tarik tangan rakan untuk

masuk ke dalam bulatan

Kelas/kumpulan 4 kumpulan (1,2,3 dan 4)

Arahan

4 skital

4 biji bola sepak

Petunjuk

: guru

: murid

: bola sepak

2. Regangan dan kelonggaran

- Kepala

- Tangan

- Pinggang

- Kaki

Berdiri tegak Gerakkan kepala ke atas, ke

bawah, ke kiri dan ke kanan Lakukan sebanyak 12 kiraan

Berdiri tegak Depakan tangan Lakukan rotasi ikut arah dan

lawan jam Ulang sehingga 12 kiraan

Tangan di angkat ke atas Lentikkan badan ke sisi kiri

dan kanan dalam 12 kiraan

Angkat kaki sebelah Lakukan rotasi ikut arah dan

lawan jam dalam 12 kiraan Tukar kaki

Kelas/individu Arahan

Tunjuk cara

4 skital

Petunjuk

: guru

: murid

PERKEMBANGANP&P

( 15 MINIT )

Aktiviti/Langkah

Langkah 1

Demostrasi guru

1. Tunjuk cara

Berada dalam keadaan sedia Bola berada berhampiran kaki Badan dan lutut bengkok

sedikit Berdiri dengan bebola kaki

semasa mengawal bola Tangan dibuka sedikit untuk

keseimbangan badan Mata pandang ke hadapan

untuk melihat kawasan yang dituju

Mata tidak terlalu memandang bola

Bola dalam kawalan semasa menggelecek

Kelas/individu Tunjuk cara

4 skital

Petunjuk

: guru

: murid

: bola sepak

Langkah 2

‘Ball Feeling’ Berbaris lurus Bola berada di celah kangkang Gerakkan bola dengan

menolak ke kiri dan ke kanan hingga ke skital penanda

Gunakan bahagian dalam kaki Pastikan bola tidak terlepas

dari kawalan Patah balik semula ke

kumpulan Ulang aktiviti hingga murid

terakhir

Setiap kumpulan berbaris di

Kelas/kumpulan ( 1,2,3 dan 4) Tunjuk cara

4 biji bola sepak

4 skital

4 marker

Petunjuk

: guru

: murid

: bola sepak

: marker

: arah menggelecek bola

Langkah 3

Menggelecek bola berpenjuru

setiap skital bertanda Mengelecek bola ke skital

tengah Patah semula ke kumpulan Ulang aktiviti hingga murid

terakhir

Kelas/berkumpulan 4 kumpulan (1,2,3, dan 4)

Tunjuk cara

Arahan

4 biji bola sepak

4 skital

5 marker

D

B C

A

Petunjuk

: guru

: murid

: bola sepak

: marker

: arah menggelecek bola

Langkah 4

Menggelecek bola melalui skital secara:

- 3 segi

Berbaris lurus Menggelecek bola dari skital A

hingga ke skital C Ulang aktiviti hingga murid

terakhir

Setiap kumpulan berbaris dengan lurus

Kelas/individu Tunjuk cara

Arahan

4 biji bola sepak

4 skital

12 marker

Petunjuk

: guru

: murid

: bola sepak

: arah menggelecek bola

- Zig zag Menggelecek bola dan pusing mengelilingi skital sambil menyentuh hujung skital

Patah balik semula ke kumpulan

Ulang aktiviti hingga murid terakhir

Kelas/kumpulan 4 kumpulan (1,2,3 dan 4)

Tunjuk cara

Arahan

4 biji bola sepak

4 skital

16 marker

Petunjuk

: guru

: murid

: bola sepak

: kon penanda

: arah menggelecek bola

3. KEMUNCAK

( 5 MINIT )

PERMAINAN KECIL

Bolos Galah Panjang Kumpulan A berada di atas garisan galah panjang

Kumpulan B menggelecek bola dan cuba melepasi setiap garisan yang di kawal oleh kumpulan A

Bola yang berjaya di kelecek sehingga ke hujung dan berpatah balik ke kumpulantanpa sentuhan daripada pihak lawan akan mendapat 1 mata

Jika bola berjaya dirampas oleh pihak lawan, ia dikira mati

Tukar peranan

2 kumpulan(1 dan 2 : kumpulan A)(3 dan 4 : kumpulan B)

Kreatif dan inovatif

Kemahiran berfikir

4 biji bola baling

4 skital

6 marker

4. PENUTUP 1. GERAK

Petunjuk

: guru

: murid

: bola baling

: marker

( 5 MINIT )KENDUR

Aktiviti regangan dan kelonggaran

1. Soal jawab

2. Rumusan

Bergerak bebas sambil menggoyangkan tangan dan kaki

Guru bersoal jawab dengan murid

1. Bagaimana kedudukan anggota badan semasa menggelecek bola?

- Lutut bengkok sedikit- Tangan dibuka sedikit untuk

keseimbangan

Guru menjelaskan kepentingan kesedaran ruang dan menjaga keselamatan diri semasa melakukan aktiviiti menggelecek bola

Kelas/individu Penilaian kognitif

Kemahiran berfikir kritis dan kreatif

Interpersonal

Petunjuk

: guru

: murid