rph masalah pembelajaran

2
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KSSR PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) Mata Pelajaran : Pengurusan Kehidupan (Pengurusan Tingkah Laku) Kelas : 1 Mawar Tajuk : 1. Disiplin Diri Masa : 8.00 – 8.30 pagi (30 minit) Standard Pembelajaran : 1.2.1, 1.2.2 Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat : i. Mematuhi arahan dengan betul. : ii. Mencantum jigsaw puzzle dengan betul. Aktiviti P & P : 1. Bersoal jawab dengan guru tentang klip video kawad kaki 2. Melakukan arahan lisan a. Angkat tangan kanan/ kiri b. Bangun c. Duduk 3 Melakukan arahan lisan secara individu: a. Angkat tangan kanan/ kiri b. Bangun c. Duduk 4. Mengambil sebiji bola di dalam bakul mengikut warna yang disebutkan oleh guru. 5. Memasukkan bola tersebut ke dalam kotak mengikut warna yang telah ditetapkan. 6 Mencantumkan jigsaw puzzle. 7 Menyanyikan lagu “Kalau Rasa Gembira” Elemen Merentas Kurikulum : Kreativiti, patriotisme, nilai-nilai murni dan bahasa,

Upload: marsyaza-hashim

Post on 14-Jun-2015

1.711 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: Rph masalah pembelajaran

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KSSR PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN)

Mata Pelajaran : Pengurusan Kehidupan (Pengurusan Tingkah Laku)

Kelas : 1 Mawar

Tajuk : 1. Disiplin Diri

Masa : 8.00 – 8.30 pagi (30 minit)

Standard Pembelajaran : 1.2.1, 1.2.2

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :i. Mematuhi arahan dengan betul.

: ii. Mencantum jigsaw puzzle dengan betul.

Aktiviti P & P : 1. Bersoal jawab dengan guru tentang klip video kawad kaki

2. Melakukan arahan lisan a. Angkat tangan kanan/ kirib. Bangunc. Duduk

3 Melakukan arahan lisan secara individu:a. Angkat tangan kanan/ kirib. Bangunc. Duduk

4. Mengambil sebiji bola di dalam bakul mengikut warna yang disebutkan oleh guru.

5. Memasukkan bola tersebut ke dalam kotak mengikut warna yang telah ditetapkan.

6 Mencantumkan jigsaw puzzle.7 Menyanyikan lagu “Kalau Rasa Gembira”

Elemen Merentas Kurikulum : Kreativiti, patriotisme, nilai-nilai murni dan bahasa,

Bahan Bantu Belajar : VCD, bola kecil, bakul, kotak berwarna, Jigsaw Puzzle

Penilaian P&P : Murid diuji mematuhi arahan dengan menggunakan borang senarai semak dan pemerhatian guru.

Refleksi : 8 daripada 10 orang murid telah dapat menguasai Standard Pembelajaran manakala 2 orang murid lagi diberi bimbingan secara individu selepas P&P.