rph literasi kumpulan 5.doc
TRANSCRIPT
Kelas/ Masa/
Mata pelajaranTema/ Tajuk Standard PembelajaranObjektif PembelajaranAktiviti P & PRefleksi/ Impaks
1 Merah
8.00- 9.00 pagi
Bahasa MalaysiaBadan Sihat Otak Cerdas
1.3.1
Linus
K5
Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi suku kata tertutup
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.
Literasi
Murid dapat membaca dan menulis 5 perkataan yang suku kata tertutup dengan betul.
1. Muzik dimainkan, murid membuat senaman mengikuti arahan guru.(M&TM))2. Murid dibimbing menyatakan aktiviti yang telah dibuat.(M&TM)3. Guru memaparkan kad imbasan tentang pergerakan senaman.
4. Guru membimbing murid membaca perkataan yang dipaparkan.(M&TM)5. Murid menyebut perkataan yang betul berdasarkan gambar yang ditunjuk. (M)
6. Murid mengeja dan membaca perkataan yang dibina. (TM)
7. Aktiviti kumpulan: Murid perdana menyebut aksi yang dilakukan oleh murid Linus. (M&TM)
8. Murid tidak menguasai dibimbing menyebut aksi tersebut. (TM)9. Murid membuat senaman dengan iringan muzik.(M&TM))
M-
Murid dapat memberirespons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.
TM-
Murid dapat membaca perkataan yang mengandungi suku kata tertutup
KVK:
Kilas badan
Lompat setempat
Tarik nafas
Kumpulan 5