7/29/2019 RPH KH Tahun 5 Cemerlang (11 Mac)

1/4

Rancangan Pengajaran Harian

Mata Pelajaran : Kemahiran Hidup

Tahun : 5 Cemerlang

Bil. Murid : 42 orang

Tarikh : 11 Mac 2013

Masa : 11.30 pagi -12.30 tengah hari (60 minit)

Tajuk Utama : Elektrik dan Elektronik

Tajuk Kecil : Penghasilan Projek Elektronik (Memasang Litar Elektronik)

Hasil Pembelajaran : Aras 1

1.Membuat litar penyambungan litar.

2. Menguji litar.

Objektif Am / Khas : Pada akhir pembelajaran,

1. 4 daripada 6 kumpulan murid dapat membaca dan menterjemahkan litar projek dengan

bimbingan guru.

2. 4 daripada 6 kumpulan murid dapat memasang komponen mengikut litar projek dengan

bimbingan guru.

3. 4 daripada 6 kumpulan murid dapat mengikuti langkah-langkah menguji litar dan

membuat kemasan dengan bimbingan guru.

Strategi Pengajaran: Pendekatan berasaskan murid.

Unsur KBKK : Menjana idea, meneliti, pembelajaran masteri, kontekstual, menyatakan, menulis.

Pengetahuan Sedia Ada:

1. Murid telah mempelajari nama, fungsi dan simbol komponen elektrik dalam tajuk

pelajaran yang lepas.

2. Murid telah mempelajari lukisan skematik dalam tajuk pelajaran yang lepas.

3. Muird telah membuat penyambungan litar elektronik dalam tajuk pelajaran yang lepas.

Bahan Bantu Mengajar (BBM): Lukisan bergambar, lukisan skematik, buku teks, papan lapis,

bahan (Bongkah Penyambung, Pemegang Bateri, Wayar), komponen elektronik (LED,

1

7/29/2019 RPH KH Tahun 5 Cemerlang (11 Mac)

2/4

Perintang Tetap, Sel Kering), alatan tangan (Pemutar Skru, Playar Muncung Tirus), lembaran

kerja, objek logam, objek bukan logam.

Nilai Murni: Kerjasama, berjimat-cermat, berhati-hati, menjaga keselamatan diri, menjaga alam

sekitar.

2

7/29/2019 RPH KH Tahun 5 Cemerlang (11 Mac)

3/4

3

Langkah Isi Pelajaran

Aktiviti P&P

CatatanGuru Murid

Set Induksi

(5 minit)

Menunjukkan

lukisan skematik

dan lukisan

bergambar litar

elektronik.

1. Bersoal jawab

dengan murid tentang

lukisan skematik yang

telah dipelajari dalam

pelajaran lepas dan

membandingkan

simbolnya.

2. Mengaitkan

perkara di atas

dengan pelajaran

pada hari ini.

1. Menyatakan

perkara yang

dikehendaki oleh

guru.

2. Mengetahui

aktiviti yang

berkaitan dengan

pelajaran hari ini.

Strategi:

Soal jawab,

induktif.

Unsur KBKK:

Menjana Idea,

meneliti.

BBM: Lukisan

skematik, lukisan

bergambar.

Nilai Murni:

Kerjasama.

Langkah 1

(30 minit)

Membuat

penyambungan dan

pemasangan litar

elektronik.

1. Memberikan

alatan tangan, bahan

dan komponen

elektronik kepada

murid.

2. Mengingatkan

murid agar

menggunakan bahan

yang digunakan

sahaja.

3. Membimbing

murid yang

mempunyai masalah

dalam membuat

penyambungan.

1. Membentuk 6

kumpulan seramai

7-8 orang dalam

sekumpulan.

2. Membuat

penyambungan

litar berpandukan

lukisan bergambar

dan lukisan

skematik dalam

buku teks.

Unsur KBKK:

Pembelajaran

masteri.

BBM:

Lukisan

bergambar,

lukisan skematik,

buku teks, papan

lapis, alatan

tangan, bahan,

komponen

elektronik.

Nilai Murni:

Berhati-hati,

kerjasama,

berjimat-cermat.

7/29/2019 RPH KH Tahun 5 Cemerlang (11 Mac)

4/4

Refleksi:

4