Mata Pelajaran : Matematik

Kelas / Masa / Bilangan Murid : Tahun 3 Musytari / 60 minit / ___ orang

Bidang : Nombor dan Operasi

Tajuk : Tolak Dalam Lingkungan 10 000

Standard Kandungan : Murid dibimbing untuk:

3.1 Menolak sebarang dua nombor.

Standand Pembelajaran : Murid berupaya untuk :

3.1 (ii) Menolak sebarang dua nombor hingga 3 digit dengan mengumpul 3 digit dari puluh ke sa,

ratus ke puluh dan ribu ke ratus.

Fasa Cadangan Aktiviti Cadangan Komunikasi

Fasa Persediaan Permainan Menunjuk Nombor

1. Guru mengarahkan 6 orang murid tampil ke hadapan kelas

untuk memegang nombor.

2. Guru mengemukakan soalan dan murid akan menunjukkan

jawapan.

3. Melalui soalan guru membimbing murid menyebut tajuk PdP

hari ini.

Soalan :

1) 16 – 14 = 2

2) 20 – 17 = 3

3) 4 – 0 = 4

4) 10 – 9 = 1

Fasa Imaginasi 1. Guru meminta murid mencabut nombor lalu menampal

mengikut kelas yang dikehendaki.

2. Murid memilih sepasang nombor bagi membina soalan.

3. Guru mengajar penolakan dengan mengumpul semula.

Fasa Perkembangan Permainan Puzzle

1. Setiap kumpulan diberi satu puzzle untuk diselesaikan.

2. Murid-murid menjawab soalan tolakan pada puzzle tersebut.

Fasa Tindakan Kerja Kumpulan

1. Setiap kumpulan diberi beberapa nombor yang terisi di dalam

beg plastik.

2. Guru meminta setiap kumpulan membina 2 soalan lalu

menjawabnya pada kertas yang disediakan.

3. Jawapan dibincangkan bersama-sama.

Pentaksiran Murid menjawab soalan di dalam lembaran kerja.

Nombor Lebih daripada

5000

Nombor Kurang

daripada 5000