rph darab

3
Tarikh : 17 April 2015 Hari : Jumaat Waktu / Masa : 10:35 pagi 11:35 pagi (60 minit) Tahun : 5 Jaya Bilangan Murid : / 33 Bidang Pembelajaran : Nombor dan Operasi Tajuk : 0perasi bergabung Standard Kandungan : Murid dibimbing untuk: 6.3 Mengaplikasikan operasi bergabung melibatkan tanda kurung Standard Pembelajaran : Murid berupaya untuk: 1) Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung termasuk yang melibatkan tanda kurung hasilnya dalam lingkungan 1 000 000 Hasil Pembelajaran : Di akhir pembelajaran, murid dapat: menjawab dengan tepat 3 daripada 5 soalan pengiraan bagi penyelesaian ayat matematik operasi bergabung termasuk yang melibatkan tanda kurung hasilnya dalam lingkungan 1 000 000 Pengetahuan Sedia Ada : Murid telah mempelajari: mengira operasi bergabung menambah dan mendarab dalam lingkungan 1 000 000 Kemahiran Berfikir : Menaakul EMK : Keusahawanan Nilai : Yakin, bekerjasama, teliti RANCANGAN PENGAJARAN MATEMATIK

Upload: ainun-jaafar

Post on 16-Aug-2015

244 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

MATEMATIK SK

TRANSCRIPT

Tarikh : 17 April 2015Hari : JumaatWaktu / Masa : 10:35 pagi 11:35 pagi (60 minitTahun : 5 Ja!a"ilangan Muri# : / 33"i#ang $%m&%la'aran : ()m&)r #an *p%rasiTa'uk : 0p%rasi &%rga&ung+tan#ar# ,an#ungan : Muri# #i&im&ing untuk:6-3M%ngaplikasikan )p%rasi &%rga&ung m%li&atkan tan#a kurung+tan#ar# $%m&%la'aran : Muri# &%rupa!a untuk:1 M%n!%l%saikan a!at mat%matik )p%rasi &%rga&ung t%rmasuk !ang m%li&atkan tan#a kurung hasiln!a #alam lingkungan 1 000 000Hasil $%m&%la'aran : .i akhir p%m&%la'aran/ muri# #apat:m%n'a0a& #%ngan t%pat 3 #aripa#a 5 s)alan p%ngiraan &agi p%n!%l%saian a!at mat%matik )p%rasi &%rga&ung t%rmasuk !ang m%li&atkan tan#a kurung hasiln!a #alam lingkungan1 000 000$%ng%tahuan +%#ia A#a : Muri# t%lah m%mp%la'ari:m%ngira )p%rasi &%rga&ung m%nam&ah #an m%n#ara& #alam lingkungan1 000 000,%mahiran "%r1ikir :M%naakul2M, : ,%usaha0anan(ilai : 3akin/ &%k%r'asama/ t%litiRANCANGANPENGAJARANMATEMATIK4asa / Masa 5si ,an#ungan /6a#angan Akti7iti 6a#angan ,)munikasi 6atatanPersediaan$%m%rhatian #anAnalisis(8 5 minit1 Muri# #iingatkan #%ngan hukum KuDaBaCaT)-1 Masih ingatkah kamu #%ngan HukumKuDaBaCaT)-+trat%gi:"%rpusatkan &ahan," :m%naakulImaginasi$%n'anaan 5#%a+int%sis 5#%a(8 15 minit

1 Muri# #itun'ukkan a!at Mat%matik #i &a0ah-2 Muri# #i&im&ing untuk m%n!%l%saikan masalah #i #alam kurungan t%rl%&ih #ahulu-3 ,%mu#ian 'a0apan #aripa#a tan#a kurungan #i #ara& #%ngan 9-9 Muri# #itun'ukkan :)nt)h lain pula-i (16 ;23 < ;76 = 7 > ii 60 711 ? ( 1 "agaimana untuk m%n!%l%saikan masalah iniA2 "agaimana untuk m%nggunakan HukumKuDaBaCaT)- +trat%gi:"%rpusatkan muri# #an &ahan(ilai:B 3akin #iriPerkemba-ngan$%nam&ahB&aikan(8 20 minit1 .alam kumpulan/ muri# #ik%h%n#aki untuk m%n!%l%saikan t%ka silang kata ini-1 Ja0a& s)alan #alam kumpulan-+trat%gi:"%rpusat kan muri#2M,:,%usahaB0anan(ilai:B "%k%r'a sama(30 + 50) 4 =4asa / Masa 5si ,an#ungan /6a#angan Akti7iti 6a#angan ,)munikasi 6atatan4) Tindakan(8 15 minit 1 Muri# #i%#arkan l%m&aran k%r'a-2 Muri# #ik%h%n#aki m%l%ngkapkan l%m&aran k%r'a t%rs%&ut-1 C%ngkapkan latihan ini #%ngan t%liti-(ilai:B T%litiPenutup(8 5 minit1 Muri# #iingatkan k%m&ali Hukum KuDaBaCaT)-2 Duru #an muri# &%rs)al'a0a& s%:ara sum&angsaran &%rk%naan rasi)nal m%ngapa hukum BODMAS / KuDaBaCaT) p%rlu #iikuti-1 +iapa &)l%h t%rangkan apa maksu# KuDaBaCaT)A2 M%ngapa kita p%rlu ikut Hukum KuDaBaCaT) iniA,":M%naakul$%ntaksiran "%r#asarkan k%pa#a k%upa!aan muri# m%n'a0a& s)alan lisan guru/ m%n!%l%saikanakti7iti &%rkumpulan s%rta &%r'a!a m%n'a0a& s)alan pa#al%m&arank%r'a #%ngan&%tul- REFLEKSI