rph bm1

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Bahasa Malaysia Tarikh :Tema : Keselamatan Hari :Tajuk : Patuhi Peraturan Jalan Raya Masa :Standard Kandungan Kelas : 3 Biru

Bil Murid : 15Standard Pembelajaran

Objektif :Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:

Sistem Bahasa

Elemen Merentasi Kurikulum

Pengalaman sedia ada : Murid pernah melihat papan-papan tanda mengenai peraturan jalan raya.

Bahan Bantu Belajar

:

: 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

: 3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas.

i. Menyusun empat ayat dengan betul.ii. Menulis tiga kepentingan peraturan asas jalan raya menggunakan majmuk dengan betul dan kemas.

: Tatabahasa - ayat tunggal, ayat majmuk Kosa kata - peraturan, situasi, berbahaya, memimpin

: Ilmu : Kemasyarakatan, Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Nilai Murni : Bertanggungjawab, berhemah tinggi, Kasih sayang, bertoleransi. Kewarganegaraan : Patriotisme Peraturan sosiobudaya : Berbudi bahasa, berhemah, bersopan santun

Kreativiti dan inovasi : Pengurusan grafik

: Gambar tunggal tentang keselamatan jalan raya Klip vedio iklan kempen keselamatan jalan raya LCD, skrin, laptop Lembaran aktiviti menyusun parkataan Lembaran aktiviti menulis ayat

Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran CatatanLangkah/

Masa

Induksi set (5 minit)

Klip Video Kempen Keselamatan Jalan Raya.Soalan1. Apakah mesej yang cuba dikemukakan melalui tayangan video tersebut?

2. Apakah akibatnya jika kita tidak mematuhi peraturan jalan raya?

Cadangan:--mencedera

1. Murid dipertontonkan dengan klip video tentang kempen keselamatan jalan raya.2. Murid dan guru bersoal jawab tentang klip video yang ditonton.3. Guru mengaitkan video dengan tajuk pengajaran pada hari ini.

BBB· Video KlipKB· MenghubungkaitKP· Verbal linguistik· IntrapersonalNilai murni· Kasih sayang· Bertanggung jawab

Langkah 1 (15 minit)

Kepentingan peraturan jalan raya.- Memastikan semua pengguna jalan raya selamat- Memastikan kita tidak membahayakan orang lain.- Melindungi diri daripada kecelakaan jalan raya

1. Murid diperlihatkan dengan gambar peraturan jalan.2. Murid dan guru berbincang tentang kepentingan peraturan jalan raya3. Murid dan guru berbincang tentang kesan yang mungkin berlaku sekiranya peraturan tidak dipatuhi.4. Secara berpasangan, murid dibimbing oleh guru untuk membina peta minda yang kreatif (peta minda)5. Pasangan dipilih secara rawak untuk membentangkan hasil kerja masing-masing.

BBB· PosterKB· MenghubungkaitBCB·Mengumpul maklumatKP· Verbal linguistik· Interpersonal


Keselamatan Semasa Melintas Jalan Raya· Pimpin tangan orang dewasa semasa melintas· Menggunakan laluan Zebra.· Menggunakan jejantas yang telah disediakan

Keselamatan Pengguna Motorsikal· Memakai topi keledar.· Mengetatkan topi keledar.· Memakai pakaian yang cerah.

1. Murid diperlihatkan sekali lagi dengan gambar peraturan jalan raya.2. Murid diminta menyatakan peraturan yang berkaitan dengan keselamatan semasa melintas jalan raya dan peraturan yang harus dipatuhi oleh pengguna motorsikal

BBB· PosterKB·MenghubungkaitBCB· Mengumpul maklumat

KP·Verbal linguistik· Intrapersonal


Menyusun perkataan dan Membuat ayat

Rujuk Lampiran

1. Murid diberikan lembaran kerja.2. Murid diminta menyiapkan dua tugasan yang terdapat pada lembaran kerja.*Tugasan A: Susun perkataan menjadi ayat yang betul.*Tugasan B: Tulis ayat yang menerangkan kepentingan mematuhi peraturan jalan raya.3. Murid diminta membaca hasil tugasan masing-masing.

BBB· Lembaran kerjaKB· Membuat urutan· Menjana ideaBCB Mengumpul maklumatKP· Verbal linguistik· Interpersonal

Penutup (5 minit)

Rumusan isi pelajaranKognitif1. Kepentingan peraturan jalan raya2. Kepentingan peraturan jalan raya3. Keselamatan Pengguna MotorsikalSosial : Pujian dan galakan.

1. Murid dirangsang merumus isi pelajaran.2. Guru memberi pujian atas sikap murid.

KB· MerumusNilai· Amalan ToleransiKP:· Verbal linguistik· Intrapersoal

rph bm1

Documents