RANCANGAN MENGAJAR HARIAN BAHASA MALAYSIA Tarikh: 5 Mei 2014Kelas: 4 BerlianMasa: 8.30-9.30 pgiHari: SelasaSubjek: Bahasa MalaysiaTema : Masyarakat PenyayangTajuk : Program Khidmat MayarakatStandard Kandungan : 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.Standard Pembelajaran : 1.5.1 Bercerita sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana. Objektif Pembelajaran : Diakhir proses p&p murid dapat :1. Menulis sekurang-kurangnya lima nilai murni berdasarkan gamabar yang diberikan

EMK: Pendidikan alam sekitar Nilai Murni kerjasama Sistem Bahasa : bahagian a- nilai murniStrategi P&P : KB- Menghubungkait KP-verbal- linguistikBBB : lembaran kerja, buku teksPenilaian P dan P : Murid meneliti dan berbincang tentang gambar untuk memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk menulis nilai murni

LANGKAH PENGAJARAN :LANGKAH / MASAISI PELAJARANAKTIVITI PEMBELAJARAN DAN PENGAJARANCATATAN

SET INDUKSI( 5 Minit )Menayangkan video tentang bencana alam akibat kemusnah banjir di Kelantan baru-baru ini.

- Murid menjawab soalan yang diajukan oleh guru tentang video

- Murid menyatakan pengetahuan mereka tentang videoContoh soalan :1) Apakah nama bencana ini?

2) Di mana kejadian ini berlaku?

3) Mengapakah kejadian ini berlaku?

4) Apakah langkah yang boleh untuk atasi masalah ini?Nilai Murni:- Cinta akan negara

KBT : KB Menjana Idea,menerangkan s

LANGKAH PERTAMA( 15 minit )Membaca maklumat dan menganalisis gambar yang terdapat di ms62

Murid membaca dan memahami gamabar yang diberikan.

Murid bersama rakan meneliti dan menganalisis gambar yang terdapat di dalam buku teks .

Murid mencatatkan maklumat peting bagi gambar yang diteliti.

Murid bercerita tentang gambar dihadapan kelas

Nilai Muni: berani

KBT : KB- Menjana dan menghasilkan idea baru

LANGKAH KEDUA( 15 minit )Berbincang dalam kumpulan untuk mengumpul maklumat penting tentang nilai murni yang ditemui dalam gambar

Murid berada dalam kumpulan dan berbincang tentang nilai murni yang terdapat pada gambar

Murid berbincang dan mengumpulkan maklumat penting.

Murid mengumpul dan menulis maklumat tersebut dalam peta pemikiran

Murid melaporkan senarai nilai murni yang dijumpai dihadapan kelas dengan menggunakan peta pemikiran.

Nilai Muni:- Berani

KBT : KB- Menjana idea,

BCB-mendengar dengan berkesan

EMK:-kreatif dan kritis

LANGKAH KETIGA( 20 minit )

Menulis nilai murni berdasarkan gambar yang diberikan

Murid berbincang dalam kumpulan untuk menulis nilai murni Beberapa orang murid diminta membacakan jawapan yang dibincangkan oleh mereka.

Murid-murid lain diminta menyatakan betul atau salah jawapan yang telah dibacakan oleh kawan mereka.

Murid menulis semula nilai murni ke dalam buku tulis

Sistem Bahasa:- soal jawab

Nilai Murni:- kerjasama- berani mencuba

KBT : KB-mengumpul Maklumat

PENUTUP( 5 minit )- Rumusan Isi Pelajaran

- Murid dengan dibimbing oleh guru berbincang tentang rumusan pelajaran yang dipelajari pada hari ini.

- Murid dengan dibimbing oleh guru menyatakan nilai-nilai murni daripada pelajaran yang dipelajari.

Nilai Murni :- Berani- Bersyukur

REFLEKSI: ______ orang daripada _______ orang murid telah mencapai objektif pengajaran dan pembelajaran. Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan. Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan