rph 1.3.3 aktiviti gotong-royong
DESCRIPTION
pjkTRANSCRIPT
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA
TEMA KEMASYARAKATAN
TAHUN 6 CEMERLANG
TAJUK Aktiviti Gotong-Royong
MASA 9.30 pagi – 10.30 pagi
STANDARD PEMBELAJARAN
1.3.3 Mendengar, memahami, memberi respons terhadap pesanan dan menyampaikan pesanan dengan menggunakan bahasa yang santun dalam pelbagai situasi.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran, murid dapat:
i. Mendengar dan memberi respons secara lisan terhadap pesanan yang didengar.
ii. Menyampaikan pesanan dengan menggunakan bahasa yang santun dalam pelbagai situasi.
AKTIVITI
1. Murid menonton video perbualan penduduk Taman Anggerik untukmenjalankan aktiviti gotong-royong.
2. Murid menyatakan pesanan dan respons yang didengar dari video tersebut.
3. Murid menyampaikan pesanan tersebut dengan menggunakan bahasa yang santun.
4. Murid dibahagikan dalam kumpulan dan diberikan kad pesanan dalam pelbagai situasi.
5. Murid dikehendaki berlakon sebagai pendengar pesanan memberi respons dan menyampaikan pesanan bersama ahli kumpulan
6. Kumpulan lain akan memberi markah jika pesanan yang didengar dapat difahami dengan baik.
Pemulihan
Murid memberi respons terhadap pesanan yang didengar dan menyampaikannya semula.
Pengayaan
Murid mencipta situasi, menyatakan pesana, memberi respons dan menyampaikan pesanan.
Ilmu : Pendidikan Islam, Pendidikan Moral
Nilai : Menghormati, bekerjasama
EMK : Kreativiti dan inovasi
KB : Menjana idea
BCB : Bacaan Mekanis
BAHAN BANTU BELAJAR
Video, kad pesanan
PENILAIAN PENGAJARAN DAN
Mendengar pesanan, memberi respons dan menyampaikan pesanan berdasarkan situasi dalam bentuk lakonan.
PEMBELAJARAN
REFLEKSI .