ringkasan rpt geo 2013

1

SMK ISKANDAR SHAH,77000 JASIN,MELAKA

Ringkasan RPT Geografi Tingkatan 1 2013

MINGGU KONSEP DAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENTAKSIRAN Penggal 1

M2 : 7 - 11 Jan

1. KEDUDUKAN RELATIF ARAS 1: Menyatakan kedudukan kordinat mudah (lajur dan

baris),

Memberi contoh kedudukan, Menyatakan kedudukan relatif.

ARAS 2: Melukis pelan kedudukan Mesyuarat PBS 1/2013 - 7 Jan

B1D1E1 Nyata kan kedudukan relatif B2D1E1 Tentukan kedudukan menggunakan lajur dan baris

M3: 14 - 18 Jan

2. ARAH ARAS 1: Menyatakan arah mengikut 8 arah mata angin,

Melukis lapan arah mata angin. ARAS 2: Menjelaskan arah mengikut 8 arah mata angin dalam

peta,

Menjelaskan arah mengikut 8 arah mata angin di kawasan kerja lapangan.

B1D1E2 Nyatakan 4 arah mata angin utama B2D1E2 Kenal pasti 8 arah mata angin B3D1E1 Tentukan arah dari titik rujukan

M4 : 21 - 25 Jan *Kejohanan merentas desa peringkat sekolah: 23 Jan *Cuti Maulidur Rasul : 24 Jan *Maulidur rasul prkt sekolah : 25 Feb

3. JARAK DAN SKALA

ARAS 1: Mengenal pasti dan melukis Skala lurus Mengukur jarak guna skala (panjang dan lebar) Mentakrifkan konsep jarak Menyatakan jarak

ARAS 2: Melukis pelan berasaskan skala lurus Mengira jarak relatif dan jarak mutlak

ARAS 3: Mengira jarak relatif dan jarak mutlak di peta lakar

B1D1E3 Nyatakan jarak mutlak dan jarak relatif B1D1E4 Kenal pasti skala lurus B2D1E3 Lukis skala lurus B3D1E2 Ukur jarak menggunakan skala

M5: 29 Jan 1 Feb

4. APLIKASIKAN MAKLUMAT DALAM BENTUK JADUAL DAN GRAF

ARAS 1: Mengumpul dan merekod data bilangan murid mengikut jenis pengangkutan

Memilih data Menyusun maklumat dalam bentuk jadual. Membina graf bar mudah dan graf garisan berdasarkan

jadual

ARAS 2: Membina graf bar mudah dan graf garisan berdasarkan jadual, menggunakan label dan petunjuk yang sesuai.

ARAS 3: Mentafsir jadual, graf bar mudah dan graf garisan

B2D1E5 Mengenal jenis graf bar mudah dan graf garisan B3D1E3 Membina graf bar dan graf garisan

M6 : 4 - 8 Feb M7 - *CNY: 11 - 15 Feb

5. CIRI-CIRI FIZIKAL DAN BUDAYA DALAM PETA LAKAR

ARAS 1: Mengenal pasti ciri-ciri fizikal dan budaya berdasarkan simbol

Menyatakan kedudukan, arah dan jarak ARAS 2: Mengaplikasikan simbol-simbol yang mewakili ciri-ciri

fizikal dan budaya ke dalam peta

ARAS 3: Mentafsir peta lakar

B1D1E5 Mengenal symbol dalam peta lakar B2D1E4 Mengenal simbol fizikal dan budaya B4D1E1 Mentafsir peta lakar dan bahan grafik

M8: 18 22 Feb

6. BENTUK MUKA BUMI NEGARA MALAYSIA

ARAS 1: Menyatakan pelbagai bmb negara Malaysia : tanah tinggi, tanah pamah, lembangan, pinggir laut

Mengenal pasti kepelbagaian bmb Negara Malaysia berpandukan peta

ARAS 2: Menghuraikan dengan contoh kedudukan dan keistimewaan pelbagai bentuk muka bumi

B1D2E1 Menamakan pelbagai bentuk muka bumi di Malaysia

2



MINGGU KONSEP DAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENTAKSIRAN M9: 25 Feb 1 Mac

6.1 SISTEM GUNUNG LIPAT

ARAS 1: Mengenal pasti rangkaian banjaran gunung Malaysia Menamakan rangkaian banjaran dan gunung utama di

atas peta Malaysia.

Menyatakan banjaran gunung Malaysia adalah sebahagian daripada sistem Banjaran Gunung Asia.

Menyatakan dua jenis sistem gunung lipat - gunung lipat muda, gunung lipat tua

ARAS 2: Menjelaskan dengan contoh rangkaian banjaran gunung Malaysia dalam sistem banjaran gunung asia

Menjelaskan ciri-ciri sistem - gunung lipat tua dan gunung lipat muda

ARAS 3: Membandingkan dan membezakan ciri-ciri sistem gunung lipat

B2D2E1 Menyatakan jenis/contoh bentuk muka bumi tanah tinggi B3D2E1 Mengenal pasti taburan kepelbagaian bentuk muka bumi tanah tinggi di Malaysia

M10: 4-8 Mac

6.2 TABURAN TANAH PAMAH DAN DATARAN MALAYSIA

ARAS 1: Menyenaraikan contoh-contoh tanah pamah dan dataran

Menamakan tanah pamah dan dataran utama negara Malaysia di atas peta

ARAS 2: Menjelaskan dengan contoh kepentingan kawasan tanah pamah dan dataran Malaysia

B2D2E2 Menyatakan jenis/ contoh bentuk muka bumi tanah pamah B3D2E2 Mengenal pasti taburan kepelbagaian bmb tanah pamah di Malaysia

M11: 11 15 Mac

6.3 PELBAGAI BENTUK MUKA BUMI PINGGIR LAUT NEGARA MALAYSIA

ARAS 1: Menyatakan bentuk muka bumi pinggir laut negara Malaysia.- tebing tinggi, tanjung, teluk, pantai, pulau, pentas benua

ARAS 2: Menerangkan pelbagai bentuk muka bumi pinggir laut negara Malaysia berdasarkan rajah

Menjelaskan dengan contoh bentuk-bentuk muka bumi pinggir laut serta keistimewaannya.

B2D2E3 Menyatakan jenis/ contoh bentuk muka bumi pinggir laut

M12: 18 - 22 Mac

*Minggu Peperiksaan: 18 22 Mac *Cuti pertghn penggal 1 : 23 - 31 Mac

6.4 PROFIL SUNGAI

ARAS 1: Menyenaraikan jenis-jenis saliran Menamakan sungai dan tasik negara Malaysia di atas

peta.

Melukis profil panjang dan profil rentas sungai. Menyenaraikan bmb sepanjang aliran sungai: jeram, air

terjun, likuan sungai, likuan terpenggal, tasik ladam, tasik, delta

ARAS 2: Melukis dan melabel bentuk muka bumi profil panjang sungai

Menghubungkaitkan bmb sepanjang aliran sungai dengan profil panjang dan profil rentas sungai

B2D2E4 Menyatakan jenis/contoh bentuk muka bumi di sepanjang aliran sungai B3D2E3 Mengenal pasti taburan saliran di Malaysia

M13-14: 1 -12 April

7.1 POTENSI BENTUK MUKA BUMI KEPADA KEGIATAN MANUSIA

ARAS 1: Menyatakan kepentingan bmb Malaysia kepada kegiatan manusia. Tanah tinggi- contoh: kuasa hidroelektrik, pelancongan.

B4D2E1 Menghuraikan potensi bentuk muka bumi (tanah tinggi, tanah pamah,saliran dan pinggir laut) di negara Malaysia

3



MINGGU KONSEP DAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENTAKSIRAN ARAS 2: Menjelaskan dengan contoh kepentingan bmb - tanah

tinggi, tanah pamah, pinggir laut dan saliran terhadap pembangunan negara

ARAS 3: Membandingkan dan membezakan kepentingan pelbagai bmb terhadap kegiatan manusia antara Malaysia dengan negara lain seperti: tanah tinggi Switzerland, cerun di Pulau Jawa, sungai di Thailand, Tonle Sap di Kampuchea

B4D3E1 Huraikan kepentingan ciri bmb negara Malaysia B4D2E2 Bandingkan kepentingan bmb kepada kegiatan manusia antara Malaysia dengan negara lain

M15: 15-19 April

*Cuti Melaka BB: 15 Apr

7.2 HALANGAN BENTUK MUKA BUMI TERHADAP KEGIATAN MANUSIA

ARAS 1: Menyenaraikan bmb yang menghalang kegiatan manusia.contoh - cerun curam sukar mendirikan petempatan.

ARAS 2: Menjelaskan dengan contoh halangan bmb terhadap kegiatan manusia

ARAS 3: Merangkakan langkah-langkah mengurangkan halangan bmb terhadap kegiatan manusia

M16-17: 22 April 3 Mei

*Cuti Hari Pekerja: 1 Mei

8 KESAN KEGIATAN MANUSIA TERHADAP ALAM SEKITAR

ARAS 1: Menyenaraikan kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar. Contoh penebangan pokok kegiatan pertanian pembinaan jalanraya

ARAS 2: Menjelaskan dengan contoh kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar

ARAS 3: Menganalisis kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar dan langkah-langkah mengurangkannya.

Merumus kesan jika alam sekitar tidak terpelihara

B5D1E1 Mempersembah maklumat geografi daripada pelbagai sumber yang diperoleh B5D1E2 Membuat keputusan yang rasional daripada maklumat geografi yang diperoleh

M18: 6-10 Mei

*Acara Awal Olahraga: 7 8 Mei

9.1 PUTARAN DAN PEREDARAN BUMI

ARAS 1: Mentakrifkan putaran dan peredaran bumi Menyenaraikan kesan-kesan putaran. Menjelaskan kejadian siang dan malam Menyenaraikan kesan-kesan peredaran bumi

ARAS 2: Menghuraikan:kejadian siang dan malam dan kejadian empat musim

B2D3E1 Menyatakan kesan pergerakan bumi dalam sistem suria terhadap cuaca dan iklim

M19-20: 13 - 23 Mei

*Minggu Peperiksaan: 13 23 Mei

*Sambutan Hari Guru Sekolah: 16 Mei *Cuti Hari Wesak: 24 Mei *Cuti Perteghn penggal: 25 Mei 9 Jun

9.2 CIRI-CIRI IKLIM NEGARA MALAYSIA DAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA

ARAS 1: Mengenal pasti ciri-ciri iklim Malaysia dari segi: suhu , angin , hujan

Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim negara Malaysia: kedudukan, angin monsoon ketinggian kepulauan

ARAS 2: Menghubungkaitkan faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim dengan ciri-ciri iklim Malaysia. kedudukan angin monsoon ketinggian kepulauan

Menjelaskan kedudukan Malaysia yang bebas daripada taufan, siklon tropika dan kemarau yang panjang

B1D3E1 Menamakan jenis iklim di Malaysia B2D4E1 Menyatakan ciri iklim di Malaysia B3D3E1 Menjelaskan faktor yang mempengaruhi ciri cuaca dan iklim Malaysia

M21-22: 10-21 Jun *Kejohanan Olahraga 2013: 18 20 Jun

10 KEADAAN IKLIM DAN CARA HIDUP MANUSIA DI KAWASAN ZON IKLIM TERTENTU

ARAS 1: Mengenal pasti iklim di : Zon panas (Gurun Thar) Zon sederhana sejuk (Kawasan Siberia) Zon sejuk (Greenland)

Menyatakan cara hidup di 4 kawasan zon iklim tertentu

B3D4E1 Menjelaskan pengaruh cuaca dan iklim terhadap cara hidup di Gurun Thar, Siberia dan Greenland

4



MINGGU KONSEP DAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENTAKSIRAN

ARAS 2: Menerangkan iklim Malaysia dan iklim di kawasan Zon iklim : Zon panas (Gurun Thar) Zon sederhana sejuk (Kawasan Siberia) Zon sejuk (Greenland)

Menjelaskan cara hidup manusia di 4 kawasan yang disebut

ARAS 3: Membandingkan iklim Malaysia dengan iklim negara-negara lain, mengetahui persamaan dan perbezaan pelbagai cara hidup manusia di 4 kawasan zon iklim lain

B4D2E3 Membandingkan cara hidup di Malaysia dengan 3 zon iklim (Zon Panas, Zon Sejuk, Zon Sederhana Sejuk B4D3E2 Menghuraikan pengaruh (keistimewaan) ciri cuaca dan iklim negara Malaysia

M23-24: 24Jun - 5 Julai

*Hari Kokurikulum dan Koperasi 2013: 28 29 Jun

11 PENGARUH MANUSIA TERHADAP CUACA DAN IKLIM

ARAS 1: Menyenaraikan kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim :-peningkatan suhu , kemarau , jerebu , hujan , asid , kesan rumah hijau , pulau haba , penipisan lapisan ozon

ARAS 2: Menjelaskan dengan contoh pengaruh penebangan hutan, perindustrian, pembakaran terbuka terhadap cuaca dan iklim.

ARAS 3: Merumus kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim

Mesyuarat PBS 2/2013 24 Jun

B5D2E1*(ada 2 pilihan) Menghasilkan kajian kes/laporan kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim

M25-26: 8 - 19 Julai *Cuti Awal Ramadhan: 10 Julai

12 JENIS DAN TABURAN TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR MALAYSIA

ARAS 1: Menyenaraikan jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia Hutan Hujan Tropika Hutan Paya Hutan Pantai Hutan Gunung

Memadankan taburan jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi di atas peta negara Malaysia

Menyenaraikan contoh hidupan liar di negara Malaysia Mengenal pasti ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi

Malaysia

ARAS 2: Menghuraikan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi Malaysia.

ARAS 3: Membandingkan dengan contoh rajah profil tumbuh-tumbuhan semula jadi Malaysia.

Atau B5D2E1*(ada 2 pilihan) Menghasilkan kajin kes/laporan kesan kegiatan manusia terhadap tumbuhan semulajadi dan hidupan liar B1D4E1 Menamakan tumbuhan semula jadi B1D4E2 Menamakan hidupan liar B2D5E1 Menyatakan ciri tumbuhan semulajadi

M27-28: 22 Julai - 2 Ogos *Minggu Peperiksaan: 26 Julai 2 Ogos

13.1 FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PELBAGAI JENIS TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI MALAYSIA

ARAS 1: Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi pelbagai jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia.:- bentuk muka bumi iklim tanih saliran

ARAS 2: Menghubungkaitkan jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia dengan: :- bentuk muka bumi iklim tanih saliran

ARAS 3: Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi pelbagai jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia secara grafik seperti peta minda

B2D5E2 Menyatakan jenis hidupan liar mengikut habitatnya B3D5E1 Menjelaskan faktor yang mempengaruhi tumbuhan semulajadi

5




M29-30: 5 - 23 Ogos *Cuti Raya Aidilfitri & Pertghn penggal 2: 7 18 Ogos

13.2 TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR DI

NEGARA-NEGARA LAIN

ARAS 1: Menyatakan jenis tumbuh tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di kawasan: Gurun panas (Sahara) Tundra (Siberia) Mediterranean (Turki) Monsun Tropika (Thailand)

Memadankan jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi di

atas peta.

Menyatakan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di kawasan:

ARAS 2: Menjelaskan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar negara Malaysia dengan negara-negara lain

Memadankan jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi di atas peta.

Menyatakan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di kawasan:

ARAS 3: Mencerakinkan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar :

B4D2E5 Membandingkan ciri tumbuhan negara Malaysia dengan negara lain

M31: 26 - 30 Ogos

*Cuti Hari Kebangsaan : 31 Ogos

14 KEPENTINGAN TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI

NEGARA MALAYSIA

ARAS 1: Menyenaraikan kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi Malaysia.

ARAS 2: Menjelaskan dengan contoh kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia.

ARAS 3: Merumus tentang kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia secara grafik seperti peta minda.

B4D2E4 Menghuraikan kepentingan tumbuhan semula jadi di negara Malaysia B4D3E3 Menghuraikan keistimewaan dan keunikan tumbuhan semula jadi negara Malaysia

M32-34: 2 Sept - 20 Sept Pentaksiran Pusat (Tarikh Ubah Suai)

M35-38: 23 Sept -18 Okt

*Minggu Peperiksaan: 1 9 Okt *Cuti Hari TYT Melaka: 12 Okt *Cuti Peristiwa & Raya Qurban: 14 15 Okt *Program qurban sekolah: 17 Okt *Majlis Anugerah Koku: 18 Okt

15 KESAN KEGIATAN MANUSIA TERHADAP TUMBUH-

TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR

ARAS 1: Menyenaraikan kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.

ARAS 2: Menjelaskan dengan contoh kesan kegiatan berikut terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.- pembalakan - pertanian - petempatan

ARAS 3: Merumus kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar pada masa depan

Mesyuarat PBS 3/2013 30 Sept

B5D1E1 Mempersembah maklumat geografi daripada pelbagai sumber yang diperoleh. B5D1E2 Membuat keputusan yang rasional daripada maklumat geografi yang diperoleh B5D2E1* Menghasilkan kajian kes/laporan kesan kegiatan manusia terhadap tumbuhan semula jadi dan hidupan liar

6




M39 - 40: 21 Okt 1 Nov *Minggu Peperiksaan: 21 29 Okt *Pameran Inovasi: 29 Okt *Majlis Anugerah Inovasi: 30 Okt *Cuti Peristiwa & Deepavali: 1 2 Nov

16 KEPENTINGAN DAN LANGKAH-LANGKAH

PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR

ARAS 1: Menyatakan pentingnya memelihara dan memulihara tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.

ARAS 2: Menyenaraikan langkah-langkah pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar sebagai potensi kegunaan masa depan.

ARAS 3: Menjelaskan dengan contoh kepentingan dan langkah-langkah pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar

B5D3E1* Melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti peringkat sekolah / komuniti setempat mengenai penjagaan alam sekitar. B6D1E1* Mempersembahkan idea/ dapatan /ciptaan/produk untuk kesejahteraan persekitaran. B6D2E1 Mencadangkan langkah-langkah pengurusan tumbuhan semula jadidan hidupan liar. B6D2E2 Mencadangkan langkah-langkah mengurangkan kegiatan manusia terhadap alam sekitar. B6D3E1 Mempamerkan sikap/tingkahlaku mesra alam sekitar

Minggu 41- 42

Kerja kursus geografi

ringkasan rpt geo 2013

Documents