rpt geo ting 1 2015.doc

29
1 SEK. MEN. KEB. KUDAT II RANCANGAN PELAJARAN TAHUN 2015 GEOGRAFI TINGKATAN 1 Mingg u Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PdP Cadangan BBM/ iTHINK dan KBAT PBS PPPM CATATAN BAND DESKRIPTOR 1 05/01 09/01 1. Kedudukan Keduduka n relatif Memahami kedudukan sesuatu tempat berdasarkan kordinat dan kedudukan relatif. Aras 1 Menyatakan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunaka n koordinat mudah seperti lajur dan Baris. Memberi contoh kedudukan murid dalam kelas mengikut lajur dan baris. Menyatakan kedudukan relatif sesuatu tempat. Aras 2 Melukis pelan kedudukan murid dalam kelas mengikut lajur dan baris Menunjuk cara menyatakan kedudukan murid di dalam kelas mengikut lajur dan baris. Menyatakan kedudukan sesuatu tempat seperti kantin dan bilik guru dari titik rujukan berdasarkan kerja lapangan. Menjalankan kerja lapangan untuk menentukan kedudukan kawasan di sekitar sekolah seperti kantin dan bilik guru. Mencari harta karun dengan merujuk lajur dan baris BBM /BBB Buku Teks Lembaran kerja pelan kelas Latihan Buku teks iTHINK Peta bulatan Struktur kedudukan BAND 1 BAND 2 Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul Kedudukan Menjelaskan kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul

Upload: debbie-florina-billy

Post on 26-Sep-2015

286 views

Category:

Documents


6 download

DESCRIPTION

rpt

TRANSCRIPT

Rancangan Tahunan Geografi Tingkatan 2

SEK. MEN. KEB. KUDAT IIRANCANGAN PELAJARAN TAHUN 2015

GEOGRAFI TINGKATAN 1

MingguTajukKonsepHasil PembelajaranCadangan Aktiviti PdPCadangan BBM/

iTHINK dan KBATPBS PPPMCATATAN

BANDDESKRIPTOR

105/01

09/01

1. KedudukanKedudukan

relatifMemahami kedudukan

sesuatu tempat berdasarkan kordinat

dan kedudukan relatif.

Aras 1

Menyatakan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunaka n koordinat mudah seperti lajur dan

Baris.

Memberi contoh kedudukan murid dalam kelas mengikut lajur dan baris.

Menyatakan kedudukan relatif sesuatu tempat.

Aras 2

Melukis pelan kedudukan murid

dalam kelas mengikut lajur dan barisMenunjuk cara menyatakan

kedudukan murid di dalam kelas mengikut lajur dan baris.

Menyatakan kedudukan sesuatu tempat seperti kantin dan bilik guru

dari titik rujukan berdasarkan kerja

lapangan.

Menjalankan kerja lapangan untuk menentukan kedudukan kawasan di

sekitar sekolah seperti kantin dan bilik guru.

Mencari harta karun dengan merujuk lajur dan baris BBM /BBB

Buku Teks

Lembaran kerja pelan kelas Latihan

Buku teks

iTHINK

Peta bulatan

Struktur kedudukan

BAND 1

BAND 2Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul

Kedudukan

Menjelaskan kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul

Kedudukan

2 - 312/01

23/01

2.ArahArahMenentukan arah dengan

menggunakan kompas.

Aras 1

Menyatakan arah mengikut lapan arah mata angin.

Melukis lapan arah mata angin

berpandukan kompas.

Aras 2

Menjelaskan arah mengikut lapan arah mata angin dengan menggunakan kompas dari titik

rujukan yang dipilih dalam peta lakar/pelan.

Menjelaskan arah mengikut lapan arah mata angin dengan menggunakan kompas dari titik

rujukan yang dipilih berdasarkan kerja lapangan di kawasan sekolahMenunjuk cara menyatakan arah mengikut lapan arah mata angin dengan menggunakan kompas.

Menjalankan kerja lapangan untuk mencari arah dengan

menggunakan kompasBBM /BBB

Kompas

Buku Teks

Latihan

Buku teks

iTHINK

Peta Alir

Langkah-langkah menggunakan kompasBAND 1

BAND 2

BAND 3

Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul

Arah

Menjelaskan kemahiran gografi melibatkan perkara berikut dengan betul

Arah

Mengaplikasi kemahiran geografi melibatkan perkara berikut dengan tepat

Mengorientasi kompas

4 - 526/01

06/02

3. Skala dan jarakJarakMengenal skala dan jarak.

Aras 1

Mengenal pasti dan melukis skala lurus

Mengukur panjang dan lebar bilik darjadengan menggunakan

skala lurus.

Mentakrifkan konsep jarak

Menyatakan jarak dari rumah ke sekolah.

Aras 2

Melukis pelan bilik darjah berasaskan skala lurus.

Mengira jarak relatif dan jarak

mutlak dari rumah ke sekolah.

Aras 3

Mengira jarak relatif dan jarak mutlak di peta lakar Menunjuk cara mengukur jarak dengan menggunakan skala lurus.

Membincangkan jarak relatif dan jarak mutlak rumah murid ke sekolah, pekan atau bandar yang berdekatanBBM / BBB

Pembaris

Pita ukur

Buku Teks

Lembaran kerja

Latihan

Buku teks

iTHINK

Peta bulatan

Skala

Peta pokok

Skala lurus

KBAT

Aplikasi

BAND 1

BAND 2

BAND 3

BAND 4Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul

Jarak dan skalaMenjelaskan kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul

Jarak dan skala

Mengaplikasi kemahiran geografi melibatkan perkara berikut dengan betul

Mengukur jarak menggunakan skala

Mengaplikasi kan dan menghubungkait kemahiran geografi dalam organisasi ruang atau lapangan mengikut prosedur yang betul

Skala dan Jarak

6 - 709/0220/02

4. GrafGraf bar mudah

Graf GarisanMengaplikasikan maklumat dalam

bentuk jadual dan graf.

Aras 1

Mengumpul dan merekod data

bilangan murid mengikut jenis

pengangkutan yang digunakan ke sekolah.

Memilih data yang relevan.

Menyusun maklumat dan data

dalam bentuk jadual.

Membina graf bar mudah dan graf garisan berdasarkan jadual.

Aras 2

Membina graf bar mudah dan graf garisan berdasarkan jadual,menggunakan label yang betu dan petunjuk yang sesuai.

Aras 3

Mentafsir jadual, graf bar mudah dan graf garisanMembincangkan istilah petunjuk kata

Membincangkan pelbagai kaedah mengumpul dan merekod data.

Menunjuk cara teknik membina jadual dan graf

penggunaan komputer digalakkan

Menunjuk cara mentafsir jadual, graf bar mudah dan graf garisan.

Menggunakan komputer untuk membina jadual dan melukis graf

BBM /BBB

Kertas Graf

Pembaris

Komputer

Buku Teks

Lembaran kerja

Latihan

Buku Teks

iTHINK

Peta Alir

LAngkah-langkah membina graf

KBAT

MenganalisisBAND 3

BAND 5

BAND 6Mengaplikasikan kemahiran geografi melibatkan perkara berikut dengan tepat

Membina graf

Mentafsir bahan grafik dengan tepat berdasarkan maklumat dan data yang relevan /sesuai

Mengemukakan dan mempersembahkan idea/pendapat/cadangan yang bernas tentang kesejahteraaan persekitaran menggunakan kemahiran geografi yang sesuai

823/0227/02

5. PetaKedudukan

Arah

JarakMemahami ciri-ciri fizikal dan

budaya dalam peta lakar.

Aras 1

Mengenal pasti ciri-ciri fizikal dan budaya berdasarkan simbol dalam peta lakar.

Menyatakan kedudukan, arah dan jarak ciri-ciri geografi yang diperhatikan.

Aras 2

Mengaplikasikan simbol-simbol yang mewakili ciri-ciri fizikal dan budaya ke dalam peta lakar.

Aras 3

Mentafsir peta lakar.Menunjuk cara untuk menentukan

kedudukan, arah dan jarak ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta lakar.

Menunjuk cara melukis simbol untuk

menunjukkan ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta lakar.

Mengkaji secara kumpulan:

- peta lakar

- peta bergambar

- peta pelanconganBBM /BBB

Peta lakar

Buku Teks

Lembaran kerja

Latihan

Buku teks

iTHINK

Peta pokok

Ciri fizikal dan budaya

KBAT

MenganalisisBAND 2

BAND 5Menjelaskan kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul

Simbol peta

Mentafsir peta lakar dengan tepat berdasarkan maklumat dan data yang relevan/sesuai

Bahagian B Geografi Fizikal dan Manusia

MingguTajukKonsepHasil pembelajaranCadangan aktivitiCatatan/BBM/LatihanPBS PPPMCATATAN

BANDDESKRIPTOR

902/0306/03

1.1 Bentuk muka bumiLembanganMemahami kepelbagaian bentuk

muka bumi negara Malaysia.

Aras 1

Menyatakan pelbagai bentuk

muka bumi negara Malaysia

tanah tinggi

tanah pamah

lembangan

pinggir laut

Mengenal pasti kepelbagaian

bentuk muka bumi negara Malaysia berpandukan peta

tanah tinggi

tanah pamah

lembangan

pinggir laut

Aras 2

Menghuraikan dengan contoh kedudukan dan keistimewaan pelbagai bentuk muka bumi

Melabel negeri-negeri di Malaysia dalam peta kosong

Membincangkan kedudukan dan keistimewaan pelbagai bentuk muka bumi negara Malaysia berpandukan

pelbagai media seperti peta bentuk muka bumi Malaysia dan internet.

Menghasilkan model bentuk muka bumi negara Malaysia secara kumpulanBBM /BBB

Peta Dunia

Peta Malaysia mengikut sempadan negeri

Buku Teks

Lembaran kerja

Latihan

Buku Teks

Melabel banjaran

iTHINK

Peta Buih

Bentuk mukabumi

Ciri fizikal pinggir laut

Pola saliran

Peta buih berganda

Gunung lipat

Kepentingan Tanah Tinggi Di Malaysia dan Switzerland

Peta pokok

Kawasan tanah pamah di Sem. Malaysia dan Sabah Sarawak

Halangan bentuk mukabumi terhadap kegiatan manusia

Peta titi

Bentuk mukabumi dan tumbuhan

BAND 1

BAND 2Menyatakan pelnagai bentuk mukabumi Malaysia dengan memberikan fakta dan contoh yang sesuai dan betul

Menjelaskan pelbagai bentuk mukabumi iaitu di Malaysia dengan memberikan fakta dan contoh yang sesuai dan betul

1009/0313/03

a. Tanah tinggiLipatanMemahami sistem gunung lipat.

Aras 1

Mengenal pasti rangkaian

banjaran gunung negara

Malaysia.

Menamakan rangkaian banjaran dan gunung utama di atas peta Malaysia.

Menyatakan banjaran gunung

negara Malaysia adalah

sebahagian daripada sistem Banjaran Gunung Asia.

Menyatakan dua jenis sistem

unung lipat

gunung lipat muda

gunung lipat tua

Aras 2

Menjelaskan dengan contoh

rangkaian banjaran gunung

negara Malaysia dalam sistem banjaran gunung asia

Menjelaskan ciri-ciri sistem

gunung lipat tua

gunung lipat muda

Aras 3

Membandingkan dan membezakan ciri-ciri sistem gunung lipat

Banjaran dan gunung negara Malaysia dan Asia dengan menggunakan pelbagai media seperti

peta, atlas dan internet.

Mencari maklumat melalui:

tayangan video

internet

majalah/akhbarBBM /BBB

Kain tebal

Gambar

Visual sumber internet wikipedia ( tectonic)

Buku Teks

Lembaran kerja

Latihan

Buku teks

iTHINK

Peta buih berganda

Gunung lipatBAND 3Mengenalpasti dan menerangkan taburan kepelbagaian bentuk mukabumi dan lokasinya di Malaysia dengan fakta yang tepat

Tanah tinggi

CUTI PERTENGAHAN TAHUN [ MINGGU 11 : 14/03 22/03 ]

1223/03

27/03

b.

Tanah

PamahDelta

Dataran

LembanganMengetahui taburan tanah pamah

dan dataran negara Malaysia.

Aras 1

Menyenaraikan contoh-contohtanah pamah dan dataran negara Malaysia.

Menamakan tanah pamah dan

dataran utama negara Malaysia di atas peta.

Aras 2

Menjelaskan dengan contoh

kepentingan kawasan tanah pamah dan dataran negara Malaysia

Menjelaskan petunjuk kata m.s 61

Mencari maklumat tentang kedudukan tanah pamah dan dataran negara

Malaysia serta kepentingan

berpandukan pelbagai media seperti :

peta, cakera padat dan internet

BBM /BBB

peta MalaysiaBuku Teks

Lembaran kerja

Latihan

Buku teks

BAND 3Mengenalpasti dan menerangkan taburan kepelbagaian bentuk mukabumi dan lokasinya di Malaysia dengan fakta yang tepat

Tanah pamah

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA [ MINGGU 11 : 14 22 MAC ]

1330/03

03/04

c.Pinggir LautMengetahui pelbagai bentuk muka

bumi pinggir laut negara Malaysia.

Aras 1

Menyatakan bentuk muka bumi

pinggir laut negara Malaysia.

tebing tinggi

tanjung

teluk

pantai

pulau

pentas benua

Aras 2

Menerangkan pelbagai bentuk

muka bumi pinggir laut negara

Malaysia berdasarkan rajah.

Menjelaskan dengan contoh

bentuk-bentuk muka bumi pinggir laut serta keistimewaannya.Mencari maklumat bentuk muka bumi pinggir laut negara Malaysia

berpandukan pelbagai media seperti rajah, video dan internet.

Membincangkan keistimewaan bentuk bentuk muka bumi pinggir laut dengan bantuan pelbagai media seperti foto,poster dan internet.

Menghasilkan model bentuk muka bumi pinggir lautBBM /BBB

Buku Teks

Lembaran kerja

Latihan

Buku teks

iTHINK

Peta buih

Bentuk mukabumi pinggir laut

BAND 3Mengenalpasti dan menerangkan taburan kepelbagaian bentuk mukabumi dan lokasinya di Malaysia dengan fakta yang tepat

Pinggir laut

1406/0410/04

d. SaliranProfil panjang

Profil rentasMemahami profil sungai.

Aras 1

Menyenaraikan jenis-jenis saliran

Menamakan sungai dan tasik

negara Malaysia di atas peta.

Melukis profil panjang dan profil rentas sungai.

Menyenaraikan bentuk muka bumi sepanjang aliran sungai

jeram

air terjun

likuan sungai

likuan terpenggal

tasik ladam

tasik

deltaAras 2

Melukis dan melabel bentuk muka bumi profil panjang sungai.

Menghubungkaitkan bentuk muka bumi sepanjang aliran sungai dengan profil panjang dan profil rentas sungai

Menunjukkan kedudukan saliransaliran utama negara Malaysia

berpandukan peta.

Mengumpul maklumat tentang sungai

berpandukan pelbagai media seperti

carta, model, video dan internet.

Mencipta puisi tentang keunikan pandang darat sungai, tasik dan air

terjun.

Mengumpul gambar dan membuat buku skrap mengenai sungaiBBM /BBB

Peta taburan sungai

Gambarajah profil sungai

Buku Teks

Lembaran kerja

Latihan

Buku teks

BAND 3Mengenalpasti dan menerangkan taburan kepelbagaian bentuk mukabumi dan lokasinya di Malaysia dengan fakta yang tepat

Salriran

15 - 1613/0424/04

1.2 Potensi dan

halangan

bentuk muka

bumi kepada

kegiatan

manusia.

a. Potensi

bentuk

muka

bumi

kepada

kegiatan

manusiaMemahami potensi bentuk muka

bumi kepada kegiatan manusia.

Aras 1

Menyatakan kepentingan bentuk muka bumi negara Malaysia kepada kegiatan manusia.

Tanah tinggi

contoh: kuasa

hidroelektrik,pelancongan.

Tanah pamah

contoh: petempatan,

pertanian

Pinggir laut

contoh: perikanan,

Pelancongan

Saliran

contoh:minuman,

perikanan

Aras 2

Menjelaskan dengan contoh

kepentingan bentuk muka bumi, tanah tinggi, tanah pamah, pinggir laut dan saliran terhadap pembangunan negara Malaysia.

Aras 3

Membandingkan dan membezakan kepentingan pelbagai bentuk muka bumi terhadap kegiatan manusia antara negara Malaysia dengan negara lain seperti:

kepentingan tanah tinggi untuk pelancongan di Switzerland.

kepentingan cerun bukit untuk

pertanian di Pulau Jawa.

kepentingan sungai untuk

pengangkutan di Thailand.

kepentingan tasik untuk

perikanan di Tonle Sap

kampuchea

Menghasilkan peta minda untuk menunjukkan potensi bentuk muka

bumi negara Malaysia. BBM /BBB

Buku Teks

Lembaran kerja

Latihan

Buku teks

iTHINK

Peta pokok

Kepentingan

Halangan

BAND 5Membanding dan membezakan dengan betul kepentingan pelbagai bentuk mukabumi yang berkaitan terhadap kegiatan manusia antara negara Malaysia dengan negara lain

1727/04

01/05

b. Halangan

bentuk

muka

bumi

kepada

kegiatan

manusiaMemahami halangan bentuk muka

bumi terhadap kegiatan manusia.

Aras 1

Menyenaraikan bentuk muka bumi yang menghalang kegiatan manusia.

cerun curam sukar untuk

mendirikan petempatan.

sungai beraliran deras sukaruntuk pengangkutan.

Aras 2

Menjelaskan dengan contoh

halangan bentuk muka bumi

terhadap kegiatan manusia.

Aras 3

Merangkakan langkah-langkah mengurangkan halangan bentuk muka bumi terhadap kegiatan manusiaSumbang saran halangan bentukmuka bumi terhadap kegiatan manusiaBBM /BBB

Buku Teks

Latihan Buku teks BAND 6Mengkaji potensi dan halangan bentuk mukabumi terhadap kegiatan manusia serta mengemukakan cadangan yang relevan untuk pembangunan di kawasan berkaitan

1804/0508/05

1.3 Kesan

kegiatan

manusia

terhadap alam sekitarPemeliharaan

PemuliharaanMengetahui kesan kegiatan

manusia terhadap alam sekitar.

Aras 1

Menyenaraikan kesan kegiatan

manusia terhadap alam sekitar.

penebangan pokok

kegiatan pertanian

pembinaan jalan raya

Aras 2

Menjelaskan dengan contoh kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar.

Aras 3

Menganalisis kesan kegiatan

manusia terhadap alam sekitar

dan langkah-langkah mengurangkannya.

Merumus kesan jika alam sekitar tidak terpeliharaPerbincangan peranan setiap individu

untuk memelihara alam sekitar dan kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar.BBM /BBB

Buku Teks

Lembaran kerja

Gambar

Keratan akhbar

Latihan

Buku teks

iTHINK

Peta dakap/peta pelbagai alir

Kesan kegiatan manusia

KBATMenganalisis

Menilai

19 2111/05 29/05KAJIAN KES

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN [ MINGGU 20 : 18 22/05 ]

CUTI PERTENGAHAN TAHUN [ MINGGU 22 & 23 : 30/05 -14/06 ]

TEMA 2: CUACA DAN IKLIM SERTA PENGARUHNYA

2415/0619/06

2.1 Pergerakan

bumi di dalam

sistem suria

a. Pengaruh

pergerakan

bumi

terhadap

cuaca dan iklimPutaran

Peredaran

Kebenuaan

Kelautan

Kepulauan

KetinggianMemahami putaran dan peredaran

bumi.

Aras 1

Mentakrifkan putaran dan

peredaran bumi

Menyenaraikan kesan-kesan putaran.

Menjelaskan kejadian siang dan malam

Menyenaraikan kesan-kesan

peredaran bumi

Aras 2

Menghuraikan:

kejadian siang dan malam

kejadian empat musim

Simulasi tentang putaran dan

peredaran bumi.

Mengumpul gambar yang menunjukkan suasana empat musim.BBM /BBB

Buku Teks

Lembaran kerja

Visual sistem suria

Latihan

Buku teks

ITHINK

Peta buih berganda

Putaran dan peredaran bumi

Peta pokok

Kejadian 4 musim

BAND 2Menerangkan pengaruh pergerakan bumi terhad ap cuaca dan iklim dengan jelas

25 - 2622/0603/07

b. Cuaca dan

iklim

negara

MalaysiaSuhu

Angin

HujanMemahami ciri-ciri iklim negara

Malaysia dan faktor-faktor yang

mempengaruhinya.

Aras 1

Mengenal pasti ciri-ciri iklim

negara Malaysia dari segi:

suhu

angin

hujan

Menyatakan faktor-faktor yang

mempengaruhi cuaca dan iklim

negara Malaysia:

kedudukan

angin monsun

Ketinggian

kepulauan

Aras 2

Menghubungkaitkan faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim

dengan ciri-ciri iklim negara Malaysia.

kedudukan

angin monsun

ketinggian

kepulauan

Menjelaskan kedudukan negara

Malaysia yang bebas daripada

taufan, siklon tropika dan kemarau yang berpanjangan.Mengumpul maklumat tentang ciri-ciri iklim negara Malaysia melalui pelbagai

sumber seperti:

- internet

- pusat kaji cuaca

Menghasilkan peta minda tentang

faktor-faktor yang mempengaruhi

cuaca dan iklim negara MalaysiaBBM /BBB

.Buku TekS

Lembaran kerja

Latihan

Buku teks

iTHINK

Peta pokok

Ciri iklim di Malaysia

Peta Dakap

Faktor mempengaruhi cuaca dan iklim

BAND 1

BAND 3Menyatakan jenis iklim dan ciri-cirinya di Malaysia dengan tepat

Mengenalpasti dan menghuraikan faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim negara Malaysia dengan tepat.

2706/0710/07

2.2 Pengaruh

cuaca dan

iklim terhadap

kegiatan

Manusia

a. Pengaruh

cuaca dan

iklim

terhadap

cara hidupCara hidup manusiaMemahami keadaan iklim dan cara hidup manusia di kawasan zon iklim tertentu.

Aras 1

Mengenal pasti keadaan iklim di

kawasan:

Zon panas (Gurun Thar)

Zon sederhana sejuk

(Kawasan Siberia)

Zon sejuk (Greenland)

Menyatakan cara hidup manusia di kawasan zon iklim tertentu

Aras 2

Menerangkan iklim negara

Malaysia dan iklim di kawasan zon iklim lain:

Zon panas (Gurun Thar)

Zon sederhana sejuk

(Kawasan Siberia)

Zon sejuk (Greenland)

Menjelaskan cara hidup manusia di kawasan:

Zon panas (Gurun Thar)

Zon sederhana sejuk

(Kawasan Siberia)

Zon sejuk (Greenland)

Aras 3

Membandingkan iklim negara Malaysia dengan iklim negara-negara lain serta mengetahui

persamaan dan perbezaan

pelbagai cara hidup manusia di

kawasan zon iklim lain.

Mengumpul maklumat bergambar

daripada pelbagai media seperti video,

internet dan majalah tentang keadaan

iklim di kawasan:

zon panas (Gurun Thar)

zon sederhana sejuk (Kawasan Siberia)

zon sejuk (Greenland)

Perbincangan secara berkumpulan

tentang persamaan dan perbezaan

cara hidup manusia negara Malaysia

berbanding dengan negara lain.

BBM /BBB

Buku Teks

Lembaran kerja

Tayangan Visual

Latihan

Buku teks

iTHINK

Peta pokok

Carahidup manusia di kawasan iklim berbezaBAND 4Menghubungkait pengaruh cuaca dan iklim terhadap cara hidup manusia di Malaysia dan zon iklim yang lain dengan mengemukakan contoh yang sesuai:

Pertanian

Perikanan

2813/0717/07

b. Pengaruh

cuaca dan

iklim

terhadap

kegiatan

ekonomi

negara

MalaysiaMemahami pengaruh cuaca dan

iklim terhadap kegiatan ekonomi

negara Malaysia.

Aras 1

Menyenaraikan kegiatan ekonomi utama negara Malaysia

Menyatakan faktor cuaca dan iklim yang mempengaruhi

kegiatan ekonomi utama negara Malaysia

pertanian

perikanan

Aras 2

Menghubungkaitkan pengaruh

cuaca dan iklim terhadap kegiatan manusia negara Malaysia

pertanian

perikananMembincangkan bagaimana kegiatan

ekonomi negara Malaysia dipengaruhi

oleh cuaca dan iklim berpandukan

pelbagai media seperti video, internet

dan majalah.

Meramalkan kesan perubahan cuaca

terhadap kegiatan manusia di negara

Malaysia.BBM /BBB

Buku Teks

Tayangan Visual

Latihan

Buku teks

iTHINK

Peta pokok

Pengaruh cuaca iklim terhadap kegiatan ekonomi

2920/0724/07

2.3 Pengaruh

manusia

terhadap

cuaca dan

iklimKemarau

Jerebu

Hujan asid

Kesan rumah hijau

Pulau haba

Penipisan

lapisan ozonPengaruh manusia terhadap cuaca dan iklim.

Aras 1

Menyenaraikan kesan kegiatan

manusia terhadap cuaca dan

iklim.

peningkatan suhu

kemarau

Jerebu

hujan asid kesan rumah hijau

pulau haba

penipisan lapisan ozon

Aras 2

Menjelaskan dengan contoh pengaruh penebangan hutan, perindustrian, pembakaran

terbuka terhadap cuaca dan iklim.

Aras 3

Merumus kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim

Sumbang saran kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim. Mengumpul maklumat mengenai

kesan pengaruh kegiatan manusia

terhadap cuaca dan iklim daripada

pelbagai media seperti video, majalah,

akhbar, cakera padat dan internet.

Menyelesaikan teka silang kata berkaitan dengan pengaruh manusia terhadap cuaca dan iklim.

Meramalkan kesan kegiatan manusia

terhadap cuaca dan iklim. BBM /BBB

Buku Teks

Lembaran kerja Tayangan Visual

Latihan

Buku teks

iTHINK

Peta pelbagai alir

Punca dan kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim

Peta pokok

Peta pokok

Kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim dan langkah mengatasi

BAND 5

BAND 6Menggabungjalin fakta mengenai kesan kegiatan manusia dan merumuskan kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim di Malaysia secara komprehensif dan menyeluruh

Mengkaji kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim dan kemukan langkah relevan bagi mengurangkan kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim di Malaysia

30 - 3127/07

07/08

3.1 Jenis dan

taburan

tumbuh-tumbuhan

semula jadi

dan hidupan liarKepelbagaian

TaburanMemahami jenis dan taburan

tumbuh-tumbuhan semula jadi dan

hidupan liar negara Malaysia.

Aras 1

Menyenaraikan jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan semula jadi

negara Malaysia

Hutan Hujan Tropika

Hutan Paya

Hutan Pantai

Hutan Gunung

Memadankan taburan jenis

tumbuh-tumbuhan semula jadi di atas peta negara Malaysia

Menyenaraikan contoh hidupan liar di negara Malaysia

Mengenal pasti ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia

Aras 2

Menghuraikan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia.

Aras 3

Membandingkan dengan contoh

rajah profil tumbuh-tumbuhan

semula jadi negara Malaysia.

Sumbang saran jenis tumbuh-tumbuhan

semula jadi dan hidupan liar

negara Malaysia.

Menerangkan jenis dan taburan

tumbuh-tumbuhan semula jadi negara

Malaysia berpandukan pelbagai media

seperti peta, video dan internet.

Menjalankan aktiviti lawatan sambil

belajar.

Menghasilkan buku skrap mengenai

ciri-ciri tumbuhan semula jadi negara

Malaysia.

Menghasilkan model lapisan hutan

negara Malaysia.BBM /BBB

Buku Teks

Lembaran kerja

Tayangan Visual

Gambarajah lapisan hutan

Latihan

Buku Teks

iTHINK

Peta buih

Jenis tumbuhan semulajadi

Peta buih berganda

Hutan paya air tawar dan paya airmasin

Peta dakap

Hutan gunung dan tumbuhan bagi setiap struktur

BAND 1

BAND 2Menyatakan /menunjukkan jenis tumbuhan semulajadi di kawasan sekitar dengan tepat

Menjelaskan jenis tumbuhan semulajadi dan hidupan liar dengan betul

32 - 3310/0821/08

3.2 Faktor-faktor

Yang mempengaruhi

pelbagai jenis

tumbuh-tumbuhan

semula jadi

a. Faktor-faktor

yang

mempengaruhi

pelbagai

jenis

tumbuh-tumbuhan

semula jadi

negara

Malaysia

b. Jenis

tumbuh-tumbuhan

semula jadi

dan hidupan

liar di

negara-negara

lainMemahami faktor-faktor yang

mempengaruhi pelbagai jenis

tumbuh-tumbuhan semula jadi

negara Malaysia.

Aras 1

Menyatakan faktor-faktor yang

mempengaruhi pelbagai jenis

tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia.

bentuk muka bumi

Iklim

Tanih

saliran

Aras 2

Menghubungkaitkan jenis tumbuh- tumbuhan semula jadi negara Malaysia dengan:

bentuk muka bumi

Iklim

Tanih

saliran

Aras 3

Menganalisis faktor-faktor yang

mempengaruhi pelbagai jenis

tumbuh-tumbuhan semula jadi

negara Malaysia secara grafik seperti peta minda

Tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di negara-negara lain.

Aras 1

Menyatakan jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di kawasan:

Gurun panas (Sahara)

Tundra (Siberia)

Mediterranean (Turki)

Monsun Tropika (Thailand

Memadankan jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi di atas peta.

Gurun panas (Sahara)

Tundra (Siberia) Mediterranean (Turki)

Monsun Tropika (Thailand)

Menyatakan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di kawasan:

Gurun panas (Sahara)

Tundra (Siberia)

Mediterranean (Turki) Monsun Tropika (Thailand)

Aras 2

Menjelaskan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar negara

Malaysia dengan negara-negara lain

Memadankan jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi di atas peta.

Menyatakan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di

kawasan:

Aras 2

Menjelaskan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar negara Malaysia dengan negara-negara lain

Aras 3

Mencerakinkan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar :

Membincangkan faktor-faktor yang

mempengaruhi pelbagai jenis tumbuh-tumbuhan

semula jadi.

Menghasilkan peta minda tentang

faktor-faktor yang mempengaruhi

pelbagai jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi

Menerangkan taburan dan ciri-ciri

tumbuh-tumbuhan semula jadi dan

hidupan liar di negara-negara lain

berpandukan pelbagai media seperti

peta, video dan cakera padat.

Mengumpul gambar berkaitan dengan

jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi

dan hidupan liar di kawasan:

Gurun panas (Sahara)

Tundra (Siberia)

Mediterranean (Turki)

-Monsun Tropika (Thailand BBM /BBB

Buku Teks

Lembaran kerja

Tayangan Visual

Gambar

Latihan

Buku teks

iTHINK

Peta pokok

Faktor-faktor mempengaruhi

BBM /BBB

.Buku Teks

Lembaran kerja

Tayangan Visual

Latihan

Buku teks

iTHINK

Peta buih

Ciri tumbuhan semulajadi kawasan beriklim lain

KBAT

AnalisisBAND 3

BAND 4Mengenalpasti faktor-faktor yang mempengaruhi kepelbagaian jenis tumbuhan semulajadi dengan tepat

Membandingkan ciri-citi tumbuhan semulajadi dan hidupan liar di negara Malaysia dengan negara lain dengan contoh yang sesuai

3424/0828/08

3.3 Kepentingan

Tumbuh-tumbuhan

semula jadiEkosistem

HabitatMemahami kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi negara

Malaysia.

Aras 1

Menyenaraikan kepentingan

tumbuh-tumbuhan semula jadi

negara Malaysia.

Aras 2

Menjelaskan dengan contoh

kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia.

Aras 3

Merumus tentang kepentingan

tumbuh-tumbuhan semula jadi

negara Malaysia secara grafik

seperti peta minda.

Membincangkan secara kumpulan

kepentingan tumbuh-tumbuhan semula

jadi negara Malaysia.

Menghasilkan peta minda berkaitan

kepentingan tumbuh-tumbuhan semula

jadi negara Malaysia. BBM /BBB

Buku Teks

Lembaran kerja

Tayangan Visual

Latihan

Buku teks

iTHINK

Peta buih

Kepentingan tumbuhan semulajadi

KBAT

Menilai

3531/08

04/09

3.4 Kesan

kegiatan

manusia

terhadap

tumbuh-tumbuhan

semula jadi

dan hidupan liarKepupusan

Ketandusan

PencemaranMemahami kesan kegiatan manusia

terhadap tumbuh-tumbuhan

semula jadi dan hidupan liar.

Aras 1

Menyenaraikan kesan kegiatan

manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan

hidupan liar.

Aras 2

Menjelaskan dengan contoh

kesan kegiatan berikut terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi

dan hidupan liar.

pembalakan

pertanian

petempatan

Aras 3

Merumus kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar pada masa

depanMembincangkan bagaimana kegiatan

manusia memberi kesan terhadap

tumbuh-tumbuhan semula jadi dan

hidupan liar berpandukan pelbagai

media seperti video, internet dan

majalah.

Mendapat maklumat bergambar

daripada majalah, akhbar, cakera

padat dan internet.

Menulis karangan ringkas tentang

kesan kegiatan manusia terhadap

tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar

BBM /BBB

Buku Teks

Lembaran kerja

Tayangan Visual

Latihan

Buku Teks

iTHINK

Peta pelbagai alir

Punca dan kesan kegiatan manusia terhadap tumbuhan semulajadi dan hidupan liar

KBAT

MenilaiBAND 5Menggabung jalin fakta mengenai kesan kegiatan manusia dan membuat rumusan kesan kegiatan manusia terhadap tumbuhan semulajadi dan hidupan liar dengan mengemukakan contoh yang sesuai

36 - 3707/0918/09

3.5 Pemeliharaan

dan pemuliharaan

tumbuh-tumbuhan

semula jadi dan hidupan liarPemeliharaan

PemuliharaanMemahami kepentingan dan

langkah-langkah pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.

Aras 1

Menyatakan pentingnya

memelihara dan memulihara

tumbuh-tumbuhan semula jadi

dan hidupan liar.

Menyenaraikan langkah-langkah

pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi

dan hidupan liar sebagai potensi kegunaan masa depan.

Aras 2

Menjelaskan dengan contoh kepentingan dan langkah-langkah pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liarSumbang saran langkah-langkah

pemeliharaan dan pemuliharaan

tumbuh-tumbuhan semula jadi dan

hidupan liar.

Melukis poster tentang pemeliharaan

dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan

semula jadi dan hidupan liar.

Mengadakan permainan alam sekitar.

Tayangan video tentang tumbuh tumbuhan semula jadi dan hidupan liar BBM /BBB

Buku Teks

Lembaran kerja

Tayangan Visual

Bahan internet

Latihan

Buku Teks

iTHINK

Peta pokok

Langkah pemeliharaan dan pemuliharaan

KBAT

Menganalisis

Menilai

Mencipta

BAND 6

Mengkaji kesan kegiatan manusia terhadap tumbuhan semulajadi dan hidupan liar serta cadangan langkah melestarikan tumbuhan semulajadi dan hidupan liar.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 [ MINGGU 38 : 19/09 27/09 ]

39 40

28/09

09/10PENGEMASKINIAN PBS

41 42

12/10

23/10PENGEMASKINIAN DATA PBS DALAM MODUL OFFLINE

43

26/10

30/10PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

44 46

02/11

20/11PROGRAM SELEPAS PEPERIKSAAN

CUTI AKHIR TAHUN [ 21/11/2015 03/01/2016 ]