ringkasan butir pribadi profesor dr. noor azlan … kontrak norazlan.pdf · tarikh dilantik ke...

RINGKASAN BUTIR PRIBADI

PROFESOR DR. NOOR AZLAN BIN AHMAD ZANZALI, PCM (Perak)

Tarikh Lahir

15 Disember 1951

Tarikh Lantikan Pertama Ke Dalam Perkhidmatan

Kerajaan 1 Jun 1975

Tarikh Lantikan Jawatan Sekarang

1 Mei 1984

Tarikh Mendapat Kelulusan Akademik

M. Sc : 1984 Ph. D : 1987

Bidang Kepakaran

Kurikulum Dan Pengajaran (Pendidikan Matematik)

Kerjaya 1) Guru matematik Sekolah Menengah Ahmad, PEKAN, Pahang (1975-1982) 2) Pensyarah 1982-1991 2) Prof. Madya 1 Nov.1991 3) Profesor 1 Ogos 2000

Sumbangan Akademik

i. Pengajaran Sarjana muda/ sarjana selama 22 tahun dalam bidang Pend Matematik, Statistik, Falsafah Pendidikan ii. Penyelidikan a) Tahap kefahaman dalam mat. dan sains di peringkat sekolah menengah b)Pentaksiran Holistik bersama Lemb. Peperiksaan, Kem. Pelajaran. c) Pengajaran dan pembelajaran matematik. iii. Penulisan Dalam Jurnal Jurnal kebangsaan dan kertas kerja kebangsaan dan antarabangsa tumpuan kepada pendidikan

Sumbangan Lain

1. Felo Kolej kediaman pelajar 2. Ketua Jabatan Pendidikan Sains dan Teknik 3. Pengetua Kolej Kediaman Pelajar 4. Pengarah Unit Perhubungan

Alumni 5. Penceramah untuk Kursus PTK 6 dan PTK 3, di UTM, UNIMAS, Sarawak dan KUiTTHO, Batu Pahat 6. Pengerusi Local Organizing Committee, International Conference on Mathematics Education, Johor Bahru. (25 Nov. – 1st. Dec. 2005) 7. Pengerusi, Persatuan Pendidik Sains dan Matematik Johor

Pengiktirafan Dalam UTM

Anugerah Kepujian 1997

Anugerah Jasa Bakti 2001 Anugerah Pingat Cura SiManja Kini (PCM) Kurnian Paduka Seri Sultan Azlan Shah Sultan Perak Darul Ridzuan 2003

1

matematik.

iv. Perkhidmatan Masyarakat

a. Memberi ceramah motivasi b. Ahli kepada beberapa Persatuan Profesional dalam pendidikan/pendidikan Matematik. c. AJK Persatuan pendidikan sians dan matematik Johor. d. Bekas ahli Council for Support Advance Education.

v. Perundingan

1) Pakar rujuk bagi kurikulum matematik/mate. Tambahan KBSM, Kementerian Pelajaran. 2) Advisory Committee kepada Pentaksiran Lembaga Peperiksaan; Kementerian Pelajarann 3) Panel penggubal kurikulum matematik KBSM

8. Pengerusi, Kejiranan Rukun Tetangga, Jalan Meranti, Taman Sri Pulai. 9. Pengerusi, Zon 4, Kawsan Rukun Tetangga, Johor. 10. Penngerusi Jawatankuasa pemantapan pengajaran, Fakulti Pendidikan

2

Pengiktirafan Luar (termasuk pangkat

dsb)

1) Pemeriksa Luar Peringkat Sarjana dan Doktor Falsafah untuk Universiti sains Malaysia, Universiti Malaya, Universiti Kebangsaan Malaysia 2) Wakil Malaysia kepada “Intenational Committee on mathematics education in the 21st. Century”

Pengalaman Pentadbiran

a) Ketua Jabatan Jabatan Pendidikan Sains dan Teknik, Fakulti Sains 1989-1991 b) Pengetua Kolej Kediaman Pelajar 1991-1996 c) Pensyarah di Institut Teknologi Tun Hussien Onn Sept 1997 – Mac 1998 d) Pengarah Unit Perhubungan Alumni 1998 – 2003 e) Pelbagai Jawatankuasa di peringkat fakulti dan universiti

3

A) BUTIR PERIBADI

Nama : Noor Azlan Bin Ahmad Zanzali

No. Kad Pengenalan : 511215-08-5529

Tarikh Lahir : 15 Disember 1951

Tempat Lahir : Ipoh, Perak

Jawatan : Profesor

Tarikh Dilantik Ke Jawatan Pensyarah : 1 Mei 1984

Tarikh Disahkan Dalam Jawatan Pensyarah : 1 Mei 1986

Tarikh Dilantik Sebagai Profesor : 1 Ogos 2000

Alamat Rumah (Tetap) : 25, Jalan Meranti 6

Taman Sri Pulai

81110 Johor Bahru

Alamat Sekarang : Jabatan Pendidikan Sains Dan Matematik

Fakulti Pendidikan

Universiti Teknologi Malaysia

81310 UTM Skudai, Johor Darul Takzim

No. Tel : 553 4368 (Pejabat)

07 – 521 3975 (Rumah)

019 – 713 3977 (H/P)

4

Butir peribadi isteri:

Nama : Nor A’ezan Mohammad

No. Kad Pengenalan : 590621-06-5206

Tarikh lahir : 20 -06- 1959

Tempat lahir : Pekan, Pahang

Pekerjaan : Suri Rumah Tangga

.

5

RINGKASAN

Profesor Dr. Noor Azlan Ahmad Zanzali telah dilahirkan pada 15 Disember 1951 di Ipoh,

Perak. Beliau mendapat pendidikan menengah di Sekolah Menengah Methodist Parit Buntar

dan di Cawangan Putra, Maktab Tentera di Raja, Sungai Besi, Selangor. Seterusnya, beliau

telah memperolehi Diploma Sains Pendidikan (Matematik) klas pertama pada 1975 dan

Ijazah Sains Serta Pendidikan (Matematik) pada 1981 dari Univesriti Teknolgi Malaysia,

Jalan Semarak, Kuala Lumpur. Beliau telah berjaya memperolehi Ijazah Sarjana (M. Sc.)

dan Doktor Falsafah (Ph.D.) pada 1984 dan 1987 masing-masing. Kedua-kedua kelayakan

tersebut telah diperolehi adalah dalam bidang “Curriculum and Instruction” pengkhususan

dalam Pendidikan matematik dari University of Wisconsin-Madison, United States of

America.

Kerjaya Prof. Dr. Noor Azlan bermula sebagai seorang guru matematik di Sekolah

Menengah Ahmad, Pekan, Pahang, pada 1975. Pada 1982, beliau telah mula bertugas

sebagai seorang penolong pensyarah di Fakulti Sains di Universiti Teknologi Malaysia.

Seterusnya beliau dilantik sebagai pensyarah pada 1985, Profesor Madya pada 1991 dan

Profesor pada tahun 2000. Di Universiti Teknologi Malaysia beliau pernah bertugas sebagai

Ketua Jabatan, Pendidikan Sains dan Matematik, Fakulti Sains, kemudian menjadi Pengetua

dua kolej kediaman dan terakhir seklai sebagai Pengarah Unit Perhubungan Alumni, di

Pejabat Hal Ehwal Pelajar.

Pada ketika ini Prof. Dr. Noor Azlan Ahmad Zanzali sedang bertugas sebagai seorang

Profesor di Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia. Selain bertugas sebagai

pensyarah di Fakulti Pendidikan, beliau juga mempunyai banyak pengalaman dalam

6

pengurusan Hal Ehwal Pelajar khususnya dalam pengurusan kolej kediaman pelajar dan

pengurusan Alumni Universiti Teknologi Malaysia.

Dalam bidang akademik, fokus penglibatan adalah kepada bidang kurikulum dan

pengajaran (curriculum and instruction), dengan tumpuan utama kepada pendidikan

Matematik. Di fakulti, Prof. Dr. Noor Azlan Ahmad Zanzali banyak terlibat dalam

pengajaran yang berkaitan dengan Pendidikan Matematik termasuk statistik baik di

peringkat ijazah pertama mahupun di peringkat pasca ijazah. Beberapa kajian telah dan

sedang dijalankan. Penulisan banyak tertumpu kepada penulisan jurnal dalam bidang

pendidikan. Beberapa kertas kerja di peringkat kebangsaan dan antarabangsa telah

dihasilkan. Prof. Dr. Noor Azlan Ahmad Zanzali telah membentang beberapa kertas kerja

akademik di beberapa buah negara luar seperti di Poland, Afrika Selatan, Amerika Syarikat,

Britain, Egypt, Jordan, New Zealand, Hong Kong, Rebublik Czech dan Denmark.

Universiti Malaya, Universiti Kebangsaan Malaysia, Universiti Sains Malaysia telah

beberapa kali melantik Prof. Dr. Noor Azlan Ahmad Zanzali untuk menjadi pemeriksa luar

di peringkat Sarjana dan Doktor Falsafah.

Kementerian Pelajaran telah juga telah melantik Prof. Dr. Noor Azlan Ahmad Zanzali

sebagai penilai Kursus Pendidikan di Maktab (kursus Diploma Penguruan Khas). Prof. Dr.

Noor Azlan Ahmad Zanzali telah dilantik untuk menganggotai panel “Menggubal

Kurikulum Matematik dan Matematik Tambahan Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah

(KBSM)” semenjak ia mula dilaksanakan pada 1988 hingga sekarang. Sebagai ahli panel

beliau juga bertanggungjawab untuk merangka, memberi cadangan dan menilai kurikulum

Matematik KBSM. Selain itu ahli panel juga dipanggil untuk merangka dan menggubal

modul pengajaran dan pembelajaran Matematik KBSM. Di peringkat antarabangsa Prof.

Dr. Noor Azlan Ahmad Zanzali adalah wakil Malaysia dalam “International Committee on

7

Matematics Education in the 21th Century”. Dalam meragka dan melaksana “National

Educational Assessment System (NEAS) “ Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pelajar telah

melantik beliau sebagai ahli “Advisory Committee” bagi pelaksanaan NEAS.

Pada ketika ini, Prof. Dr. Noor Azlan Ahmad Zanzali terlibat sebagai penceramah dan

fasilitator untuk kursus PTK 6 dan 3 di Universiti Teknologi Malaysia. Demekian juga

beliau telah melaksanakan kursus “Keprofesionalan dalam Pendidikan” serta “Psikologi

Pendidikan” Kursus PTK 6 dan 3, serta “Diploma Pengajaran” di Universiti Malaysia,

Sarawak. setiap tahun dari 2003 hingga sekarang. Prof. Dr. Noor Azlan Ahmad Zanzali

telah juga mengendalikan kursus pengajaran bagi Penilain Tahap Kecekapan 3 Universiti

Teknoloji Tun Hussein Onn, Batu Pahat.

Dalam penyelidikan pendidikan, Prof. Dr. Noor Azlan Ahmad Zanzali telah menjalankan

kajian berkaitan dengan pengajaran dan pembelajaran matematik di peringjkat sekolah

menengah. Penyelidikan di peringkat Intensified Research Area Priority Areas (IRPA),

Kementerian Sains, Teknologi dan Inovasi (MOSTI) dan jangka pendik telah dilaksanakan.

Prof. Dr. Noor Azlan Ahmad Zanzali juga terlibat dalam penyelidikan “Perlaksanaan Sistem

Pentaksiran Musleh” bersama dengan Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pelajaran

Malaysia. Beliau telah menjadi pengerusi untuk ”Local Organising Committee” untuk ”The

Eight International Conference on Mathematics Education” yang telah diadakan pada 25th.

Nov. hingga 1st. Dec. 2005.

Pada 7 hingga 9 Mei 2007, Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pelajaran telah melantik

Prof. Dr. Noor Azlan untuk mempengerusikan forum bertajuk ”Central Examinations and

Education Excellence” ketika Forum ketika “An international Forum on Educational

Assessment” pada 7 hingga 9 Mei 2007 dan seterusnya dilantik untuk menganggotai

“Advisory Committee on Assessment” , Lembaga Peperiksaan yang akan ditubuhkan.

8

Pengalaman dalam pengurusan pelajar bermula semenjak 1988. Pada ketika itu bertugas

sebagai Felo Kampung Pelajar Merbau (sekarang dikenali sebagai Kolej Tun Hussein Onn)

UTM Skudai. Pada waktu yang sama, Prof. Dr. Noor Azlan Ahmad Zanzali juga bertugas

sebagai Ketua Jabatan Pendidikan Sains Dan Teknik, Fakulti Sains. Pada 1991 Prof. Dr.

Noor Azlan Ahmad Zanzali telah mula bertugas sebagai Pengetua Kampung Pelajar Merbau

(sekarang dikenali sebagai Kolej Tun Hussein Onn) kemudian menjadi Pengetua Kampung

Pelajar Kempas (sekarang Kolej Tuanku Canselor). Sebagai pengetua, Prof. Dr. Noor Azlan

Ahmad Zanzali telah banyak menjalankan, mengurus dan melaksanakan program (aktiviti)

pelajar, kursus kepimpinan, menjaga dan mengurus hal kebajikan pelajar. Pelbagai ceramah

motivasi telah disampaikan kepada pelajar.

Prof. Dr. Noor Azlan Ahmad Zanzali juga telah dilantik sebagai Pengerusi Pembangunan

Felo yang antara lain mengurus program pembangunan felo kampung pelajar. Pada

peringkat kebangsaan Prof. Dr. Noor Azlan Ahmad Zanzali telah juga menganggotai

Persatuan Pengurusan Asrama Peringkat Kebangsaan (PAKAR) berurusetia di Pejabat Hal

Ehwal Pelajar, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), Bangi. Di peringkat antarabangsa

Prof. Dr. Noor Azlan Ahmad Zanzali telah membentang kertas kerja di seminar “Asia-

Pacific Students Services Association” di University Of Waikato, New Zealand pada 1999.

Beliau telah melepaskan jawatan sebagai pengetua pada 1996 setelah berkhidmat sebagai

pengetua dan felo kolej kediaman pelajar selama lebih daripada lapan tahun, dan setrusnya

dilantik sebagai Pengarah Unit Perhubungan Alumni. Antara tugas utama Pengarah Alumni

ialah untuk mengada dan menguruskan aktiviti para Alumni supaya perhubungan antara

universiti dan Alumni terjalin. Perhubungan ini kan dapat menggalakkan para Alumni

menyumbang bailk kepada universitinya dalam bentuk keewangan, kerjaya, motivasi dan

9

sebagainya. Prof. Dr. Noor Azlan juga telah banyak terlibat sebagai ahli dalam pelbagai

jawatan kuasa dalam pelbagai bidang di peringkat fakulti, universiti dan kebangsaan.

Bersempena dengan Perayaan Ulangtahun Hari Keputeraan Dui Yang Maha Mulia Paduka

Seri Sultan Perak, Darul Ridzuan, pada tahun 2003, Prof. Dr. Noor Azlan Ahmad Zanzali

telah dianuherahkan dengan Kurnian Darjah Paduka Simanja Kini (PCM).

10

B) REKOD PENDIDIKAN

1) 1968 – 1971 : Cawangan Putra

Maktab Tentera di Raja Sungai Besi, Selangor

2) 1972 - 1975 : Diploma Sains Serta Pendidikan

(Kelas Pertama) Universiti Teknologi Malaysia

3) 1980- 1981 : Sarjana Sains Serta Pendidikan (Kelas Dua

Atas) Universiti Teknologi Malaysia.

4) 1982- 1984 : Master Of Science (Curriculum And

Instruction) University Of Wisconsin-Madison,

United States Of America

5) 1984- 1987 : Doktor Falsafah (Curriculum And Instruction)

University Of Wisconsin-Madison

United States Of America

11

C) PENGALAMAN KERJAYA

1) 1975-1981 : Guru Matematik Sekolah Menengah, Pekan.

2) 1981-1984 : Penolong Pensyarah “A”

Jabatan Matematik Fakulti Sains


3) 1984-Sekarang : Pensyarah Fakulti Pendidikan


4) Nov.1989-Dis.1990 : Ketua Jabatan

Jabatan Pendidikan Sains & Teknik

Fakulti Sains Universiti Teknologi Malaysia

5) 1988-1990 : Felo Kampung Pelajar Merbau


6) Jan 1991-Jun1994 : Pengetua Kampung Pelajar Merbau


7) Nov. 1991 : Profesor Madya Fakulti Sains


8) Julai 1994-1996 : Pengetua Kolej Pelajar Kempas


9) Okt 1997- Apr. 1998 : Ketua Unit Pendidikan

Jabatan Pendidikan Dan Kemanusiaan

Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein

Onn, Batu Pahat, Johor

12

10) 1997-2000 : Setiausaha Kumpulan Proses -

Pelanggan Majlis Kualiti


11) Apr. 1998- 2003 : Pengarah Unit Perhubungan Alumni

Pejabat Hal Ehwal Pelajar


12) Ogos 2000-Sekarang : Profesor Fakulti Pendidikan


13) April 2001 – 2003 : Ahli Senat Universiti Teknologi Malaysia

13

D) PERSATUAN PROFESIONAL/ KHIDMAT MASYARAKAT

1) Mei 1989-Ogos 1990 : Naib Yang Dipertua

Persatuan Pendidikan Hisab Dan Sains Negeri Johor

2) 1987-Sekarang : Ahli Akademi Sains Islam (ASASI)

3) 1983-1995 : Ahli American Educational Research

Association, United States Of America

4) 1983-1995 : Ahli National Council For The Teachers

of Mathematics, United States Of

America

5) 1987-Sekarang : Ahli Persatuan Pendidik Malaysia

6) 1991-1992 : Ahli Jawatankuasa Persatuan

Pendidikan Sains Dan Hisab Negeri Johor

7) 1994-Sekarang : Ahli Association Of Mathematics

Educators of Singapore

8) 1997-Sekarang : Ahli Malaysian Educational Research

Association

9) 1999-Sekarang : Ahli International Committee On

Mathematics Education In The 21st Century (Wakil

Malaysia)

10) 2007-20098 : Pengerusi

Persatuan Pendidikan Sains dan Matematik Negeri

Johor

14

11) 2006 – 2008 : Pengerusi

Kejiranan Rukun Tetangga,

Jalan Meranti, Pejabat Perpaduan Negeri Johor.

12) 2006 – 2008 : Pengerusi

Zon 4, Kejiranan Rukun Tetangga,

Pejabat Perpaduan Negeri Johor.

13) 2007 (dalam proses perlantikan): Ahli Advisory Committee on Assessemnt on

Assessment). Lembaga Peperiksaan, Kementerian

Pelajaran

15

E) PEMERIKSA LUAR/PANEL PENILAI

1) 1989 : Penilai Buku “Pendidikan Matematik

Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah”

Buku Terbitan Dewan Bahasa Dan Pustaka

Kuala Lumpur.

Oleh Profesor Madya Dr. Nik Azis Nik Pa

2) 1988-Sekarang : Ahli Panel Reaksi Kepada Penggubalan

Kurikulum Matematik Kurikulum Bersepadu Sekolah

Menengah (KBSM), Tingkatan I-IV

Pusat Perkembangan Kurikulum

Kementerian Pendidikan

3) 1990-Sekarang : Ahli Panel Reaksi Kepada Penggubalan

Kurikulum Matematik Tambahan KBSM Tingkatan IV-V,



4) 1995-Sekarang : Ahli Panel Mesyuarat Penggubalan Semula

Kurikulum Matematik, Kurikulum Bersepadu Sekolah

Menengah



5) 1990 : Pemeriksa Luar Bagi Tesis Sarjana Pendidikan

Universiti Malaya Bertajuk ‘Skim Penambahan Nombor

Bulat Bagi Murid-Murid Darjah Dua Dan Tiga’ Oleh

Puan Noraini Idris

16

6) 1996 : Pemeriksa Luar Bagi Tesis Doktor Falsafah

Universiti Malaya Bertajuk ‘Skim Nombor Perpuluhan

Murid Tahun Lima Sekolah Rendah’ Oleh Aida Suraya

Md. Yunus.

7) 1997 : Pemeriksa Luar Tesis Doktor Falsafah Universiti

Malaya ‘Skim Penyelesaian Masalah Guru Matematik

Tingkatan Dua’ Oleh Fatimah Salleh

8) 1997 : Pemeriksa Luar Tesis Doktor Falsafah Universiti

Malaya ‘Skim Penolakan Integer Pelajar Tingkatan

Dua’ Oleh Sharifah Norul Akmar Binti Syed Zamri

9) 1998 : Pemeriksa Luar Tesis Sarjana Pendidikan Universiti

Malaya ‘Konsepsi Pelajar Tingkatan Dua Tentang

Nisbah’ Oleh Goh Poh Chiok, Universiti Malaya.

10) 1998 : Pemeriksa Luar Tesis Sarjana Pendidikan Universiti

Sains Malaysia ‘Perhubungan Di Antara Stail

Pembelajaran Dengan Takulan Matematik’ Oleh Mohd

Lazim Abdullah

11) 2000 : Pemeriksa Luar Tesis Doktor Falsafah, Unviersiti

Sains Malaysia: Kajian Tentang Penggunaan

Pendekatan Strategi Konflik Untuk Mengatasi

Miskonsepsi Sistem Nombor Perpuluhan Di

Sekolah Menengah Rendah oleh Seow Siew Hua

17

12) Nov. 2000 : Panel Kualiti Sukatan Matematik Tambahan

Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah Kementerian

Pendidikan.

13) Mac 2001 : Pemeriksa Dalam Tesis Doktor Falsafah,

Pembentukan Kerangka Kurikulum untuk Penyelia

Kurikulum di Jabatan Pendidikan Negeri Kementerian

Pendidikan, Lim Yak Hong, Universiti Teknologi

Malaysia.

14) Feb 2002 : Pemeriksa Luar Tesis Doktor Falsafah, Universiti

Sains Malaysia, Solving Geometric Problem: oleh Lee

Siew Eng, Universiti Sains Malaysia.

15) Mac 2002 : Panel untuk kajian kes dalam Komunikasi

Komputer Grafik dan Geometri Sketpad, Pusat

Perkembangan Kurikulum, Kementerian Pendidikan Luar.

16) Mac 2002 : Pemeriksa Luar untuk Sarjana

Pendidikan, Konsepsi pelajar Sijil Pelajaran Malaysia

Tentang Fungsi oleh Suzilee Syrene binti Abdul Rahim,

Universiti Malaya.

17) Mei 2002 : Pemeriksa luar Tesis Doktor Falsafah “Skim Peratus

Bagi Pelajar Tingkat Satu”, Universiti Malaya oleh Nik

Suriyani binti Nik Abd Rahman.

18) 2004 – sekarang : Penceramah dan Fasilator Kursus PTK dan 3 di

Universiti Teknologi Malaysia dan Universiti

Malaysia, Sarawak, Kursus Diploma Pengajaran di

18

Universiti Teknologi Malaysia dan Universiti

Malaysia, Sarawak.

9) Jun 2005 : Pemeriksa Luar Tesis oleh Zaidah Yazid “Pengetahuan

Pedagogikal Kandungan (PPK) guru matematik

tambahan berpengalaman: Satu Kajian Kes” Tesis

Doktor Falsafah, Universiti Kebangsaan Malaysia

10) Jun 2007 : Pemeriksa Luar Tesis Kepercayaan Matematik,

Metakognisi, Perwakilan Masalah dan Penyelesaian

Masalah Matematik di kalangan pelajar, Roslina Bt.

Razali, Universiti Kebangsaan Malaysia

11) Juali 2007: : Pemeriksa Luar Tesis Kepercayaan Matematik,

Penggunaan model SOLO dalam penilaian kebolehan

penyelesian persamaan linear pelajar tingkatan empat oleh

Lim Hooi Lan, Universiti Malaya

11) Julai 2007 : Penilai buku bertajuk : Isu kritikal dalam pendidkan

matematik di Malaysia, Univeriti Malaya

19

LAIN-LAIN (AKTIVITI PROFESIONAL)

1) 7 –8 Nov 1991 : Timbalan Pengerusi Khemah Remaja

Teknologi Universiti Teknologi Malaysia

2) 1998 – 1991 : Pengerusi Jawatankuasa Mengkaji

Penubuhan Institut Pendidikan Sains Dan

Teknologi

3) 1998 – 1989 : Pengerusi Jawatankuasa Menggubal Program

Sarjana Muda Sains Serta Pendidikan

(Pengajian Teknologi Kemahiran)

4) 8 Feb – 10 Mac 1998 : Melawat University Brunel, Warwick,

United Kingdom di bawah Projek No, 604

Anjuran CICHE, British Council

5) 1992 1996 : Pengerusi Jawatankuasa Pembangunan Felo


6) Mei 1993 : Melawat Wisconsin Educational Research

Center, University Of Madison – Wisconsin untuk

mewujudkan “Joint Reseach Program”

Sebagai sebahagian daripada Program Cuti

Sabatikal

20

8) 24 Mei 22 Nov 1994 :Fasilitator Kursus Kaedah Penyelidikan

Calon

Skim Bantuan Latihan Bumiputra Siri 1 dan

2:

i) Data Gethering/Instrumentation and

Measurement

ii) Sampling

9) 1997 – 1995 : Pengerusi Kelab Keluarga, Fakulti

Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia

10) 1997 : Anugerah Kepujian Universiti 1997

11) 1993-1994 : Ahli Jawatankuasa “Pengurusan Asrama Kebangsaan

(PAKAR)”

12) Ahli Alumni Universiti Teknologi Malaysia

13) 1999 : Ahli Jawatankuasa Bertindak Matematik

Kebangsaan Kementerian Pelajaran Malaysia

14) 1999 : Penyunting kepada

Jurnal Teknologi Unversiti Teknologi Malaysia.

15) 1999 : Penyunting kepada Jurnal Pendidikan Fakulti

Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia.

16) 2005 : Penyunting Jurnal Pendidikan “Gambaran Mental

dan Perwakilan pelajar tentang konsep fungsi”

21

PEMBENTANGAN KERTAS KERJA, FORUM DAN SEMINAR

Peringkat Antarabangsa

1) Romberg, T.A; Pitman, A.: A.Zanzali, N-Azlan (1986) Uses Of Classroom

Time: Intentions of Authors And Actual Classroom Time: Paper presented at

the Annual Meeting of The American Educational Research Asociation, San

Francisco, United States of America, April 18, 1986.

2) Noor Azlan Ahmad Zanzali (1994) Mathematical Knowledge And School

Work: The Teaching Of The Malaysian Mthematics Program. Paper

Presented At The Annual Meeting Of The Educational Research Association,

Singapore.

3) Noor Azlan Ahmad Zanzali (1995) Building Leadership: Leadership Courses

In The Students’ Residence Village. Paper Presented At The Australian And

New Zealand Students’ Services Association At The University of Waikato,

Hamilton, New Zealand.

4) Noor Azlan Ahmad Zanzali, Hasan Hushin & Zaleha Ismail (1994) Concept

Mapping: An Approach To Meaningful Learning. Paper Presented at The

International Seminar: Innovations In Education: Significance to Teaching And

Learning, University Sains Malaysia, 17-19 Oktober, 1994.

5) Noor Azlan Ahmad Zanzali (1995) History of Mathematics Education in

Malaysia: Coping With The Demands Of Curriculum Change. Paper

Presented At The International Seminar On Education And Change, University Of

South Africa, Pretoria, September 1995.

22

6) Noor Azlan Ahmad Zanzali (1995) Curriculum Implementation as a Process

Of Change. Paper Presented At The Annual Conference Of The Educational

Research Association, Singapore, 22-24 November1995.

7) Menghadiri The Asia-Pacific Conference On Student Affairs, 1990 Kuala

Lumpur, 15-17 Mei, 1990.

8) Noor Azlan Ahmad Zanzali (1996) The Mathematics Curriculum

Development: Implications Towards teacher Training, Paper Presented At

The International Conference On Schooling And Change, Krakow, Poland,

September 1996.

9) Noor Azlan Ahmad Zanzali (1997) Evaluating The Levels Of Understanding

In Mathematics And Science, Paper Presented At The International Conference

On Cooperative Learning And Contructivism, Recsam, Penang. November 1997.

10) Noor Azlan Ahmad Zanzali and Zulkefli Mohamad (1997) Development of

Teacher Thinking: Learning How To Teach Mathematics And Science, Paper

Presented at The 1997 Educational Research Association Conference, Singapore.

11) Noor Azlan Ahmad Zanzali and Munirah Ghazali (1999) Assessment of Number

Sense Among School Children. Paper Presented at The International

Conference Of Mathematics Education, Cairo, Egypt, 14-18 Novemberm 1999.

12) Noor Azlan Ahmad Zanzali dan Lui Lai Nam (1999) Penilaian Tahap

Penyelesaian Masalah Pelajar Sekolah Menengah Kertas Kerja yang telah

dibentangkan di seminar Educational Research Assosiation, Malaysian

Educational Research Association, Melaka, 1-3 Disember 1999.

23

13) Noor Azlan Ahmad Zanzali and Munirah Ghazali (1999) Number Sense In

Mathematics Education. Paper Presented At The MERA-ERA Conference,

Melaka, 1-3 December, 1999.

14) Noor Azlan Ahmad Zanzali (2000) Designing The Malaysian Mathematics

Curriculum: Making Mathematics More Friendly, Paper Presented At The

International Conference On Mathematics Education Mathematics For Living:

Amman, Jordan, 18-23 Nov, 2002.

15) Noor Azlan Ahmad Zanzali & Lui Lai Nam (2000) Evaluating The Levels of

Problem Solving Skills Of Secondary School Students. Paper Presented At

The International Conference On Mathematics Education: Mathematics For

Living: Ammman, Jordan, 18-23 November 2000.

16) Munirah Ghazali & Noor Azlan Ahmad Zanzali (2000) Number Sense Of

School Children: Multiple Representations Of Number Of School Children.

Paper Presented At The International Conference On Mathematics Education:

Mathematics For Living: Amman, Jordan, 18-23 November, 2000.

17) Noor Azlan Ahmad Zanzali & Poh Chong Yong (2003) Implementation of the

Mathematics Curriculum : Teachers’ beliefs about problem solving. Paper

presented at the International Conference on Mathematics Education in the

Twenty-first century, Brno, Czech Republic.

18) Noor Azlan Ahmad Zanzali Sharifah Ahmad (2004) Problem posing abilities of

primary school children. Paper presented at the 10th. International Congress of

Mathematics Education, Copenhegan, Denmark.

24

19) Noor Azalan Ahmad Zanzali (2006) Toward Holistic Assessment: Musleh

Assessment system, Paper presented at the Kuala Lumpur International

Conference on Assessment, Petaling Jaya.

20) Noor Azlan Ahmad Zanzali (2007) “Issues in developing authentic assessment

in mathematics education” Plenary paper presented at East Asia Regional

Conference on Mathematics Education 18-22 Jun 2007, Penang.

21) Noor Azlan Ahmad Zanzali (2007) Plenary paper entitled “Continuing issues in

mathematics Education: The Malaysian Experience, presented at the

International Conference on mathematics education in the twenty-first

century, University of North Caroilina, United States of America, 6-12 sept. 2007

25

PERINGKAT KEBANGSAAN

1) Noor Azlan Ahmad Zanzali (1988) Isu-Isu Berterusan Dalam Pendidikan

Matematik: Implikasi Kepada Pembelajaran Dan Pengajaran. Kertas kerja

yang dibentangkan pada Mesyuarat Panatia Sains Dan Matematik Negeri Johor,

22 Oktober, 1998.

2) Noor Azlan Ahmad Zanzali (1998) Langkah-Langkah Dalam Menjalankan

Penyelidikan Pendidikan Kecil-Kecilan. Kertas kerja yang dibentangkan di:

i. Bengkel Falsafah dan Kaedah Dalam Penyelidikan Pendidikan, 4 Januari

1989, Universiti Teknologi Malaysia, Skudai.

ii. Mesyuarat Panatia Sains Daerah Johor Bahru, 11 Mac 1989

iii. Di Sekolah Menengah Tun Fatimah, Johor Bahru

iv. Mesyuarat panatian Sains Daerah Pontian, 25 Mac 1989

v. Di Sekolah Dato’ Penggawa Barat, Pontian Johor.

vi. Bengkel Kaedah Penyelidikan Bahasa, Pusat Pengajian Kemanusian,

Universiti Teknologi Malaysia, Skudai Johor.

3) Noor Azlan Ahmad Zanzali, Zulkifli Mohamed dan Meor Ibrahim Kamaruddin

(1988) Pengetahuan Pengajaran Guru Pelatih Dan Pengaruhnya Dalam

Pengajaran. Kertas kerja yang telah dibentangkan di Bengkel Latihan Mengajar

antara Universiti di Universiti Pertanian Malaysia, 15-17 Disember 1988.

4) Noor Azlan Ahmad Zanzali, Aziz Noordin & Hazil Hamid (1987) Kesan

Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah Terhadap Pengaliran Pelajar

Bumiputra. Kertas kerja yang dibentangkan di Seminar KBSM, anjuran Urusetia

Pembangunan, Universiti Teknologi Malaysia, Jan 1989.

26

5) Noor Azlan Ahmad Zanzali (1988 dan 1989) Pendekatan Penyelesaian Masalah

Dan Pembelajaran Matematik. Kertas kerja yang dibentangkan di

i) Khemah Ibadat PESAT, 1988

ii) Khemah Ibadah PESAT 1989

6) Kamal Basha Madarsha, Mohamed Hussain Ibrahim, Kamaruddin Husin, Aziz

Nordin dan Noor Azlan Ahmad Zanzali (1989) Perlaksanaan Program KBSM

di Sekolah Sekitar Johor Bahru. Kertas kerja yang dibentangkan di Seminar

Jawatankuasa latihan mengajar antara Universiti-universiti Malaya, 3-4

November 1989.

7) Noor Azlan Ahmad Zanzali, Aziz Nordin dan Zulkifli Mohamed (1989)

Penyelarasan Penulisan Persediaan Mengajar. Kertas kerja yang

dibentangkan di Bengkel Latihan Mengajar, Universiti Teknologi Malaysia,

anjuran Fakulti Sains.

8) Taklimat Kesukaran Matematik di Kalangan Pelajar Tahun Pertama, kertas

kerja yang dibentangkan di Mesyuarat Khas Senat, 23 Oktober 1990.

9) Noor Azlan Ahmad Zanzali (1991) Pencapaian Akademik Siswa kertas kerja yang

telah dibentangkan di:

i. Bengkel Pengjaaran Tahun 1, Universiti Tenologi Malaysia, Jalan

Semarak, Kuala Lumpur.

ii. Bengkel Pengendalian Pengajaran Tahun 1, Dewan Jumaah Universiti

Teknologi Malaysia, Skudai 8 Oktober 1994.

10) Falsafah dan Peranan Kampung Pelajar Kertas kerja yang telah dibentangkan

dalam seminar Keprihatinan Mahasiswa, Dewan Jumaah Universiti Teknologi

Malaysia, Skudai 8 Oktober 1994.

27

11) Noor Azlan Ahmad Zanzali (1994) Falsafah dan Perlaksanaan Kurikulum

Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM). Kertas kerja yang telah dibentangkan

pada taklimat Latihan Mengajar, Universiti Teknologi Malaysia, Skudai 1994.

12) Noor Azlan Ahmad Zanzali (1995) Membina Kepimpinan di Kampung

Pelajar. Kertas kerja yang telah dibentangkan di Seminar Penyelidikan Asrama

Kebangsaan, Universiti Sains Malaysia, Minden, Pulau Pinang.

13) Menghadiri Seminar Kebangsaan Pendidikan Berterusan, 24-26 Ogos, 1988.

Di Pusat Pengajian Luar Kampus, Universiti Sains Malaysia, Minden Pulau

Pinang.

14) Menghadiri “Seminar Kebangsaan Penilaian Perlaksanaan KBSR” anjuran

Pusat Perkembangan Kurikulum, Kementerian Pendidikan di Institut Aminuddin

Baki, Sri Layang, Genting, 20-26 Mac 1990.

15) Menghadiri Seminar Hala Tuju Mahasiswa Masa Kini di Pulau Pinang

Langkawi pada April 1994. Anjuran Sekretariat Timbalan Naib Canselor (Hal

Ehwal Pelajar) Institut Pengajian Tinggi Awam.

16) Noor Azlan Ahmad Zanzali (1995) Pembangunan Felo Asas Pembangunan

Pelajar, kertas kerja dibentangkan di Seminar Kebangsaan Hal Ehwal Pelajar,

Institut Pengajian Tinggi, Universiti Kebangsaan Malaysia.

17) Noor Azlan Ahmad Zanzali (1995) Perkembangan dan Perlaksanaan

Kurikulum: Implikasi Kepada Latihan Perguruan, Kertas kerja yang telah

dibentangkan di Seminar Kebangsaan Perguruan, Holiday Inn, Johor Bahru.

28

18) Noor Azlan Ahmad Zanzali, Frederick Baker, Rosalie Giagino-Baker, Izham

Ghazali, Sapon Ibrahim (1998) Pedagogy Into Practice: The Experience of

Interns In The Praticum, Paper Presented at The Malaysian Educational

Research Association, Penang, 4-6 Mei 1998.

19) Munirah Ismail dan Noor Azlan Ahmad Zanzali (1998) “Number Sense dan

Implikasi kepada Pendidikan Matematik di Malaysia kertas kerja yang telah

dibentangkan di Malaysian Educational Research Association, Penang, Malaysia,

4-6 Mei 1998.

20) Munirah Ghazali dan Noor Azlan Ahmad Zanzali (1998) Konsep “Number

Sense dan Implikasinya kepada Pendidikan Sekolah Bestari, kertas kerja yang

telah dibentangkan di Seminar Pendidikan Kebangsaan, Institut Teknologi Tun

Hussein Onn, Batu Pahat, 24-25 Oktober, 1998.

21) Noor Azlan Ahmad Zanzali dan Lui Lai Nam (1999) Penilaian Tahap

Kefahaman Dalam Sains Dan Matematik: Ke Arah Pembinaan Sistem

Pengetahuan Berkomputer: Kertas kerja yang telah dibentangkan di Seminar

Kebangsaan Pendidikan Matematik di Pusat Perkembangan Kurikulum, 23-25

November, 1999.

29

F) AHLI FORUM/CERAMAH

1) Ahli Forum “Ke Arah Peningkatan Keberkesanan Pengajaran dan

Pembelajaran Sains dan Matematik”, Seminar Pendidikan Sains dan

Matematik dan Sains, 9 Julai 1989, Universiti Teknologi Malaysia.

2) Ahli Panel Forum Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah dan

Implikasinya Terhadap Pendidikan Guru, Seminar KBSM dan implikasinya

terhadap bakal guru, anjuran Persatuan Sains dan Teknologi, 23 Februari 1989,

Universiti Teknologi Malaysia.

3) Taklimat Perkembangan Sukatan Matapelajaran Matematik Sekolah

Menengah di Urusetia Hal Ehwal Pelajar, Universiti Teknologi Malaysia ,

Oktober 1989.

4) Menyampaikan ceramah bertajuk Kepimpinan Pelajar Yang Unggul Dalam

Konteks Kampung Pelajar, Universiti Teknologi Malaysia – Kursus

Kepimpinan Pelajar di Air Papan, Mersing, 1990.

5) Ahli forum “Kepimpinan Pelajar”, Kursus Kepimpinan Pelajar Daerah Selatan,

anjuran Jabtan Pendidikan Johor, 8 November, 1990.

6) Menjadi fasilitator “Khemah Remaja” anjuran Urusetia Pembangunan,

Universiti Teknologi Malaysia, 4-10 November 1990.

7) Ahli forum “Bagaimana Melahirkan Kepimpinan Pelajar Yang Berkualiti

dan Berwibawa” di Seminar Kecemerlangan Mahasiswa II, Peringkat

Kebangsaan, 8-10 Oktober, 1992.

30

8) Peningkatan Pembelajaran Matematik: Ceramah yang telah disampaikan

Kursus Perancangan Program dan Aktiviti Kurikulum, di Hotel Desaru, Tanjung

Penawar, Kota Tinggi, 8 Disember 1993.

9) Pengajaran Berkesan, Ceramah yang telah disampaikan di Hari Profesional ke-

2, Sekolah Menengah Aminuddin Baki, 8 Januari 1994.

10) Falsafah dan Peranan Kampung Pelajar ceramah yang telah disampaikan

pada:

i. Kursus Kepimpinan Jawatankuasa Kampung Pelajar Kempas, 20-24 Julai,

Air Keroh, Melaka.

ii. Seminar Keprihatinan Mahasiswa, anjuran pelajar Intergrasi Ukur Bahan,

UTM, Dewan Jumaah, Universiti Teknologi Malaysia.

iii. Kursus Jawatankuasa Kampung Pelajar Cengal, 1994.

11) Langkah-Langkah Yang Telah Dijalankan Oleh Universiti Teknologi

Malaysia, Forum Anti-Dadah Dewan Jumaah, Universiti Teknologi Malaysia, 8

September 1994.

12) NGO Forum “Youth, Partenership and Environment” – sebagai Ahli Forum

yang membincangkan mengenai “Youth - Issues and Recommendations”

anjuran Majlis Wanita Johor (MAWAR), Dewan Hayati, Bangunan MAWAR, 16

Julai ,1995.

13) Pengerusi Forum “Central Examinations and Excellence” di international forum

on assessment, 7-9 Mei, 2007, Petaling Jaya.

14) 4hb. – 5hb Julai 2007, bengkel Pengajaran matematik berkesan, Universiti

Teknologi Tun Hussein Onn, Batu Pahat.

31

G) PENERBITAN

1) Abu Bakar Hashim, Aziz Nordin, Mat Jizat Abdul, Noor Azlan Ahmad Zanzali

dan Mohd Najib Ghafar (1999) Kajian Prestasi Pelajar, Sebuah Monograf.

2) Mohd Rashidi Md Razali dan Noor Azlan Ahmad Zanzali (2000) Kajian

Terhadap Graduan Baru UTM Dalam Ahmad Zaharudin Idris Peyunting

Kecemerlangan Menerusi Kreativiti: Transformasi & Cabaran UTM. Penerbit

Universiti Teknologi Malaysia. Skudai

DALAM JURNAL

1) Noor Azlan Ahmad Zanzali (1996) Isu-Isu Berterusan Dalam Pendidikan

Matematik, Jurnal Pendidik dan Pendidikan. Jld 14 Pusat Pengajian Pendidikan,

Universiti Sains Malaysia, Pulau Pinang. (MS 20-39)

2) Noor Azlan Ahmad Zanzali (1996) Kaedah Penyelidikan Kualitatif Dalam

Pendidikan, Jurnal Pendidikan, Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia

Jld (2) Bil (1) MS 12-37

3) The Salient Features of The Malaysian Mathematics Program dalam:

i. Buletin Pendidikan Sains dan Teknik, Jilid 5, Bil. 1, M.S. 1-12.

ii. Kertas kerja disediakan untuk Wisconsin Center of Educational Research,

University of Wisconsin – Madison, U.S.A.

4) Noor Azlan Ahmad Zanzali (1995) Mathematical Knowledge and School Work.

The Teaching of The Malaysian Mathematics Program. Jurnal Pendidikan,

Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia. Jld 1(1). Bil(1), 46-61.

32

5) Noor Azlan Ahmad Zanzali, Hassan Hushin dan Zaleha Ismail (1995) Concept

Mapping: An Approach To Meaningful Learning. Jurnal Pendidikan, Fakulti

Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia. Jld (1) Bil(2).

6) Noor Azlan Ahmad Zanzali (1995) Student Development In University Teknologi

Malaysia: Leadership Courses In The Students’ Resident Village. Jurnal

Pendidikan, Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia Jld (1) MS 22-32.

7) Noor Azlan Ahmad Zanzali (1995) Curriculum Development and Implementation.

Jurnal Pendidikan Jld (1) Bil (2) MS 33-46.

8) Noor Azlan Ahmad Zanzali (1996) Concepts of Work & Knowledge as

Orienteering Categories For Understanding Educational Practice. Dalam Jurnal

Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia Jld 2 (1) MS 10-18.

9) Noor Azlan Ahmad Zanzali, Zulkefli Mohamed & Ahmad Bachik (1997)

Curriculum Development and Implementation:Implications Towards Teacher

Training. Dalam Jurnal Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia, Jld 3 (1) MS

33-45.

10) Noor Azlan Ahmad Zanzali (1997) Profesionalisme & Keprofesionalan Perguruan

Dalam Konteks Latihan Mengajar. Dalam Jurnal Pendidikan Universiti Teknologi

Malaysia, Jld 3 (1) MS 69-93.

11) Mohd Najib Ghafar, Abu Bakar Hashim, Aziz Nordin, Mat Jizat Abdul & Noor Azlan

Ahmad Zanzali (1999) Pencorakan Prestasi Pelajar di Institut Pendidikan Tinggi:

Satu Kajian Kes. Dalam Jurnal Teknologi, No 30(E), MS 1-20. Penerbitan

Universiti Teknologi Malaysia Malaysia MS 1-20.

33

Modul Pengajaran:

1..Statistik dalam Penyelidikan Pendidikan 1

2. Rekabentuk dan Perlaksanan Kurikulum Matematik

12) Sharifah Ahmad dan noor Azlan Ahmad zanzlai (2006) Problem posing abilities in

mathematics of Primary year 5 Children: an Exploratory study in Jurnal

Pendidikan, Jilid 11, 1-10

34

I) KAJIAN YANG TELAH/SEDANG DIJALANKAN

1) Pengetahuan Guru Pelatih dan Pengaruhnya Dalam Pengajaran, Anjuran UPP,

Unviersiti Teknologi Malaysia (1998/89)

2) Diagnostics And Remedial Mathematics, Anjuran CICHE/HED, British Council

(1991-1993)

3) Kemudahan Pembelajaran Sains dan Teknik, anjuran UPP, Universiti Teknologi

Malaysia, 1991.

4) Perlaksanaan Program Kurikulum Bersepadu Seklah Menengah (KBSM) Bersama

Kamal Basha, Mohamed Hussain Ibrahim, Kamaruddin Hussain dan Aziz Nordin,

1992.

5) Pengajaran Matematik Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah – Kajian yang

dijalankan sebagai Program Cuti Sabatikal (1993)

6) Belajar Mengajar: Pengalaman Latihan Mengajar. Kajian dijalankan bersama dengan

Prof. Madya Ahamat Bachik, anjuran Unit Penyelidikan dan Perundingan, Universiti

Teknologi Malaysia.

7) Pola dan Pengaruh Rakan Sebaya dan Persekitaran dan Pengaruhnya Terhadap

Pembelajaran Pelajar Univesiti Teknologi Malaysia Kajian anjuran Unit Penyelidikan

dan Perundingan, Universiti Teknologi Malaysia, Bersama dengan Johari Hasan dan

Seth Sulaiman.

8) 1998 Evaluating The Levels Of Science and Mathematics Understanding:

Towards The Development of Computerized Based System, Projek Jangka

Panjang IRPA No; 07-02-06-0025, Ketua Projek Vot. No. 72122.

35

9) 1999 Academic Staff Involvment In Research Activities, Ketua Projek Vot. No.

73019, Unit Penyelidikan dan Perundingan, Universiti Teknologi Malaysia.

10) 2002 Kajian Pengesanan Graduan Universiti Teknologi Malaysia (Tracer Study), Vot

No. 73033, Unit Perancang Ekonomi

11) 2005 -2007 Perlaksanaan Sistem Pentaksiran Musleh projek penyelidikan dibiayai

oelh Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pelajaran Malaysia.

J KURSUS/BENGKEL

1) Telah menghadiri kursus “Outward Bound School” Membership Award, Course No

138 (1968).

2) Kursus orientasi untuk Dekan, Ketua Jabatan dan Pensyarah Pendidikan Universiti, 9-

10 Nov. 1987, di Institut Aminuddin Baki, Seri Layang, Genting Highlands. Anjuran

Pusat Perkembangan Kurikulum, Kementerian Pendidikan.

3) Kursus Kefahaman Islam, 8-10 Januari 1988, anjuran JAPNI, Fakulti Sains di Institut

Aminuddin Baki, Seri Layang Genting Highlands.

4) Bengkel Sukatan Pelajar Elektif, Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah, 14-19

Ogos 1989, di Institut Permata, Bangi Selangor, anjuran Pusat Perkembangan

Kurikulum, Kementerian Pendidikan.

5) Kursus Pengendalian Mesyuarat, 6-10 Julai, 1990. Anjuran Unit Pentadbiran, Pejabat

Pendaftar.

6) Kursus Sijil Pengajian Islam, anjuran Fakulti Pengurusan dan Sumber Manusia,


36

7) Menghadiri “Bengkel Peraturan dan Pentadbiran dan Perkhidmatan untuk Timbalan

Dekan/Timbalan Pengarah, Ketua Jabatan dan Ketua Makmal, 17-18 Oktober 1989,


8) Menghadir Seminar Melayu Baru dalam Konteks Wawasan 2020 di INTAN Kluang,

1992 anjuran Kerajaan Negeri Johor.

K) PENGAJARAN

i) Peringkat Ijazah Doktor Falsafah

Ia. Nama Calon : Munirah Ghazali

b. Bidang : Pendidikan Matematik

c. Sub Bidang : Psikologi Pendidikan Matematik

d. Tajuk Tesis : Perkembangan Konsep “Number Sense”

Di Kalangan Pelajar Sekolah Rendah.

2a. Nama Calon : Sharifah Ahmad


c. Sub-Bidang : Psikologi Pendidikan Matematik

d. Tajuk Tesis : Skim Pengutaraan Masalah Matematik

Tahun Lima.

ii) Peringkat Sarjana

Ia. Nama Calon : Chong Ah Hoi @ Chong Thian Fook

b. Bidang : Pendidikan Sains

c. Tajuk Tesis : Menilai Tahap Pencapaian Penguasaan

Kemahiran Proses Sains Bersepadu

37

Di Kalangan Murid Tingkatan III

2a. Nama Calon : Sujana bt. Idris


c. Tajuk Tesis : Projek Kajian Pendidikan: Perlaksaan

Kurikulum Matematik Kurikulum

Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM)

3 a. Nama Calon : Tor Sik Tin


c. Tajuk Tesis : Kefahaman Guru Pelatih Mengenai

Unsur Kandungan, Pedagogi Dan Psikologi

Yang Tersirat Dalam Kurikulum Bersepadu

Sekolah Menengah (KBSM)

4a. Nama Calon : Mohd. Shaipullah bin Abdullah


c. Tajuk Tesis : Kefahaman Guru Pelatih Mengenai

Unsur Kandungan, Pedagogi Dan Psikologi

Yang Tersirat Dalam Kurikulum Bersepadu

Sekolah Menengah (KBSM).

5a. Nama Calon : Lui Lai Nam


c. Tajuk Tesis : Menilai Tahap Kefahaman Penyelesaian

Masalah Di Kalangan Pelajar Sekolah

Menengah

6a. Nama Calon : Hasruddin bin Hasran


38

c. Tajuk Tesis : Kefahaman Dan Transformasi Dalam

Pendidikan Matematik.

7a. Nama Calon : Poh Cheng YU


c. Tajuk Tesis : Pelaksanaan Kurikulum Matematik:

Kepercayaan guru mengenai penyelesaian

masalah.

7a. Nama Calon : Tan Wee KoK


c. Tajuk Tesis : Komunikasi dalam pengajaran matematik

kurikulum bersepadau sekolah menenmgah.

7a. Nama Calon : Hashimi Yahaya


c. Tajuk Tesis : Skima Pembuktinan di kalangan pelajar

menengah.

39

iii) Peringkat Ijazah Sarjana Muda (B.A., B.Sc. dan setaraf)

1a. Nama Calon : Wan Norliza Wan Bakar

b. Bidang : Pendidikan Teknik dan Vokasional

c. Tajuk Projek Sarjana Muda : Cabaran Kepada

Penglibatan Wanita Di

Dalam Bidang Matematik

2a. Nama Calon : Zainuddin Yahaya


c. Tajuk Projek Sarjana Muda : Kesesuaian Kursus

Automatif Di Sekolah

Menengah Vokasional

Dengan Keperluan

Industri: Satu Tinjauan

Awal

3a. Nama Calon : Salim Daud


c. Tajuk Projek Sarjana Muda : Minat pelajar terhadap

kursus Penyejukan dan

Penyaman Udara. Satu

tinjauan awal.

40

4a. Nama Calon : Mohd Tarmiji Salleh


c. Tajuk Projek Sarjana Muda : Projek rekabentuk mesin

pembuat bongkah silinder:

Bahagian mekanikal

pembuatan

5a. Nama Calon : Syed Ameer Syed Ariffin


c. Tajuk Projek Sarjana Muda : Projek Rekabentuk

Mesin Pembuat Bungkah

Silinder: Bahagian

Elektrik

41

6a. Nama Calon : Zaidi Abdullah


c. Tajuk Projek Sarjana Muda : Persepsi Pelajar Sekolah

Menengah Vokasional

Terhadap Perkhidmatan

Bimbingan Dan Kaunseling

d. Nama Ijazah : Sarjana Muda Teknologi Pendidikan

e. Tempoh Penyeliaan : Dari Julai 1995 Hingga Mei 1996

7a. Nama Calon : Yuslin Jafar


c. Tajuk Projek Sarjana Muda : Tinjauan Terhadap Peranan

Guru Dalam Pengurusan Dan

Penyelenggaran Bengkel

Kemahiran Hidup

8a. Nama Calon : Chua Lee Heng


c. Tajuk Projek Sarjana Muda : Penggunaan komputer di

kalangan guru sekolah menengah

di daerah Tampin, Negeri

Sembilan.

9a. Nama Calon : Md. Baharin bin Ab. Rahman


c. Tajuk Projek Sarjana Muda : Masalah pembelajaran CAD di

kalangan pelajar 4 SPH

42

10a. Nama Calon : Mohd Samsol b. Paijo


c. Tajuk Projek Sarjana Muda : Masalah pelajar dalam

mempelajari Teknologi

Kejuruteraan Elektrik dan

Elektronik khususnya dalam tajuk

separuh pengalir.

11a. Nama Calon : Zaimas bt. Mamat

b. Bidang : Pendidikan Matematik:

c. Tajuk Projek Sarjana Muda : Permasalahan Pembelajaran

Trigonometri Di Sekolah

Menengah, Di Daerah Pasir Puteh,

Kelantan.

12a. Nama Calon : Razib b. Dolah


c. Tajuk Projek Sarjana Muda : Penggunaan konsep

dalam pembelajaran algebra.

13a. Nama Calon : Normah bt. Makhtar


c. Tajuk Projek Sarjana Muda : Mengkaji Kefahaman konsep

dalam nombor perpuluhan di

kalangan pelajar sekolah

menengah.

43

14a. Nama Calon : Zaitun Salim


c. Tajuk Projek Sarjana Muda : Mengkaji kefaham Konsep

nombor negatif bagi pelajar

menengah rendah.

Senarai diatas adalah contoh, bilangan pelajar Projek Sarjana Muda adalah pada

puratanya adal 10 orang pada setiap semester.

iv) Penyeliaan Latihan Ilmiah dan sebagainya

1a. Jenis Latihan : Latihan Mengajar

b. Bilangan Pelatih : 10 orang setiap sesi x 8 thn = 80

orang (anggaran)

c. Kursus : Pendidikan (Perguruan) peringkat

diploma dan ijazah sarjana muda

d. Bidang Latihan : Membuat latihan praktif (mengajar)

selama 12 minggu

e. Tempoh : Setiap cuti panjang semester

2a. Jenis Latihan : Kursus skim latihan bumiputra

(SLAB)

b. Bilangan Pelatih : 20 orang

c. Kursus : Latihan persediaan menjalankan

kajian

d. Bidang Latihan : Penyelidikan pendidikan

e. Tempoh : 3 hari setiap kali sebanyak 3 kali

3a. Jenis Latihan : Kajian pendidikan

b. Bilangan Pelatih : 6

c. Kursus : Sarjana Pendidikan matematik

d. Bidang Latihan : Menjalankan kajian untuk memenuhi

44

keperluan kusus

e. Tempoh : Dua semester (satu sesi)

4a. Jenis Latihan : Kursus kepimpinan pelajar

b. Bilangan Pelatih : 50 pelajar x 3 kali/setahun x 5 tahun

= 750

c. Kursus : Membina ciri kepimpinan di kalangan

pelajar

d. Bidang Latihan : Pengetahuan dan kemahiran

kepimpinan

e. Tempoh : 1 minggu 3 kali/sesi

e) Panel Pemeriksa :

Peringkat Doktor Falsafah

1) Pengerusi Panel VIVA Ph.D. Untuk Puan Widad bte. Othman (1995)

Entrepreneurship And Vocational Education: Identifying The Classroom

Practice Of Vocational Education Teachers Towards Integrating Selected

Areas Of Enterpreneurship Education Perceived As Important By

Entrepreneurs.

2) Lim Yak Hong 2001 Pembentukan Kerangka Kurikulum Untuk Penyelia

Kurikulum. Tesis Doktor Falsafah.

3) Panel Menilai Cadangan Kajian Untuk Kajian Ph.D. Puan Zaleha Ismail (1995)

Pembelajaran Persamaan Pembeza Berkomputer Dan Kesannya Ke Atas

Kefahaman.

Peringkat Sarjana

1) Panel Menilai Cadangan Kajian Untuk Sarjana Nurul ‘Ain bt Abdul Rahman

Kemampuan Pelajar Menggunakan Konsep Dan Kemahiran Matematik Dalam

Menyelesaikan masalah Fizik, 1995.

45

2) Panel Pemeriksa Bagi Sarjana Pendidikan Matematik, Ahmad Kahiri Paiman,

Kelemahan Pelajar Dalam Jalan Kerja Dan Penyelesaian Masalah Matematik

Sekolah Menengah, 1997/1998.

3) Panel Pemeriksa Bagi Sarjana Pendidikan Matematik, Habsah Man Keupayaan

Kemahiran Penyelesaian Masalah dikalangan pelajara tingkatan lima – 2005.

Pemeriksa Bagi Projek Pelajar:

1) Rani A/P Supramaniam (1991) Penggunaan Soalan Bilik Darjah Dalam

Pengajaran Dan Pembelajaran Sains Oleh guru Pelatih Universiti

Teknologi Malaysia.

2) Mohd Izaham Mohd Nor (1992) Kesesuaian Kursus Amalan Bengkel

Kejuruteraan Di Sekolah Menengah Teknik Dengan Keperluan

Industri di Malaysia Masa Kini.

3) Abdul Mubing Sulaiman (1994) Kajian Mengenai Konsep Matematik

Di Kalangan Pelajar Sekolah Menengah: Satu Tinjauan Awal.

4) Rosehan Hashim (1994) Pandangan Pengetua, Guru dan Pelajar

Sekolah Menengah Vokasional Terhadap Ciri Guru Pertukangan

Yang Berkualiti.

5) Mohd Ali Samiran (1994) Pelanggaran Disiplin Di Kalangan Pelajar

Sekolah Menengah Teknik: Satu Kajian Kes.

Perlantikan sebagai pemeriksa dalaman oleh fakulti dilakukan dari masa kesemasa

Senarai diatas adalah contoh, bilangan pelajar Projek Sarjana Muda adalah pada

puratanya adal 10 orang pada setiap semester.

46

M) PENGAJAJARAN

BIL NAMA JANGKAMASA PERINGKAT

1

2

3

4

5

6

7

8

Statistik Dalam Pendidikan

Model Pembelajaran dan Pengajaran

Pendidikan Matematik

Falsafah Pendidikan

Kaedah Mengajar Matematik

Seminar Pendidikan

Pendidikan Matematik

Kaedah Penyelidikan Dalam

Pendidikan

Kurikulum Matematik Sekolah

Menengah

10 semester

5 semester

3 semester

10 semester

1 semester

20 tahun

2 semester

10 tahun

Sarjana (M.Sc) Ph. D

Sarjana (M.Sc) Ph. D

Pelajar Diploma

Pendidikan (Pasca

Ijazah)

1) Pelajar Diploma

Pendidikan/Sarjana

Muda (tahun 5)

2) Pelajar Diploma

Pendidikan MARA

(Pasca Ijazah)

Sarjana (M.Sc)

Ijazah Sarjana Muda

Sarjana Pendidikan

(tahun akhir)

Pelajar Sarjana Ijazah

Pertama

47

48

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

Sampling dan Analisis Data

Aljabar Linar

Falsafah Sains dan Matematik

Sekolah

Kaedah Penyelidikan Dalam

Pendidikan (Pengenlan)

Psikologi Pendidikan

Pemikiran Matematik dan Amalan

Pedagogi dan Kaedah Mengajar

Matematik

Isu Semasa Dalam Pendidikan

Matematik

Rekabentuk dan Perlaksanaan

Kurikulum Matematik

Latihan Mengajar (penyelian)

3 kali kursus

penyelidikan

SLAB

2 semester

2 semester

2 tahun

5 semester

5 semester

20 tahun

5 tahun

5 Semester

15 tahun

Pensyarah UTM

Sarjana Muda

(4 tahun)

Sarjana Muda

(tahun 3/4)

Pelajar Sarjana Muda

Sarjana Pendidikan

(M. Sc)

Pelajar Sarjana

Pendidikan (ITTHO)

Pelajar Ijazah Pertama

Ijazah Pertama

Sarjana dan Ph.D

Sarjana/Ph.D

Sarjana Muda

ringkasan butir pribadi profesor dr. noor azlan … kontrak norazlan.pdf · tarikh dilantik ke...

Documents