rencana pembelajaran semester...

5
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) GAMBAR UKUR DAN PENGEMBALIAN BATAS Oleh: Kusmiarto PROGRAM STUDI DIPLOMA I PENGUKURAN DAN PEMETAAN KADASTRAL SEKOLAH TINGGI PERTANAHAN NASIONAL 2016

Upload: hoangbao

Post on 08-Feb-2018

226 views

Category:

Documents


5 download

TRANSCRIPT

Page 1: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)prodi1.stpn.ac.id/wp-content/uploads/2016/12/RPS-Gambar-Ukur-dan... · Evaluasi pembelajaran dilakukan dengan nilai rerata ujian tengah semester

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

GAMBAR UKUR DAN

PENGEMBALIAN BATAS

Oleh:

Kusmiarto

PROGRAM STUDI DIPLOMA I PENGUKURAN DAN PEMETAAN KADASTRAL

SEKOLAH TINGGI PERTANAHAN NASIONAL

2016

Page 2: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)prodi1.stpn.ac.id/wp-content/uploads/2016/12/RPS-Gambar-Ukur-dan... · Evaluasi pembelajaran dilakukan dengan nilai rerata ujian tengah semester

KEMENTERIAN AGRARIA DAN TATA RUANG/BADAN PERTANAHAN NASIONAL

SEKOLAH TINGGI PERTANAHAN NASIONAL

PROGRAM STUDI DIPLOMA I PENGUKURAN DAN PEMETAAN KADASTRAL

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Program Studi : Diploma I Pengukuran dan Pemetaan Kadastral

Nama Mata Kuliah : Gambar Ukur dan Pengembalian Batas Kode : PPK2210 Jumlah SKS : 1 + 2

Semester : 2

Dosen Pengampu : 1.

2.

3.

dst…

Deskripsi Mata Kuliah :

Mata kuliah ini berisi 9 pokok bahasan antara lain: Pengantar Pembuatan Gambar Ukur dan Pengembalian Batas, Simbol-simbol pada Gambar Ukur,

Pembuatan Gambar ukur dengan Peralatan Ukur Analog dan Peralatan Ukur Digital, Pembuatan Gambar Ukur untuk berbagai Variasi Luas Bidang Tanah,

Pembuatan Gambar ukur dengan Foto Udara/Citra Satelit, Pengkartiran Gambar Ukur, Administrasi Gambar Ukur, Metode-metode dan Teknik-Teknik

Pengembalian Batas, Alternatif Pengembalian Batas dengan Dokumen Selain Gambar Ukur. Kegiatan belajar mengajar berupa kuliah klasikal (teori) dan

praktik. Evaluasi pembelajaran dilakukan dengan nilai rerata ujian tengah semester , ujian akhir semester, dan ujian responsi praktikum.

Capaian Pembelajaran (CP- Mata Kuliah) : Gambar Ukur dan Pengembalian Batas

1. Mahasiswa mampu membaca Gambar Ukur;

2. Mahasiswa mampu membuat Gambar Ukur dengan benar sesuai ketentuan;

3. Mahasiswa mampu mengadminsitrasikan Gambar Ukur;

4. Mahasiswa mampu mengembalikan batas bidang tanah berdasarkan Gambar Ukur dan Dokumen lainnya.

Page 3: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)prodi1.stpn.ac.id/wp-content/uploads/2016/12/RPS-Gambar-Ukur-dan... · Evaluasi pembelajaran dilakukan dengan nilai rerata ujian tengah semester

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

TM

Ke-

Sub Capaian

Pembelajaran (Sub Komp)

Bahan Kajian/ Pokok

Bahasan

Bentuk/ Model

Pembelajaran

Pengalaman

Belajar

Indikator

Penilaian

Teknik

Penilaian

Bobot

Penilai

an

Wakt

u Referensi

1-2 Mahasiswa mampu

menjelaskan Konsep

Gambar Ukur sebagai

dokumen otentik dalam

pengukuran kadastral

dengan sifat abadi dan

dinamis, dokumen yang

mempunyai kekuatan bukti

di kemudian hari dan

merupakan dokumen utama

dalam kegiatan

pengembalian batas, Jenis

dan Bentuk Format Gambar

Ukur

Pengantar Gambar Ukur

dan Pengembalian Batas

- Pengertian Batas

(General Boundary,

Fixed

Boundary,Guaranted

Boundary)

- Azas Kontradictoire

Delimitatie

- Gambar Ukur sebagai

Dokumen Otentik

- Gambar Ukur Bersifat

Abadi

- Gambar Ukur bersifat

Dinamis

- Gambar Ukur

mempunyai kekuatan

bukti

- Gambar Ukur untuk

Pengembalian Batas

- Jenis dan Bentuk

Format Standar

Gambar Ukur DI 107

dan DI107A

Ice Breaking,

Diskusi,

Ceramah,

Demontrasi

dengan Peraga

(Media

Pembelajaran)

Melihat dan

Mengenal bentuk

Format Standar

Gambar Ukur

Dapat Menjelaskan

Konsep Batas

Bidang Tanah,

Azas

Contradictoire

Delimitatie, Fungsi,

Sifat, Bentuk

Format Standar GU

-Tes Teori

-Individual

Assignment

- Group

Assignment

10% 300” - Simpson, S.

Rowton. Land

Law and

Registration.

London:

Surveyor

Publications,

1976.

-PP 24/1997

-PMNA 3/1997

-Juknis PMNA

3/1997

-Buku

Pegangan

Petugas Ukur

3-4 Mahasiswa mampu

Menjelaskan simbol-simbol

pada sketsa hasil ukur yang

dibuat dari masa-ke masa,

Mahasiswa mampu

menggambar dan membuat

simbol-simbol yang belaku

sekarang

Simbol-simbol pada

Gambar Ukur yang

dibuat sebelum PP 10

tahun 1961, Simbol-

simbol pada Gambar

Ukur yang dibuat saat

berlakunya PP 10 tahun

1961, simbol-simbol

pada gambar ukr setelah

berlakunya PP.24/1997

Ceramah, Diskusi,

Demontrasi

Dengan Peraga

(Media

Pembelajaran)

Melihat,

Mengenal,

Membuat Simbol-

simbol pada

sketsa Gambar

Ukur

Dapat menjelaskan

dan membuat

Simbol-simbol pada

sketsa Gambar

Ukur

-Tes Teori

-Individual

Assignment

- Group

Assignment

10% 300” -PP 10/1961

-PP 24/1997

-PMNA 3/1997

-Juknis PMNA

3/1997

-Buku

Pegangan

Petugas Ukur

5-6-7 Mahasiswa Mampu

melaksanakan Pembuatan

Gambar ukur hasli

Pengisian dan

Pembuatan Sketsa

Gambar Ukur hasil

Ceramah, Diskusi,

Demontrasi

Dengan Peraga

Mengisi Formulir

Gambar Ukur,

Membuat Sketsa

Dapat

Melaksanakan

unjuk kerja

-Tes Teori

-Individual

20% 450” -PP 24/1997

-PMNA 3/1997

-Juknis PMNA

Page 4: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)prodi1.stpn.ac.id/wp-content/uploads/2016/12/RPS-Gambar-Ukur-dan... · Evaluasi pembelajaran dilakukan dengan nilai rerata ujian tengah semester

pengukuran Peralatan Ukur

Analog dan Peralatan Ukur

Digital

pengukuran dengan Pita

Ukur/Distometer, Sketsa

Gambar Ukur hasil

pengukuran dengan

dengan Teodolit, Sketsa

Gambar Ukur hasil

pengukuran dengan Total

Station, Sketsa Gambar

Ukur hasil pengukuran

dengan dengan GNSS

(Media

Pembelajaran)

Gambar Ukur

Hasil Pengukuran

Alat Analog dan

Alat Digital

pengisian dan

pembuatan sketsa

hasil ukur pada

formulir Gambar

Ukur

Assignment

- Group

Assignment

3/1997

-Buku

Pegangan

Petugas Ukur

-Buku Saku

GNSS

8 Ujian Tengah Semester (UTS)

9 Mahasiswa Mampu

melaksanakan Pembuatan

Gambar ukur dengan Foto

Udara/Citra Satelit dan

Pembuatan Ukur untuk

berbagai Variasi Luas

Bidang Tanah,

Pembuatan Gambar Ukur

dengan Blow Up Foto

Udara, Peta Foto/Citra

Satelit, Pembuatan Gambar

Ukur untuk bidang tanah

yang sangat luas.

Ceramah,

Diskusi,

Demontrasi

Dengan Peraga

(Media

Pembelajaran)

Membuat Gambar

Ukur dengan

metode

fotogrametris,

Membuat Gambar

Ukur dengan

bidang tanah yang

Bervariasi

Dapat Membuat

Gambar Ukur

dengan Media

Blow Up Foto,

Peta Foto dan

Citra Satelit,

Membuat Gambar

Ukur dengan

Lasan Bidang

yang Bervariasi

-Tes Teori, -

Individual

Assignment

-Group

Assignment

10% 300” -PP 24/1997

-PMNA 3/1997

-Juknis PMNA

3/1997

-Buku

Pegangan

Petugas Ukur

10-11 Mahasiswa Mampu

Membuat Gambar

Halus/Mengkartir Gambar

Ukur Berdasarkan Sketsa

Lapangan

Pengkartiran dengan Cara

Penggambaran Manual,

Pengkartiran dengan

AutoCAD, Pemilihan Skala

Kartiran

Ceramah,

Diskusi,

Demontrasi

Dengan Peraga

(Media

Pembelajaran)

Menggambar

Halus Sesuai

Skala baik

Manual atau

Digital, Memilih

Skala yang sesuai,

Dapat

Menggambar

Halus Dengan

Skala baik

Manual atau

Digital, Memilih

Skala yang

sesuai,

-Tes Teori, -

Individual

Assignment

-Group

Assignment

15% 300” -PP 24/1997

-PMNA 3/1997

-Juknis PMNA

3/1997

-Buku

Pegangan

Petugas Ukur

12 Menjelaskan Tata Cara

Administrasi Gambar Ukur

Cara Penomoran Gambar

Ukur, Cara Pemilahan

Gambar Ukur, Cara

Penyimpanan dan

Mengarsipkan Gambar

Ukur

Ceramah,

Diskusi,

Demontrasi

Dengan Peraga

(Media

Pembelajaran)

Memilah,

Menyimpan dan

Mengarsipkan

Gambar Ukur

Dapat Melakukan

Pengadministrasia

n Gambar Ukur

-Tes Teori, -

Individual

Assignment

-Group

Assignment

10% 150” -PP 24/1997

-PMNA 3/1997

-Juknis PMNA

3/1997

-Buku

Pegangan

Petugas Ukur

13-14 Mahasiswa Mampu

Menjelaskan dan

Melaksanakan Metode-

metode dan Teknik-Teknik

Pengembalian Batas

Metode-metode dan

Teknik-Teknik

Pengembalian Batas

-Pengembalian Batas Secara

Langsung

-Pengembalian Batas Secara

Tidak Langsung

-Pengembalian Batas

Metode Kombinasi

Ceramah,

Diskusi,

Demontrasi

Dengan Peraga

(Media

Pembelajaran)

Melakasanakan

Kegiatan

Pengembalian

Batas Berdasarkan

Data pada

Gambar Ukur

Dapat Melakukan

Unjuk Kerja

Pelaksanaan

Pengembalian

Batas

Mengunakan

Gambar Ukur

-Tes Teori, -

Individual

Assignment

-Group

Assignment

15% 300” -PP 24/1997

-PMNA 3/1997

-Juknis PMNA

3/1997

-Buku

Pegangan

Petugas Ukur

-Buku Saku

GNSS

Page 5: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)prodi1.stpn.ac.id/wp-content/uploads/2016/12/RPS-Gambar-Ukur-dan... · Evaluasi pembelajaran dilakukan dengan nilai rerata ujian tengah semester

-Pengembalian Batas

Menggunakan Pita Ukur,

Pengembalian Batas

Menggunakan Total Station,

Pengembalian Batas

Menggunakan Alat GNSS

15 Alternatif Pengembalian

Batas dengan Dokumen

Selain Gambar Ukur

-Pengembalian Batas

Menggunakan Surat Ukur

-Pengembalian Batas

Menggunakan Peta

Pendaftaran

-Pengembalian/

Rekonstruksi Batas

Berbasis Masyarakat

Ceramah,

Diskusi,

Demontrasi

Dengan Peraga

(Media

Pembelajaran)

Melaksanakan

Kegiatan

Pengembalian

Batas Berdasarkan

Data Selain

Gambar Ukur

Dapat Melakukan

Unjuk Kerja

Pelaksanaan

Pengembalian

Batas

Mengunakan

Dokumen Selain

Gambar Ukur

-Tes Teori, -

Individual

Assignment

-Group

Assignment

10% 150” -PP 24/1997

-PMNA 3/1997

-Juknis PMNA

3/1997

-Buku

Pegangan

Petugas Ukur

16 Ujian Akhir Semester (UAS)

Keterangan :

TM : Tatap Muka

Penetapan Nilai Akhir : Tes Teori, Individual Assignment, Group Assignmet, Nilai Praktikum

Referensi :

Simpson, S. Rowton, 1976. Land Law and Registration. London: Surveyor Publications.

Peraturan Pemerintah Nomor 10 Tahun 1961

Peraturan Pemerintah Nomor 24 Tahun 1997 tentang Pendaftaran Tanah..

Peraturan Menteri Negara Agraria/Kepala Pertanahan Nasional Nomor 3 Tahun 1997 Tentang ketentuan pelaksanaan Peraturan Pemerintah Nomor 24 Tahun 1997 tentang Pendaftaran Tanah.

Petunjuk Teknis PMNA/KBPN No.3 Tahun 1997

Buku Pegangan Petugas Ukur

Buku Saku GNSS

Mengetahui,

Ketua Program Studi Diploma I

Pengukuran dan Pemetaan Kadastral

Nuraini Aisiyah, S.Si.T., M.T.

NIP. 19740309 199503 2 001

Yogyakarta, ….. September 2016

Dosen Penyusun RPS,

Kusmiarto, S.T., M.Sc.

NIP. 19790511 200312 1 003