rancangan tahunan dsv tahun5

R A N C A N G A N T A H U N A N~ P E N D I D I K A N S E N I V I S U A L ~

T A H U N 5

MINGGUBIDANG / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P & P

1 Menggambar

Tajuk : Pemandangan Sawah Padi

(Melukis dan mewarnakan gambar dengan teknik catan dan kolaj)

Aras 11. Mengenali tokoh kraf tempatan dan

menghargai sumbangan mereka.2. Mengetahui istilah-istilah dalam Kraf

Tradisional.3. Menghasilkan Kraf Tradisional dengan

menggunakan bahan sebenar.

Aras 21. Mengaplikasikan Asas Seni Reka dalam

penghasilan kraf tradisional.2. Menggunakan komputer sebagai alat

bantu dalam proses penghasilan.

Aras 31. Menghasilkan Kraf Tradisional yang

lebih kompleks dari segi bentuk dan motif.

2. Membuat pernyataan tentang hasil kerja sendiri dan rakan.

3. Mengumpul dan merekodkan maklumat secara pengalaman pembelajaran untuk menghasilkan portfolio.

Pada akhir pembelajaran murid dapat :

a. Membuat lakaran pemandangan sawah padi.

b. Mengenal hasil kerja antara teknik catan dan kolaj.

Visual dan Ruang

23

Membuat Rekaan dan Corak

Tajuk : Batik Malaysia

(Menghasilkan motif berdasarkan flora dan fauna dengan menggunakan teknik resis)

Aras 11. Mengaplikasikan elemen Asas Seni

Reka yang sesuai dalam menggambar.2. Mengetahui dan menggunakan bahasa

seni visual (istilah) yang mudah untuk berinteraksi.

Aras 21. Menggambar berdasarkan idea yang

diperolehi dari pemerhatian dan penerokaan alat, bahan dan teknik.

2. Menggunakan komputer sebagai alat bantu dalam kegiatan menggambar.


a. Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran dalam penggunaan alat, bahan dan teknik yang menghasilkan sesuatu corak batik.

b. Mengenal dan menghubung kaitkan aktiviti Seni Visual dengan mata pelajaran lain bagi menghasilkan idea yang kreatif.

Visual dan Ruang

Logik Matematik

Intrapersonal


Aras 31. Menggambar dengan menggunakan

gabungan pelbagai alat, bahan dan teknik yang lebih kreatif dan kemas.

2. Menyatakan secara lisan tentang hasil kerja sendiri dan rakan.

3. Menghargai sumbangan pelukis tempatan.

4. Mengumpul dan merakam maklumat serta pengalaman pembelajaran untuk menghasilkan portfolio

45

Membentuk dan Membuat Binaan

Tajuk : Beg Kertas Saya

(Membuat corak

Aras 11. Mengetahui kewujudan binaan yang

berfungsi di persekitaran.

Aras 21. Membuat lakaran reka bentuk corak.


a. Mengetahui kewujudan binaan yang berfungsi dalam kehidupan seharian.

Visual dan Ruang

Logik Matematik

pelbagai teknik bagi menghasilkan beg kertas)

Aras 31. Membentuk dan membuat binaan yang

kompleks dan berfungsi dengan menggunakan pelbagai bahan, teknik, struktur dan hiasan.

b. Menghasilkan satu lakaran reka bentuk dan corak bagi menghasilkan beg kertas yang menarik.

c. Membentuk dan membuat beg kertas yang menarik dengan menggunakan pelbagai teknik, struktur dan hiasan yang sesuai.

6 Mengenal Kraf Tradisional

Tajuk : Mobail Ikan

(Menghasilkan mobail ikan dengan menggunakan teknik anyaman)

Aras 11. Mengenali tokoh kraf tempatan dan




Aras 21. Mengaplikasikan Asas Seni Reka dalam

penghasilan kraf tradisional.2. Menggunakan komputer sebagai alat




2. Membuat penyataan tentang hasil kerja sendiri dan rakan.

3. Mengumpul dan merekod maklumat serta pengalaman pembelajaran untuk menghasilkan portfolio.


a. Mengenali dan mengetahui sifat dan bahan yang digunakan.

b. Mengenal dan menghargai kraf tradisional tempatan.

c. Memperolehi idea dari perbincangan ke arah konsep mobail ikan dengan teknik anyaman.

Logik Matematik

Intrapersonal


78

Menggambar

Tajuk : Rama-Rama

(Menghasilkan gambar rama-rama dengan menggunakan teknik mozek)

Aras 11. Mengaplikasi elemen Asas Seni Reka

yang sesuai dalam menggambar.2. Mengetahui dan menggunakan bahasa









4. Mengumpul dan merakam maklumat serta pengalaman pembelajaran untuk menghasilkan portfolio


a. Mempertingkatkan kemahiran teknik dan mempelbagaikan bahan dalam membuat gambar.

b. Mempertingkatkan daya kreatif dalam membuat gubahan.

c. Menyedari terdapat pelbagai jenis bahan yang boleh mewujudkan pelbagai jalinan untuk membuat gambar.

d. Mempelbagaikan idea susunan yang kreatif.

Visual dan Ruang

9 Membuat Rekaan dan Corak

Tajuk : Flora dan Fauna Malaysia

(Menghasilkan corak dengan menggunakan teknik lipatan dan guntingan)

Aras 11. Menggunakan bahan gentian untuk

menghasilkan kraf tradisional melalui penerokaan.

2. Memahami motif flora dan fauna.

Aras 21. Menghasilkan kraf tradisional secara

mudah dengan menggunakan bahan asas.

2. Menguasai kemahiran motor halus (psikomotor) dan tatacara serta disiplin


a. Meningkat pengetahuan tentang konsep lipatan dan guntingan dalam menghasilkan satu corak yang menarik.

b. Memberi idea bagaimana corak dapat disusun agar kelihatan.

Visual dan Ruang

kerja.

Aras 31. Meneroka motif, bentuk dan corak yang

mudah dalam penghasilan kraf tradisional.

2. Membuat pernyataan secara lisan tentang hasil kerja sendiri dan rakan.

3. Membuat dokumentasi mudah dalam portfolio.


10 Membentuk dan Membuat Binaan

Tajuk : Haiwan Fantasi

(Menghasilkan arca dari bahan terbuang)

Aras 11. Menghasilkan arca menggunakan

pelbagai alat, bahan dan teknik yang inovatif dengan memberi penekanan kepada prinsip imbangan.

2. Mengetahui kewujudan binaan yang berfungsi di persekitaran.

Aras 21. Membuat lakaran reka bentuk binaan

yang berfungsi berbantukan komputer.




a. Meningkatkan kordinasi mata dan tangan murid dalam menghasilkan ciptaan robot yang menarik.

b. Menggalakkan aspirasi individu yang kreatif.

c. Mengetahui tentang perlunya imbangan dan kekukuhan dalam membuat binaan berstruktur.

d. Mengalami keseronokan dan kepuasan dari hasil ciptaan sendiri.

Visual dan Ruang

Interpersonal

1112

Mengenal Kraf Tradisional

Tajuk : Bakul Bunga Telur

(Menghasilkan bakul bunga telur dengan menggunakan teknik anyaman.)

Aras 11. Mengenali tokoh Kraf Tradisional

tempatan dan menghargai sumbangan mereka.

2. Mengetahui istilah-istilah dalam Kraf Tradisional.

3. Menghasilkan Kraf Tradisional dengan menggunakan bahan sebenar.

Aras 21. Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam

penghasilan Kraf Tradisional.2. Menggunakan komputer sebagai alat







a. Mengetahui teknik asas anyaman.

b. Mengetahui sifat bahan yang digunakan.

c. Mengenal dan menghargai Kraf Tradisional.

d. Menghasilkan satu reka bentuk anyaman bakul bunga telur yang cantik.

Visual dan Ruang

Logik Matematik

Interpersonal

13 Menggambar

Tajuk : Alam Lautan

(Menghasilkan menggunakan teknik capan)





a. Mempertingkatkan kemahiran membuat gambar secara capan.

b. Menyedari hidupan Alam Lautan dapat menghasilkan kesan capan yang menarik.

Visual dan Ruang



diperolehi dari pemerhatian dan

penerokaan alat, bahan dan teknik.2. Menggunakan komputer sebagai alat

bantu dalam kegiatan menggambar.





4. Mengumpul dan merakam maklumat serta pengalaman pembelajaran untuk menghasilkan portfolio.


Tajuk : Corak Geometri

(Menghasilkan corak geometri secara teknik capan)

Aras 11. Menghasilkan motif berdasarkan

penerokaan objek alam dan objek buatan manusia.

2. Menghasilkan corak dengan menggunakan motif, bahan dan teknik tertentu.

Aras 21. Mengenal pelbagai jenis grid untuk

membuat corak.2. Menyusun motif mengikut grid

Aras 31. Menggunakan komputer bagi

membantu menghasilkan corak.2. Menghasilkan gubahan corak

menggunakan garisan grid yang sesuai.3. Membuat penyataan secara lisan

tentang hasil kerja sendiri dan rakan.


a. Menghasilkan gubahan corak dalam bentuk geometri.

b. Memupuk nilai kerjasama, yakin diri dan bertanggungjawab.

c. Menggunakan gubahan hasil kerja untuk hiasan dinding.

Logik Matematik

Intrapersonal

Visual dan Ruang

1516


Tajuk : Boneka Kesayanganku

(Menghasilkan boneka secara teknik tampalan.)

Aras 11. Menghasilkan arca menggunakan

pelbagai alat, bahan dan teknik yang inovatif dengan memberi penekanan kepada prinsip imbangan.

2. Mengetahui kewujudan binaan yang berfungsi di persekitaran.


a. Meningkatkan kemahiran membina watak-watak tertentu dalam membuat boneka secara kreatif.

b. Memupuk semangat kerjasama dalam kumpulan.

TKP

Verbal Linguistik

Intrapersonal


Aras 21. Membuat lakaran reka bentuk binaan

yang berfungsi berbantukan komputer.



c. Dapat mengaitkan aktiviti seni boneka dengan matapelajaran lain.


Tajuk : Ukiran

(Menghasilkan gubahan mudah dengan menggunakan teknik ukiran.)

Aras 11. Mengenali tokoh Kraf Tradisional dan








a. Menyedari tentang kesesuaian alat dengan bentuk ukiran.

b. Membuat kemasan kerja ukiran dengan cara yang mudah.

c. Menggunakan alat ukiran dengan cara yang betul.

Visual dan Ruang





18 Menggambar

Tajuk : Gambar Bunga

(Menghasilkan gambar bunga secara gurisan)








a. Mempelbagaikan cara dalam membuat gambar.

b. Mengenal dan membezakan kesan yang didapati di atas permukaan tanah liat dengan pelbagai teknik.

c. Memahami bahawa bahan alam boleh dimanipulasikan menjadi hasil seni yang menarik.

Visual dan ruang






4. Mengumpul dan merakam maklumat serta pengalaman pembelajaran untuk menghasilkan portfolio.


Tajuk : Corak dari Tumbuhan Kering

(Menghasilkan corak secara kolaj dengan menggunakan tumbuh-tumbuhan.)

Aras 11. Menghasilkan motif berdasarkan

penerokaan objek alam dan objek buatan manusia.

2. Menghasilkan corak dengan menggunakan motif, bahan dan teknik tertentu.

Aras 21. Mengenal pelbagai jenis grid untuk

membuat corak.2. Menyusun motif mengikut grid

Aras 31. Menggunakan komputer bagi

membantu menghasilkan corak.2. Menghasilkan gubahan corak

menggunakan garisan grid yang sesuai.3. Membuat penyataan secara lisan

tentang hasil kerja sendiri dan rakan.


a. Menyediakan tumbuhan kering untuk membuat corak.

b. Meningkatkan kreativiti dalam pengubahsuaian bahan dalam membuat rekaan corak.

c. Meningkatkan kemahiran dalam kerja menyusun dengan teliti.

Visual dan Ruang

Logik Matematik


Tajuk : Hiasan Diri

Aras 11. Mengenali tokoh Kraf Tradisional dan








a. Meningkatkan kemahiran dalam seni manik.

b. Meningkatkan kawalan otot tangan dan mata.

c. Memupuk sikap kerja yang teratur dan teliti.

d. Merasakan keseronokan dalam mempamerkan hasil kerja sendiri.

Visual dan Ruang

Logik Matematik






2122

Menggambar

Tajuk : Gambar Burung

(Menghasilkan gambar burung menggunakan teknik catan.)

Aras 11. Menyenaraikan beberapa jenis burung

dan warna-warna yang berdapat pada burung.

Aras 21. Menyenaraikan bahan-bahan yang

diperlukan.

Aras 31. Menghasilkan gambar burung dengan

menggunakan teknik catan.


a. Mengetahui bahan yang sesuai untuk membuat catan.

b. Memahami proses menghasilkan catan dengan menggunakan gabungan cat air dan pensel warna.

TKP :Naturalisme


Tajuk : Penanda Buku

(Menghasilkan penanda buku dengan teknik pualaman.)

Aras 11. Mengenalpasti dan menyebut bahan

yang boleh digunakan.

Aras 21. Mengetahui langkah-langkah

menghasilkan gambar dengan teknik pualaman.

Aras 31. Menghasilkan penanda buku dengan

menggunakan teknik pualaman yang menarik.


a. Menggabungkan pelbagai alat, bahan dan teknik dalam penghasilan secara kreatif.

TKP :Kinestetik

2425


Tajuk : Beg Kertas

Aras 11. Mengetahui kewujudan binaan yang

berfungsi di persekitaran.

Aras 21. Membuat lakaran beg kertas dan

menyenaraikan bahan-bahan yang diperlukan.

Aras 31. Menghasilkan beg kertas menggunakan

bahan-bahan buangan.


a. Menggabungjalinkan aktiviti seni visual dengan mata pelajaran lain dalam usaha mewujudkan idea yang kreatif.

TKP : Logik Matematik


2627

Mengenal Kraf Tradisional

Tajuk : Alas Cawan

(Menghasilkan alas cawan menggunakan teknik anyaman.)

Aras 11. Menyebut contoh-contoh anyaman

yang terdapat dipersekitaran.

Aras 21. Menghasilkan anyaman berdasarkan

kreativiti masing-masing.


lebih kompleks dari segi bentuk dan


a. Menggabungkan pelbagai alat, bahan dan teknik dalam penghasilan secara kreatif dalam kraf tempatan.

KBKK :Menjana idea, kreatif

motif.

2829

Menggambar

Tajuk : Alas Meja

(Menghasilkan alas meja menggunakan teknik capan.)

Aras 11. Menyebut contoh-contoh corak yang

terdapat di sekeliling.2. Memotong bahan-bahan yang dibawa

seperti pelepah pisang, bendi atau bawang.

Aras 21. Menbuat dan menyusun motif untuk

menghasilkan corak dengan tenik capan.

Aras 31. Menghasilkan corak untuk dijadikan

satu bahan yang berfungsi seperti alas meja dengan teknik capan secara kreatif.


a. Menggabungkan pelbagai alat, bahan dan teknik dalam penghasilan secara kreatif dalam kraf tempatan.

KBKK : Kreatif, menjana idea


Tajuk : Pembalut Hadiah

(Menghasilkan pembalut hadiah dengan teknik titisan)

Aras 11. Memahami teknik titisan yang boleh

menghasilkan bentuk seperti titisan hujan.

2. Mengetahui bentuk yang terbina dengan jalinan dua bahan – lilin dan cat air.

Aras 21. Membuat titisan lilin di atas kertas dan

mewarnakannya dengan warna yang berlainan.

Aras 31. Menghasilkan corak untuk dijadikan

satu rekaan berfungsi seperti pembalut hadiah.


a. Memahami konsep dan fungsi setiap aktiviti yang dipelajari.

KBKK : Membanding beza Cara menghasilkan

corak Titisan secara

menegak Titisan dengan kertas

yang diserongkan

3132

Menggambar

Tajuk : Sejambak Bunga

Aras 11. Menyenaraikan beberapa contoh

bunga.2. Menyatakan bentuk-bentuk bunga yang

dinyatakan.


a. Meningkatkan pengetahuan serta dapat mengaplikasikan teknik kolaj.

TKP :Naturalisme

MINGGU BIDANG / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P & P

(Menghasilkan gambar sejambak bunga dengan menggunakan teknik kolaj.)

Aras 21. Mengetahui alat dan bahan yang sesuai

digunakan.

Aras 31. Menghasilkan gambar sejambak bunga

dengan menggunakan teknik kolaj.

b. Meningkatkan pengetahuan serta mengaplikasikan elemen asas seni reka dalam penghasilan.


Tajuk : Penanda Buku

(Menghasilkan penanda buku dengan teknik tiupan.)

Aras 11. Menyatakan bentuk-bentuk penanda

buku.2. Menyatakan corak-corak yang dilihat

pada penanda buku.

Aras 21. Menghasilkan corak menggunakan

teknik tiupan.

Aras 31. Membentuk penanda buku secara

kreatif.


a. Meningkatkan pengetahuan serta mengaplikasi elemen asas seni reka dalam penghasilan penanda buku.

KBKK :Menjana idea

3435


Aras 11. Menyenarai contoh-contoh hidupan laut

(sotong, ikan, ketam dll.)

Pada akhir pembelajaran murid dapat : TKP :

Naturalisme

Tajuk : Hidupan Laut

(Menghasilkan keadaan hidupan laut dengan teknik mobail.)

2. Melukis hidupan-hidupan laut yang telah dinyatakan.

Aras 21. Menggunting bentuk-bentuk hidupan

laut yang telah dilukis.

Aras 31. Menggantung objek-objek hidupan laut

yang telah digunting dengan menggunakan tali mengikut susunan yang sesuai.



Tajuk : Hiasan Diri

(Menghasilkan hiasan diri menggunakan straw dan majalah.)

Aras 11. Menyenaraikan contoh-contoh hiasan

diri.

Aras 21. Menggunting dan membentuk objek

hiasan diri.

Aras 31. Mencantum bahan-bahan yang

dibentuk.



TKP :Naturalisme


3738

Menggambar

Tajuk : Pemandangan Di Kampung

(Menghasilkan gambar dengan menggunakan teknik gurisan.)

Aras 11. Menceritakan pemandangan di

kampung.2. Menunjukkan contoh hasil gurisan.

Aras 21. Mengetahui dan memahami teknik

gurisan.2. Mewarna kertas lukisan menggunakan

krayon dan warna air.

Aras 31. Menghasilkan gambar pemandangan di

kampung menggunakan teknik gurisan.



TKP :Naturalisme

3940

Membuat Rekaan dan Corak

Tajuk : Pembalut Hadiah

(Menghasilkan pembalut hadiah dengan teknik cetakan.)

Aras 11. Memilih rupa bentuk geometri yang

sesuai untuk membentuk blok motif.

Aras 21. Menghasilkan motif yang menarik

berdasarkan rupa geometri.

Aras 31. Membuat garisan grid mengikut saiz

motif.


a. Meningkatkan pengetahuan tentang konsep grid dalam menghasilkan corak terancang.

TKP :Logik Matematik

Disediakan oleh:ABANG ALI HJ ABANG AMIN

rancangan tahunan dsv tahun5

Documents