rancangan tahunan dsv t3 2013 original

7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t3 2013 Original

1/22

SEKOLAH KEBANGSAAN SERENDAH

RANCANGAN TAHUNAN DSV TAHUN 3

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

JANUARI

MINGGU 1

1-4 Jan*1 Tahun Baru Masehi

Menggambar

Tema : AlamSemulajadi

Tajuk : Buah Epal danOren.

Aktiviti :Lukisan

1. Persepsi dan pemahaman bahasa senivisual seperti garisan, ruang, bentuk,warna, imbangan, dan kepelbagaianyang terdapat pada alam semula jadi,dan karya lukisan.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam aktiviti membuat lukisan.

3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penghasilan lukisan.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan

rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, dan budaya.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahuibahasa seni visual yang terdapat pada karya seni.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan tebal dan nipis.1.1.1.2 Ruang ilusi.1.1.1.3 Bentuk ilusi1.1.1.4 Warna primer dan sekunder

1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.2 imbangan simetri atau tidak simetri1.1.2.3 Kepelbagaian hal benda

1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media serta proses dan teknik dalam

membuat lukisan.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis mediadalam penghasilan karya1.1.2.1 Alat tiada1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, pensel, penselwarna, atau oil pastel1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, danproses dalam penghasilan karya

1.2.2.1 Teknik garisan selari atau garisanbersilang

1.3 Ekspresi Kreatif:Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasaseni visual, kefahaman media, serta kenahiranproses dan teknik dalam penghasilan lukisan.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangsesuai dalam penghasilan lukisan1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : rupa,bentuk, warna, imbangan, dan kepelbagaian dalampenghasilan lukisan.

1.4 Apresiasi Seni:


2/22

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan dengan memberikan penekananpada bahasa seni visual.

1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiridan rakan

EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasidan nilai murni

MINGGU 27-11 Jan Membuat Corak dan

Rekaan

Tema : Objek BuatanManusia

Tajuk : Pembalut Buku

Aktiviti: Capan

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual seperti rupa, warna,

jalinan, pergerakan, dan harmoni yangterdapat pada objek buatan manusia

dan karya seni dalam penghasilancorak menggunakan teknik capan.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual menerusipenentuan media dan teknik dalamaktiviti membuat corak.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman

bahasa seni visual dalam penghasilancorak capan.

4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasaseni visual, sejarah seni dan budaya.

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna,prinsip keseimbangan dan penegasan pada corakteknik capan.

2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Rupa organik dan geometr2.1.1.2 Jalinan - tampak2.1.1.3 Warna primer dan sekunder

2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Ritma dan pergerakan susunan motif2.1.2.3 Harmoni warna dan rupa

2.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan gambar dengan teknik capan.

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media2.2.1.1 Alat berus lukisan, palet, daun berurat.2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, warna air dan gam.2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta prosesdan teknik dalam penghasilan karya.

2.2.2.1 Teknik capan.

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasaseni visual, kefahaman media serta kemahiranproses dan teknik dalam penghasilan corak capan.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara

kreatif2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik capandalam penghasilan corak terancang.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa,warna, imbangan, kontra dan harmoni dalampenghasilan karya.

2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan2.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiridan rakan

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanandan Nilai murni

MINGGU 3 & 414-18 Jan / 21-26 Jan*24 Maulidur Rasul

Membentuk danMembuat Binaan

Tema: Alam Semulajadi

Tajuk: Lingkaran Ular

1. Persepsi dan pemahaman bahasa senivisual seperti bentuk, ruang, imbangandan harmoni serta pergerakan yangterdapat pada alam semula jadi dankarya seni dalam penghasilan mobail.

2. Aplikasi pengetahuan dan

3.1 Persepsi Estetik:Murid boleh membuat pemerhatian dan

mengetahui bahasa seni visual dari segi bentuk,ruang, imbangan dan harmoni.

3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Bentuk - konkrit


3/22

Aktiviti: Mobail

kefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan mobail.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual menerusipenghasilan mobail.

4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasaseni visual, sejarah seni, dan budaya.

3.1.1.2 Ruang nyata

3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Kepelbagaian bentuk3.1.2.2 Imbangan semetri atau tidak simetri3.1.2.3 Ritma dan pergerakan susun atur atauobjek pada mobail

3.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa

seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan mobail.

3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis mediadalam penghasilan karya

3.2.1.1 Alat gunting3.2.1.2 Bahan gam, tali/benang dan kad manila,kertas warna, dawai kasar, bahan yang difikirkansesuai.

3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, danproses dalam penghasilan karya.

3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasaseni visual, kefahaman media, serta kemahiranteknik dan proses dalam menghasilkan mobaildalam bentuk 3D.

3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secarakreatif3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam penghasilan mobail.3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,ruang, imbangan, dan harmoni dalam penghasilankarya.

3.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukan bahasa seni vi sual.3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan3.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiridan rakan

EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan,Nilai murni

FEBRUARI

MINGGU 5 & 628-1 Feb / 4-8 Feb

*28 Thaipusum Mengenal KrafTradisional


Tajuk : Kelarai Siku

Kluang

Aktiviti: Anyaman

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual seperti garisan,

rupa, warna, jalinan, harmoni dan kontrayang terdapat pada alam semulajadi dankarya seni dalam penghasilan anyaman.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan anyaman.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual menerusipenghasilan anyaman.

4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan dan membuatpemerhatian terhadap unsur seni dan prinsip rekaandalam penghasilan anyaman.

4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Garisan lurus

4.1.1.2 Rupa - geometri4.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh4.1.1.4 Warna primer atau sekunder

4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Harmoni kelarai4.1.2.2 Kontra - warna

4.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan anyaman.


4/22

4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasaseni visual, sejarah seni, danbudaya.

4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.4.2.2.1 Alat gunting4.2.2.2 Bahan kertas warna, gam, kertas lukisan.

4.2.2 Memahami teknikyang sesuai dalampenghasilan karya.

4.3 Ekspresi Kreatif :

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasaseni visual, kefahaman media, serta kemahiranteknik dan proses dalam menghasilkan karya senidalam bentuk 3D.4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam penghasilan anyaman.4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,warna, dan imbangan dalam penghasilan anyaman.

4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan dengan memberikan penekananpada bahasa seni visual.4.4.1 Mempamerkan hasil karya sendiri

4.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri

dan rakan.

EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanandan Nilai murni

MINGGU 711-15 Feb

CUTI TAHUN BAHARU CINA

MINGGU 818-22

Menggambar


Tajuk :Rama-rama

Aktiviti : Catan

1. Persepsi dan pemahaman bahasa senivisual seperti ruang, bentuk, warna,imbangan, dan kepelbagaianyang terdapat pada alam semula jadi,objek buatan manusia dan karyamenggambar teknik catan.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam aktiviti menggambarteknik catan.

3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penghasilan catan.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri danrakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, dan budaya.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, memahami, danmenyatakan bahasa seni visual yang ada padacatan.

1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Bentuk ilusi

1.1.1.2 Warna sekunder atau tertier1.1.1.3 Ruang - ilusi

1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Imbangan simetri atau tidak simetri1.1.2.2 Kepelbagaian warna

1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media serta proses dan teknik dalampenghasilan catan.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis mediadalam penghasilan karya1.1.2.1 Alat berus lukisan dan palet1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, warna air atau cat

tempera.1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, danproses dalam penghasilan karya

1.2.2.1 Teknik basah atas kering.

1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasaseni visual, kefahaman media, serta kenahiranproses dan teknik dalam penghasilan karya.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara


5/22

kreatif1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangsesuai dalam penghasilan karya.1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan,kontra, warna,dan kepelbagaian dalam penghasilankarya.

1.1 Apresiasi Seni :

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan dengan memberikan penekananpada bahasa seni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

1.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiridan rakan


MAC

MINGGU 9 & 1025 Feb-1 Mac / 4-8 Mac

Membuat Corak danRekaan


Tajuk : Hiasan Dinding

Aktiviti : Lipatan danGuntingan

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual seperti rupa, jalinan,imbangan, kontra, dan harmoni yangterdapat pada objek buatan manusia ddan karya seni dalam penghasilan

corak menggunakan teknik lipatan danguntingan.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual menerusipenentuan media dan teknik dalamaktiviti membuat lipatan dan guntingan.

3. Penzahiran idea melalui pelbagsisumber, kajian, dan teknologi dalammembuat lipatan dan guntingan.


2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakanbahasa seni visual yang ada pada lipatan danguntingan.2.1.1 Unsur seni

2.1.1.1 Rupa

organik atau geometri2.1.1.2 Jalinan sentuh dan tampak2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Imbangan simetri2.1.2.2 Kontra - warna2.1.2.3 Harmoni rupa

2.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan corak teknik lipatan dan guntingan.2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media2.2.1.1 Alat gunting.2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna,majalah dan gam.2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses

dan teknik dalam penghasilan karya.2.2.2.1 Teknik lipatan dan guntingan.

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasaseni visual, kefahaman media serta kemahiranproses dan teknik dalam penghasilan lipatan danguntingan.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara

kreatif2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik cetakandalam penghasilan lipatan dan guntingan.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa,warna, imbangan,kontra dan harmoni dalampenghasilan karya.


Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan2.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiridan rakan


MINGGU 1111-15 Mac


1. Persepsi dan pemahaman bahasa senivisual seperti bentuk, jalinan, imbangan

3.1 Persepsi Estetik:Murid dapat mengenal, memahami dan


6/22

Tema : Alam Semula

jadi

Tajuk : Kucing.

Aktiviti : Boneka.

dan harmoni yang terdapat pada alamsemula jadi, dan karya seni dalampenghasilan boneka.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan boneka.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual menerusipenghasilan boneka.


menyatakan bahasa seni visual yang ada padaboneka.3.1.1.1 Bentuk konkrit3.1.1.2 Jalinan tampak dan sentuh

3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan semetri


seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan karya.3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis mediadalam penghasilan karya.3.2.1.1 Alat gunting3.2.1.2 Bahan span, gam, benang, tali ataugelang getah.3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, danproses dalam penghasilan karya.

3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasaseni visual, kefahaman bahasa seni visual, mediateknik dan proses dalam penghasilan karya.3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara

kreatif3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam penghasilan boneka.3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,warna, jalinan, imbangan dan penegasan dalampenghasilan karya.



MINGGU 1218-22 Mac

*19-21Ujian 1 Sem 1

Mengenal KrafTradisional

Tema: Objek BuatanManusia

Tajuk : Parang.

Aktiviti : AlatPertahanan Diri.

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual seperti bentuk,warna dan imbangan yang terdapatpada objek buatan manusia dan karyaseni dalam penghasilan model parang.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan modelparang.

3. Aplikasi idea melalui pelbagai sumber,kajian, dan teknologi dalampenghasilan model parang.


4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakanbahasa seni visual yang ada pada a lat pertahanandiri.

4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Bentuk konkrit4.1.1.2 Warna - tertier dan neutral4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Imbangan tidak simetri

4.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan alat pertahanan diri .

4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.4.2.2.1 Alat gunting.4.2.2.2 Bahan kertas tebal, warna air atau krayon,gam.4.2.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik danproses dalam penghasilan karya.

4.2.2 Memahami teknk yang sesuai dalampenghasilan karya.

4.3 Ekspresi Kreatif :


7/22

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dankefahaman bahasa seni visual, media, serta teknikdan proses dalam penghasilan karya

4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam penghasilan karya.

4.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknikyangsesuai dalam penghasilan karya.

4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

4.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan sendiri.4.4.2 Menghargai dan menyatakan karya senisendiri dan rakan.


MINGGU 1325-29 Mac

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

APRILMINGGU 14

1-5 AprSama seperti minggu ke 12

MINGGU 15 & 168-12 Apr / 15-19 Apr

Menggambar

Tema : Alam Semulajadi.

Tajuk : KumbangLadybird.

Aktiviti : Kolaj.

1. Persepsi dan pemahaman bahasa senivisual seperti garisan, rupa, jalinan,warna, kontra, dan kepelbagaianyang terdapat pada alam semula jadi,dan karya seni dalam penghasilangambar dengan teknik kolaj.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam aktiviti membuat kolaj.

3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penghasilan kolaj.


1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakanbahasa seni visual yang ada pada kolaj.

1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Rupa organik atau geometri ataugabungan rupa.1.1.1.2 Jalinan sentuh dan tampak1.1.1.3 Warna - primer atau sekunder atau kedua-dua warna.

1.1.2 Prinsip rekaan

1.1.2.1 Kepelbagaian

bahan.1.1.2.2 Kontra warna.

1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media serta proses dan teknik dalampenghasilan kolaj.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis mediadalam penghasilan karya1.1.2.1 Alat gunting.1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, gam, majalah /kertas warna.1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, danproses dalam penghasilan karya

1.2.2.1 Teknik Kolaj.


1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif

1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangsesuai dalam penghasilan karya.


8/22

1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yangsesuai dalam penghasilan karya.

1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan dengan memberikan penekananpada bahasa seni visual.



MINGGU 1722-27 Apr

*27 Hari PersekolahanGanti Tahun Baru Cina



Tajuk : Penanda Buku.

Aktiviti : Renjisan danPercikan.

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual seperti jalinan,warna, garisan, harmoni dankepelbagaian yang terdapat padaobjek buatan manusia dan karya senidalam penghasilan teknik renjisan danpercikan.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual menerusipenentuan media dan teknik dalamaktiviti membuat renjisan danpercikan.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual menerusipenghasilan corak renjisan danpercikan.

.


2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan dan membuatpemerhatian terhadap unsur seni dan prinsip rekaandalam penghasilan corak teknik renjisan danpercikan.

2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Warna sekunder2.1.1.2 Jalinan - tampak

2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Harmoni warna dan jalinan2.1.2.2 Kepelbagaian warna.

2.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan renjisan dan percikan.

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media2.2.1.1 Alat berus lukisan, palet, berus gigi dansikat.2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, dan warnaberasaskan air.2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta prosesdan teknik dalam penghasilan karya.

2.2.2.1 Teknik renjisan dan percikan.

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasaseni visual, kefahaman media serta kemahiranproses dan teknik dalam penghasilan renjisan danpercikan.

2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secarakreatif2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik renjisandan percikan dalam penghasilan karya.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : garisan,warna, jalinan, irama dan pergerakan dalampenghasilan karya.

2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukan bahasa seni vi sual.

2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan2.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiridan rakan

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanandan Nilai murni.


9/22

MEI

MINGGU 18 & 1929-3 Mei / 6-10 Mei

*1 Hari Pekerja



Tajuk: Arnab

Aktiviti: Topeng Serkup

1. Persepsi dan pemahaman bahasa senivisual seperti bentuk, ruang jalinan danimbangan yang terdapat pada alam

semula jadi dan karya seni dalampenghasilan topeng serkup.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media dan teknik

dalam penghasilan topeng serkup.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual menerusipenghasilan stabail.



mengetahui bahasa seni visual dari segi bentuk,ruang, imbangan dan jalinan.

3.1.1 Unsur Seni

3.1.1.1 Bentuk - konkrit3.1.1.2 Ruang jalinan3.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh



seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan topeng serkup.

3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis mediadalam penghasilan karya3.2.1.1 Alat gunting3.2.1.2 Bahan salinan muka arnab, pensel warna

aau krayon, kad manila, gam, dan bahan hiasanyang sesuai.3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, danproses dalam penghasilan karya.

3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasaseni visual, kefahaman media, serta kemahiranteknik dan proses dalam menghasilkan topengserkup.

3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secarakreatif3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam penghasilan topeng serkup.3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,ruang, imbangan, dan jalinan dalam penghasilankarya.




MINGGU 2013-17 Mei

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

MINGGU 2120-24 Mei

*24 Hari WesakMengenal KrafTradisional


Tajuk : Rantai Leher

Aktiviti: Alat PerhiasanDiri.

1. Persepsi dan pemahaman bahasa senivisual seperti bentuk, jalinan, ruang,

harmoni dan ritma dan pergerakanyang terdapat pada objek buatanmanusia dan karya seni dalampenghasilan rantai leher.

2. Aplikasi pengetahuan dan

4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan dan memahamibahasa seni visual yang ada pada rantai leher.

4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Jalinan tampak dan sentuh4.1.1.2 Bentuk konkrit4.1.1.2 Ruang nyata



10/22

kefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan rantai leher.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual menerusipenghasilan rantai leher.


4.1.2.1 Harmoni warna4.1.2.2. Ritma dan pergerakansusunan manik(gulungan kertas)

4.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan rantai leher.

4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.4.2.2.1 Alat gunting4.2.2.2 Bahan benang, kertas warna, majalah,gam dan bahan hiasan yang sesuai.

4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik danproses dalam penghasilan karya.

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dankefahaman bahasa seni visual, media, serta teknikdan proses dalam penghasilan karya.

4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang

bersesuaian dalam penghasilan rantai leher.4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,

jalinan dan ruang dalam penghasilan rantai leher.


4.4.1 Mempamerkan hasil karya sendiri.4.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiridan rakan.


MINGGU 2227-31 Mei

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

JUN

MINGGU 233-7 Jun

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

MINGGU 2410-14 Jun

Menggambar


Tajuk : SuasanaDiJalan Raya

Aktiviti : Montaj

1. Persepsi dan pemahaman bahasa senivisual seperti bentuk, ruang,kesatuandan kepelbagaian yang terdapat pada

objek buatan manusia dan karya senidalam penghasilan gambar teknikmontaj.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visual

menerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan gambarteknik montaj.

3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penghasilan gambar montaj.


1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakanbahasa seni visual yang ada pada teknik montaj.

1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Bentuk ilusi1.1.1.2 Ruang - ilusi


1.1.2.1 Kepelbagaian

imej1.1.2.2 Kesatuan - komposisi

1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media serta proses dan teknik dalampenghasilan gambar teknik montaj.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis mediadalam penghasilan karya1.1.2.1 Alat gunting1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, gam, majalah atau


11/22

surat khabar.1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, danproses dalam penghasilan karya

1.2.2.1 Teknik montaj.

1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa

seni visual, kefahaman media, serta kenahiranproses dan teknik dalam penghasilan karya.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual iaitu bentuk,ruang, imbangan dan kepelbagaiansertakesatuandalam penghasilan karya.1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan,kontra, warna, dan kepelbagaian dalam penghasilankarya.

1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan dengan memberikan penekananpada bahasa seni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

1.4.2 Menghargai dan menyatakan karya sendiridan rakan


MINGGU 2517-21 Jun Membuat Corak dan

Rekaan



Aktiviti: Capan





3. Aplikasi pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual dalam penghasilancorak capan.


2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna,prinsip keseimbangan dan penegasan pada corakteknik capan.2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Rupa organik dan geometr2.1.1.2 Jalinan - tampak2.1.1.3 Warna primer dan sekunder2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Ritma dan pergerakan susunan motif2.1.2.3 Harmoni warna dan rupa

2.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan gambar dengan teknik capan.2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media2.2.1.1 Alat berus lukisan, palet, pelepah pisang .2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, warna air dan gam.2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta prosesdan teknik dalam penghasilan karya.2.2.2.1 Teknik capan.

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasaseni visual, kefahaman media serta kemahiran

proses dan teknik dalam penghasilan corak capan.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara

kreatif2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik capandalam penghasilan corak terancang.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa,warna, imbangan,kontra dan harmoni dalampenghasilan karya.



12/22



MINGGU 2624-28 Jun



Tajuk: Haiwanbersayap

Aktiviti: Mobail


2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan mobail.


4. Apresiasi terhadap karya sendiri

dan rakan berpandukan bahasaseni visual, sejarah seni, dan budaya.



3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Bentuk - konkrit3.1.1.2 Ruang nyata


3.2 Aplikasi Seni:

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan mobail.3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis mediadalam penghasilan karya

3.2.1.1 Alat gunting3.2.1.2 Bahan gam, tali/benang dan kad manila,kertas warna, dawai kasar, bahan yang difikirkansesuai.3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan

proses dalam penghasilan karya.

3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasaseni visual, kefahaman media, serta kemahiranteknik dan proses dalam menghasilkan mobaildalam bentuk 3D.

3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secarakreatif3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam penghasilan mobail.3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,ruang, imbangan,dan harmoni dalam penghasilankarya.


3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan3.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri

dan rakan


JULAI

MINGGU 27 & 281-5 Julai / 8-12 Julai



1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual seperti garisan,

rupa, warna, jalinan, harmoni dan kontrayang terdapat pada alam semulajadi dankarya seni dalam penghasilan anyaman.

4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan dan membuatpemerhatian terhadap unsur seni dan prinsip rekaandalam penghasilan anyaman.


13/22

Tajuk : Lapik Meja

Aktiviti: AnyamanKelarai Siku

Kluang

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan anyaman.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman

bahasa seni visual menerusipenghasilan anyaman.


4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Garisan lurus4.1.1.2 Rupa - geometri4.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh4.1.1.4 Warna primer atau sekunder

4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Harmoni kelarai

4.1.2.2 Kontra - warna

4.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan anyaman.

4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.4.2.2.1 Alat gunting4.2.2.2 Bahan kertas warna, gam, ketas lukisan.4.2.2 Memahami teknikyang sesuai dalampenghasilan karya.

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasaseni visual, kefahaman media, serta kemahiranteknik dan proses dalam menghasilkan karya seni

dalam bentuk 3D.

4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam penghasilan anyaman.4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,warna, dan imbangan dalam penghasilan anyaman.


4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkan sendiri.4.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiridan rakan.


MINGGU 2915-20 Julai

*20 Hari Persekolahanganti Hari Deepavali

Menggambar


Tajuk : Lebah

Aktiviti : Catan

1. Persepsi dan pemahaman bahasa senivisual seperti ruang, bentuk, warna,imbangan, dan kepelbagaianyang terdapat pada alam semula jadi,objek buatan manusia dan karyamenggambar teknik catan.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam aktiviti menggambar

teknik catan.

3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penghasilan catan.


1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, memahami, danmenyatakan bahasa seni visual yang ada padacatan.

1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Bentuk ilusi1.1.1.2 Warna sekunder atau tertier1.1.1.3 Ruang - ilusi


1.1.2.1 Imbangan

simetri atau tidak simetri1.1.2.2 Kepelbagaian warna

1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media serta proses dan teknik dalampenghasilan catan.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis mediadalam penghasilan karya1.1.2.1 Alat berus lukisan dan palet1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, warna air atau cat


14/22

tempera.1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, danproses dalam penghasilan karya

1.2.2.1 Teknik basah atas kering.


seni visual, kefahaman media, serta kenahiranproses dan teknik dalam penghasilan karya.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangsesuai dalam penghasilan karya.1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan,kontra, warna, dan kepelbagaian dalam penghasilankarya.

4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan dengan memberikan penekananpada bahasa seni visual.

1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

1.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiridan rakan


MINGGU 3022-26 Julai

*26 Cuti sempena NuzulQuran








.






2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media2.2.1.1 Alat berus lukisan, palet, berus gigi dansikat.2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, dan warnaberasaskan air.2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta prosesdan teknik dalam penghasilan karya.

2.2.2.1 Teknik

renjisan dan percikan.

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasaseni visual, kefahaman media serta kemahiranproses dan teknik dalam penghasilan renjisan danpercikan.

2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secarakreatif2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik renjisandan percikan dalam penghasilan karya.


15/22

2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : garisan,warna, jalinan, irama dan pergerakan dalampenghasilan karya.




OGOS

MINGGU 3129-2 Ogos

Ujian 2 Semester 2/ Percubaan UPSR peringkat sekolah

MINGGU 325-9 Ogos

*7/8 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2*8-9/8 HARI RAYA AIDILFITRI

MINGGU 3312-16 oGOS

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

MINGGU 3419-24 Ogos

SAMA SEPERTI MINGGU 30

MINGGU 3526-30 Ogos


Tema : Alam Semulajadi

Tajuk : Tikus.

Aktiviti : Boneka.

1. Persepsi dan pemahaman bahasa senivisual seperti bentuk, jalinan, imbangandan harmoni yang terdapat pada alamsemula jadi, dan karya seni dalampenghasilan boneka.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan boneka.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual menerusipenghasilan boneka.



3.1 Persepsi Estetik:Murid dapat mengenal, memahami dan

menyatakan bahasa seni visual yang ada padaboneka.

3.1.1.1 Bentuk konkrit3.1.1.2 Jalinan tampak dan sentuh



seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan karya.3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

dalam penghasilan karya.3.2.1.1 Alat gunting3.2.1.2 Bahan span, gam, benang, tali ataugelang getah.3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, danproses dalam penghasilan karya.

3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasaseni visual, kefahaman bahasa seni visual, mediateknik dan proses dalam penghasilan karya.3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secarakreatif3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam penghasilan boneka.3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,warna, jalinan,imbangan dan penegasan dalam

penghasilan karya.




16/22

SEPTEMBER

MINGGU 36 & 372-6Sept / 9-13 Sept



Tajuk : Kapak.

Aktiviti : AlatPertahanan Diri.

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual seperti bentuk,warna dan imbangan yang terdapatpada objek buatan manusia dan karyaseni dalam penghasilan model kaapk.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan modelkapak.

3. Aplikasi idea melalui pelbagai sumber,kajian, dan teknologi dalampenghasilan model kapak.


4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakanbahasa seni visual yang ada pada a lat pertahanandiri.

4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Bentuk konkrit4.1.1.2 Warna - tertier dan neutral

4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Imbangan tidak simetri

4.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan alat pertahanan diri .

4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.4.2.2.1 Alat gunting.4.2.2.2 Bahan kertas tebal, warna air atau krayon,gam.4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan

proses dalam penghasilan karya.

4.2.2 Memahami teknk yang sesuai dalampenghasilan karya.

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dankefahaman bahasa seni visual, media, serta teknikdan proses dalam penghasilan karya

4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam penghasilan karya.4.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknikyangsesuai dalam penghasilan karya.


4.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan sendiri.4.4.2 Menghargai dan menyatakan karya senisendiri dan rakan.


MINGGU 3816-20 Sept

*16 Hari Malaysia Menggambar

Tema : Alam Semulajadi.

Tajuk : Bunga Mawar.

Aktiviti : Kolaj.

1. Persepsi dan pemahaman bahasa senivisual seperti garisan, rupa, jalinan,warna, kontra, dan kepelbagaianyang terdapat pada alam semula jadi,

dan karya seni dalam penghasilangambar dengan teknik kolaj.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam aktiviti membuat kolaj.

3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penghasilan kolaj.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakanbahasa seni visual yang ada pada kolaj.

1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Rupa organik atau geometri ataugabungan rupa.1.1.1.2 Jalinan sentuh dan tampak1.1.1.3 Warna - primer atau sekunder atau kedua-dua warna.

1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Kepelbagaian bahan.1.1.2.2 Kontra warna.

1.2 Aplikasi Seni :


17/22


Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media serta proses dan teknik dalampenghasilan kolaj.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis mediadalam penghasilan karya1.1.2.1 Alat gunting.1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, gam, majalah /

kertas warna.1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, danproses dalam penghasilan karya

1.2.2.1 Teknik Kolaj.


1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangsesuai dalam penghasilan karya.1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yangsesuai dalam penghasilan karya.




MINGGU 3923-27 Sept








.4. Apresiasi terhadap karya sendiri

dan rakan berpandukan bahasaseni visual, sejarah seni dan budaya.





2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media2.2.1.1 Alat berus lukisan, palet, berus gigi dansikat.2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, dan warnaberasaskan air.2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta prosesdan teknik dalam penghasilan karya.2.2.2.1 Teknik renjisan dan percikan.



18/22

seni visual, kefahaman media serta kemahiranproses dan teknik dalam penghasilan renjisan danpercikan.

2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secarakreatif2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik renjisandan percikan dalam penghasilan karya.

2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : garisan,warna, jalinan, irama dan pergerakan dalampenghasilan karya.




OKTOBER

MINGGU 4030-4 Okt



Tajuk: Bulan danBintang

Aktiviti: Mobail











seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan mobail.3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis mediadalam penghasilan karya3.2.1.1 Alat gunting3.2.1.2 Bahan gam, tali/benang dan kad manila,kertas warna, dawai kasar, bahan yang difikirkansesuai.



seni visual, kefahaman media, serta kemahiranteknik dan proses dalam menghasilkan mobaildalam bentuk 3D.

3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secarakreatif3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam penghasilan mobail.3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,ruang, imbangan, dan harmoni dalam penghasilankarya.


19/22




MINGGU 41 & 427-11 Okt / 14-18 Okt

*15 Hari Raya Aidiladha



Tajuk : Gelang Tangan

Aktiviti: Alat PerhiasanDiri.

1. Persepsi dan pemahaman bahasa senivisual seperti bentuk, jalinan, ruang,

harmoni dan ritma dan pergerakanyang terdapat pada objek buatanmanusia dan karya seni dalampenghasilan gelang tangan.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan gelangtangan.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual menerusipenghasilan gelang tangan.


4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan dan memahamibahasa seni visual yang ada pada gelang tangan.

4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Jalinan tampak dan sentuh4.1.1.2 Bentuk konkrit4.1.1.2 Ruang nyata

4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Harmoni warna4.1.2.2. Ritma dan pergerakansusunan manik(gulungan kertas) atau bahan hiasan yag sesuai.

4.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan gelang tangan.

4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.4.2.2.1 Alat gunting4.2.2.2 Bahan benang, kertas warna, majalah,gam dan bahan hiasan yang sesuai.4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik danproses dalam penghasilan karya.

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dankefahaman bahasa seni visual, media, serta teknikdan proses dalam penghasilan karya.

4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam penghasilan rantai leher.4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,

jalinan dan ruang dalam penghasilan rantai leher.


4.4.1 Mempamerkan hasil karya sendiri.4.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiridan rakan.


MINGGU 4321-25 Okt

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

MINGGU 4428-1 Nov

*1 Cuti PerayaanDeepavali

Menggambar


Tajuk : Manggis dan

1. Persepsi dan pemahaman bahasa senivisual seperti garisan, ruang, bentuk,warna, imbangan, dan kepelbagaianyang terdapat pada alam semula jadi,dan karya lukisan.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahuibahasa seni visual yang terdapat pada karya seni.

1.1.1 Unsur seni


20/22

Tembikai.

Aktiviti :Lukisan2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam aktiviti membuat lukisan.

3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visual

menerusi penghasilan lukisan.


1.1.1.1 Garisan tebal dan nipis.1.1.1.2 Ruang ilusi.1.1.1.3 Bentuk ilusi1.1.1.4 Warna primer dan sekunder

1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.2 imbangan simetri atau tidak simetri1.1.2.3 Kepelbagaian hal benda

1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media serta proses dan teknik dalammembuat lukisan.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis mediadalam penghasilan karya1.1.2.1 Alat tiada1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, pensel, penselwarna, atau oil pastel1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, danproses dalam penghasilan karya

1.2.2.1 Teknik garisan selari atau garisanbersilang

1.3 Ekspresi Kreatif:Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasaseni visual, kefahaman media, serta kenahiranproses dan teknik dalam penghasilan lukisan.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangsesuai dalam penghasilan lukisan1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : rupa,bentuk, warna, imbangan, dan kepelbagaian dalampenghasilan lukisan.

1.4 Apresiasi Seni:Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan dengan memberikan penekananpada bahasa seni visual.



NOVEMBER

MINGGU 454-8 Nov

*Cuti Perayaan Deepavali*5 Cuti Awal Muharam




Aktiviti: Capan





3. Aplikasi pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual dalam penghasilancorak capan.

4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna,prinsip keseimbangan dan penegasan pada corakteknik capan.

2.1.1 Unsur seni

2.1.1.1 Rupa

organik dan geometr2.1.1.2 Jalinan - tampak2.1.1.3 Warna primer dan sekunder

2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Ritma dan pergerakan susunan motif2.1.2.3 Harmoni warna dan rupa

2.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan gambar dengan teknik capan.


21/22

seni visual, sejarah seni dan budaya.2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media2.2.1.1 Alat berus lukisan, palet, daun berurat /pelepah pisang.2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, warna air dan gam.2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta prosesdan teknik dalam penghasilan karya.

2.2.2.1 Teknik

capan.

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasaseni visual, kefahaman media serta kemahiranproses dan teknik dalam penghasilan corak capan.

2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secarakreatif2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik capandalam penghasilan corak terancang.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa,warna, imbangan,kontra dan harmoni dalampenghasilan karya.


Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.



MINGGU 4511-15 Nov



Tajuk: Bunga

Aktiviti: Mobail










seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan mobail.

3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis mediadalam penghasilan karya

3.2.1.1 Alat gunting3.2.1.2 Bahan gam, tali/benang dan kad manila,majalah, dawai kasar, bahan yang difikirkan sesuai.


3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasaseni visual, kefahaman media, serta kemahiranteknik dan proses dalam menghasilkan mobail


22/22

dalam bentuk 3D.

3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secarakreatif3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam penghasilan mobail.3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,ruang, imbangan,dan harmoni dalam penghasilan

karya.



CUTI PERSEKOLAHAN

Disediakan oleh:

Zul Fazli bin Md Noh

Ketua Panitia Seni Visual

SK Serendah, Hulu Selangor.

rancangan tahunan dsv t3 2013 original

Documents