rph dsv thn 3 (montaj)

10
Bidang : Menggambar Tajuk : Suasana di Jalan Raya Aktiviti : Montaj

Upload: alang-ramziyah

Post on 18-Jun-2015

7.663 views

Category:

Education


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: Rph dsv thn 3 (montaj)

Bidang : MenggambarTajuk : Suasana di Jalan RayaAktiviti : Montaj

Page 2: Rph dsv thn 3 (montaj)

CONTOH RANCANGAN PELAJARAN HARIAN : Dunia Seni Visual (Tahun 3)

Mata Pelajaran : Dunia Seni Visual Masa: 60 minitKelas : 3 Cemerlang

Bidang : Menggambar - MontajTema dan Tajuk : Objek Buatan Manusia /Suasana di Jalan Raya

:Standard Pembelajaran

1.1 Persepsi Estetik

1.1.1 Unsur Seni1.1.1.1,1.1.1.2,

1.2 Aplikasi Seni

1.1.2 Prinsip Rekaan 1.1.2.1,1.1.2.2

*1.2.1 Media 1.2.1.1-Alat 1.2.1.2-Bahan

1.2.2 Proses danTeknik

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1. Memahami dan menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat Montaj2. Mengaplikasikan media serta proses dan teknik secara kreatif.3. Menghasilkan montaj yang menarik menggunakan gambar-gambar daripada majalah atau surat khabar4. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari

Aktiviti P&P : 1. Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab tentang montaj. (EK1, EK2 ) 2. Guru menunjuk cara menghasilkan montaj mengikut tema. . (EK4 )3. Murid memulakan proses mengunting dan mengumpul gambar. (EK2)4. Murid menghasilkan montaj. (EK2)5. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan. ( EK1)

EMK:

Keusahawanan, kreativiti dan inovasi, nilai murni

Bahan Bantu Belajar: 1.Contoh : gambar contoh hasil montaj

2.Media : kertas lukisan , majalah, surat khabar, gam dan gunting.

Penilaian P&P : Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti menggambar menggunakan teknik montaj berdasarkan empat Standard Kandungan.

Refleksi : Pada akhir pembelajaran:20 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.

1.2.2.1 Teknik Montaj

1.3 Ekpresi Kreatif

1.3.1 1.3.2 1.3.3

1.4 Apresiasi Seni

1.4.11.4.2

Page 3: Rph dsv thn 3 (montaj)

CONTOH RANCANGAN PELAJARAN HARIAN : Minggu 1 Dunia Seni Visual (Tahun 3)

Mata Pelajaran : Dunia Seni Visual Masa: 60 minitKelas : 3 Cemerlang

Bidang : Menggambar - MontajTema dan Tajuk : Objek Buatan Manusia /Suasana di Jalan Raya

:Standard Pembelajaran

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran murid dapat:1. Memahami dan menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat Montaj2. Mengaplikasikan media serta proses dan teknik secara kreatif.

Aktiviti P&P : 1. Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab tentang montaj.2. Guru menunjuk cara menghasilkan montaj mengikut tema.3. Murid memulakan proses mengunting dan mengumpul gambar.

EMK:

Keusahawanan, kreativiti dan inovasi.

Bahan Bantu Belajar: 1.Contoh : gambar contoh hasil montaj

2.Media : kertas lukisan , majalah, surat khabar, gam dan gunting.

Penilaian P&P : Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti menggambar menggunakan teknik montaj berdasarkan dua Standard Pembelajaran.

Refleksi : Pada akhir pembelajaran:20 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.

1.1 Persepsi Estetik

1.1.1 Unsur Seni1.1.1.1,1.1.1.2,

1.1.2 Prinsip Rekaan 1.1.2.1,1.1.2.2

1.2 Aplikasi Seni 1.2.1 Media 1.2.1.1-Alat 1.2.1.2-Bahan

1.2.2 Proses danTeknik 1.2.2.1 Teknik Montaj

Page 4: Rph dsv thn 3 (montaj)

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk DSK mengikut tajuk)1. Memahami dan menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat Montaj2. Menghasilkan montaj yang menarik menggunakan gambar-gambar daripada majalah atau surat khabar.

CONTOH RANCANGAN PELAJARAN HARIAN : Minggu 2 Dunia Seni Visual (Tahun 3)

Mata Pelajaran : Dunia Seni Visual Masa: 60 minitKelas : 3 Cemerlang

Bidang : Menggambar - MontajTema dan Tajuk : Objek Buatan Manusia /Suasana di Jalan Raya

:Standard Pembelajaran

Aktiviti P&P : 1. Guru mengulangkaji pelajaran pada minggu lepas.2. Guru membimbing murid untuk menghasilkan montaj mengikut tema.3. Murid menghasilkan montaj.4. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan.

EMK:

Keusahawanan, kreativiti dan inovasi.

Bahan Bantu Belajar: 1.Contoh : gambar contoh hasil montaj

2.Media : kertas lukisan , majalah, surat khabar, gam dan gunting.

Penilaian P&P : Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti menggambar menggunakan teknik montaj berdasarkan dua Standard Pembelajaran.

Refleksi : Pada akhir pembelajaran:25 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

1.3 Ekpresi Kreatif

1.3.1 1.3.2 1.3.3

: 1.4 Apresiasi Seni

1.4.11.4.2

Page 5: Rph dsv thn 3 (montaj)

Contoh 1

Page 6: Rph dsv thn 3 (montaj)

Contoh 2

Page 7: Rph dsv thn 3 (montaj)
Page 8: Rph dsv thn 3 (montaj)

1.8 Kesanggupan belajar daripada kesilapan1.9 Berkeupayaan memimpin1.10 Berorientasikan pencapaian1.11 Berdaya tahan1.12 Bertoleransi terhadap ketidaktentuan yang tinggi1.13 Tabah1.14 Boleh membina jaringan sosial

Page 9: Rph dsv thn 3 (montaj)

9 langkah utama:

2.1 amalan memerhati persekitaran dengan sengaja dan bertujuan;

2.2 menganalisis pemerhatian secara kritis dan kreatif;

2.3 menghasilkan idea dari pemerhatian;

2.4 memilih idea baik dari banyak idea;

2.5 menambahbaik idea yang dipilih (inovasi);

2.6 menilai idea secara kritis dalam konteks;

2.7 melaksanakan idea dalam bentuk produk teknologi

abstrak atau konkrit;

2.8 menyesuaikan idea baru dengan keperluan masyarakat

dan persekitaran;

2.9 meneruskan peningkatan kualiti idea.

Page 10: Rph dsv thn 3 (montaj)

Murid boleh:

4.1 Menghasilkan produk dengan mengaplikasikan pengetahuan teknologi dan vokasional;

4.2 Menggunakan teknologi berlainan untuk menghasilkan produk yang sama;

4.3 Menggunakan sumber yang pelbagai/ sumber alternatif/ bahan kitar semula