rancangan tahunan dsv t1 2013 original

7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original

1/29

SEKOLAH KEBANGSAAN SERENDAH

RANCANGAN TAHUNAN DSV TAHUN 1

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

JANUARI

MINGGU 1

1-4 Jan*1 Tahun Baru Masehi

MenggambarTema :Alam bendaTajuk :Rumah

Aktiviti :Lukisan

1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan : garisan, rupa, warna,imbangan dan kepelbagaian) yangterdapat pada objek buatan manusiadan karya seni dalam penghasilanlukisan.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan lukisan.

3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan lukisan.

4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, dan budaya.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat

mengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan lurus danmelengkung1.1.1.2 Rupa organik1.1.1.3 Jalinan tampak1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Harmoni (bentuk, rupa, danwarna)1.2 Aplikasi Seni :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.1.2.1 Mengenal dan menyatakan

jenis-jenis media1.1.2.1 Alat palet, berus warna1.1.2.2 Bahan kertas lukisan,bahan semula jadi (flora) dan warnaair atau warna poster atau tempera1.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan karya1.2.2.1 Teknik capan (basah ataskering)1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.1.3.1 Memilih dan memanipulasibahan secara kreatif

1.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam penghasilankarya

1.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan1.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan


2/29

1.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK: Kreativiti dan inovasi

MINGGU 27-11 Jan Membuat Corak dan Rekaan

Tema :Alam SemulajadiTajuk :Hiasan Tabung

Aktiviti: Capan

1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni (unsur seni dan prinsip rekaan:rupa, warna, jalinan, harmoni, dan

kesatuan) yang terdapat pada objekbuatan manusia dan karya senidalam penghasilan corakmenggunakan teknik capan .

2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman,dan kemahiran bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan corak.

3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan corak.

4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yang

ada pada karya seni.2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Rupa organik dan geometri2.1.1.2 Warna primer dan sekunder2.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Harmoni ulangan ataususunan yang seimbang2.1.2.2 Kesatuan dalam alamsemula jadi

2.2 Aplikasi Seni: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.2.2.1 Mengenal dan menyatakan

jenis-jenis media

2.2.1.1 Alat

berus, palet, dan daun2.2.1.2 Bahan kertas lukisan danwarna air atau warna poster atautempera2.2.2 Menyatakan teknikpenggunaan media dalampenghasilan corak teknik capan2.2.2.1 Teknik capan (corakterancang)

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni. 2.3.1 Memilih danmempelbagaikan bahan secarakreatif2.3.2 Menghasilkan corak teknikcapan

2.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.2. 4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK :Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

MINGGU 314-18 Jan Membentuk dan Membuat Binaan

Tema: Alam BendaTajuk: Kenderaan

Aktiviti: Model

1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: rupa, bentuk, warna, danimbangan) yang terdapat pada objekbuatan manusia dan karya senidalam penghasilan modelkenderaan.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media dan

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa geometri3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)3.1.1.3 Warna primer dan sekunder3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan semetri


3/29

teknik dalam penghasilan model.

3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan model.

4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa seni

visual, sejarah seni, dan budaya.


jenis-jenis media.3.2.1.1 Alat gunting3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam,

kotak dan magic pen3.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan binaan3.2.2.1 Teknik membentuk

3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.3.3.1 Memilih dan memanipulasikanbahan secara kreatif3.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam penghasilankarya3.3.3 Menghasilkan karya

menggunakan bahasa seni visual

3.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan3.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan3.4.3 Mengetahui kaitan seni visualdengan mata pelajaran lain3.4.4 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi

MINGGU 421-26 Jan

*24 Maulidur RasulMengenal Kraf TradisionalTema: Alam BendaTajuk : Wau Bulan

Aktiviti: Mewarna

1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: garisan , rupa, jalinan,warna, kontra, dan imbangan) yangterdapat pada objek buatan manusiadan karya seni dalam penghasilanwau dengan mewarna.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan wau.

3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan wau.


4.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Garisan melengkung4.1.1.2 Rupa organik dan geometri4.1.1.3 Jalinan tampak4.1.1.4 Warna primer4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Kontra warna4.1.2.2 Imbangan simetri

4.2 Aplikasi Seni: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanmenerusi penggunaan media dan

teknik dalam aktiviti seni.4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni4.2.2 Mengenal dan menyatakan

jenis-jenis media4.2.2.1 Alat (tiada)4.2.2.2 Bahan lakaran wau padakertas A4 , krayon, dan bahangantian4.2.3 Mengetahui penggunaanmedia, teknik dan proses dalam


4/29

penghasilan karya.4.2.3.1 Teknik lukisan

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni 2D dan 3D.

4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalammenghasilkan karya seni 2D4.3.1.1 Memilih dan memanipulasibahan secara kreatif4.3.1.2 Menghasilkan karya seniberdasarkan perancangan proseskerja

4.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.4.4.1 Mempamerkan karya seni yangdihasilkan.4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri

secara lisan atau bertulis.4.4.3 Menghargai karya sendiri danrakan.EMK : Kreatif dan Inovasi

Keusahawanan

MINGGU 528-1 Feb

*28 ThaipusumMenggambarTema: Alam BendaTajuk: Rumah Idamanku

Aktiviti : Catan

Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan : garisan, rupa, warna danharmoni, dan kesatuan) yangterdapat pada objek buatan manusiadan karya seni dalam penghasilanlukisan menggunakan teknik catan.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan catan.

3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan catan.


1.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan lurus danmelengkung (untuk lakaran)1.1.1.2 Rupa organik dan geometri1.1.1.3 Warna primer dan sekunder1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk,rupa1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsuralam semula jadi

1.2 Aplikasi Seni :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.1.2.1 Mengenal dan menyatakan

jenis-jenis media1.2.1.1 Alat berus warna, palet,dan surat khabar lama1.2.1.2 Bahan kertas lukisan danwarna air atau warna poster atautempera

1.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan karya1.2.2.1 Teknik catan (basah ataskering)

1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.1.3.1 Memilih dan memanipulasi


5/29

bahan secara kreatif1.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam penghasilankarya

1.4 Apresiasi Seni :Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukan

bahasa seni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan1.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi

FEBRUARI

MINGGU 64-8 Feb Membuat Corak dan Rekaan

Tema: Alam SemulajadiTajuk: Pembalut Buku

Aktiviti: Renjisan danPercikan

1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: rupa, warna, jalinan, kontra,ritma, dan harmoni)

yang terdapat pada objek buatanmanusia dan karya seni dalampenghasilan corak menggunakanteknik renjisan dan percikan.

2. Aplikasi pengetahuan, kefahamanbahasa seni visual menerusipenentuan media danteknik dalam penghasilan corak.


4. Apresiasi terhadap karya sendiri

dan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni,

2.1 Persepsi Estetik: Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.

2.1.1 Unsur seni

2.1.1.1 Warna primer dan sekunder2.1.1.2 Rupa organik2.1.1.3 Jalinan tampak2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Kontra warna2.1.2.2 Ritma dan pergerakanrawak2.1.2.3 Harmoni bentuk

2.2 Aplikasi Seni :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.

2.2.1 Mengenal dan menyatakanjenis-jenis media2.2.1.1 Alat berus gigi, palet, dandaun2.2.1.2 Bahan kertas lukisan danwarna air atau warna poster atautempera .2.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan karya2.2.2.1 Teknik renjisan danpercikan (corak tidak terancang)

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkan

karya seni.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikanbahan secara kreatif2.3.2 Menghasilkan corak teknikrenjisan dan percikan

2.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.2.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan


6/29

2.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreatif dan Inovasi

Keusahawanan

MINGGU 7

11-15 Feb

CUTI TAHUN BAHARU CINA

MINGGU 818-22 Membentuk dan Membuat Binaan

Tema: Alam BendaTajuk: Baju Kemeja

Aktiviti: Origami

1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: rupa, bentuk, warna, danimbangan)yang terdapat pada objekbuatan manusia dan karya senidalam penghasilan origami .

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan origami.

3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan origami.

4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa senivisual.

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Rupa geometri3.1.1.2 Bentuk konkrit3.1.1.3 Warna primer dan sekunder3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan simetri

3.2 Aplikasi Seni :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanmenerusi penggunaan media danteknik dalam aktiviti seni.

3.2.1 Mengenal dan menyatakanjenis-jenis media3.2.1.1 Alat (tiada)3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna,gam, dan magic pen3.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik dan proses dalampenghasilan binaan.

3.2.2.1 Teknik lipatan

3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni 2D dan 3D.

3.3.1 Memilih dan memanipulasikanbahan secara kreatif3.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam panghasilankarya3.3.3 Menghasilkan karyamenggunakan bahasa seni visual

3.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan.3.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan.3.4.3 Menghargai karya sendiri dan

rakan.EMK : Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

MINGGU 925-1 Mac Mengenal Kraf Tradisional

Tema: Alam SemulajadiTajuk: Anyaman Mata Bilis

1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: garisan , rupa, jalinan,

4.1 Persepsi Estetik: Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yang


7/29

Aktiviti: Lukisan warna, kontra, dan imbangan) yangterdapat pada objek buatan manusiadan karyaseni dalam penghasilan anyamankelarai.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visual

menerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan anyaman.

3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan anyaman.


ada pada karya seni.4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Garisan lurus dan selari4.1.1.2 Rupa geometri4.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh4.1.1.4 Warna primer4.1.2 Prinsip rekaan

4.2 Aplikasi Seni :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanmenerusi penggunaan media danteknik dalam aktiviti seni.4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni4.2.2 Mengenal dan menyatakan

jenis-jenis media4.2.2.1 Alat Tiada

4.2.2.2 Bahan kertas A4 berpetak4.2.3 Mengetahui penggunaanmedia, teknik dan proses dalampenghasilan karya4.2.3.1 Teknik Mewarna kelarai

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiranberbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni 2D.4.3.1 Murid boleh mengaplikasikanpengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni 2D4.3.1.1 Memilih dan memanipulasibahan secara kreatif4.3.1.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam penghasilankarya seni.4.3.2 Memahami teknik dalampenghasilan kraf

4.4 Apresiasi Seni :Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.4.1 Mempamerkan karya seni yangdihasilkan4.2 Menceritakan karya seni sendirisecara lisan atau bertulis4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi

TMK

MAC

MINGGU 104-8 Mac Menggambar

Tema: Alam Semulajadi

Tajuk : Jambangan BungaAktiviti : Capan

1. Bahasa seni visual yang terdapatpada alam ciptaan Tuhan, objek

buatan manusia, dan karya seni(unsur seni dan prinsip rekaan:garisan, rupa, jalinan, dan harmoni)yang terdapat pada objek buatanmanusia dan karya seni dalampenghasilan lukisan menggunakanteknik capan.


1.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, dan

memahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan lurus danmelengkung1.1.1.2 Rupa organik1.1.1.3 Jalinan tampak1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Harmoni (bentuk, rupa, danwarna)

1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat


8/29



mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.1.2.1 Mengenal dan menyatakan

jenis-jenis media1.1.2.1 Alat palet, berus warna1.1.2.2 Bahan kertas lukisan,bahan Semula jadi (flora), warna air,

warna poster atau tempera1.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan karya1.2.2.1 Teknik capan (basah ataskering)

1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.1.3.1 Memilih dan memanipulasibahan secara kreatif1.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam penghasilankarya

1.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan1.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi

MINGGU 1111-15 Mac Membuat Corak dan Rekaan

Tema : Alam BendaTajuk : Pembalut Hadiah

Aktiviti : Titisan

1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual ( unsur seni dan prinsiprekaan: warna, jalinan, ritma, danpergerakan, serta imbangan) yangterdapat pada objek buatan manusiadan karya seni dalam penghasilancorak menggunakan teknik titisan.

2. Aplikasi pengetahuan, kefahamandan bahasa seni visual menerusipenentuan media danteknik dalam penghasilan corak.



dan rakan berpandukan bahasa senivisual.

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Warna primer dan sekunder2.1.1.2 Jalinan tampak2.1.2 Prinsip rekaan1.2.1.1 Imbangan warna1.2.1.2 Ritma dan pergerakanrawak

2.2 Aplikasi Seni :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalam

menghasilkan karya seni.2.2.1 Mengenal dan menyatakan

jenis-jenis media2.2.1.1 Alat berus dan palet2.2.1.2 Bahan kertas lukisan danwarna air atau warna poster atautempera2.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan karya2.2.2.1 Teknik titisan (corak tidakterancang)

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat


9/29

mengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikanbahan secara kreatif2.3.2 Menghasilkan corak tekniktitisan

2.4 Apresiasi Seni :Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.2.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

MINGGU 1218-22 Mac

*19-21Ujian 1 Sem 1Membentuk dan Membuat BinaanTema: Alam BendaTajuk: Kapal Selam

Aktiviti : Model

1. Persepsi danpermahaman bahasa senivisual (unsur seni dan

prinsip rekaan) yang

terdapat pada objek

buatan manusia dan karya

seni.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni

visual menerusi

penentuan media dan

teknik dalam aktiviti seni.

3. Penzahiran idea melaluipelbagai sumber, kajian,

dan teknologi dalampenghasilan karya.

4. Apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan

berpandukan bahasa seni

visual, sejarah seni, dan

budaya.

3.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan,dan memahami bahasa seni visual

yang terdapat pada karya seni.3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Rupa geometri3.1.1.2 Bentuk 3D [ konkrit ]3.1.1.3 Warna Primer3.1.2 Prinsip Rekaan

3.1.2.1 Imbangan Semetri3.2 Aplikasi Seni : Muriddapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.3.2.1 Mengenal danmenyatakan jenis-jenis media.3.2.1.1 Alatan Gunting, Pisau3.2.1.2 Bahan Botol Plastik,Gam PVA,

Masking Tape, DoubleSided

Tape, Surat Khabar,CatPelaka3.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik dan proses dalampenghasilan binaan3.2.2.1 Teknik Membina danMembentuk

3.3 Ekspresi Kreatif: Muriddapat menghasilkan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.3.3.1 Memilih dan

memanipulasikan bahan secaraKreatif3.3.2 Menggunakan unsurseni dalam penghasilan karya3.3.3 Menghasilkan karyamenggunakan bahasa seni visual3.4 Apresiasi Seni :Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan


10/29

3.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan3.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi

MINGGU 1325-29 Mac

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

APRILMINGGU 14

1-5 Apr Membentuk dan Membuat BinaanTema: Alam BendaTajuk: Kapal Selam

Aktiviti : Model

5. Persepsi danpermahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan


terdapat pada objek


seni.


visual menerusi

penentuan media dan



dan teknologi dalam

penghasilan karya.




budaya.

3.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan,dan memahami bahasa seni visualyang terdapat pada karya seni.3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Rupa geometri3.1.1.2 Bentuk 3D [ konkrit ]3.1.1.3 Warna Primer3.1.2 Prinsip Rekaan

3.1.2.1 Imbangan Semetri3.2 Aplikasi Seni : Muriddapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.

3.2.1 Mengenal danmenyatakan jenis-jenis media.3.2.1.1 Alatan Gunting, Pisau3.2.1.2 Bahan Botol Plastik,Gam PVA,

Masking Tape, DoubleSided

Tape, Surat Khabar,CatPelaka3.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik dan proses dalampenghasilan binaan3.2.2.1 Teknik Membina danMembentuk

3.3 Ekspresi Kreatif: Murid

dapat menghasilkan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.3.3.1 Memilih danmemanipulasikan bahan secaraKreatif3.3.2 Menggunakan unsurseni dalam penghasilan karya3.3.3 Menghasilkan karyamenggunakan bahasa seni visual3.4 Apresiasi Seni :Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan

3.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan3.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi

MINGGU 15 & 168-12 Apr & 15-19 Apr Mengenal Kraf Tradisional

Tema: Alam SemulajadiTajuk: Anyaman Kelarai

Aktiviti: Anyaman

1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: garisan , rupa, jalinan,warna, kontra, dan imbangan) yangterdapat pada objek buatan manusia

4.1 Persepsi Estetik: Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.4.1.1 Unsur seni


11/29

dan karya seni dalam penghasilananyaman kelarai.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan anyaman.

3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan anyaman.


4.1.1.1 Garisan lurus dan selari4.1.1.2 Rupa geometri4.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh4.1.1.4 Warna primer4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Ritma dan pergerakan ritmabiasa

4.2 Aplikasi Seni :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanmenerusi penggunaan media danteknik dalam aktiviti seni.4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni4.2.2 Mengenal dan menyatakan

jenis-jenis media4.2.2.1 Alat gunting

4.2.2.2 Bahan dua helai kertas A4berlainan warna dan gam4.2.3 Mengetahui penggunaanmedia, teknik dan proses dalampenghasilan karya

4.2.3.1 Teknik

anyaman kelarai

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiranberbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni 3D.4.3.1 Murid boleh mengaplikasikanpengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni 3D.4.3.1.1 Memilih dan memanipulasibahan secara kreatif4.3.1.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam penghasilankarya4.3.2 Memahami teknik dalampenghasilan kraf4.3.2.1 Teknik anyaman kelarai

4.4 Apresiasi Seni :Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.4.1 Mempamerkan karya seni yangdihasilkan4.2 Menceritakan karya seni sendirisecara lisan atau bertulis4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

MINGGU 17

22-27 Apr*27 Hari Persekolahan Ganti

Tahun Baru Cina

MenggambarTema: Alam BendaTajuk: Rumahku

Aktiviti : Kolaj

1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: rupa, warna, harmoni, dankesatuan) yang terdapat pada objekbuatan manusia dan karya senidalam penghasilan lukisanmenggunakan teknik kolaj.


1.1 Persepsi Estetik: Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Rupa geometri1.1.1.2 Warna bebas1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Harmoni rupa, bentuk, danwarna



12/29


4. Apresiasi terhadap karya seni danrakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, dan budaya.

mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.1.1.2 Mengenal dan menyatakan

jenis-jenis media1.2.1.1 Alat gunting1.2.1.2 Bahan kertas lukisan,kertas warna, dan gam

1.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan karya1.2.2.1 Teknik kolaj


1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat

membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan1.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi

MEI

MINGGU 1829-3 Mei

*1 Hari PekerjaMembuat Corak dan RekaanTema: Alam BendaTajuk: Corak Motif Huruf

Aktiviti : Lukisan

Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: rupa, warna, garisan, kontra,

dan imbangan) yang terdapat padaobjek buatan manusia dan karya senidalam penghasilan corakmenggunakan teknik lukisan.

2. Aplikasi pengetahuan, kefahamanbahasa seni visual menerusipenentuan media dan teknik dalampenghasilan corak.


4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa seni

visual, sejarah seni, dan budaya.


ada pada karya seni.2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Garisan bersilang2.1.1.2 Rupa geometri2.1.1.3 Warna primer dan sekunder2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Kontra warna2.1.2.2 Imbangan bentuk


jenis-jenis media2.2.1.1 Alat (tiada)2.2.1.2 Bahan kertas

lukisan,krayon atau oil pastel2.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan karya.2.2.2.1 Teknik lukisan (corakterancang)

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan k kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.


13/29

2.3.1 Memilih dan mempelbagaikanbahan secara kreatif2.3.2 Menghasilkan corak tekniklukisan

2.4 Apresiasi Seni :Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukan

bahasa seni visual. 2.4.1Mempamerkan karya yang dihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi

MINGGU 196-10 Mei Membentuk dan Membuat Binaan

Tema: Alam SemulajadiTajuk: Kenderaan( Haiwan

Kesayangan)Aktiviti:Model




terdapat pada objek


seni.


visual menerusi

penentuan media dan



dan teknologi dalam

penghasilan karya.



visual, sejarah seni, danbudaya.

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa geometri3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)3.1.1.3 Warna primer dan sekunder3.1.2 Prinsip rekaan

3.1.2.1 Imbangan

semetri


jenis-jenis media.3.2.1.1 Alat gunting3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam,kotak dan magic pen3.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan binaan3.2.2.1 Teknik membentuk

3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.3.3.1 Memilih dan memanipulasikanbahan secara kreatif3.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam penghasilankarya3.3.3 Menghasilkan karyamenggunakan bahasa seni visual

3.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.

3.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan3.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan3.4.3 Mengetahui kaitan seni visualdengan mata pelajaran lain3.4.4 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi


14/29

MINGGU 2013-17 Mei

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

MINGGU 2120-24 Mei

*24 Hari WesakMengenal Kraf TradisionalTema:Alat PermainanTajuk:Wau

Aktiviti:Lipatan danGuntingan

1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: garisan , rupa, jalinan,warna, kontra, dan imbangan) yangterdapat pada objek buatan manusia

dan karya seni dalam penghasilanwau dengan mewarna.




4.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.4.1.1 Unsur seni

4.1.1.1 Garisan

melengkung4.1.1.2 Rupa organik dan geometri4.1.1.3 Jalinan tampak4.1.1.4 Warna primer4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Kontra warna4.1.2.2 Imbangan simetri

4.2 Aplikasi Seni: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanmenerusi penggunaan media danteknik dalam aktiviti seni.4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni4.2.2 Mengenal dan menyatakan

jenis-jenis media

4.2.2.1 Alat

gunting4.2.2.2 Bahan lakaran layang-layang pada kertas A4 , krayon, danbahan gentian,gam ,lidi4.2.3 Mengetahui penggunaanmedia, teknik dan proses dalampenghasilan karya.4.2.3.1 Teknik lukisan

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni 2D dan 3D.4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalammenghasilkan karya seni 2D4.3.1.1 Memilih dan memanipulasibahan secara kreatif4.3.1.2 Menghasilkan karya seniberdasarkan perancangan proseskerja

4.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.4.4.1 Mempamerkan karya seni yangdihasilkan.4.4.2 Menceritakan karya seni sendirisecara lisan atau bertulis.4.4.3 Menghargai karya sendiri dan

rakan.EMK : Kreatif dan Inovasi

KeusahawananTMK

MINGGU 2227-31 Mei

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

JUN

MINGGU 233-7 Jun

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

MINGGU 2410-14 Jun Menggambar

Tema: Alam Semula jadi1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsip

1.1 Persepsi Estetik: Murid dapatmengenal, menamakan, dan


15/29

Tajuk: Buah-buahanAktiviti: Kolaj

rekaan: rupa, warna, harmoni, dankesatuan) yang terdapat pada objekbuatan manusia dan karya senidalam penghasilan lukisanmenggunakan teknik kolaj.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visual

menerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan lukisan.


4. Apresiasi terhadap karya seni danrakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, dan budaya.

memahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Rupa organik dan geometri1.1.1.2 Warna bebas1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Harmoni rupa, bentuk, danwarna

1.1.2.2 Kesatuan

pelbagai unsuralam semula jadi


jenis-jenis media1.2.1.1 Alat gunting1.2.1.2 Bahan kertas lukisan,kertas warna, dan gam1.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan karya

1.2.2.1 Teknik

kolaj


1.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan1.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi

TMK

MINGGU 2517-21 Jun Membuat Corak dan Rekaan

Tema: Alam SemulajadiTajuk: Alas Pinggan

Aktiviti:Lukisan

1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual ( unsur seni dan prinsiprekaan: warna, jalinan, ritma, danpergerakan, serta imbangan) yangterdapat pada objek buatan manusia

dan karya seni dalam penghasilancorak menggunakan teknik lukisan.



2.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.2.1.1 Unsur seni

2.1.1.1 Warna

primer dan sekunder2.1.1.2 Jalinan tampak2.1.2 Prinsip rekaan1.2.1.1 Imbangan warna1.2.1.2 Ritma dan pergerakanrawak



16/29

4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni.

jenis-jenis media2.2.1.1 Alat tiada2.2.1.2 Bahan kertas lukisan danpensel warna

atau krayon2.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan

proses dalam penghasilan

karya2.2.2.1 Teknik lukisan (corakterancang)

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikanbahan secara

kreatif2.3.2 Menghasilkan lukisan corakterancang.

2.4 Apresiasi Seni :Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.2.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

MINGGU 2624-28 Jun Membentuk dan Membuat Binaan

Tema: Alam BendaTajuk: Kapal Terbang

KertasAktiviti:Origami

1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: rupa, bentuk, warna, danimbangan)yang terdapat pada objekbuatan manusia dan karya senidalam penghasilan origami




dan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Rupa geometri3.1.1.2 Bentuk konkrit3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan simetri

3.2 Aplikasi Seni :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanmenerusi penggunaan media danteknik dalam aktiviti seni.3.2.1 Mengenal dan menyatakan

jenis-jenis media3.2.1.1 Alat (tiada)3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna,gam, dan

magic pen3.2.2 Mengetahui penggunaan

media, teknik danproses dalam penghasilan

binaan.


3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni 2D dan 3D.3.3.1 Memilih dan memanipulasikan


17/29

bahan secara kreatif3.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam panghasilankarya

3.3.3 Menghasilkan karyamenggunakan bahasa seni visual

3.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan.3.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan.3.4.3 Menghargai karya sendiri danrakan.EMK : Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

JULAI

MINGGU 27

1-5 Julai Mengenal Kraf TradisionalTema:Permainan

TradisionalTajuk:Wau

Aktiviti:Stensilan

1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: garisan , rupa, jalinan,warna, kontra, dan imbangan) yangterdapat pada objek buatan manusiadan karya seni dalam penghasilanwau dengan mewarna.






teknik dalam aktiviti seni.4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni4.2.2 Mengenal dan menyatakan

jenis-jenis media4.2.2.1 Alat gunting4.2.2.2 Bahan lakaran wau padakertas A4 , krayon, dan bahangentian,gam ,lidi4.2.3 Mengetahui penggunaanmedia, teknik dan proses dalampenghasilan karya.4.2.3.1 Teknik lukisan

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,

kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni 2D dan 3D.4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalammenghasilkan karya seni 2D4.3.1.1 Memilih dan memanipulasibahan secara kreatif4.3.1.2 Menghasilkan karya seniberdasarkan perancangan proseskerja


18/29

4.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.4.4.1 Mempamerkan karya seni yangdihasilkan.4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri

secara lisan atau bertulis.4.4.3 Menghargai karya sendiri danrakan.EMK : Kreatif dan Inovasi

KeusahawananTMK

MINGGU 288-12 Julai Menggambar

Tema:Alam SemulajadiTajuk:Ayam

Aktiviti:Capan Jari

1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan : garisan, rupa, warna,imbangan dan kepelbagaian) yangterdapat pada objek buatan manusiadan karya seni dalam penghasilanlukisan.

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan lukisan.



1.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan lurus danmelengkung (untuk lakaran)1.1.1.2 Rupa organik dan geometri1.1.1.3 Warna primer dan sekunder

1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk,rupa1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsuralam semula jadi


jenis-jenis media1.2.1.1 Alat berus warna, palet,dan surat khabar lama1.2.1.2 Bahan kertas lukisan danwarna air atau warna poster atautempera1.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan karya1.2.2.1 Teknik catan (basah ataskering)

1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.1.3.1 Memilih dan memanipulasibahan secara kreatif1.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam penghasilankarya



19/29

MINGGU 2915-20 Julai

*20 Hari Persekolahan ganti HariDeepavali

Membentuk dan MembuatBinaanTema: Alam BendaTajuk:Fail Kertas

Aktiviti:Binaan Mudah




terdapat pada objek

buatan manusia dan karyaseni.


visual menerusi

penentuan media dan



dan teknologi dalam

penghasilan karya.

4. Apresiasi terhadap karyasendiri dan rakanberpandukan bahasa seni


budaya.

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Rupa geometri

3.1.1.2 Bentuk

konkrit3.1.1.3 Warna primer dan sekunder3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan simetri


jenis-jenis media3.2.1.1 Alat (tiada)3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna,gam, dan magic pen3.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik dan proses dalampenghasilan binaan.


3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni 2D dan 3D.3.3.1 Memilih dan memanipulasikanbahan secara kreatif3.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam panghasilankarya3.3.3 Menghasilkan karyamenggunakan bahasa seni visual


Keusahawanan

MINGGU 3022-26 Julai

*26 Cuti sempena Nuzul Quran Membuat Corak Dan RekaanTema: Alam SemulajadiTajuk: Hiasan Fail

Aktiviti:Lukisan

1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual ( unsur seni dan prinsiprekaan: warna, jalinan, ritma, dan

pergerakan, serta imbangan) yangterdapat pada objek buatan manusiadan karya seni dalam penghasilancorak menggunakan teknik titisan.

2. Aplikasi pengetahuan, kefahamandan bahasa seni visual menerusipenentuan media dan

teknik dalam penghasilan corak.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai

. 2.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yang

ada pada karya seni.2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Warna primer dan sekunder2.1.1.2 Jalinan tampak2.1.2 Prinsip rekaan1.2.1.1 Imbangan warna1.2.1.2 Ritma dan pergerakanrawak



20/29

sumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan corak.

4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni,


jenis-jenis media2.2.1.1 Alat tiada2.2.1.2 Bahan kertas lukisan danpensel warna atau krayon2.2.2 Mengetahui penggunaan

media, teknik, dan proses dalampenghasilan karya2.2.2.1 Teknik lukisan (corakterancang)

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikanbahan secara kreatif2.3.2 Menghasilkan corak tekniklukisan

2.4 Apresiasi Seni :Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.2.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

OGOS

MINGGU 3129-2 Ogos

UJIAN 2 SEMESTER 2/ PERCUBAAN UPSR PERINGKAT SEKOLAH

MINGGU 325-9 Ogos

*7/8 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2*8-9/8 HARI RAYA AIDILFITRI

MINGGU 3312-16 oGOS CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

MINGGU 34 & 3519-24 Ogos / 26-30 6 Ogos Mengenal Kraf Tradisional

Tema: Alam Semula jadiTajuk:Hiasan Dinding

Aktiviti: Anyaman

1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: garisan , rupa, jalinan,warna, kontra, dan imbangan) yangterdapat pada objek buatan manusiadan karya seni dalam penghasilanlayang-layang dengan mewarna.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan layang-layang.

3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan layang-layang.




mengaplikasikan pengetahuanmenerusi penggunaan media danteknik dalam aktiviti seni.4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni4.2.2 Mengenal dan menyatakan

jenis-jenis media4.2.2.1 Alat gunting4.2.2.2 Bahan lakaran layang-layang pada kertas A4 , krayon, danbahan gentian,gam ,lidi


21/29

4.2.3 Mengetahui penggunaanmedia, teknik dan proses dalampenghasilan karya.4.2.3.1 Teknik lukisan

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasa

seni visual dalam menghasilkankarya seni 2D dan 3D.4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalammenghasilkan karya seni 2D4.3.1.1 Memilih dan memanipulasibahan secara kreatif4.3.1.2 Menghasilkan karya seniberdasarkan perancangan proseskerja

4.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.4.4.1 Mempamerkan karya seni yang

dihasilkan.4.4.2 Menceritakan karya seni sendirisecara lisan atau bertulis.4.4.3 Menghargai karya sendiri danrakan.EMK : Kreatif dan Inovasi

KeusahawananTMK

SEPTEMBER

MINGGU 362-6Sept Menggambar

Tema:Alam Semula jadiTajuk:Hidupan Laut

Aktiviti:Kolaj

1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan : garisan, rupa, warna,imbangan dan kepelbagaian) yangterdapat pada objek buatan manusiadan karya seni dalam penghasilan

lukisan.




1.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan lurus dan

melengkung (untuk lakaran)1.1.1.2 Rupa organik dan geometri1.1.1.3 Warna primer dan sekunder1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk,rupa1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsuralam semula jadi


jenis-jenis media1.2.1.1 Alat berus warna, palet,dan surat khabar lama

1.2.1.2 Bahan

kertas lukisan danwarna air atau warna poster atautempera1.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan karya1.2.2.1 Teknik catan (basah ataskering)

1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasa


22/29

seni visual dalam menghasilkankarya seni.1.3.1 Memilih dan memanipulasibahan secara kreatif1.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam penghasilankarya


MINGGU 379-13 Sept Membuat Corak dan Rekaan

Tema:Alam Semula jadiTajuk:Kad Ucapan

Aktiviti:Percikan

1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual ( unsur seni dan prinsiprekaan: warna, jalinan, ritma, danpergerakan, serta imbangan) yang

terdapat pada objek buatan manusiadan karya seni dalam penghasilancorak menggunakan teknik titisan.


teknik dalam penghasilan corak.


4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni,

.2.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.

2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Warna primer dan sekunder2.1.1.2 Jalinan tampak2.1.2 Prinsip rekaan1.2.1.1 Imbangan warna1.2.1.2 Ritma dan pergerakanrawak



jenis-jenis media2.2.1.1 Alat tiada2.2.1.2 Bahan kertas lukisan danpensel warna atau krayon2.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan karya2.2.2.1 Teknik lukisan (corakterancang)

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikanbahan secara kreatif2.3.2 Menghasilkan corak tekniklukisan



23/29

Keusahawanan

MINGGU 3816-20 Sept

*16 Hari MalaysiaMembentuk dan Membuat BinaanTema:Alam BendaTajuk:Dompet Kertas

Aktiviti:Origami

1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: rupa, bentuk, warna, dan

imbangan)yang terdapat pada objekbuatan manusia dan karya senidalam penghasilan origami




dan rakan berpandukan bahasa senivisual.


ada pada karya seni.3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Rupa geometri3.1.1.2 Bentuk konkrit3.1.1.3 Warna primer dan sekunder3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan simetri


jenis-jenis media3.2.1.1 Alat (tiada)3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna,gam, dan magic pen

3.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik dan proses dalampenghasilan binaan.


3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni 2D dan 3D.3.3.1 Memilih dan memanipulasikanbahan secara kreatif3.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam panghasilankarya



Keusahawanan

MINGGU 3923-27 Sept Mengenal Kraf Tradisional

Tema:Alam Semula jadiTajuk:Tudung Saji

Aktiviti:Menganyam danMembentuk

1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: garisan , rupa, jalinan,warna, kontra, dan imbangan) yangterdapat pada objek buatan manusiadalam menghasilkan tudung saji.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media dan

4.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Garisan lurus4.1.1.2 Rupa geometri4.1.1.3 Jalinan tampak4.1.1.4 Warna primer4.1.2 Prinsip rekaan


24/29

teknik dalam penghasilan tudungsaji.

3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan tudung saji.


dan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, dan budaya.

4.1.2.1 Kontra warna4.1.2.2 Imbangan simetri

4.2 Aplikasi Seni: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanmenerusi penggunaan media danteknik dalam aktiviti seni.4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan

bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni4.2.2 Mengenal dan menyatakan

jenis-jenis media4.2.2.1 Alat gunting4.2.2.2 Bahan kertas A4 ataukertas lukisan , krayon, dan bahangentian,gam4.2.3 Mengetahui penggunaanmedia, teknik dan proses dalampenghasilan karya.4.2.3.1 Teknik anyaman danmembentuk


seni visual dalam menghasilkankarya seni 3D.4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalammenghasilkan karya seni 3D4.3.1.1 Memilih dan memanipulasibahan secara kreatif4.3.1.2 Menghasilkan karya seniberdasarkan perancangan proseskerja

4.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.4.4.1 Mempamerkan karya seni yangdihasilkan.4.4.2 Menceritakan karya seni sendirisecara lisan atau bertulis.4.4.3 Menghargai karya sendiri danrakan.EMK : Kreatif dan Inovasi

KeusahawananTMK

OKTOBER

MINGGU 4030-4 Okt Menggambar

Tema:Alam Semula jadiTajuk:Rama-rama

Aktiviti:Catan


catan.




1.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan lurus dan

melengkung (untuk lakaran)1.1.1.2 Rupa organik dan geometri1.1.1.3 Warna primer dan sekunder1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk,rupa1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsuralam semula jadi



25/29

dan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, dan budaya.


jenis-jenis media1.2.1.1 Alat berus warna, palet,dan surat khabar lama1.2.1.2 Bahan kertas lukisan danwarna air atau warna poster atautempera

1.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan karya1.2.2.1 Teknik catan (basah ataskering)

1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.1.3.1 Memilih dan memanipulasibahan secara kreatif1.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam penghasilankarya


MINGGU 417-11 Okt Membuat Corak dan Rekaan

Tema:Alam BendaTajuk:Bentuk Geometri

Aktiviti:Stensilan ( corak terancang)

1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual ( unsur seni dan prinsiprekaan: warna, jalinan, ritma, danpergerakan, serta imbangan) yangterdapat pada objek buatan manusiadan karya seni dalam penghasilancorak menggunakan teknik stensilan.







jenis-jenis media2.2.1.1 Alat magic shape atau

templet kertas.2.2.1.2 Bahan kertas lukisan danpensel warna atau crayon2.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan karya2.2.2.1 Teknik lukisan (corakterancang)



26/29

seni visual dalam menghasilkankarya seni.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikanbahan secara kreatif2.3.2 Menghasilkan corak tekniklukisan

2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat

membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.2.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

MINGGU 4214-18 Okt

*15 Hari Raya AidiladhaMembentuk dan Membuat BinaanTema:Alam Benda

Tajuk:Bekas PenselAktiviti:Model

1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsip

rekaan: rupa, bentuk, warna, danimbangan)yang terdapat pada objekbuatan manusia dan karya senidalam penghasilan model.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan model.

3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan model.


3.1 Persepsi Estetik: Murid dapatmengenal, menamakan, dan

memahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa model3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)3.1.1.3 Warna primer dan sekunder3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan semetri


jenis-jenis media.3.2.1.1 Alat gunting3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam,kotak dan magic pen3.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan binaan3.2.2.1 Teknik membentuk

3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.3.3.1 Memilih dan memanipulasikanbahan secara kreatif3.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam penghasilankarya


3.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan3.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual


27/29

dengan mata pelajaran lain3.4.4 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi

MINGGU 4321-25 Okt

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

MINGGU 44

28-1 Nov*1 Cuti Perayaan Deepavali

Mengenal Kraf TradisionalTema:Alam BendaTajuk: Wau

Aktiviti:Perisian Grafik(Paint)

1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: garisan , rupa, jalinan,warna, kontra, dan imbangan) yangterdapat pada objek buatan manusiadan karya seni dalam penghasilanwau menggunakan perisian grafik.




4.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Garisanlurus danmelengkung4.1.1.2 Rupa geometri4.1.1.3 Jalinan tampak4.1.1.4 Warna primer4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Kontra warna4.1.2.2 Imbangan simetri


teknik dalam aktiviti seni.4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan wau.4.2.2 Mengenal dan menyatakan

jenis-jenis media4.2.2.1 Alat computer( paint),printer4.2.2.2 Bahan kertas A4.4.2.3 Mengetahui penggunaanmedia, teknik dan proses dalampenghasilan karya.4.2.3.1 Teknik PerisianGrafik(paint)

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat

mengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni 2D.4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalammenghasilkan karya seni 2D4.3.1.1 Memilih dan memanipulasibahan secara kreatif4.3.1.2 Menghasilkan karya seniberdasarkan perancangan proseskerja

4.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukan

bahasa seni visual.4.4.1 Mempamerkan karya seni yangdihasilkan.4.4.2 Menceritakan karya seni sendirisecara lisan atau bertulis.4.4.3 Menghargai karya sendiri danrakan.EMK : Kreatif dan Inovasi

KeusahawananTMK

NOVEMBER


28/29

MINGGU 454-8 Nov

*Cuti Perayaan Deepavali*5 Cuti Awal Muharam

MengggambarTema: Alam Semula jadiTajuk: Haiwan Kesayangan

Aktiviti:Catan


catan.




1.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan lurus danmelengkung (untuk lakaran)

1.1.1.2 Rupa

organik dan geometri1.1.1.3 Warna primer dan sekunder1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk,rupa1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsuralam semula jadi


jenis-jenis media1.2.1.1 Alat berus warna, palet,dan surat khabar1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan

warna air atauwarna poster atau tempera

1.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan

proses dalam penghasilankarya1.2.2.1 Teknik catan (basah ataskering)

1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.1.3.1 Memilih dan memanipulasibahan secara

kreatif1.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan

dalam penghasilan karya


MINGGU 4511-15 Nov Membuat Corak dan Rekaan

Tema:Alam Semula jadiTajuk:Ikan

Aktiviti:Lukisan (Gosokan)

1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual ( unsur seni dan prinsiprekaan: warna, jalinan, ritma, danpergerakan, serta imbangan) yangterdapat pada objek buatan manusiadan karya seni dalam penghasilancorak menggunakan teknik gosokan.




29/29

rancangan tahunan dsv t1 2013 original

Documents