rancangan tahunan bahasa melayu tahun 6.doc

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6

TAJUKKEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

Minggu 1

1-4 JanTema:

Kekeluargaan

Unit 1: Keluarga Kreatif

Tajuk:Menggapai Impian

A. Menyanyi

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian

dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan

nada yang sesuai.

Aras 1 (i) Berinteraksi dengan pihak lain berkaitan sesuatu topik.

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang

betul dan memahami perkara yang dibaca.

Aras1 (i) Membaca perkataan, rangkai kata, ayat tunggal dan

majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.

Aras 2 (i) Membina ayat majmuk dengan kata hubung.

B. Berlakon

1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan

dengan menggunakan intonasi dan unsur paralingistik yang sesuai

untuk menguatkan permintaan.

Aras 1(i) Menggunakan perkatanm ayat dan paralinguistik yang sesuai

untuk menyatakan sesuatu permintaan.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 1 (i) Menulis pelbagai jenis ayat.

C. Menyatakan Alasan




Aras 1(ii) Menyuarakan pandangan tentang sesuatu isi.

i. Tatabahasa

Kata hubung

Ayat penyata

Ayat tunggal

Ayat majmuk

Ayat seruan

Penanda wacana

Peribahasa

ii. Sebutan dan

Intonasi

Ayat suruhan

Ayat larangan

Ayat silaan

Ayat permintaan

Puisi

Dialog

iii. Kosa kata

gurindam

menggapai

yang

dan

kerana

semangat

kreatif

i. Ilmu

Kemahiran Hidup

ii. Nilai Murni

Kerajinan

Berdikari

Hemah tinggi

iii. Kewarganegaraan

Mencintai negara

iv. Peraturan

Sosiobudaya

Kesantunan berbahasa


Minggu 2

7 11 Jan

Tema:

Kekeluargaan

Unit 1:

Keluarga KreatifTajuk:Nenekku Kreatif

Minggu 3

14 18 JanTema:

Kekeluargaan

Unit 1:

Keluarga Kreatif

Tajuk: Impian Menjadi KenyataanA. Bertutur dengan Berhemah




Aras 3 (ii) Melahirkan rasa hati dengan berterus-terang secara berhemah.

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat

dan tersirat.

Aras1 (ii) Menyatakan andaian yang dibuat secara ringkas.

B. Memahami Teks



Aras1 (i) Membaca perkataan, rangkai kata, ayat tunggal dan ayat


8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 1 (i) Menulis pelbagai jenis ayat.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel

yang mudah, menarik dan bermakna.

Aras 2 (ii) Menulis karangan dengan bahasa yang kreatif.

A. Membaca Catatan



Aras1 (i) Membaca perkataan, rangkai kata, ayat tunggal dan ayat


11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan,

idea dan pengajaran.

Aras 1 (i) Menyenaraikan perkataan, idea, ayat dan penanda wacana

menarik dalam karya yang dibaca.


B. Mengecam Isi Penting

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan

teks.

Aras 1 (i) Membaca dan mengecam isi-isi penting daripada

bahan bacaan.



Aras 2 (ii) Menulis karangan dengan bahasa yang kreatif.

C. Mengemukakan Alasan



Aras 1 (i) Membaca perkataan, rangkai kata, ayat tunggal dan ayat


4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pendapat dalam

perundingan untuk mencapai kata sepakat.

Aras 1 (i) Mengemukakan alasan untuk menerima atau menolak sesuatu

pendapat.


Minggu 4

21 25 Jan

*24 Jan Cuti Maulidur RasulTema:Kekeluargaan

Unit 2:

Datuk di Ibu Kota

Tajuk: Berkunjung ke Ibu Kota

Hani BerkaryaA. Mengamati Gambar



nada yang sesuai.

Aras 1 (i) Berinteraksi dengan pihak lain berkaitan sesuatu topik.

B. Membaca Dialog



Aras 2 (i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan

pada intonasi berdasarkan tanda baca.



nada yang sesuai.

Aras 2 (i) Menggunakan gelaran dan kata panggilan yang sesuai dalam

perbualan.



nada yang sesuai.

Aras 2 (ii) Memberikan penjelasan terhadap jawapan yang diberikan.

A. Membaca dan Menghayati



Aras 1 (ii) Memahami perkataan, rangkai kata dan ayat yang dibaca.

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan

teks.

Aras 2 (i) Membaca dan mengenal pasti idea yang terdapat dalam teks.10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel


Aras 1 (i) Mengenal pasti isi daripada pelbagai sumber berdasarkan tajuk.

i. Tatabahasa

Kata panggilan

Kata adjektif

Kata hubung

Kata arah

Ayat tanya

Tanda baca

ii. Sebutan dan

Intonasi

Puisi

Dialog

iii. Kosa kata

seantero

bertaraf

aksesori

hartanah

gedung

saham

teater

bersantai

gimnasium

dirgahayu

keberangkatan

i. Ilmu

Kajian Tempatan

ii. Nilai Murni

Rasional

Kasih sayang

Hormat-menghormati


Patriotisme

Menghayati sejarah

iv. Peraturan

Sosiobudaya


Menghormati pandangan


Minggu 5

28 Jan-1 Feb

Tema:

Kekeluargaan

Unit 2:

Datuk di Ibu Kota

Tajuk: Menonton Konsert di Dewan MerdekaB. Menghayati Suasana



nada yang sesuai.

Aras 3 (i) Menerima teguran dengan hati yang terbuka.

B. Membaca dan Memahami

11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang

disampaikan oleh pihak lain.

Aras 1 (i) Memberi pandangan terhadap pendapat pihak lain tentang

sesuatu bahan.



nada yang sesuai.

Aras 2 (i) Mengemukakan soalan yang relevan tentang topik yang

dibincangkan.

4.3 Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang pendirian

dengan memberikan alasan yang sesuai secara sopan.

Aras 2 (i) Menegaskan hujah untuk menyokong atau menentang sesuatu

tajuk perbahasan dengan memberikan alasan yang konkrit.

A. Meneliti dan memahami

6.3 Membaca dan menganal pasti isi utama dan isi sampingan

teks.

Aras 1 (i) Membaca dan mengecam isi-isi penting daripada

bahan bacaan.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 2 (i) Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung.

B. Meneliti Gambar



Aras 1 (ii) Membina draf karangan lengkap.


Minggu 6

4 8 FebTema:

Sekolahku

Unit 3:

SekolahkuTajuk:Sekolahku Ceria

Hari Kecemer- langan SekolahA. Mengajukan Soalan



nada yang sesuai.

Aras 1 (ii) Mengemukakan soalan yang relevan tentang topik yang

dibincangkan.

4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian,

pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

Aras 3 (i) Memberikan komen dan cadangan balas yang membina tentang

sesuatu perkara berdasarkan pengalaman secara bersopan.

B. Berbual Secara Sopan

1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu

perkara.

Aras 1 (i) Memberikan arahan serta menyampaikan pesanan dengan

menggunakan intonasi yang betul dan bersopan.

C. Memilih Keutamaan



Aras 3 (i) Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.


perkara.

Aras 1 (ii) Memberikan arahan serta menyampaikan pesanan mengikut

keutamaan.

A. Membaca Pantas

6.5 Membaca Pantas secara imbasan untuk mendapatkan meklumat

khusus.

Aras 1 (i) Membaca dan mencari fakta yang relevan dengan perkara yang

dikehendaki dalam teks.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 3 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan perluasan

subjek dan predikat.

i. Tatabahasa

Kata tanya

Kata pinjaman

Kata sapaan

Kata arah

Pepatah

Ayat tunggal

Ayat majmuk

ii. Sebutan dan

Intonasi

Puisi/Pantun

Dialog

Ucapan

iii. Kosa kata

aotugraf

skrap

waima

muafakat

di hadapan

bagaimana

rutini. Ilmu

Pendidikan Moral

Kajian Tempatan

ii. Nilai Murni

Bekerjasama

Kebersihan fizikal dan mental

Kesyukuran

Kerajinan


Patriotisme

Menghayati sejarah

iv. Peraturan

Sosiobudaya



Minggu 7

11 15 Feb

*11-12 Feb Cuti Tahun Baru Cina

Murid Cemerlang

B. Mengumpulkan Fakta


khusus.



8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 3 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan perluasan

subjek dan predikat.

A. Mendengar Ucapan

6.3 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan meklumat

khusus.

Aras 3 (i) Menghuraikan isi utama dan isi sampingan yang terdapat dalam

teks.

9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil

daripada bahan yang didengar atau dibaca.

Aras 1 (i) Menulis dan menyusun maklumat mengikut kronologi.

B. Meneliti Jadual


khusus.



7

UNIT 4: SENTIASA BERHEMAH, SEMUA SELAMAT


Minggu 8

18 22 feb

Pendidikan Lalu Lintas

Minggu 9

25 Feb-1 Mac

Cara Selamat Menunggang BasikalA. Menghuraikan Maksud Lagu



Aras 3 (i) Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.

8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas.

Aras 1 (i) Menulis perkataan dengan tulisan berangkai dengan kemas

dan cantik.



Aras 1 (ii) Menyatakan pendapat mengenai penggunaan ayat yang

menarik serta nilai pengajaran yang terdapat dalam karya

dibaca.B. Membaca dan Mengimbas Fakta

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat.

Aras 2 (i) Membaca dan mengimbas fakta yang relevan daripada pelbagai

bahan untuk mengukuhkan maklumat.

C. Mendengar dan Memberi Arahan


perkara.

Aras 2 (i) Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti untuk membuat

tindakan wajar.

Aras 3 (i) Memberi arahan secara ringkas dan tepat.

A. Menghuraikan Maksud Ayat



Aras 3 (ii) Menghuraikan maksud ayat yang dibaca.


perkara.

Aras 2 (i) Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti untuk membuat

tindakan wajar.

i. Tatabahasa

Kata sendi nama

Peribahasa

ii. Sebutan dan

Intonasi

Puisi/Syair

Berita

iii. Kosa kata

berhemah

tragedi

ingkari

baran

daripada

acara

tip

i. Ilmu

Kajian Tempatan

ii. Nilai Murni

Patuhi peraturan

Menjaga keselamatan

Rasional


Memahami undang-

Undang

iv. Peraturan

Sosiobudaya


Menghormati pandangan

8


Pandu Cermat Jiwa Selamat Aras 2 (ii) Melaksanakan arahan serta pesanan dengan cepat dan

terancang.

Aras 3 (i) Memberikan arahan secara ringkas dan tepat..

B. Membaca dan Mengimbas Fakta

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat.







dibaca.C. Menjelaskan Maksud yang Tersurat dan Tersirat

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kendungan teks yang tersurat

dan tersirat.

Aras 2 (i) Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan

grafik dan bukan grafik.

Aras 3 (i) Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dan tersirat

berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.

A. Menyusun Maklumat

9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil


Aras 3 (i) Menentukan kesesuaian susunan maklumat dengan

mengemukakan alasan.



dan cantik.

Aras 2 (ii) Melaksanakan arahan serta pesanan dengan cepat dan

terancang.

Aras 3 (i) Memberikan arahan secara ringkas dan tepat..

9


Minggu 10

4 8 Mac

Pandu Cermat Jiwa SelamatB. Membaca dan Mengimbas Fakta6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat.







dibaca.C. Menjelaskan Maksud yang Tersurat dan Tersirat


dan tersirat.






9.3 Menyusun maklumat secara kohesif daripada nota atau catatan hasil


Aras 3 (i) Menentukan kesesuaian susunan maklumat dengan

mengemukakan alasan.



dan cantik.

10


B. Bercerita tentang Gambar


dan tersirat.



C. Menganalisis Data

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan

menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa

yang sesuai. Aras 2 (i) Menganalisis data berdasarkan sesuatu perkara.

Aras 3 (i) Mensintesis data yang diperoleh berdasarkan sesuatu perkara.

11

UNIT 5: WARISAN ALAM


Minggu 11

11-15 Mac

Menerokai Rahsia Alam

Minggu 12

18 -22 Mac

Alam Penuh Misteri

A. Mendapatkan Penjelasan

1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi untuk

mendapatkan barangan dan perkhidmatan.

Aras 1 (i) Mendapatkan penjelasan tentang sesuatu barang dan

perkhidmatan yang diperlukan.B. Melakonkan Dialog

1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi untuk

mendapatkan barangan dan perkhidmatan.

Aras 1 (ii) Berbincang untuk mendapatkan persetujuan semasa berurusan.

Aras 2 (i) Memujuk dan menggunakan ayat dan intonasi yang sesuai

untuk meyakinkan sesuatu pihak semasa berurusan.

Aras 3 (i) Berbincang untuk menetapkan perjanjian dalam sesuatu

urusan.A. Membaca Catatan

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi

yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.

Aras 3 (i) Membaca teks pelbagai laras bahasa dengan lancar, sebutan

dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.

B. Mengecam Isi Penting





10.3 Membuat rinfkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.

Aras 1 (i) Membezakan isi penting dengan isi sampingan untuk membuat

ringkasan.

i. Tatabahasa

Kata ganda

Kata adjektif

Penanda wacana

Ayat tunggal

Ayat majmuk

Peribahasa

ii. Sebutan dan

Intonasi

Puisi/Syair

Dialog

Catatan

iii. Kosa kata

cagaran

sewa

sebaliknya

kekuda

bengkok

syukur

manfaat

oleh-oleh

i. Ilmu

Kemahiran hidup

Kajian Tempatan

ii. Nilai Murni

Patuhi peraturan

Menjaga keselamatan

Rasional


Menjaga Kebersihan

Alam

iv. Peraturan

Sosiobudaya


12


25 29 Mac CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

Minggu 14

1-5 April Mensyukuri Nikmat Alam

6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau

maklumat yang diberikan.

Aras 3 (i) Menganalisis maklumat yang terdapat dalam teks untuk

mendapatkan kewajaran ramalan.

A. Membuat Gambaran

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu

penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.

A. Mendeklamasikan Sajak





Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.

11.3 Mengulas kerya sastera yang mudah secara umum dari aspek tema

dan persoalan, watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran dan

gaya bahasa.

Aras 3 (i) Mengulas gaya bahasa sesebuah karya sastera.

B. Menganalisis Maklumat

10.3 Membuat rinfkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.

Aras 1 (i) Membezakan isi penting dengan isi sampingan untuk membuat

ringkasan.




C. Menceritakan Pengalaman

8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan.

Aras 3 (i) Menulis karangan yang lengkapmenepati cirri-ciri wacana

yang baik.

13

UNIT 6: RENCAMNYA BUDAYA KITA


Minggu 15

8-12 April

Foto Tanda Persahabatan

Warkah dari SabahA. Meneliti Gambar



nada yang sesuai.

Aras 3 (i) Berbual secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan

menggunakan soalan pelbagai aras.

B. Berkenalan dengan Buku

6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat

yang menyeluruh.

Aras 2 (i) Membaca bahagian pengenalan atau prakata sesebuah buku.



Aras 2 (i) Mengklasifikasikan maklumat berdasarkan topic

dikemukakan mengikut keutamaan.

C. Membaca E-Mel



Aras 2 (ii) Menyatakan maklumat penting dalam bahan yang dibaca.

9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang

didengar atau dibaca.

Aras 3 (i) Membuat ringkasan berkaitan teks yang dibaca.

A. Membaca Surat



yang sesuai. Aras 3 (i) Mensintesis data yang diperoleh berdasarkan sesuatu perkara.



Aras 2 (i) Mengklasifikasikan maklumat berdasarkan topik

dikemukakan mengikut keutamaan.

i. Tatabahasa

Kata seerti

Kata adjektif

Penjodoh bilangan

ii. Sebutan dan

Intonasi

Seloka

Surat Kiriman

Dialog

iii. Kosa kata

popular

e-mel

warkah

canang

generasi

hemat

luput

warisan

budaya

kebudayaan

tradisional

i. Ilmu

Kajian Tempatan

ii. Nilai Murni

Kasih sayang

Kesederhanaan

Hormat-menghormati


Mengenali pelbagai

jenis perayaan.

iv. Peraturan

Sosiobudaya


Menghormati budaya kaum lain.

14


Minggu 16

15-19 April

Satu Negara Pelbagai PerayaanB. Meneliti Perbualan



Aras 1 (i) Mengemukakan pandangan sama ada menyokong atau

membangkang sesuatu perkara berdasarkan maklumat

disampaikan oleh pihak lain.



Aras 2 (i) Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan

ayat majmuk.

A. Memberikan Pandangan

11.4 Memberi komen dan pandangan tentang pendapat yang

disampaikan oleh pihak lain. Aras 2 (i) Membahaskan pendapat pihak lain tentang sesebuah karya

secara kritis dan kreatif.

B. Memberikan Kritikan



Aras 2 (i) Memberikan kritikan yang positif secara bertatasusila tentang

sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.

15

UNIT 7: JAUH PERJALANAN LUAS PANDANGAN


Minggu 17

22-26 April

Potret Kenangan

Minggu 1829 Apr-3 Mei

*1 Mei-Cuti Hari Pekerja

Seronoknya MelancongA. Menyatakan Hasrat




Aras 1 (ii) Mengemukakan hasrat dengan memberikan alasan yang kukuh.

Aras 2 (i) Memberi penjelasan tentang sesuatu perkara yang diminta

dengan sopan.

B. Membentangkan Hujah

3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang. Aras 1 (i) Memilih dan membentangkan hujah yang bernas dengan

intonasi, sebutan dan gaya bersahaja.

Aras 1 (ii)Membidas hujah dengan alasan yang kukuh menggunakan

kesantunan bahasa.

C. Memberikan Penjelasan




Aras 2 (i) Memberi penjelasan tentang sesuatu perkara yang diminta

dengan sopan.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan

maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada

internet.

Aras 1 (i) Merujuk kamus untuk mancari makna , sebutan yang betul, ejaan

dan penggunaan perkatan yang tepat.

A. Menghayati Puisi


dengan menggunakan intonasi dan unsure paralingistik yang sesuai



i. Tatabahasa

Kata seerti

Peribahasa

Ayat aktif

Ayat pasif

Penanda wacana

ii. Sebutan dan

Intonasi

Gurindam

Sajak

Catatan

iii. Kosa kata

potret

bukit

brosur

domestic

khazanah

keunikan

destinasi

berlibur

bersantai

asing

i. Ilmu

Kajian Tempatan

ii. Nilai Murni

Kebersihan Fizikal dan Mental

Menambah pengetahuan

Kesyukuran


Mengenali pelbagai tempat menarik.

Cintai negara.

iv. Peraturan

Sosiobudaya


Menyampaikan hujah yang bernas.

16


Minggu 19

6-10 Mei

Merakamkan Kisah Perjalanan



internet.

Aras 1 (i) Merujuk kamus untuk mancari makna , sebutan yang betul, ejaan

dan penggunaan perkatan yang tepat.


dan tersirat.



B. Mendapatkan Gambaran


yang menyeluruh.

Aras 1 (i) Membaca tajuk-tajuk kecil daripada teks untuk mendapatkan

gambaran umum.

C. Mengandaikan Maklumat yang Tersirat


dan tersirat.

Aras 1 (i) Membaca dan membuat andaian tentang sesuatu perkara yang

tersirat berdasarkan maklumat yang tersurat.



Aras 3 (i) Menggunakan pelbagai jenis dan ragam ayat untuk membina

teks berkaitan sesuatu tajuk.

A. Merakamkan Catatan





17


8.5 Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai

dalam satu perenggan atau antara perenggan bagi sesebuah

karangan.

Aras 3 (i) Menghubungkaitkan isi utama dengan isi sampingan dengan

menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan

yang koheran dan kohesi.

B. Meringkaskan Maklumat

10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.

Aras 2 (i) Menyatakan isi penting yang telah diringkaskan daripada bahan

yang dibaca.




Aras 2 (ii) Mengemukakan pendapat untuk memujuk pihak tertentu dengan

menggunakan kata, ungkapan, ayat, intonasi, dan gaya yang

sesuai.

C. Merumus Peristiwa

11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang manarik dalam

sesebuah karya.

Aras 3 (i) Merumus maklumat yang manarik dalam sesebuah karya

secara kritis.


Aras 2 (i) Menyatakan isi penting yang telah diringkaskan daripada bahan

yang dibaca.

18

UNIT 8: CERITA RAKYAT


Minggu 20

Cerita

Asal Usul

Cerita TeladanA. Menjelaskan Maksud

1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan

tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang sesuai.

Aras 1 (i) Menyatakan maksud pernyataan yang tersurat dan tersirat

berdasarkan intonasi.

Aras 2 (i) Menjelaskan maksud diksi, frasa, ungkapan dan ayat dalam

sesuatu pengucapan.

B. Mengemukakan Isi

C. Menyusun Isi

8.5 Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai

dalam satu perenggan atau antara perenggan bagi sesebuah

karangan.

Aras 1(i) Mengemukakan isi mengikut urutan dengan menggunakan

penanda wacana yang sesuai.

Aras 2 (i) Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk

menghasilkan pemerengganan yang kohesi.



yang sesuai. Aras 2 (ii) Menyusun dan menyampaikan maklumat dengan menggunakan

laras bahasa yang sesuai.

A. Membuat Ramalan



Aras 2 (i) Membaca bahan sastera dengan sebutan dan intonasi yang

betul.

i. Tatabahasa

Kata pangkal ayat

Kata seerti

Kata kerja

Penanda wacana

Imbuhan

ii. Sebutan dan

Intonasi

Pantun

Cerita

iii. Kosa kata

syahadan

adapun

hatta

tema

persoalan

budi

berdagang

sepurnama

gering

merenjis

i. Ilmu

Kajian Tempatan

Sastera

Pendidikan Moral

ii. Nilai Murni

Kerajinan

Bekerjasama

Kebijaksanaan

Baik hati


Mengenai sejarah

setempat.

iv. Peraturan

Sosiobudaya


19


25. Cerita

Luar Negara4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu

perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.

Aras 3 (i) Menganalisis persoalan untuk memberikan maklum balas.



Aras 2 (i) Membuat ramalan berdasarkan idea yang berkaitan dengan

cerita dan isu yang diberi dalam perenggan awal bahan yang

dibaca.

B. Menjelaskan Perkara yang menarik



Aras 2 (i) Membaca bahan sastera dengan sebutan dan intonasi yang

betul.



Aras 2 (i) Menjelaskan perkara yang menarik dalam sesebuah karya

daripada aspek prnggunaan perkataan, ayat penanda wacana,

nilai dan pengajaran.11.3 Mengulas kerya sastera yang mudah secara umum dari aspek tema


gaya bahasa.

Aras 2 (i) Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam

sesebuah karya sastera.

A. Menghuraikan Idea

4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu


Aras 3 (ii) Menghuraikan idea yang meyakinkan dengan laras bahasa yang

betul.

20


7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya

bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera yang

dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca.

Aras 2 (i) Memilih ayat yang memberikan kesan dalam teks prosa dan puisi

dengan menyatakan alasan.

B. Menyatakan Pandangan

11.3 Mengulas kerya sastera yang mudah secara umum dari aspek tema


gaya bahasa.

Aras 1 (i) Menjelaskan tema dan persoalan sesebuah karya sastera.



Aras 1 (ii) Menyuarakan pendangan tentang sesuatu isi.

21

UNIT 9: SEJAHTERA SEPANJANG USIA


26. Makanan Dijaga Kesihatan Terpelihara

27. Sihat tanpa RokokA. Menyuarakan pandangan

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara

bertatasusila. Aras 1 (iii) Memberikan jawapan yang tepat dengan alasan yang

munasabah.



Aras 1 (i) Mengamati inti pati perbincangan untuk menyuarakan

pandangan yang meyakinkan.

B. Menjelaskan Persoalan



Aras 1 (ii) Menyuarakan pandangan tentang sesuatu isi.



Aras 3 (ii) Menjelaskan persoalan berdasarkan teks yang dibaca.

A. Membaca untuk Mengumpulkan Maklumat

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan meklaumat

khusus.

Aras 3 (i) Membaca dan mengumpul maklumat secara imbasan untuk

membuat kesimpulan.



yang sesuai. Aras 1 (ii) Mengemukakan isi yang diperoleh dengan jelas.

Aras 1 (i) Mengkategorikan isi penting berdasarkan topik.

B. Merumus Pandangan




i. Tatabahasa

Kata pangkal ayat

Kata majmuk

Ayat majmuk

Tanda baca

Kata banyak

makna

ii. Sebutan dan

Intonasi

Dikir Teka-teki

Rencana

iii. Kosa kata

syahadan

berisiko

nutrein

kolesterol

antarabangsa

telefon dail terus

batu karang

i. Ilmu

P. Jasmani dan Kesihatan

Matematik

ii. Nilai Murni

Kebersihan fizikal dan mental.

Kesyukuran


Rakyat Sihat Negara Sejahtera

iv. Peraturan

Sosiobudaya


22


28. Tangan Penentu Kesihatan11.4 Memberi komen dan pandangan tentang pendapat yang

disampaikan oleh pihak lain. Aras 3 (i) Merumus pandangan terhadap pendapat pihak lain tentang

sesuatu bahan.

C. Mengenal Pasti Kesilapan




10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

Aras 2 (i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan penggunaan kata

dan struktur ayat.


Aras 2 (i) Menulis ayat dalam tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.

A. Membuat Ramalan



Aras 1 (I) Menyusun maklumat daripada pelbagai bahan yang dibaca

untuk membuat ramalan.


disampaikan oleh pihak lain. Aras 3 (i) Merumus pandangan pelbagai pihak tentang pendapat yang

disampaikan.

B. Menyuarakan Pandangan



Aras 1 (ii) Menyuarakan pandangan tentang sesuatu isi.


Aras 3 (i) Mengedit dan membetulkan kesatuan idea dalam penulisan.

23

UNIT10: SEJARAH SUMBER PENGAJARAN


29. Kembara Sejarah

30. Bahan SejarahA. Meneliti Maklumat



Aras 3 (i) Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam bahan

kritis.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang

mudah, manarik dan bermakna.

Aras 2 (i) Melakukan transformasi maklumat dalam teks kepada pelbagai

genre.

B. Menterjemah Isi



Aras 2 (i) Menterjemah maklumat dalam bentuk lakaran.


Aras 3 (i) Menulis ayat dalam perenggan dengan menggunakan tulisan

berangkai yang kemas dan cantik.

C. Membuat Pilihan



Aras 2 (i) Menyumbang idea yang bernas dalam sesuatu diskusi yang

terperinci.

A. Membaca Teks


yang menyeluruh.

Aras 1 (ii) Membaca perenggan pertama dan perenggan akhir dalam

sesuatu teks bagi mendapatkan maklumat umum.



Aras 3 (i) Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam bahan secara

analisis.

i. Tatabahasa

Kata penegas

Kata hubung

Kata penguat

Ayat majmuk

Ayat tanya

Ayat penyata

Ayat seruan

ii. Sebutan dan

Intonasi

Pantun

Autobiografi

Syair

Dialog

iii. Kosa kata

manuskrip

misi

memang

-lah

-tah

tinggalan

dipulihara

terlalu

sekali

amat

kedaulatan

i. Ilmu

Kajian Tempatan

Sivik dan Kewarganegaraan

ii. Nilai Murni

Kesyukuran

Patriotisme


Menghayati sejarah negara

iv. Peraturan

Sosiobudaya


24


31. Kesan Sejarah


3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang mayakinkan.

Aras 1 (i) Menghubungkaitkan sebab daan akibat dengan memberikan

alasan yang rasional.

7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera

yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat

membaca.

Aras 1 (i) Menyatakan isi sesuatu teks untuk meningkatkan minat

membaca.


C. Mengemukakan Soalan


dengan memberikan alasan yang sesuai secara sopan.

Aras 3 (i) Mengemukakan soalan untuk mematahkan hujah lawan dengan

sopan.

A. Meneliti Bahan

7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya



Aras 3 (i) Mengklasifikasikan pelbagai jenis ayat yang memberikan kesan

dengan mengemukakan alasan.



Aras 3 (i) Merumus perkara yang menarik serta nilai dana pengajaran

diperoleh daripada bahan dengan kritis.

25





internet.

Aras 3 (i) Merujuk personalia dan pelbagai sumber untuk mendapatkan

maklumat.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang

mudah, manarik dan bermakna.

Aras 3 (i) Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib dan

kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan

menarik.

26

UNIT11: SERBA TAHU


32. Pelik

tetapi Benar

33. Seronoknya MembacaA. Mengemukakan Soalan



nada yang sesuai.

Aras 2 (i) Mengemukakan soalan yang relevan tentang topik yang

dibincangkan.

B. Memberikan Penjelasan

3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan.

Aras 2 (i) Mengambangkan idea berdasarkan dapatan dengan

mengemukakan bukti yang sahih.



nada yang sesuai.

Aras 2 (ii) Memberikan penjelasan terhadap jawapan yang diberikan.

C. Membaca Maklumat



Aras 1 (i) Membaca bahan berunsur ilmu dengan sebutan dan intonasi

yang betul.

A. Membuat Andaian



Aras 1 (ii) Membuat andaian berdasarkan fakta satau maklumat yang

diperoleh.

i. Tatabahasa

Kata pemeri

Kata ganda

Kata pembenda

Kata seerti

Tanda baca

Peribahasa

ii. Sebutan dan

Intonasi

Nazam

iii. Kosa kata

semesta

ekspedisi

sel

flora

fauna

mesin

anugerah

berteleku

bungkam

i. Ilmu

Kajian Tempatan

Sains dan Teknologi

ii. Nilai Murni

Kesyukuran

Cintai alam sekitar


iv. Peraturan

Sosiobudaya


Memberi pendapat dengan bernas dan sopan

27


34. Indahnya Seni Bina

B. Membaca Kisah yang Menarik



membaca.

Aras 3 (i) Mengenal pasti perkara yang menarik dalam teks yang dibaca

untuk meningkatkan minat membaca.


Aras 2 (i) Menggunakan kata, frasa dan ayat yang menarik untuk

pelbagai jenis perenggan isi.

A. Mencambah Pemikiran


Aras 2 (i) Mengambangkan idea berdasarkan dapatan dengan

mengemukakan bukti yang sahih.


Aras 2 (i) Menggunakan kata, frasa dan ayat yang menarik untuk

pelbagai jenis perenggan isi.

B. Mengambil Imlak

9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan

Aras 1 (i) Mengambil imlak ayat dengan ejaan dan tanda baca yang betul.

C. Memberikan Komen


sesebuah karya.

Aras 1 (i) Memberi komen tentang perkara yang menarik dalam sesebuah

karya.

28

UNIT12: PERTANIAN PENJANA KESEJAHTERAAN


35. Lembah Buah-buahan

36. PenternakanA. Bercerita Secara Spontan

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan

intonasi yang baik dan jelas.

Aras 1 (i) Bercerita secara spontan mengenai sesuatu perkara dengan

nada, intonasi dan gaya yang sesuai.

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang

sesuai dan tepat.

Aras 3 (i) Membentangkan tindakan susulan bagi sesuatu tugasan.

B. Menghurai Isi

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada

teks.

Aras 3 (i) Menghuraikan isi utama dan isi sampingan yang terdapat dalam

teks.


Aras 3 (i) Membuat ringkasan daripada bahan prosa dalam bentuk

perenggan.

C. Mengambil Imlak



Aras 1 (i) Bercerita secara spontan mengenai sesuatu perkara dengan

nada, intonasi dan gaya yang sesuai.

9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan

Aras 3 (i) Mengambil imlak teks pelbagai laras dengan ejaan dan tanda

baca yang betul.

A. Mengulas Fakta




i. Tatabahasa

Kata pemeri

Kata hubung

Ayat majmuk

Imbuhan

Kata kerja

Kata nafi

Simpulan bahasa

ii. Sebutan dan

Intonasi

Lagu

iii. Kosa kata

produk

fasa

pemprosesan

tropika

eksotik

spesies

akuakultur

i. Ilmu

Kajian Tempatan

Sains Pertanian

ii. Nilai Murni

Kesyukuran

Kerajinan


Menghargai hasil

negara

iv. Peraturan

Sosiobudaya



29



Aras 3 (i) Mengulas fakta tentang sesuatu topic dengan mengemukakan

bukti yang wajar.

B. Merumus Isi-isi Menarik



membaca.

Aras 3 (ii) Merumuskan isi-isi menarik dalam teks yang dibaca.



internet.

Aras 2 (i) Merujuk media elektronik untuk mendapatkan maklumat bagi

tajuk yang sedang dikaji.



Aras 2 (i) Menterjemah maklumat dalam bentuk lakaran.

C. Menyatakan dan Menghuraikan Isi Utama

8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan

sesuatu perkara.

Aras 1 (i) Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi utama dengan

menggunakan ayat yang gramatis.



perenggan.


30


37. Envo DieselA. Mengulas Fakta




B. Merumus Isi-isi Menarik


sesuai dan tepat.

Aras 2 (i) Mempersembahkan hasil kerja dengan jelas, isi yang padat dan




membaca.

Aras 3 (ii) Merumuskan isi-isi menarik dalam teks yang dibaca.

C. Menghuraikan Isi


sesuatu perkara.

Aras 1 (i) Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi utama dengan

menggunakan ayat yang gramatis.



perenggan.

31

UNIT13: CIPTAAN SAINS MEMUDAHKAN MANUSIA


38. Sains dalam Kehidupan

39. Robot Membantu ManusiaA. Mendengar Arahan


perkara.

Aras 3 (ii) Mendengar arahan serta pesanana dengan teliti untuk membuat

tindakan yang tepat.8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu



B. Melaksanakan Arahan


perkara.

Aras 3 (iii) Melaksanakan arahan serta pesanan dengan cepat dan

tersusun perpandukan peraturan-peraturan tertentu.

C. Menyatakan Pandangan



Aras 3 (i) Memberikan komen dan cadangan balas yang membina tentang

sesuatu perkara berdasarkan perngalaman secara bersopan.




yang sesuai. Aras 2 (ii) Menyusun dan menyampaikan maklumat dengan menggunakan



6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan.

Aras 3 (i) Memberikan pandangan tentang cirri-ciri penulisan genre.

i. Tatabahasa

Kata penguat

Ayat tunggal

Ayat majmuk

Ayat arahan

Ayat tanya

Ayat penyata

Ayat perintah

ii. Sebutan dan

Intonasi

Lagu

Rencana

iii. Kosa kata

amat

nian

uji kaji

canggih

robot

automatik

moden

tulen

i. Ilmu

Kajian Tempatan

Sains dan Teknologi

Kemahiran Hidup

ii. Nilai Murni

Kesyukuran

Kerajinan

Kebijaksaan


Menghargai hasil

negara

iv. Peraturan

Sosiobudaya



32


40. Teknologi Baharu Menguasai DesaC. Menyatakan Perbezaan


Aras 2 (i) Menyatakan perbezaan penggunaan laras bahasa dalam

pelbagai genre.7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya



Aras 1 (i) Mengecam diksi, istilah dan ayat yang memberikan kesan

dengan menyatakan sebab.

A. Menyatakan Isi Sampingan

8.4 Membina dan menulis ayat topic dan ayat huraian berdasarkan

sesuatu perkara.

Aras 2 (i) Menyatakan isi sampingan dan menghuraikan isi sampingan

supaya menjadi ayat yang gramatis.


Aras 1 (i) Menggunakan pengurusan grafik bagi mengenal pasti isi yang

sesuai untuk membuat kerangka karangan.

Aras 1 (ii)Menulis karangan yang lengkap bersesuai dengan format.



disampaikan oleh pihak lain. Aras 1 (i) Memberikan pandangan terhadap pendapat pihak lain tentang

sesuatu bahan.


dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai


Aras 3 (i) Merayu dengan menggunakan strategi yang berkesan untuk

pihak lain.

33

UNIT14: JIRAN SERANTAU


41. Misi Kemanusiaan

42. Jiran Bestari

A. Menghayati Peristiwa


didengar atau dibaca. Aras 1 (i) Mengenal pasti maklumat yang diperdengarkan dan membuat

catatan.


sesuai dan tepat.

Aras 2 (i) Mempersembahkan hasil kerja dengan jelas, isi yang padat dan




Aras 1 (ii) Menyatakan pendapat tentang sesuatu kejadian yang didengar

dengan menggunakan bahasa yang betul.

B. Membina Isi


sesuatu perkara.

Aras 3 (i) Membina isi utama dan isi sampingan supaya menjadi

perenggan yang koheran.

A. Membahaskan Maklumat


dengan memberikan alasan yang sesui secara sopan. Aras 1 (i) Menyokong dan membangkang sesuatu tajuk perbahasan

dengan mengemukakan hujah yang rasional.

B. Mengulas Berita



Aras 3 (i) Mengulas tentang sesuatu kejadian yang didengar dengan

menggunakan bahasa yang betul.i. Tatabahasa

Kata penekan

Ayat penyata

Peribahasa

Imbuhan sisipan

ii. Sebutan dan

Intonasi

Kata Mutiara

Berita

Dialog

iii. Kosa kata

sesungguhnya

nampaknya

bahawasanya

telunjuk

gemilang

serantau

ekonomii. Ilmu

Kajian Tempatan

Sivik dan Kewarganegaraan

ii. Nilai Murni

Kesyukuran

Kerajinan

Kebijaksaan


Menghargai hasil

negara

iv. Peraturan

Sosiobudaya



34


43. Negara SeranatauC. Membetulkan Kesilapan


Aras 1 (i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan, perkataan,

frasa dan tanda baca dalam teks.



membaca.

Aras 2 (i) Menyatakan ringkasan atau sinopsis teks pelbagai bahan yang

dibaca.

A. Meneliti Dialog


Aras 1 (i) Mengenal pasti penggunaan kata, frasa, rangkai kata,

peribahasa dan ayat dalam sesuatu genre.


perundingan untuk mencapai kata sepakat. Aras 3 (i) Mengemukakan alasan untuk menerima atau menolak sesuatu

pendapat.

B. Meneliti Maklumat


sesebuah karya.

Aras 2 (i) Membahaskan kekuatan yang terkandung dalam sesebuah

karya.

35

UNIT15: SATU PENEROKAAN


44. Bijak Ber-

komunikasi

45. Pencinta AngkasaA. Menghayati Peristiwa


sesuai dan tepat.

Aras 1 (i) Menyampaikan hasil pemerhatian yang dilakukan dengan

menggunakan laras bahasa yang sesuai.

B. Menyampaikan Ucapan


sesuatu perkara.

Aras 3 (i) Membina isi utama dan isi sampingan supaya menjadi

perenggan yang koheran.

3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.

Aras 1 (i) Menyampaikan pengucapan umum tentang sesuatu tajuk

dengan menggunakan diksi, ayat, sebutan, intonasi dan gaya

yang sesuai.

C. Mempengaruhi Orang lain


perundingan untuk mencapai kata sepakat. Aras 2 (i) Mempengaruhi pihak lain untuk menerima pendangan dengan

menggunakan bahasa memujuk.

A. Melayari Internet



internet. Aras 3 (ii) Melayari internet untuk mendapatkan maklumat berkaitan topik.

B. Melahirkan Perasaan

3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.

Aras 3 (i) Melahirkan perasaan dengan menggunakan diksi, ayat dan

unsur paralinguistik secara meyakinkan.

i. Tatabahasa

Kata sendi

Kata bantu

Kata kerja

Kata seru

Penanda wacana

Ayat Topik

Ayat Huraian

Tanda baca

ii. Sebutan dan

Intonasi

Dialog

Ucapan

iii. Kosa kata

kanta

planet

suria

melayari

teroka

laman web

atmosfera

bima sakti

graviti

sinopsis

imlak

gasi. Ilmu

Kajian Tempatan

Sains dan Teknologi

ii. Nilai Murni

Kesyukuran

Kebersihan fizikal dan mental

Kebijaksaan


Menghargai hasil

negara

iv. Peraturan

Sosiobudaya



36


46.

Alam AngkasaC. Membaca Sinopsis


yang menyeluruh.

Aras 3 (i) Membaca sinopsis, blibiografi, indeks dan glosari sesebuah buku

untuk mendapatkan gambaran umum.


sesuatu perkara.

Aras 3 (ii) Menghuraikan penggunaan penanda wacana yang sesuai untuk

menghubungkaitkan ayat topik dengan ayat huraian.

A. Mengenali Buku


yang menyeluruh.

Aras 3 (i) Membaca sinopsis, blibiografi, indeks dan glosari sesebuah buku

untuk mendapatkan gambaran umum.

B. Mengambil Imlak

9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

Aras 2 (i) Mengambil imlak teks dengan ejaan dan tanda abaca yang betul.

37

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

BAHASA MELAYU

TAHUN 6

rancangan tahunan bahasa melayu tahun 6.doc

Documents