rancangan tahunan bahasa malaysia sjk tahun 2 kssr 2012

8/3/2019 Rancangan Tahunan Bahasa Malaysia SJK Tahun 2 KSSR 2012

1/16

MINGGU

TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIANKURIKULUM

KECUKUPANLATIHAN/Standard

prestasi

1 Tema :

Kekeluargaan

1.2 mendengar mengecam dan menyebut bunyi

bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasadan ayat dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa

dan ayat daripada pelbagai sumber dengan

sebutan yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahanyang diberi dengan betul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam

lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan

kata dengan betul mengikut konteks.

1.2.6 Mendengar, memahami,

menyebut frasa, ayat tunggal dan ayatmajmuk dengan betul dan tepat.

2.2.1 Membaca dan memahamiperkataan dalam ayat yangmengandungi dua atau tiga suku kata,diftong, vokal berganding, digraf dankonsonan bergabung dengan sebutanyang betul.

3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan

frasa yang mengandungi perkataan

dua atau lebih suku kata, diftong, vokal

berganding, digraf dan kosonan

bergabung dengan cara yang betul

dan tulisan yang kemas.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan

jelas melalui nyanyian secara didik

hibur.

5.1.1 Memahami dan menggunakan

kata nama am hidup manusia dengan

betul mengikut konteks.

EMK

-Ilmu- Sains- MuzikNilai-Mendengararahan.-Kerjasama-KerajinanKemahiranBernilaiTambah1. KBT

-Kontekstual-Visual-ruang

2. KP- Kinestetik

3. KB-Menghubung

kaitkan- Membanding

danmembeza

- Keusahawanan

B1 DL1 E1Mendengar danmenyebutperkataan danfrasa

B1 DB1 E1Membacaperkataan secaramekanis dengan

sebutan danintonasi yang betul

B1 DT1 E2Menulis perkataanyang mengandungidiftong, vokalberganding, digrafdan konsonanbergabung


2/16

MINGGU


PENGISIANKURIKULUM


prestasi

2 Tema :

Keluargaan

1.3 Mendengar, memahami dan memberi

respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan

pesanan yang didengar dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasadan ayat daripada pelbagai sumber dengansebutan yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan

yang diberi dengan betul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam

lagu melalui nyanyian secara didik hibur.



1.3.1 Mendengar, memahami dan

memberikan respons yang sesuai

secara lisan atau gerak laku terhadap

arahan berdasarkan ayat perintah jenis

silaan dan ayat perintah jenis larangan

dengan betul.

2.2.2 Membaca dan memahami frasa

dalam ayat yang yang mengandungi

perkataan dua atau tiga suku kata,

diftong, vokal berganding, digraf dan

konsonan bergabung dengan sebutanyang betul.

3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi

perkataan dua atau lebih suku kata,

diftong, vokal berganding, digraf dan

kosonan bergabung dengan cara yang

betul dan tulisan yang kemas.

4.1.2 Memahami perkataan dalam senikata lagu melalui nyanyian dan geraklaku secara didik hibur.

5.1.2 Memahami dan menggunakankata nama khas hidup manusiadengan betul mengikut konteks.

EMKIlmu- Pendidikan SeniNilai-Bertanggungjawab-Hormat-menghormati-Kasih sayangKemahiran

Bernilai Tambah1. KP- Kinestetik

2. BCB- Tulisan

Mekanis3. KB-Membuat

urutan-Membuat

urutan-Menghubungk

aitkan-Kreativiti danInovasi

B1 DL1 E2Mendengar danmenyebut seni katalagu

B1 DT1 E1Menulis perkataanyang mengandungidua dan tiga sukukata

B1 DT1 E3Menulis frasa dan

ayat

MINGGU

TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIANKURIKULUM


prestasi3

Tema :

Keluargaan

1.3 Mendengar, memahami danmemberi respons terhadap sesuatuarahan, soalan dan pesanan yangdidengar dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami

perkataan, frasa danayat daripada pelbagai sumberdengan sebutanyang betul.

3.2 Menulis secara mekanisberdasarkan bahan yang diberidengan betul dan kemas.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indahdan menggunakan bahasa badansecara kreatif semasa bercerita secaradidik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan

golongan kata dengan betul mengikut

konteks.

1.3.2 Mendengar, memahami

dan memberikan respons

dengan betul secara lisan

terhadap pelbagai soalan

bercapah.

2.2.3 Membaca danmemahami ayat majmukdaripada pelbagai bahanbacaan dengan sebutan yangbetul.

3.2.6 Menulis ayat majmukdengan betul dan kemas.

4.2.1 Mengujarkan ayatdengan sebutan yang jelas dan

intonasi yang betul tentangsesuatu perkara melaluipenceritaan secara didik hibur.

5.1.3 Memahami danmenggunakan kata ganti namadiri dengan betul mengikutkonteks.

EMK-Ilmu- KemahiranHidup-Nilai- Kasih sayang-Bertanggungjawab- Kerajinan-Kemahiran

Bernilai Tambah1. KP-Verbal-

linguistik-Interpersonal

2. KMD-Meramal

3. KB-

Menghubungkaitkan- Menjana idea- Membanding

danmembeza

-Keusahawanan

B3 DL1 E2Memberikanrespons secaralisan terhadapsoalan

B2 DB1 E1Membaca dan

memahami ayatdengan sebutanyang jelas danintonasi yang betul

MINGGU

TEMA/TAJUK



prestasi

4 Tema :

Kemasyarakatan

1.3 Mendengar, memahami dan memberirespons terhadap sesuatu arahan, soalan danpesanan yang didengar dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaandengan

lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yangbetul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahanyang diberi dengan betul dan kemas.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan secara kreatifsemasa bercerita secara didik hibur.



1.3.3 Mendengar, memahami dan

memberikan respons secara lisan dan

gerak laku berdasarkan pesanan

mengikut urutan yang betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat penyatadengan lancar, sebutan yang jelas,

intonasi yang betul dan berjeda.

3.2.7 Menulis secara mekanis abjaddan perkataan dalam bentuk tulisanberangkai yang betul.

4.2.2 Mengujarkan ayat dengansebutan dan intonasi yang betul danjelas tentang sesuatu perkara sertamenggunakan bahasa badan yangkreatif melalui penceritaan secara didik

hibur.


kata kerja tunggal dengan betul

mengikut konteks.

EMK-Ilmu- PendidikanMoral- Muzik-Nilai-Kerjasama-Baik hati-

Bertanggungjawab-Berhemahtinggi-KemahiranBernilai Tambah1. KP-Interpersonal-Kinestetik

2. KB-Menghubungk

aitkan- Menjana idea- Mengelas

-Keusahawanan

B3 DL1 E1Memberikanrespons secaralisan atau geraklaku terhadaparahan

MINGGU

TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIANKURIKULUM


prestasi

5 Tema :

Kemasyarakatan

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakanpermintaan tentang sesuatu perkara daripadapelbagai sumber dalam situasi formal dan tidakformal secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaandengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi

yang betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, danayat dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan dengan kreatifmelalui lakonan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongankata dengan betul mengikut konteks.

1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkaradengan menggunakan frasa yang betuldalam situasi tidak formal secarabertatasusila.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenisayat dengan lancar, sebutan yang

jelas dan intonasi yang betul mengikuttanda baca.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan

dan frasa dengan cara yang betul dan

kemas

4.3.1 Mengujarkan dialog dengansebutan dan intonasi yang betul danjelas tentang sesuatu perkara melaluilakonan secara didik hibur.

5.1.5 Memahami dan menggunakankata adjektif pancaindera dengan betulmengikut konteks.

EMK

-Ilmu- PendidikanMoral

-Nilai-Berhemahtinggi-Kasih sayang-Berterima kasih

-KemahiranBernilai Tambah1. KP-Interpersonal

2. KB-Menghubungk

aitkan

-Keusahawanan

B2 DL1 E1Berkomunikasitentang sesuatuperkara

B2 DT1 E1Membina danmenulis perkataanyang mengandungidua dan tiga sukukata


3/16

MINGGU


PENGISIANKURIKULUM


prestasi

6 Tema :

Kemasyarakatan


2.4 Membaca dan memahami maklumat yangtersurat dan tersirat daripada pelbagai bahanuntuk memberi respons dengan betul.





1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkaramenggunakan kata panggilan dengantepat bagi bukan kalangan keluargaasas dalam situasi tidak formal secarabertatasusila.

2.4.1 Membaca dan memahamimaklumat untuk mengenal pasti ideautama dan idea sampingan dalam

bahan multimedia dengan tepat.

3.3.2 Membina dan menulis ayat yangmengandungi perkataan dua atau lebihsuku kata, diftong, vokal bergandingdan konsonan bergabung denganbetul.

4.3.2 Mengujarkan dialog dengansebutan dan intonasi yang betul danjelastentang sesuatu perkara sertamenggunakan bahasa badan dengan

kreatif melalui lakonan secara didikhibur.

5.1.6 Memahami dan menggunakankata hubung dengan betul mengikutkonteks.

EMK

-Ilmu- PendidikanJasmani

-Nilai-Hormat-

menghormati-Bertangungjawab-Toleransi-Hemah tinggi

-KemahiranBernilai Tambah1. Kontekstual

2. KP-Interpersonal-Verbal-

linguistik3. KMD-Meramal

4. BCB-Tulisan

mekanis5. KB-Menjana idea.

-Menghubungkaitkan-Keusahawanan

B5 DB1 E2Memberikanmaklum balasterhadap bahanyang dibacadengan tepat

B2 DT1 E2

Membina danmenulis perkataanyang mengandungidiftong, vokalberganding, digrafdan konsonanbergabung

MINGGU


PENGISIANKURIKULUM


prestasi

7 Tema :

Kesihatan dan

Kebersihan


2.4 Membaca dan memahami maklumat yang

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkaramenggunakan kata ganti nama diriketiga dengan betul dalam situasi tidakformal secara bertatasusila.

2.4.2 Membaca dan memahami

EMK

-Ilmu- Muzik- PJK- Pendidikan Seni

B4 DL1 E1Berkomunikasidalam situasi tidakformal

B4 DB1 E1


4/16

MINGGU


PENGISIANKURIKULUM


prestasi

8 Tema :

Kesihatan dan

Kebersihan




4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalamlagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukankata yang sesuai dalam pelbagai situasi denganbetul.

1.4.4 Bertutur dan menyatakanpermintaan dengan intonasi yang betultentang sesuatu perkara dalam situasitidak formal secara bertatasusila.

2.4.2 Membaca dan memahamimaklumat daripada bahan multimediauntuk menyatakan maklumat mengikut

urutan dengan betul.

3.3.4 Membina dan menulis ayattunggal dan ayat majmuk berdasarkanbahan grafik dengan betul.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan

jelas melalui nyanyian secara didik

hibur.


imbuhan awalan dan imbuhan akhiran

dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMK

-Ilmu- Kesihatan- Muzik

-Nilai-

Bertanggungjawab- Kesederhanaan

-KemahiranBernilai Tambah1. KP

-Verbal-linguistik

-Intrapersonal-Interpersonal-Kinestetik

2. KB- Mengelaskan-

Mengkategorikan-

Menghubungkaitkan- Menjanakan

idea

3. BCB- BacaanLuncuran

B4 DL1 E2Menyatakanpermintaan denganintonasi yang betuldalam situasi tidakformal

B4 DB1 E1Membaca,memahami danmenyusunmaklumat mengikuturutan

B3 DT1 E1Membina danmenulis ayat yanggramatis

menggunakan polaayat FN+FN,FN+FK, FN+FAdan FN+FS

MINGGU


PENGISIANKURIKULUM


prestasi

9 Tema :

Kesihatan dan

Kebersihan

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkarasemula dengan tepat menggunakan sebutanyang jelas dan intonasi yang betul.

2 5 Membaca dan menaakul untuk

1.5.1 Bercerita tentang sesuatuperkara dengan tepat, sebutan yangjelas dan intonasi yang betulmenggunakan ayat majmuk.

2 5 1 Membaca memahami dan

EMK

-Ilmu- Kesihatan- Muzik

B5 DL1 E1Bercerita tentangperkara yangmengandungipengajaran


5/16

MINGGU


PENGISIANKURIKULUM


prestasi

10 Tema :

Keselamatan


2.5 Membaca dan menaakul untukmemindahkan maklumat yang terdapat dalampelbagai bahan.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.


5.3 Memahami dan membina ayat yang betuldalam pelbagai situasi

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkarayang didengar dengan tepat, sebutanyang jelas dan intonasi yang betulmenggunakan ayat majmuk.

2.5.2 Membaca, memahami danmenaakul bahan grafik serta ayatdengan betul untuk menyatakanmaksud.

3.4.2 Menulis imlak perkataan danfrasa yang mengandungi perkataandua atau lebih suku kata, digraf dankonsonan bergabung dengan tepat.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengansebutan yang jelas dan intonasi yangbetul tentang sesuatu perkara melaluipenceritaan secara didik hibur.

5.3.2 Memahami dan membina ayatpenyata dengan menggunakan tanda

baca yang betul mengikut konteks.

EMK

Ilmu- Pendidikan

KeselamatanJalan

Raya- PendidikanMoral

Nilai- Kasih sayang- Berhati-hati- Kasih sayang- Hormat-menghormati- Hemah tinggi-Bertanggungjaw

ab

KemahiranBernilai Tambah

1. KB-

Menghubungkaitkan- Mengelaskan

2. KP- Verbal-

linguistik- Kontekstual

B5 DL1 E2Menceritakan

perkara yang

mengandungi

pengajaran

menggunakan

sebutan yang jelas

dan intonasi yang

betu

B6 DB1 E1Memahamimaklumat daripadabahan grafik danbukan grafik untukmenyatakanmaksud denganbetul

MINGGU


PENGISIANKURIKULUM


prestasi

11 Tema :

Keselamatan

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara daripada pelbagaisumber dengan tepat secara bertatasusila.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkanmaklumat yang tepat tentang sesuatuperkara daripada pelbagai sumbersecara bertatasusila.

EMK

Ilmu- Pendidikan

Keselamatan

B6 DL1 E1Berbicara untukmenyampaikanmaklumat

menggunakan ayat


6/16

MINGGU


PENGISIANKURIKULUM


prestasi

12 Tema :

Keselamatan


2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan

bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minatmembaca.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentangsesuatu perkara daripada pelbagai sumber.



1.6.2 Berbicara untuk menyampaikanmaklumat dengan tepat tentangsesuatu perkara daripada pelbagaisumber dengan menggunakan ayatyang mengandungi perkataan danrangkai kata yang sesuai secarabertatasusila.

2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif

yang sesuai untuk menambah ilmupengetahuan dan kosa kata sertameningkatkan kelancaran bacaan.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betuldan menghubung kaitkan maklumatdaripada pelbagaiSumber.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengansebutan dan intonasi yang betul danjelas tentang sesuatu perkara melaluilakonan secara didik hibur.

5.1.2 Memahami dan menggunakankata nama khas hidup manusiadengan betul mengikut konteks.

EMK

Ilmu- Pendidikan

KeselamatanJalan

Raya- Pendidikan

MoralNilai-Bertanggungjawab- Kerjasama- Kebersihan- Berhati-hatiKemahiranBernilai Tambah1.KB -Menghubungkai

tkan- Menjanakan

idea- Mengelaskan- Mengumpul

3. KP- Verbal-

linguistik

4. BCB

- BacaanMekanis- Tulisan

Mekanis

B6 DL1 E2Berbicara untukmempengaruhikhalayak denganmenggunakan ayatyang sesuai secarabertatasusila

B4 DT1 E1Menghubungkaitkan dan mencatatmaklumat daripadapelbagai sumber

MINGGU


PENGISIANKURIKULUM


prestasi

13 Tema :

Keselamatan

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapattentang sesuatu perkara daripada pelbagaisumber secara bertatasusila

1.7.1 Berbincang dan mengemukakanpandangan tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber secara

EMK

KBT-.Kem. berfikir-teknologi maklumat

B6 DL2 E1Berbincang danmengemukakanpandangan tentang

sesuatu perkara


7/16

TEMA/ PENGISIAN KECUKUPAN


8/16

MINGGUTEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIANKURIKULUM


prestasi

1416.4.2012

-20.4.2012

Tema:

Perpaduan

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapattentang sesuatu perkara daripada pelbagaisumber secara bertatasusila

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasadanayat daripada pelbagai sumber dengan sebutanyang betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumattentangsesuatu perkara dengan menggunakan bahasayang santun.

4.4 Melafaz dan memahami puisi denganintonasi yang betul menggunakan bahasa yangindah secara didik hibur.



1.7.2 Berbincang dan mengemukakanpendapat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber secarabertatasusila.

2.2.2 Membaca dan memahami frasadalam ayat yang yang mengandungiperkataan dua atau tiga suku kata,

diftong, vokal berganding, digraf dankonsonan bergabung dengan sebutanyang betul.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikanmaklumat berbentuk puisi denganmenegaskan kesantunan berbahasa.

4.4.1 Melafazkan pantun dua keratdengan intonasi yang betul sertamemahami maksud pantun yangdilafaz menggunakan bahasa yangindah secara didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakankata kerja tunggal dengan betul me

EMK

-KBTPembelajaranKontekstual

-NILAI MURNIHormat-menghormatiKasih-sayang

KesyukuranSemangatbermasyarakat

-TMK

B1 DT1 E1Menulis perkataanyang mengandungidua dan tiga sukukata

MINGGU

TEMA/

TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN

KURIKULUM

KECUKUPAN

LATIHAN/Standardprestasi

1523.4.2012

-27.4.2012

Tema :

Perpaduan

1.2 Mendengar,mengecam dan menyebutbunyi bahasa iaitu abjad,sukukata,perkataan,frasa dan ayat dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasadan ayat daripada pelbagai sumber dengansebutan yang betul.

3.7 Menghasilkan penulisan yang kreatifdalam pelbagai genre dengan betul.

1.2.6 Mendengar, memahami,menyebut frasa, ayat tunggal dan ayatmajmuk dengan betul dan tepat.

2.2.3 Membaca dan memahami ayatmajmuk daripada pelbagai bahanbacaan dengan sebutan yang betul

3.7.1 Menghasilkan penulisanberbentuk naratif dengan betul secarasepara terkawal

EMK

-KBTPembelajaranKontekstual

-NILAI MURNIHormat-menghormatiKasih-sayangKesyukuranSemangat

B1 DL1 E1Mendengar danmenyebut perkataandan frasa

B2 DB1 E1Membaca danmemahami ayatdengan sebutan yangjelas dan intonasi


9/16


PENGISIANKURIKULUM


prestasi

1631.3.2012

-

4.5.2012

Tema :

Perpaduan

1.3 Mendengar, memahami dan memberirespons terhadap sesuatu arahan, soalan danpesanan yang didengar dengan betul

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaandenganlancar, sebutan yang jelas dan intonasi yangbetul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalampelbagaigenre dengan betul



1.3.1 Mendengar, memahami danmemberikan respons yang sesuaisecara lisan atau gerak laku terhadaparahan berdasarkan ayat perintah jenis

silaan dan ayat perintah jenis larangandengan betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat penyatadengan lancar, sebutan yang jelas,intonasi yang betul dan

3.7.2Menghasilkan penul isanberbentuk naratif dan bukan naratifsecara separa terkawal dengan betul.


5.1.6 Memahami dan menggunakankata hubung dengan betul mengikutkonteks.

EMK

-KBT

PembelajaranKontekstual

-NILAI MURNIHormat-menghormatiKasih-sayangKesyukuranSemangatbermasyarakat

-TMK

B1 DL1 E2Mendengar dan

menyebut seni katalagu


10/16

`17 Tema :

Kebudayaan1.3 Mendengar, memahami danmemberi respons terhadap sesuatu

arahan, soalan dan pesanan yangdidengar dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahanbacaan denganlancar, sebutan yang jelas dan intonasiyang betul.

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil

penulisan.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indahdan menggunakan bahasa badansecara kreatif semasa bercerita secaradidik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan

golongan kata dengan betul mengikutkonteks.

1.3.2 Mendengar, memahamidan memberikan respons

dengan betul secara lisanterhadap pelbagai soalanbercapah

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasiyang betul mengikut tanda baca.

3.8.1 Mengedit dan memurnikanperkataan dalam ayat daripadaaspek ejaan dan tanda baca.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengansebutan yang jelas dan intonasiyang betul tentang sesuatuperkara melalui penceritaansecara didik hibur.

5.1.7 Memahami danmenggunakan kata tanyadengan betul mengikut konteks.

EMK

-KBT

PembelajarankonstruktivismeKreativiti dan Inovasi

-NILAI MURNIPatriotismeKesederhanaanHormat-menghormatiKewarganegaraanPeraturansosiobudaya

-TMK

B3 DL1 E2Memberikanrespons secara

lisan terhadapsoalan

MINGGU


PENGISIANKURIKULUM


prestasi


11/16


PENGISIANKURIKULUM


prestasi

1814.5.2012

-18.5.2012

Tema :

Kebudayaan1.3 Mendengar, memahami dan memberirespons terhadap sesuatu arahan, soalan danpesanan yang didengar dengan betul


3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahanyangdiberi dengan betul dan kemas

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan yang kreatifsemasa bercerita secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukankata yang sesuai dalam pelbagai situasi denganbetul

1.3.3 Mendengar, memahami danmemberikan respons secara lisan dangerak laku berdasarkan pesananmengikut urutan yang betul.

2.4.1 Membaca dan memahamimaklumat untuk mengenal pasti ideautama dan idea sampingan dalambahan multimedia dengan tepat.

3.2.4 Menulis pelbagai perkataan danfrasa yang mengandungi perkataandua atau lebih suku kata, diftong, vokalberganding, digraf dankosonan bergabung dengan cara yangbetul dan tulisan yang kemas

4.2.2 Mengujarkan ayat dengansebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara sertamenggunakan bahasa badan yangkreatif melalui penceritaan secara didikhibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakanimbuhan awalan dan imbuhan akhirandengan betul dalam pelbagai situasi

EMK-KBTPembelajarankonstruktivismeKreativiti dan Inovasi

-NILAI MURNIPatriotismeKesederhanaanHormat-menghormatiKewarganegaraanPeraturansosiobudaya

-TMK

MINGGU TEMA/TAJUK



prestasi

1921.5.2012

-25.5,2012

Tema :

Kebudayaan






1.4.1Berbual tentang sesuatu perkaradengan menggunakan frasa yang betuldalam situasi tidak formal secarabertatasusila

2.4.2 Membaca dan memahamimaklumat daripada bahan multimediauntuk menyatakan maklumat mengikuturutan dengan betul

3.2.5 Menulis ayat yang mengandungiperkataan dua atau lebih suku kata,diftong, vokal berganding, digraf dankosonan bergabung dengan cara yangbetul dan tulisanyang kemas

4.3.1 Mengujarkan dialog dengansebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melaluilakonan secara didik hibur.

5.3.1 Memahami dan membina ayatdasar menggunakan pola ayat FN +FN, FN + FK, FN + FA dan FN + FSdengan betul dalam pelbagai situasi.


-NILAI MURNIPatriotismeKesederhanaanHormat-menghormatiKewarganegaraanPeraturan

sosiobudaya

-TMK

B2 DL1 E1Berkomunikasitentang sesuatuperkara

B4 DB1 E1Membaca,memahami danmenyusunmaklumat mengikut

urutan

B1 DT1 E3Menulis frasa danayat

MINGGU TEMA/TAJUK



prestasi

2011.6.2012

-15.6.2012

Tema :

Kebudayaan


2.4 Membaca dan memahami maklumat yangtersurat dan tersirat daripada pelbagai bahanuntuk memberi respons dengan betul


4.3 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan dengan kreatifmelalui lakonan

secara didik hibur.


1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkaramenggunakan kata panggilan dengantepat bagi bukan kalangan keluargaasas dalam situasi tidak formal secarabertatasusila

2.4.3 Membaca dan memahamimaklumat yang tersurat dengan tepatdaripada bahan mutimedia yang

sesuai.

3.2.6 Menulis ayat majmuk denganbetul dan kemas

4.3.2 Mengujarkan dialog dengansebutan dan intonasi yang betul danjelas

5.3.2 Memahami dan membina ayatpenyata dengan menggunakan tandabaca yang betul mengikut konteks


-NILAI MURNIPatriotismeKesederhanaanHormat-menghormati

KewarganegaraanPeraturansosiobudaya

-TMK

B5 DB1 E1Menyusunmaklumat tersuratdengan tepat


12/16


PENGISIANKURIKULUM


prestasi

2118.6.2012

-22.6.2012

Tema :

Jati diri ,patriotism dankewarganegar

aan


2.5 Membaca dan menaakul untukmemindahkanmaklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.


4.4 Melafaz dan memahami puisi denganintonasi yang betul menggunakan bahasa yangindah secara didik hibur


1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkaramenggunakan kata ganti nama diriketiga dengan betul dalam situasi tidakformal secara bertatasusila

2.5.1 Membaca , memahami danmenaakul bahan grafik yangmempunyai perkataan dengan betul.

3.2.7 Menulis secara mekanis abjaddan perkataan dalam bentuk tulisanberangkai yang betul

4.4.1 Melafazkan pantun dua keratdengan intonasi yang betul sertamemahami maksud pantun yangdilafaz menggunakan bahasa yangindah secara didik hibur.

5.1.1 Memahami dan menggunakankata nama am hidup manusia denganbetul mengikut konteks.

EMK-KBTKajian masa depanKecerdasan pelbagaiPembelajarankontekstual

-NILAI MURNIHemah tinggiKeberanianPatriotismeSemangatbermasyarakat

TMK

B4 DL1 E1

Berkomunikasidalam situasi tidakformal


13/16


PENGISIANKURIKULUM


prestasi

2225.6.2012

-29.6.2012

Tema :


aan


2.5 Membaca dan menaakul untukmemindahkan maklumat yang terdapat dalampelbagai bahan.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, danayatdengan betul.



1.4.4 Bertutur dan menyatakanpermintaan dengan intonasi yang betultentang sesuatu perkara dalam situasitidak formal secara bertatasusila

2.5.2 Membaca,memahami danmenaakul bahan grafik serta ayatdengan betul untuk menyatakanmaksud.

3.3.1 Membina dan menulis perkataandan frasa dengan cara yang betul dankemas

4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didikhibur

5.1.2 Memahami dan

menggunakan kata nama khas

hidup manusia dengan betul

mengikut konteks



TMK

B4 DL1 E2Menyatakanpermintaan denganintonasi yang betuldalam situasi tidakformal

B6 DB1 E1Memahamimaklumat daripadabahan grafik danbukan grafik untukmenyatakan

maksud denganbetul

B2 DT1 E1Membina danmenulis perkataanyang mengandungidua dan tiga sukukata


14/16


PENGISIANKURIKULUM


prestasi

23

2.7.2012-

6.7.2012

Tema :


aan


2.5 Membaca dan menaakul untukmemindahkanmaklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.




1.5.1 Bercerita tentang sesuatu

perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betulmenggunakan ayat majmuk

2.5.3 Membaca, memahami danmenaakul sesuatu bahan untukmemindahkan maklumat dalam bentukgrafik dan bukan grafik

3.3.2 Membina dan menulis ayat yangmengandungi perkataan dua atau lebihsuku kata, diftong, vokal bergandingdan konsonan bergabung denganbetul


5.1.3 Memahami dan menggunakankata ganti nama diri dengan betulmengikut konteks.

EMK-KBT

Kajian masa depanKecerdasan pelbagaiPembelajarankontekstual


TMK

B5 DL1 E1Bercerita tentangperkara yangmengandungipengajaranmenggunakansebutan yang jelas,intonasi yang betuldan kosa kata yangluas

B6 DB1 E2Memindahkan

maklumat daripadabahan grafikmenggunakan ayatmajmuk dengantepat

B2 DT1 E2Membina danmenulis perkataanyang mengandungidiftong, vokalberganding, digraf

dan konsonanbergabung

MINGGU TEMA/TAJUK



prestasi

24Tema :Jati Diri


2.6 Membaca pelbagai bahan sastera danbukan sastera yang sesuai bagi memupuk minatmembaca.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan

ayat dengan betul.


5.1 Memahami dan menggunakangolongan kata dengan betul mengikut

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkarayang didengar dengan tepat, sebutanyang jelas dan intonasi yang betulmenggunakan ayat majmuk.

2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatifyang sesuai untuk menambah ilmupengetahuan dan kosa kata sertameningkatkan kelancaran bacaan

3.3.2 Membina dan menulis ayat yang

mengandungi perkataan dua atau lebihsuku kata, diftong, vokal bergandingdan konsonan bergabung denganbetul.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengansebutan yang jelas dan intonasi yangbetul tentang sesuatu perkara melaluipenceritaan secara didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakankata kerja tunggal dengan betulmengikut konteks.


-NILAI MURNIHemah tinggiKeberanianPatriotismeSemangat

bermasyarakat

TMK

B5 DL1 E2Menceritakanperkara yangmengandungipengajaranmenggunakansebutan yang jelasdan intonasi yangbetul

B2 DT1 E2

Membina danmenulis perkataanyang mengandungidiftong, vokalberganding, digrafdan konsonanbergabung

TEMA/ PENGISIAN KECUKUPAN


15/16


PENGISIANKURIKULUM


prestasi

25 Tema :Sains danTeknologi


2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasadan

ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutanyang betul.


4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan

menggunakan bahasa badan secara kreatifsemasa bercerita secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongankata dengan betul mengikut konteks..

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkanmaklumat yang tepat tentang sesuatuperkara daripada pelbagai sumbersecara bertatasusila.

2.2.1 Membaca dan memahamiperkataan dalam ayat yangmengandungi dua atau tiga suku kata,

diftong, vokal berganding, digraf dankonsonan bergabung dengan sebutanyang betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapanberdasarkan soalan berpandukangambar dengan betul.

4.2.2 Mengujarkan ayat dengansebutan dan intonasi yang betul danjelas tentang sesuatu perkara serta

menggunakan bahasa badan yangkreatif melalui penceritaan secara didikhibur.

5.1.5 Memahami dan menggunakankata adjektif pancaindera dengan betulmengikut konteks.

EMK

Ilmu

- Sains dan Teknologi

- Pendidikan Moral

- Muzik

Nilai

- Kesyukuran

- Bertanggungjawab- Kasih sayang

Kemahiran Bernilai

Tambah

1. KP- Verbal-linguistik

2. KB

- Menghubungkaitkan

- Menjanakan idea

-Kajian Masa Depan

3. BCB- Bacaan luncuran

- Mencatat

- Mendengar dengan

berkesan.

- TeknologiMaklumat dan

Komunikasi

B6 DL1 E1Berbicara untukmenyampaikanmaklumatmenggunakan ayatyang sesuai secarabertatasusila

B1 DB1 E1Membacaperkataan secaramekanis dengansebutan danintonasi yang betul

MINGGU

TEMA/

TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN

KURIKULUM

KECUKUPAN

LATIHAN/Standardprestasi

26 Tema :SAINS

TEKNOLOGIDAN INOVASI


1.6.2 Berbicara untuk menyampaikanmaklumat dengan tepat tentangsesuatu perkara daripada pelbagaisumber dengan menggunakan ayatyang mengandungi perkataan danrangkai kata yang sesuai secarabertatasusila.

2.2.2 Membaca dan memahami frasadalam ayat yang yang mengandungi

EMK

Ilmu

- Sains dan Teknologi- Pendidikan Moral

- Muzik

Nilai

- Kesyukuran

- Bertanggungjawab- Kasih sayang

B6 DL1 E1Berbicara untukmenyampaikanmaklumatmenggunakan ayatyang sesuai secarabertatasusila

B1 DB1 E1


16/16

rancangan tahunan bahasa malaysia sjk tahun 2 kssr 2012

Documents