rancangan pengajaran tahunan kssr dunia muzik tahun 2

8/2/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Kssr Dunia Muzik Tahun 2

1/11

Rancangan Tahunan Muzik Tahun 2 (SK.SUNGAI DURIAN)ZAEDI AHMAD 2012

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 2

MINGGU TARIKH TOPIK/BIDANGPEMBELAJARAN

STANDARDKANDUNGAN

STANDARDPEMBELAJARAN

STANDARDPRESTASI

CATATAN

1

04 06

Jan

2012

MULANYA DI SINI-FOKUSTempo.

- Cepat- lambat

PENGALAMANMUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagairepertoir secara solo atauberkumpulan.

1.1.4 Menyanyi mengikuttempo.

- cepat- lambat

B1D1E1

Mengenal pasti tempo cepatdan lambat

2

09 13

Jan

2012

MULANYA DI SINI

-FOKUSPic

-pic tinggi-pic rendah

PENGALAMAN

MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagairepertoir secara solo atauberkumpulan.

1.1.3 Mengajuk pic dengan

tepat.- pic tinggi- pic rendah- pic pertengahan

B1D1E2

Mengenal pasti pic rendahdan pic tinggi

3

16 30

Jan

2012

MULANYA DI SINI-FOKUSTempo.

- cepat- lambat

PENGALAMANMUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagairepertoir secara soloatau berkumpulan.

1.1.4 Menyanyi mengikuttempo.

- cepat- lambat

B1D1E3Mengenal pasti detik

4 30 Jan.

03 Feb

2012

MULANYA DI SINI-FOKUSDinamik.

PENGALAMANMUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai

1.1.5 Menyanyi dengandinamik.

- lembut (p )

B1D1E4Mengenal pasti dinamikkuat dan lembut

1


2/11


- lembut (p )- kuat ( f)

repertoir secara soloatau berkumpulan.

- kuat ( f)

5

06 10

Feb

2012

MULANYA DI SINI

FOKUSTekstur- solo- nipis- kumpulan- tebal

APRESIASI MUZIK3.1 Menghayati muzik

daripada pelbagairepertoir.

3.1.2 Mengenal pasti mud,tempo, tekstur dan dinamik

daripada muzik yang didengar.- tekstur (solo - nipis dankumpulan - tebal)

B1D1E5Mengenal pasti tekstur nipisdan tebal

B3D1E2Mengenal pasti tekstur nipisdan tebalB5D1E2Mengenal pasti tekstur nipisdan tebal

6

13 17

Feb

2012

MULANYA DI SINI

FOKUSDinamik.

- lembut (p )

- kuat ( f)

Tekstur- nipis- tebal

APRESIASI MUZIK3.1 Menghayati muzikdaripada pelbagairepertoir.

3.1.2 Mengenal pasti mud,tempo, tekstur dan dinamikdaripada muzik yang didengar.

dinamik


B1D1E4Mengenal pasti dinamik kuatdan lembutB3D1E2Mengenal pasti tekstur nipisdan tebalB2D1E1Mengenal pasti dinamik kuatdan lembutB4D1E3Mengenal pasti dinamik kuatdan lembut

7 20 24

Feb

2012

MULANYA DI SINI

FOKUS

Warna ton


1.1.1 Mendemonstrasi warnaton suara manusia denganbetul.atau berkumpulan.

- suara lembut- suara serak- suara nyaring- suara halus- suara garau- suara nasal

B1D1E7Mengenal pasti warna tonsuara dan perkusiB3D1E8Membezakan ton suara

2


3/11


- suara lelaki danperempuan

827 Feb

02 Mac

MULANYA DI SINI

FOKUSDetik-Postur

PENGALAMAN

MUZIKAL1.2 Memainkan perkusisecara solo atauberkumpulan daripadapelbagai repertoir

1.2.1 Memainkan perkusi

mengikut detik.

- postur

B1D1E8

Menyatakan bunyi detikpanjang dan pendekB3D2E1Bermain perkusi mengikutdetik

9

05-09

Mac

2012

MULANYA DI SINI

FOKUS

Warna ton

PENGALAMANMUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagairepertoir secara solo atauberkumpulan.

1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suaramanusia dengan betul.- suara lembut- suara serak- suara nyaring- suara halus- suara garau- suara nasal- suara lelaki dan

perempuan

B2D1E6Membezakan ton suaraB3D1E8Membezakan ton suara

10

19 23

Mac

2012

MULANYA DI SINI

FOKUSDinamik

- kuat

- lembut

PENGALAMANMUZIKAL1.3 Membuat pergerakanmengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakanmengikut ruang diri dan amberdasarkan:Dinamik

- kuat

- lembut

B2D1E1Mengenal pasti dinamikkuat dan lembut

11

26 30

Mac

2012

MULANYA DI SINI

FOKUSTempo.

- cepat- lambat


1.3.1 Membuat pergerakanmengikut ruang diri dan amberdasarkan:

- tempo cepat/lambat

B2D1E2Mengecam bunyi pic tinggi,rendah dan pic tengah

B2D1E4Melakarkan grafik menunjukkantempo cepat dan lambat

12 02 06

April

3


4/11


2012

MULANYA DI SINI-FOKUSBunyi -panjang

-pendek



- bunyi panjang/pendek

B2D1E5Mengenal pasti detikpanjang dan pendek

13

09 13

April

2012

MULANYA DI SINI

FOKUS

Warna ton


1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suaramanusia dengan betul.- suara lembut- suara serak- suara nyaring- suara halus- suara garau- suara nasal- suara lelaki dan

perempuan

B2D1E6Membezakan ton suaraB3D1E8Membezakan ton suaraB2D1E1Mengenal pasti dinamik kuatdan lembut

14

16 20

April

2012

MULANYA DI SINI

FOKUS

-Muzik vokal danmuzik instrumental-Warna ton

APRESIASI MUZIK3.1 Menghayati muzikdaripada pelbagai

repertoir.

3.1.1 Mengenal pasti muzik vokaldan muzik instrumental serta warnaton daripada muzik yang didengar.- muzik vokal (solo dan kumpulan)

- muzik instrumental (solo dankumpulan)- warna ton (suara dan alat muzik)

B2D1E3Mengenal pasti warna tonsuara dan perkusi

B2D1E6Membezakan ton suara

15

23 - 27

Apri

2012l

MULANYA DI SINI

FOKUSMuzik dan gerakan



- bunyi panjang/pendek

B2D1E5Mengenal pasti detikpanjang dan pendek

16 30 April04 Mei

MULANYA DI SINI

FOKUSMuzik dan gerakan

PENGALAMAN

MUZIKAL1.3 Membuat pergerakanmengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan

mengikut ruang diri dan amberdasarkan:- tempo cepat/lambat

B2D1E4Melakarkan grafik menunjukkan

tempo cepat dan lambatB3D1E6Melakarkan grafik menunjukkantempo cepat dan lambat

17 07 11

4


5/11


Mei

MULANYA DI SINI-FOKUSDinamik.

- lembut ( p )- kuat ( f)


1.1.5 Menyanyi dengandinamik.- lembut ( p )- kuat ( f)

B3D2E3Bermain perkusi ataumenyanyi dinamik kuat danlembut

18

14 18

Mei

2012l

MULANYA DI SINI

FOKUS

Teknik dalam nyanyian


1.1.6 Menyanyi dengansebutan huruf vokal a,e,i,o,uyang betul.

B3D2E4Menyebut lirik dengan jelas

19

21 25

Mei

2012l

MULANYA DI SINI

FOKUS

-Detik-Postur

PENGALAMANMUZIKAL1.2 Memainkan perkusi

secara solo atauberkumpulan daripadapelbagai repertoir

1.2.1 Memainkan perkusimengikut detik.- postur

- cara memainkan

B3D2E1Bermain perkusi mengikutdetik

2011-15

Jun

MULANYA DI SINI

FOKUSTempo

- cepat- lambat

PENGALAMANMUZIKAL1.2 Memainkan perkusisecara solo atauberkumpulan daripadapelbagai repertoir

1.2.2 Memainkan perkusimengikut tempo.

- cepat- lambat

B3D1E7Mengenal pasti detikpanjang dan pendekB3D2E1Bermain perkusi mengikutdetik

21 18-22

Jun MULANYA DI SINI

FOKUSDinamik.

- lembut ( p )

PENGALAMANMUZIKAL1.2 Memainkan perkusisecara solo atauberkumpulan daripada

1.2.3 Memainkan perkusidengan dinamik.- lembut ( p )- kuat ( f )

B3D2E2Bermain alat perkusidengan dinamikB4D2E5Bernafas dengan betul pada

5


6/11


- kuat ( f ) pelbagai repertoir frasa lagu yang ditetapkan

22

25-29

Jun

2012l

MULANYA DI SINIFOKUSNyanyian

- pernafasan

PENGALAMANMUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai

repertoir secara soloatau berkumpulan.

1.1.2 Menyanyi denganpernafasan yang betul.- pengambilan nafas

- pengeluaran nafas

B3D2E5Bernafas dengan betul pada frasalagu yang ditetapkanB4D2E5

Bernafas dengan betul pada frasalagu yang ditetapkan

23

02-06

Julai

2012l

MULANYA DI SINI

FOKUSPic

- pic tinggi- pic rendah- pic pertengahan


1.1.3 Mengajuk pic dengantepat.


B3D2E6Menyanyikan pic tinggi,rendah dan pic tengah

B3D1E4Mengecam bunyi pic tinggi,rendah dan pic tengah

24

09-13

Julai

2012l

MULANYA DI SINI

FOKUSNyanyian

-sebutan vokal



B3D2E4Menyebut lirik dengan jelasB4D2E4Menyebut lirik dengan jelas

25 16-20

Julai

MULANYA DI SINI

FOKUSTempo

- cepat- lambat

PENGALAMANMUZIKAL1.2 Memainkan perkusisecara solo atau

berkumpulan daripadapelbagai repertoir

1.2.2 Memainkan perkusimengikut tempo.- cepat- lambat

B3D1E1Mengenal pasti mud sedih,riang dan takutB3D1E7

Mengenal pasti detikpanjang dan pendek

26 23-27

Julai MULANYA DI SINI APRESIASI MUZIK 3.1.2 Mengenal pasti mud, B4D1E1

6


7/11


FOKUS

Mud,

3.1 Menghayati muzikdaripada pelbagairepertoir.

tempo, tekstur dan dinamikdaripada muzik yangdidengar.

- mud (riang, sedih, cemas,tenang dan takut)

Mengenal pasti mud sedih,riang dan takutB3D1E1Mengenal pasti mud sedih,riang dan takutB5D1E1Mengenal pasti mud sedih,riang dan takut

27

30 Julai

03Ogos

2012l

MULANYA DI SINI

FOKUS

Tekstur


3.1.2 Mengenal pasti mud,tempo, tekstur dan dinamikdaripada muzik yangdidengar.

- tekstur (solo - nipis dankumpulan - tebal)

B4D1E2Mengenal pasti tekstur nipis dantebalB5D1E2Mengenal pasti tekstur nipis dantebalB3D1E2Mengenal pasti tekstur nipis dantebal

28

06 10

Ogos

2012l

MULANYA DI SINI

FOKUS

Dinamik


3.1.2 Mengenal pasti mud,tempo, tekstur dan dinamikdaripada muzik yangdidengar.

- dinamik (kuat-lembut)

B4D1E3Mengenal pasti dinamik kuatdan lembutB5D1E3Mengenal pasti dinamik kuatdan lembutB3D1E2Mengenal pasti tekstur nipisdan tebalB2D1E1

Mengenal pasti dinamik kuatdan lembut

29 13-17

Ogos MULANYA DI SINI APRESIASI MUZIK 3.1.1 Mengenal pasti muzik B4D1E5

7


8/11


FOKUS

Warna ton

3.1 Menghayati muzikdaripada pelbagairepertoir.

vokal dan m uzik instrumentalserta warna tondaripada m uzik yangdidengar.- muzik vokal (solo dankumpulan)- Muzik instrumental (solo dankumpulan)- warna ton (suara dan alatmuzik)

Mengenal pasti warna tonsuara dan perkusi

3027 31

Ogos

MULANYA DI SINI

FOKUS

Gerakan



- dinamik kuat/lembut- pic tinggi/rendah

- tempo cepat/lambat- bunyi panjang/pendek

B4D1E6Melakarkan grafik menunjukkan tempocepat dan lambatB3D1E6Melakarkan grafik menunjukkan tempocepat dan lambatB5D1E6Melakarkan grafik menunjukkan tempo

cepat dan lambatB2D1E4Melakarkan grafik menunjukkan tempocepat dan lambat

3103 07

Sept.

MULANYA DI SINIFOKUSTempo

- cepat- lambat

PENGALAMAN MUZIKAL1.2 Memainkan perkusisecara solo atauberkumpulan daripadapelbagai repertoir

1.2.2 Memainkan perkusimengikut tempo.

- cepat- lambat

B4D1E7Mengenal pasti bunyi detikpanjang dan pendekB4D1E1Mengenal pasti mud sedih,riang dan takut

32 10 14

Sept.

2012lMULANYA DI SINI

FOKUS

Warna ton


Mendemonstrasi warna ton suaramanusia dengan betul.atau berkumpulan.- suara lembut- suara serak- suara nyaring

B4D1E8Membezakan ton suaraB5D1E8Membezakan ton suara

8


9/11


- suara halus- suara garau- suara nasal- suara lelaki dan perempuan

33

17 21

Sept

2012l

MULANYA DI SINI

FOKUSDinamik.


PENGALAMANMUZIKAL1.2 Memainkan perkusisecara solo atauberkumpulan daripadapelbagai repertoir

1.2.3 Memainkan perkusidengan dinamik.

- lembut ( p )- kuat ( f )

B4D2E1Bermain perkusi mengikutdetikB4D2E2Bermain alat perkusidengan dinamik

3424 28

Sept.

MULANYA DI SINI

FOKUSDinamik.



1.1.5 Menyanyi dengandinamik.

- lembut ( p )- kuat ( f )

B4D2E3Bermain perkusi atau menyanyidinamik kuat dan lembutB5D1E2

Mengenal pasti tekstur nipisdan tebal

3501 05

Okt.

MULANYA DI SINIFOKUSNyanyian

-sebutan vokal

PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagairepertoir secara soloatau berkumpulan.


B4D2E4Menyebut lirik dengan jelasB5D2E4Menyebut lirik dengan jelas

36 08 12

Okt.MULANYA DI SINI

FOKUSPic



1.1.3 Mengajuk pic dengantepat.

- pic tinggi

- pic rendah

- pic pertengahan

B4D2E6Menyanyi bunyi pic tinggi, rendah danpic tengahB5D2E6Menyanyi bunyi pic tinggi, rendah dan

pic tengahB4D3E1Menunjukkan penghayatan 6 hingga 7nilai daripada nilai-nilai berikut:jujur, rajin, bersyukur, kerjasama, kasihsayang, bertolak ansur, hormatmenghormati, menyanjung budaya,

9


10/11


menghargai alam sekitar, tolongmenolong, kebersihan dan berdisiplin

37

15 19

Okt.

2012l

MULANYA DI SINI

FOKUSKreativiti

PENGHASILANMUZIKAL

2.1 Menghasilkan ideamuzikal kreatif.

2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyimenggunakan perkusi badan dan perkusimulut.

Aktiviti perkusi badan:- bertepuk tangan ,menepuk peha ,memetik jariAktiviti perkusi mulut: klik lidah

B6D3E2Menghasilkan pelbagai

bunyi menggunakan perkusibadan atau mulut

38

22 26

Okt.

2012l

MULANYA DI SINI

FOKUS

Kreativiti

PENGHASILANMUZIKAL2.1 Menghasilkan ideamuzikal kreatif.

2.1.2 Mencipta corak iramamudah.

- mengajuk corak irama- mencipta jawapan

kepada soalan irama yangdiberikan

B6D3E1Mencipta melodi So dan Mi.B6D3E3Mencipta dan memainkancorak irama

39

29 Okt.

02 Nov.

2012l

MULANYA DI SINI

FOKUS

Kreativiti

PENGHASILAN

MUZIKAL2.1 Menghasilkan ideamuzikal kreatif.

2.1.3 Mencipta melodi mudah

menggunakan vokal.

- mengajuk melodi- mengimprovisasi

jawapan kepada soalanmelodi yang diberikan

B6D3E1Mencipta melodi So dan Mi.

B6D3E2Menghasilkan pelbagai bunyimenggunakan perkusi badan ataumulutB6D3E3Mencipta dan memainkan corakirama

40 05 09

Nov.

2012l

MULANYA DI SINI

FOKUS

Menghayati elemenmuzik


3.1.1 Mengenal pasti muzikvokal dan m uzik instrumentalserta warna ton daripadamuzik yang didengar.

- muzik vokal (solo dankumpulan)- muzik instrumental (solo dankumpulan)- warna ton (suara dan alat

B6D4E1Menunjukkan penghayatan10 hingga 12 nilaidaripada nilai-nilai berikut:

jujur, rajin, bersyukur,kerjasama, kasih sayang,bertolak ansur, hormatmenghormati,menyanjung budaya,

10


11/11

rancangan pengajaran tahunan kssr dunia muzik tahun 2

Documents