rancangan pelajaran dunia muzik tahun...

JURULATIH UTAMA KSSR DUNIA MUZIK NEGERI JOHOR CADANGAN RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSR TAHUN 1 KOTA TINGGI 2011

RANCANGAN PELAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 1

MINGGU MODUL STANDARD

KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI CATATAN

1

Modul 1:

Pengalaman

Muzikal

1.1 Menyanyi pelbagai

repertoir secara solo atau berkumpulan

1.1.1 Mendemonstrasi warna ton

suara manusia dengan betul - Suara bercakap - Suara menyanyi - Suara memanggil

1. Mendengar dan mengajuk

warna ton suara manusia bercakap,memanggil, dan menyanyi

- Lakonan mengikut situasi 2. Menyanyi lagu pelbagai pic

dengan membezakan suara lelaki dan perempuan

3. Aktiviti kumpulan

TAJUK LAGU: Mari Menyanyi BBM: -CD1 track 03/04 -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu -Kad gambar NILAI MURNI: berdisiplin KBKK: Membezakan pelbagai jenis suara manusia

2

Modul 1:

Pengalaman

Muzikal

1.2 Memainkan perkusi

secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.1 Memainkan perkusi

mengikut detik - Postur - Cara memainkan

1. Penerangan guru dan tunjuk

cara memainkan perkusi yang betul dari segi postur dan cara bermain.

2. Murid memainkan perkusi dalam kumpulan mengikut detik yang diperdengarkan

3. Memainkan perkusi bar demi bar mengikut corak irama


BBM: -CD2 track 20 -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu -Carta bergambar -Alat perkusi NILAI MURNI: berdisiplin KBKK: Membezakan cara bermain pelbagai jenis alat perkusi




3

Modul 1:

Pengalaman Muzikal

1.3 Membuat gerakan

mengikut muzik

1.3.1 Membuat gerakan

berdasarkan dinamik dan pic - Dinamik kuat/lembut - Pic tinggi/rendah

1. Menyanyi lagu yang telah

dipelajari. 2. Membuat gerakan

berdasarkan muzik yang diperdengarkan

3. Membuat pelbagai gerakan menunjukkan perubahan pic tinggi/rendah


TAJUK LAGU: Selamat Pagi BBM: -CD1 track 02 -CD2 track 07 -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu/kibod NILAI MURNI: berdisiplin KBKK: Membezakan dinamik kuat dan lembut serta pic tinggi dan rendah

4

Modul 2:

Penghasilan muzik

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif

2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi - Aktiviti penerokaan suara - meniru suara haiwan

1. Guru menunjukkan gambar

haiwan dan murid cuba membunyikan suara haiwan tersebut.

2. Menyanyi lagu dengan iringan muzik

3. Menyanyi mengikut suara haiwan berdasarkan lirik lagu


TAJUK LAGU: Gajah menari BBM: -CD1 track 11/12 -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu -Kad ikon NILAI MURNI: Sabar/kerjasama KBKK: Membezakan suara haiwan garau dan halus




5

Modul 3:

Apresiasi Muzik

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir -Muzik popular

3.1.1 Mengenalpasti warna ton suara manusia yang didengar -suara lelaki,dan perempuan -suara kanak-kanak,suara dewasa

1. Mendengar muzik vokal solo

dan berkumpulan 2. Murid menyatakan jenis

suara yang didengar 3. Murid menanyi lagu dengan

iringan muzk 4. Murid membandingkan

warna ton suara (tekstur suara tebal dan nipis)


TAJUK LAGU: Suara kita BBM: -CD1 track 29/30 -CD2 track 18/19 -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu NILAI MURNI: Berdisiplin/kerjasama KBKK: Membezakan ton suara lelaki/perempuan/suara dewasa dan kanak-kanak

6

Modul 1:

Pengalaman Muzikal



1.1.2 Menyanyi dengan postur yang betul - postur duduk - postur berdiri 1.3.1 Membuat gerakan

berdasarkan pic -Pic tinggi/rendah

1. Menunjukkan gambar

manusia tinggi rendah dan murid menyesuaiakan dengan pic yang guru mainkan

2. Menyanyikan lagu mengikut postur yang betul

3. Membuat gerakan menunjukkan pic tinggi rendah


TAJUK LAGU: I’am tall I’am smal BBM: -CD1 track 15/16 -CD2 track 21 -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu/kibod -carta gambar NILAI MURNI: berdisiplin

KBKK: Membezakan pic tinggi dan rendah




7

Modul 1:

Pengalaman Muzikal



1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo - cepat - lambat

1. Menyanyi lagu dengan iringan muzik 2. Murid menepuk detik lagu mengikut guru berdasarkan tempo yang didengar. 3. Murid meneroka perkusi badan berpasangan dan menghasilkan bunyi. 4. Aktiviti kumpulan

TAJUK LAGU: Suasana pagi BBM: -CD1 track 19/20 -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu/Kibod -carta gambar/Perkusi badan NILAI MURNI: Berdisiplin/kerjasama KBKK: Membezakan tempo cepat dan lambat

8

Modul 1:

Pengalaman Muzikal

1.3 Membuat gerakan

mengikut muzik


berdasarkan lirik dan mud muzik - Lagu aksi (action song)

1. Murid menyanyikan lagu

”Gajah Menari” yang pernah dipelajari.

2. Murid membuat gerakan pelbagai jenis haiwan secara spontan

3. Membuat gerakan mengikut lirik lagu aksi secara -individu/kumpulan


TAJUK LAGU: Gajah menari

BBM: -CD1 track 11/12 -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu-kad gambar

NILAI MURNI: Kerjasama/sabar

KBKK: Membezakan pelbagai jenis pergerakan haiwan




9

Modul 2:

Penghasilan muzik


2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi Menerusi:

- Aktiviti penerokaan suara ( meniru bunyi kenderaan dan alam semulajadi )

1. Membawa murid keluar dari

kelas untuk meneroka bunyi kenderaan yang lalu dan mengajuk mengikut corak irama bebas.

2. Meneroka bunyi alam semulajadi seperti hujan,petir,air terjun dan lain-lain

3. Menyanyi lagu hujan bersama-sama guru dengan iringan muzik

TAJUK LAGU: Hujan BBM: -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu-kad gambar NILAI MURNI: Kerjasama/sabar KBKK: Membezakan pelbagai jenis pergerakan haiwan

10

Modul 3:

Apresiasi Muzik

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir -muzik tradisional Malaysia

3.1.2 Mengenalpasti mud dan

tempo daripada muzik yang didengar - Mud (riang,sedih,marah

dan takut) - Tempo(cepat-lambat)

1. Murid mendengar muzik

yang menunjukkan mud dan tempo

2. Murid membuat memek muka bagi mud yang didengar secara berpasangan.

3. Menyanyi lagu mengikut tempo yang diminta sambil menunjukkan memek muka

TAJUK LAGU: Siapa Gurau senda BBM: -CD1 track 07/08 -CD2 track 10/11 -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu-kad gambar NILAI MURNI: Kerjasama/sabar KBKK: Membezakan tempo/mud




11

Modul 1:

Pengalaman Muzikal



1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat - pic tinggi - pic rendah

1 .Mengajuk pic yang guru mainkan pada kibod dan mengecam pic tinggi dan rendah 2. Menandakan pic tinggi/rendah pada carta ikon 3.Menyanyi lagu dengan pic yang tepat. 4.Aktiviti kumpulan

TAJUK LAGU: Mari Menyanyi BBM: -CD1 track 03/04 -CD2 track 03/21 -Laptop/LCD/Radio/Carta ikon/carta lagu -Kad gambar NILAI MURNI: Kerjasama/sabar KBKK: Membezakan pelbagai jenis pic.

12

Modul 1:

Pengalaman Muzikal



1.2.3 Memainkan perkusi dengan

dinamik - Lembut (p) - Kuat (f)

1. Mendengar lagu instrumental 2. Memainkan perkusi mengikut

carta ikon berdasarkan dinamik lembut dan kuat

3. Memainkan perkusi mengikut tempo yang konsisten


TAJUK LAGU: Jantungku BBM: -CD2 track 14 -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu/alat perkusi -carta ikon NILAI MURNI: Kerjasama/sabar KBKK: Membezakan pelbagai jenis dinamik




13

Modul 1:

Pengalaman Muzikal

1.3 Membuat gerakan mengikut muzik


berdasarkan lirik dan mud muzik - Perrmainan nyanyian

(singing games)

1. Menyanyi lagu bersama-

sama guru dengan iringan muzik

2. Penerangan permainan nyanyian

3. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan.

4. Memainkan permainan sambil menyanyi

TAJUK LAGU: Nenek si Bongkok 3 BBM: -CD1 track 17/18 -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu NILAI MURNI: Kerjasama/sabar KBKK: Membezakan mud lagu

14

Modul 2:

Penghasilan muzik


2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menerusi:

- Aktiviti Perkusi badan ( menepuk tangan,menepuk peha, memetik jari )

- Perkusi mulut( klik lidah )

1. Mendengar muzik

instrumental 2. Menepuk corak irama 3. Meneroka pelbagai bunyi

dari perkusi badan 4. Murid dibahagikan kepada

beberapa kumpulan untuk menghasilkan pelbagai bunyi perkusi badan mengikut skor corak irama yan g diberi

TAJUK LAGU: Jantungku BBM: -CD2 track 14 -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu/perkusi badan -skor corak irama NILAI MURNI: Kerjasama/sabar KBKK: Membezakan pelbagai jenis perkusi badan




15

Modul 3: Apresiasi Muzik

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir - muzik tradisional Malaysia

3.1.3 Mengenalpasti mud dan

tempo daripada muzik yang didengar - Tekstur (solo-kumpulan

dan nipis-tebal) - Dinamik(kuat-lembut)

1. Murid menonton

persembahan muzik tradisional dan berbual tentang muzik yang didengar

2. Mengenalpasti dan mengecam tekstur dan dinamik dengan bimbingan guru.


BBM: -CD muzik tradisonal rentak asli,zapin,inang dan joget -Laptop/LCD/Radio/ -skor NILAI MURNI: Kerjasama/sabar KBKK: Membezakan pelbagai jenis dinamik dan tekstur

16

Modul 1:

Pengalaman Muzikal



1.1.4 Menyanyi mengikut tempo - cepat - lambat

1. Menepuk detik asas

mengikut tempo yang ditetapkan

2. Perkenalkan tempo cepat dan lambat

3. Menyanyi sambil menepuk detik lagu

4. Menyanyi mengikut tempo cepat dan perlahan sambil membuat gerakan bebas


TAJUK LAGU: Jantungku BBM: -CD1 track 13/14 -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu -laptop NILAI MURNI: Kerjasama/yakin KBKK: Membezakan tempo cepat dan lambat




17

Modul 1:

Pengalaman Muzikal

1.3 Membuat gerakan

mengikut muzik

1.3.1 Membuat gerakan berdasarkan

tempo dan bunyi - Tempo(cepat/lambat) - Bunyi(panjang/pendek)

1. Mendengar muzik dan

mengecam tempo dan bunyi panjang pendek lagu tersebut.

2. Meneroka pelbagai gerakan bebas secara kumpulan

3. Guru menunjukkan contoh2 gerakan melalui slaid

4. Mencipta gerakan berdasarkan muzik yang didengar dalam kumpulan

5. Persembahan kumpulan

TAJUK LAGU: Jantungku

BBM: -CD1 track 13/14 -CD2 track 13 -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu\ -laptop

NILAI MURNI: Kerjasama/yakin

KBKK: Membezakan tempo cepat dan lambat

18

Modul 2:

Penghasilan muzik


2.1.2 Mencipta corak irama mudah - mengajuk corak irama - mencipta ‘jawapan’ kepada Soalan ‘irama’ yang diberikan

1. Guru memainkan corak

irama mudah 2. Murid mengajuk corak irama

yang guru mainkan. 3. Murid mencipta corak irama

dari soalan yang diajukan oleh guru dalam kumpulan ( kuiz)

4. Menepuk corak irama yang guru paparkan dengan iringan instrumental

BBM: -Laptop/LCD/Carta ikon -Perkusi/kibod





19

Modul 3:

Apresiasi Muzik

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir -muzik popular

3.1.2. Mengenalpasti mud dan tempo daripada muzik yang didengar

- Mud (riang,sedih,marah dan takut)

1. Mendengar rakaman lagu

pelbagai mud 2. Mengaitkan lagu dengan

memek muka sambil membuat gerakan yang sesuai

3. Meneka mud dari petikan lagu yang diperdengarkan


BBM: -CD2 track 08//09/14 -Laptop/LCD/Radio/kibod


KBKK: Membezakan mud

20

Modul 2:

Penghasilan muzik

2.1 Menghasilkan idea Muzikal kreatif

2.1.3 Mencipta melodi mudah

menggunakan vocal sepanjang 1 frasa - mengajuk melodi - Mengimprovisasi jawapan

kepada soalan melodi yang diberikan.

1. Murid menyanyikan solfa so

dan mi mengikut rakaman audio

2. Guru menyanyi frasa meodi dan murid mengajuk

3. Guru memaparkan kad solfa 4. Murid menyanyi pic yang

dipaparkan dengan bimbingan guru

5. Murid menyanyi melodi mudah yang mereka cipta

BBM: -CD2 track 17 -Laptop/LCD/Kibod





21

Modul 1:

Pengalaman Muzikal



1.1.5 Menyanyi dengan dinamik - lembut (p) - kuat (f)

1. Mendengar lagu yang

dimainkan oleh guru 2. Menyanyi bersama-sama

guru 3. Menyanyi mengikut dinamik

yang ditetapkan 4. Aktiviti kumpulan

TAJUK LAGU: Jom mengira

BBM: -CD1 track 23/24 -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu


KBKK: Membezakan dinamik lembut dan kuat

22

Modul 1:

Pengalaman Muzikal

1.3 Membuat gerakan

mengikut muzik

1.3.2 Membuat gerakan berdasarkan lirik

dan mud muzik - Lagu aksi (action song)


dipelajari dengan iringan muzik

2. Menyanyi dengan gerakan yang spontan

3. Mencipta gerakan dalam kumpulan



BBM: -CD1 track 23/24 -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu -kibod





23

Modul 1:

Pengalaman Muzikal



1.2.1 Memainkan perkusi mengikut detik

- postur - cara memainkan

1. Menepuk detik bagi lagu

yang diperdengarkan 2. Murid dibahagikan kepada 4

kumpulan bermain perkusi 3. Memainkan perkusi

berdasarkan skor yang diberikan dalam kumpulan



BBM: -CD1 track 24 -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu -kibod



24

Modul 2:

Penghasilan muzik


2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menerusi: -Aktiviti penerokaan suara ( meniru bunyi kenderaan dan alam semulajadi)




3. Menyanyi lagu air terjun bersama-sama guru dengan iringan muzik

TAJUK LAGU: Air Terjun

BBM: -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu-kad gambar -Kibod

NILAI MURNI: Kerjasama/sabar

KBKK: Membezakan pelbagai jenis bunyi alam semulajadi




25

Modul 1:

Pengalaman Muzikal



1.4.1 Mendemonstrasi warna ton suara

manusia dengan betul - Suara berbisik - Suara bercakap - Suara menyanyi - Suara lelaki dan perempuan

1. Guru perkenalkan

permainan boneka suara bagi lelaki dan perempuan

2. Menyanyi lagu menggunakan ton-ton suara yang berbeza

3. Permainan meneka suara bercakap,suara berbisik, menyanyi dan memanggil.

TAJUK LAGU: Jenis suara

BBM: -CD1 track 09/10 -CD2 track 12 -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu -Kibod



26

Modul 3:

Apresiasi Muzik

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir - muzik Asia

3.1.2 Mengenalpasti mud dan tempo

daripada muzik yang didengar - Mud (riang,sedih,marah dan

takut) - Tempo(cepat-lambat)

1. Murid menonton

persembahan muzik Asia dan berbual tentang muzik yang didengar dari segi mud dan tempo

2. Mengenalpasti dan mengecam mud dan tempo dengan bimbingan guru.


BBM: -CD muzik asia -Laptop/LCD/Radio/ skor NILAI MURNI: Kerjasama/sabar KBKK: Membezakan pelbagai jenis mud dan tempo




27

Modul 1:

Pengalaman Muzikal



1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a,e,i,o,u yang betul

1. Guru menyanyikan lagu

dengan sebutan yang jelas dengan iringan muzik

2. Murid menyebut lirik lagu dengan jelas mengikut irama lagu tanpa muzik

3. Murid menyanyi lagu dengan iringan muzik

4. Persembahan murid -solo -duet -kumpulan

TAJUK LAGU: Suka Hati

BBM: -CD1 track 05/06 -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu -Kibod


KBKK: Membezakan sebutan huruf vokal

28

Modul 1:

Pengalaman Muzikal



1.2.2 Memainkan perkusi mengikut

tempo - cepat - lambat

1. Menonton persembahan

assemble perkusi 2. Murid menepuk corak irama 3. Memainkan corak irama

dalam 4 kumpulan 4. Memainkan corak irama

mengiringi lagu Suka Hati 5. Persembahan kumpulan


BBM: -CD1 track 05/06 -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu -Kibod/alat perkusi






29

Modul 1:

Pengalaman Muzikal



dan mud muzik - Lirik lagu (action song)

1. Menonotn persembahann

muzik dan gerakan. 2. Mencipta gerakan

berdasarkan lagu dalam kumpulan yang telah ditetapkan



BBM: -CD1 track 05/06 -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu -Kibod



30

Modul 3:

Apresiasi Muzik

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir -Muzik tradisional Malaysia

3.1.4 Mengenalpasti mud dan tempo

daripada muzik yang didengar - Mud (riang,) - Tempo(cepat-lambat)

1. Murid mendengar muzik

yang menunjukkan mud dan tempo

2. Murid membuat memek muka bagi mud yang didengar secara berpasangan.

3. Mencipta tarian mudah untuk mengaprisasikan muzik yang didengar

BBM: -Rakaman lagu Joget dan Asli -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu-kad gambar NILAI MURNI: Kerjasama/sabar KBKK: Membezakan tempo/mud




31

Modul 1:

Pengalaman Muzikal

1.4 Membuat gerakan

mengikut muzik


dinamik - Dinamik kuat/lembut

1. Mendengar rakaman lagu

insturmental barat 2. Mencipta gerakan

berdasarkan situasi tertentu mengikut dinamik lagu yang diperdengarkan

3. Aktiviti kumpulan 4. Persembahan kumpulan

BBM: -Rakaman lagu instrumental barat -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu NILAI MURNI: Kerjasama/sabar KBKK: Membezakan dinamik

32

Modul 1:

Pengalaman Muzikal



1.1.4 Menyanyi mengikut dinamik - lembut - kuat


dimainkan oleh guru 2. Menyanyi rangkai lagu

bersama-sama guru mengikut gambar yang ditunjukkan

3. Menyanyi mengikut dinamik yang ditetapkan


TAJUK LAGU: Sang Rimba dan Kucing

BBM: -CD1 track 27/28 -CD2 trak 07 -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu






33

Modul 1:

Pengalaman Muzikal



1.2.3 Memainkan perkusi dengan

dinamik - Lembut (p) - Kuat (f)

1. Menepuk detik bagi lagu yang

telah dipelajari 2. Murid memainkan perkusi

mengikut skor yang telah ditetapkan

3. Memainkan perkusi mengiringi lagu yang telah dipelajari





34

Modul 1:

Pengalaman Muzikal



dan mud muzik - Lirik lagu (action song)

1. Menonoton persembahann

muzik dan gerakan. 2. Membuat gerakan bebas

sambil menyanyikan lagu 3. Mencipta gerakan

berdasarkan lagu dalam kumpulan yang telah ditetapkan









35

Modul 2:

Penghasilan muzik


2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi - Aktiviti perkusi badan - tepuk tangan - tepuk peha - petik jari

1. Mendengar muzik

instrumental 2. Menepuk corak irama 3. Meneroka pelbagai bunyi

dari perkusi badan 4. Murid dibahagikan kepada

beberapa kumpulan untuk menghasilkan pelbagai bunyi perkusi badan mengikut skor corak irama yan g diberi


BBM: -Rakaman muzik insturmental -Laptop/LCD/Radi -Kibod


KBKK: Membezakan pelbagai bunyi perkusi badan

36

Modul 1:

Pengalaman Muzikal



1.6.2 Memainkan perkusi mengikut

tempo - cepat - lambat

1. Murid dibahagikan kepada 3

kumpulan 2. Murid menepuk corak irama

mengikut tempo yang ditetapkan

3. Memainkan perkusi mengiringi instrumental dalam kumpulan


BBM: -Rakaman muzik insturmental -Laptop/LCD/Radi -Kibod


KBKK: Membezakan tempo cepat dan lambat




37

Modul 1:

Pengalaman Muzikal

1.5 Membuat gerakan

mengikut muzik


dinamik dan pic - Dinamik kuat/lembut - Pic tinggi/rendah


dipelajari. 2. Membuat gerakan

berdasarkan muzik yang diperdengarkan

3. Membuat pelbagai gerakan menunjukkan perubahan pic tinggi/rendah


TAJUK LAGU: Selamat Pagi BBM: -CD1 track 02 -CD2 track 07 -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu/kibod NILAI MURNI: berdisiplin KBKK: Membezakan dinamik kuat dan lembut serta pic tinggi dan rendah

38

Modul 1:

Pengalaman Muzikal



dan mud muzik - Perrmainan nyanyian (singing

games)

1. Menyanyi lagu bersama-

sama guru dengan iringan muzik

2. Penerangan permainan nyanyian

3. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan.

4. Memainkan permainan sambil menyanyi

TAJUK LAGU: Katak lompat BBM: -Kibod -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu NILAI MURNI: Kerjasama/sabar KBKK: Membezakan mud lagu




39

Modul 1:

Pengalaman Muzikal



1.1.5 Menyanyi dengan dinamik - lembut (p) - kuat (f)


dimainkan oleh guru 2. Menyanyi bersama-sama

guru 3. Menyanyi mengikut dinamik

yang ditetapkan 4. Aktiviti kumpulan

TAJUK LAGU: Turun naik tangga

BBM: -Kibod -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu



40

Modul 1:

Pengalaman Muzikal

1.4 Membuat gerakan

mengikut muzik


dan mud muzik - Lagu aksi (action song)


dipelajari dengan iringan muzik

2. Menyanyi dengan gerakan yang spontan

3. Mencipta gerakan dalam kumpulan


TAJUK LAGU: turun naik tangga

BBM: -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu -kibod





41

Modul 1:

Pengalaman Muzikal



1.3.1 Memainkan perkusi mengikut detik

- postur - cara memainkan

1. Menepuk detik bagi lagu

yang diperdengarkan 2. Murid dibahagikan kepada 4

kumpulan bermain perkusi 3. Memainkan perkusi

berdasarkan skor yang diberikan dalam kumpulan


TAJUK LAGU: Turun naik tangga

BBM: -CD1 track 24 -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu -kibod/alat perkusi


42

Modul 2:

Penghasilan muzik

2.1 Menghasilkan idea Muzikal kreatif

2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menerusi: -Aktiviti penerokaan suara ( meniru bunyi kenderaan dan alam semulajadi)




3. Menyanyi lagu air terjun bersama-sama guru dengan iringan muzik

TAJUK LAGU: Air Terjun BBM: -Laptop/LCD/Radio/Carta lagu-kad gambar -Kibod NILAI MURNI: Kerjasama/sabar KBKK: Membezakan pelbagai jenis bunyi alam semulajadi

rancangan pelajaran dunia muzik tahun...

Documents