RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL

Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual

Tahun : 4 Perdana

Tarikh : 29 Febuari 2013

Masa : ( 7.30 pagi – 8.00 pagi ) 30 minit

Jumlah Murid : 20 orang (5 Lelaki, 15 Perempuan)

Bidang : Menggambar

Tajuk : Taman Bunga Saya

Teknik : Kolaj

Hasil Pembelajaran :

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

A. Menguasai isi kandungan pelajaran1. mengenali teknik kolaj dalam menghasilkan lukisan.2. Memahami cara-cara untuk menghasilkan gambar Taman Bunga Saya

dengan menggunakan teknik kolaj. 3. menghasilkan lukisan kolaj yang menarik dan kreatif

B. membina kemahiran saintifik dan kemahiran berfikir1. menggunakan pelbagai bahan untuk menghasilkan lukisan kolaj secara

mudah2. meningkatkan kawalan psikomotor murid dalam kegiatan menggambar

menggunakan teknik kolaj.

C. Mengamalkan sikap saintifik dan nilai murni1. Menghasilkan sebuah lukisan kolaj yang kreatif2. Memupuk sikap kerja yang cermat dan teliti

Konsep/ prinsip/ hukum/ teori:

- Menghasilkan lukisan dengan menggunakan teknik kolaj.

2013RPH Tahun 4 – Menggambar ( Teknik Kolaj) Ruby & Ting Check Ming

Bahan, peralatan dan bahan sumber:

Pensel 2B, gunting, kertas warna, kertas lukisan, gam

Langkah keselamatan:

Berhati- hati semasa menggunakan benda-benda yang tajam seperti gunting.

Pengetahuan Sedia Ada :

1. Murid pernah melihat taman bunga di kawasan sekolah.2. Murid pernah menyentuh bunga-bunga di taman.

Fasa Hasil Pembelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Strategi P&PAktiviti Guru Aktiviti Murid

Permulaan/ Mencungkil idea(2 minit)

Memainkan sebuah video lagu “Taman Bunga Saya”

Lirik lagu :Saya ada sebuah taman,Untuk menanam bunga berwarna.

Bunga-bunga jadi jualan,Saya dapat wang usaha sendiri.

Pagi petang siram selalu,Bunga-bungaku tak akan layu.

Bubuh baja ikut caranya,Bungaku subur aku bergembira.

1. Guru menyuruh murid-murid menyanyikan lagu “Taman Bunga Saya” mengikut video yang mengandungi muzik dan lirik yang dimainkan.

2. Guru menyoal murid tentang perkara yang terdapat dalam video tersebut Apakah jenis bunga

yang dapat dilihat dalam video?

Apakah warna bunga-bunga tersebut?

3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran

1. Murid mendengar dan menyanyi lagu “Taman Bunga Saya “ bersama-sama.

2. Murid menjawab soalan yang diajukan oleh guru.

Strategi/ Teknik: penyoalan seluruh kelas

Sumber pengajaran : video lagu “Taman Bunga Saya “

2013RPH Tahun 4 – Menggambar ( Teknik Kolaj) Ruby & Ting Check Ming

Menstruktur / Menstruktur semula

Langkah 1

(3 minit)

Penerangan tentang tajuk, alat dan bahan

1. Menerangkan definisi kolaj

2. Guru menunjukkan contoh gambar taman bunga menggunakan teknik kolaj yang sudah siap dihasilkan.

3. Mengeluarkan alat dan bahan yang hendak digunakan sambil menerangkan fungsi alat dan bahan tersebut.

4. Memperingatkan murid-murid supaya menggunakan alat seperti gunting dengan cermat dan baik.

1. Murid mendengar dengan teliti penerangan guru

KBKK:MencirikanMenjana idea

Sikap saintifik dan nilai murni:Berhati-hatiBertolak ansur

Sumber pengajaran:Alat: gunting, gam.

Bahan: kertas warna, kertas lukisan

2013RPH Tahun 4 – Menggambar ( Teknik Kolaj) Ruby & Ting Check Ming

Langkah 2

(3 minit)

Langkah 1: Sapu gam pada

permukaan gambar taman bunga.

Langkah 2: Menampal

cebisan kertas warna dengan menggunakan pensel.

Pensel ditekan pada permukaan kertas warna serta lukisan Taman Bunga yang bergam.

Tarik perlahan-lahan kertas warna supaya koyak dan melekat pada gambar.

Langkah 3: Menyiapkan

lukisan kolaj dengan pilihan warna kertas dan kreativiti sendiri.

1. Menerangkan teknik-teknik menghasilkan lukisan kolaj “ Taman Bunga Saya”

2. Berpandukan langkah kerja, guru menerangkan sambil membuat demonstrasi di hadapan murid.

3. Menunjukkan hasil kerja yang siap kepada murid.

4. Memberi peluang kepada murid untuk menyoal

1. Murid memberi perhatian mendengar memerhati dan menyoal apabila kurang faham

Strategi: Demonstrasi

Sumber pengajaran:Hasil kerja guru

Sikap saintifik dan nilai murni: Berani

mencuba Beri

perhatian

Aplikasi idea Proses membuat. 1. Menyuruh murid 1. Murid bergerak Strategi/

2013RPH Tahun 4 – Menggambar ( Teknik Kolaj) Ruby & Ting Check Ming

(20 ) duduk dalam kumpulan supaya mereka dapat saling membantu dan berkongsi peralatan semasa menjalankan kerja.

2. Mengagihkan bahan yang disediakan kepada setiap kumpulan.

3. Menyuruh murid memulakan kerja

4. Memberi bimbingan dan tunjuk ajar kepada murid yang kurang mahir

masuk ke dalam kumpulan masing-masing yang telah ditentukan oleh guru sebelum ini.

2. Murid memulakan kerja

teknik:Aktiviti inkuiri dalam kumpulan

Sikap saintifik dan nilai murni:KerjasamaSaling membantu

KBKK:Berfikir secara kreatifMenjana idea

Penutup

( 2 minit)

Penilaian

Rumusan:

1. Mempamerkan hasil kerja yang baik

2. Memberi peluang kepada murid untuk memberi komen

3. Memberi ulasan atas hasil kerja mereka dan beri pengukuhan berdasarkan hasil kerja murid

4. Membuat rumusan aktiviti hari ini

5. Menyuruh murid mengemaskan alat dan bahan

1. Murid menghantar hasil kerja mereka yang sudah siap kepada guru.

2. Murid membuat perbandingan atas hasil kerja dan memberi ulasan.

3. Murid membersihkan meja dan mengemaskan bahan dan alatan.

4. Murid membuat catatan.

Strategi : penyoalan keseluruhan kelas

Sumber pengajaran : Hasil kerja murid

Sikap saintifik dan nilai murni : kebersihan, penghargaan

KBKK : Membanding beza, menilai

2013RPH Tahun 4 – Menggambar ( Teknik Kolaj) Ruby & Ting Check Ming