pendidikan seni visual-multimedia

14
multi media

Upload: bundagereks

Post on 13-Jun-2015

1.945 views

Category:

Documents


17 download

TRANSCRIPT

Page 1: Pendidikan Seni Visual-Multimedia

multimedia

Page 2: Pendidikan Seni Visual-Multimedia

multimedia

pengguna boleh melayari, berinteraksi, mencipta dan berkomunikasi

komunikasi lebih cepat

maklumat berkesan

gabungkan elemen untuk membina aplikasi multimedia interaktif

interaktif seperti laman web, majalah elektronik, permainan video, program pendidikan interaktif

bentuk persembahan yang menggabungkan elemen teks, grafik, video, audio dan animasi yang dijana oleh sistem komputer

MULTIMEDIA

FUNGSI

Page 3: Pendidikan Seni Visual-Multimedia

multimedia

1 komponen komputer multimedia

2 elemen multimedia

3 jenis multimedia

4 pembangunan multimedia

5 reka bentuk laman web

6 animasi

Page 4: Pendidikan Seni Visual-Multimedia

komponen komputer multimedia

Page 5: Pendidikan Seni Visual-Multimedia

muka taip (font) dengan pelbagai saiz, warna dan stail untuk menampakkan kesan dan rupa yang menarik

elemen multimedia

TEKS meliputi visual pegun yang dihasilkan melalui teknik fotografi, ilustrasi dan grafik komputer

GRAFIK

merupakan klip video

VIDEO

meliputi kesan bunyi, muzik, pertuturan

AUDIO

merangkumi ilusi pergerakan seperti ikon yang berkelip juga pergerakan imej yang kompleks

ANIMASI

Page 6: Pendidikan Seni Visual-Multimedia

jenis multimedia

persembahan berterusan tanpa butang kawalan

MULTIMEDIA LINEAR

bersifat ‘user friendly’ dengan bantuan butang kawalan

MULTIMEDIA BERCABANG

Page 7: Pendidikan Seni Visual-Multimedia

pembangunan multimedia

Proses pembangunan multimedia melibatkan aspek kemahiran seperti penggunaan perisian multimedia, reka bentuk grafik dan kemahiran edit audio dan video.

PEMBANGUNAN MULTIMEDIA

Terdapat beberapa proses dalam pembangunan multimedia

Page 8: Pendidikan Seni Visual-Multimedia

pembangunan multimedia

Menentukan reka bentuk skrin, audio, video dalam multimedia. Mempunyai format tersendiri.

menghasilkan papan cerita

Kajian berkaitan tajuk dan tema yang dipilih merangkumi bahan seperti foto, ilustrasi dll

penentuan tajuk dan perbincangan

Skrip atau jalan cerita multimedia

penyediaan skrip

Menentukan carta aliran yang sesuai

menyediakan carta aliran

Kemahiran menggunakan perisian multimedia. Contoh perisan adalah Power Point, Macromedia Director. Memerlukan perisian sokongan seperti edit foto, audio, video

pemprograman perisian multimedia1

2

3

4

5

Menggunakan Zip atau CD ROM, kerana kapasiti besar

penyimpanan storan data 6

Membuat reka bentuk kulit CD ROM. Menggunakan ‘autorun’ bagi memudahkan pengguna.

penyebaran 7

Page 9: Pendidikan Seni Visual-Multimedia

reka bentuk laman web

Page 10: Pendidikan Seni Visual-Multimedia

reka bentuk laman web

di jaringan Web yang mengandungi teks, grafik, audio, dan video. Memiliki rangkaian hubungan (link) dengan Web lain

Dokumen Elektronik

Koleksi laman Web yang bertalian : tapak Web. Setiap website memiliki titik permulaan iaitu hompej (homepage)

WebSite

homepage

Pengenalan

Seperti kulit buku atau jadual isi kandungan yang menyalurkan maklumat atau tujuan Web dibangunkan.

Page 11: Pendidikan Seni Visual-Multimedia

reka bentuk laman web

Pengenalan

Skrin bersifat dinamik dan menpunyai imej tersendiri.

Ciri-ciri Reka bentuk

Menepati tajuk dan jelas kepada sasaran.

Tajuk menarik perhatian dan menpunyai subtajuk yang konsisten. Ulangi persamaan format, latarbelakang, ikon, kombinasi warna dan reka letak

Pastikan tiada kesalahan Tipografi, gunakan teks yang sesuai.

Gunakan warna menarik.

Page 12: Pendidikan Seni Visual-Multimedia

Laman Web yang boleh di dapati di pasaran ialah seperti adobe Pagemil, Micromedia Dreamweaver dan sebagainya.

Laman webPerisian yang biasa digunakan ialah Microsoft Power Point.

GRAFIK

Perisian Pengarangan Laman Web

Perisian

reka bentuk laman web

Page 13: Pendidikan Seni Visual-Multimedia

animasi

Page 14: Pendidikan Seni Visual-Multimedia

animasi

Proses menghasilkan gambar bersiri, seolah-olah bergerak berterusan dengan menggunakan beberapa bingkai gambar pegun yang disusun berturutan.

animasi

GRAFIK

Pengenalan

Semakin banyak bingkai gambar bagi sesuatu pergerakan akan menghasilkan kesan gerakan yang lebih licin.

Sekiranya penggunaan bingkai yang kurang akan menghasilkan kesan gerakkan yang tersangkut-sangkut dan melompat-lompat.

Lukisan setiap bingkai (sel) animasi boleh dilakukan secara manual dan kemudiannya diimbas atau boleh dihasilkan sepenuhnya dengan menggunakan proses grafik dengan komputer.