RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

Matapelajaran Modul Tajuk Tarikh Masa Tahun Bilangan Murid

: : : : : : :

Pendidikan Jasmani KSSR Pergerakan Lokomotor 02 Ogos 2011 30 minit 1 Malinja 30 orang

Standard Kandungan 1.2 berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan betul.

Standard Pembelajaran 1.2.1 melakukan pergerakan berjalan, berlari, mencongklang (galloping), menggelongsor, melompat sebelah kaki, berskip dan melonjak (leap). 2.1.4 mengenal pasti arah pergerakan ke kiri, kanan, depan, belakang, atas dan bawah. 5.2.1 memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru dalam Pendidikan Jasmani dan bersedia menerima cabaran.

Hasil Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat : a) Psikomotor 1. Murid dapat melakukan pelbagai aktiviti berjalan menggunakan teknik dan postur yang betul.

b) Kognitif 1. Murid dapat membanding beza teknik dan postur semasa berjalan. c) Afektif 1. Murid mempamerkan rasa seronok dalam gembira melalui mimik muka masing-masing.

Bahan Sumber Pengajaran Dan Pembelajaran BIL 1 Penerapan Nilai Kemahiran Berfikir Strategi Utama : : : BSPP skitel Bekerjasama Membanding beza Kontekstual Jumlah 4