SMK YUK KWAN BATU GAJAH RANCANGAN TAHUNAN 2014

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

BULAN TARIKH MG TAJUK CATATAN

2/1 – 4/1 M1 MINGGU ORIENTASI

JANUARI 7/1 – 11/1 M2 TEMA 1 : PENCAPAIAN KENDIRI UNIT 1 : IDENTITI DIRI 1A : Diariku

i) Mengenal pasti potensi diri dan langkah-langkah untuk mengembangkan potensi diri.

ii) Mencatat perancangan perkembangan diri dalam sehari

iii) Menunjukkan keyakinan untuk mengembangkan potensi diri.

B1D1E1 B3D1E1

14/1 – 18/1 M3 1B : Cita-cita Saya i) Mengenal pasti cita-cita dan potensi diri ii) Menghubungkaitkan potensi diri dengan

cita-cita iii) Menganbil daya usaha untuk mencapai cita-

cita.

1C : Tokoh Yang Saya Sanjung i) Menyatakan kepentingan mengembangkan

potensi diri. ii) Mencontohi cara tokoh-tokoh

mengembangkan potensi diri. iii) Menghargai sumbangan tokoh-tokoh yang

disanjungi.

B4D1E1

21/1 – 25/1 M4 1D : Keistimewaan Saya i) Mengenal pasti kelebihan dan batasan diri ii) Menggunakan kelebihan diri dalam Kehidupan iii) Bersyukur dengan anugerah Tuhan

1E : Mencapai Cita-cita

i) Mengenal pasti cara mencapai cita-cita ii) Menggunakan minat dan kebolehan untuk

mencapai cita-cita iii) Menunjukkan keyakinan diri untuk mencapai

cita-cita

24hb – Maulidur

Rasul

B2D1E1 B5D1E2

28/1 – 1/2 M5 UNIT 2 : PENYELESAIAN KONFLIK 2A : Menangani Pengaruh Negatif Rakan

i) Menerangkan kepentingan tidak melibatkan diri dalam kegiatan negatif

ii) Menyelesaikan konflik antara diri dan rakan dalam pelbagai situasi

iii) Menghargai diri dengan tidak melibatkan diri dalam kegiatan negatif

B2D2E1

2B : Sikap Asertif Saya

(i) Mengenal pasti ciri-ciri individu yang bersikap asertif (ii) Bertindak secara asertif untuk menangani

pengaruh negative rakan sebaya (iii) Mempunyai keyakinan diri untuk

mengelakkan diri daripada pengaruh negatif

B3D2E1

FEBRUARI

4/2 – 8/2 M6 2C : Dilemaku i) Menyatakan cara menyelesaikan dilema

yang dihadapi ii) Mengambil tindakan yang wajar dalam

menghadapi pelbagai dilemma iii) Menunjukkan keyakinan untuk

menyelesaikan dilema

11/2 - 15/2 M7 2D : Pilihan Bijak i) Mengenal pasti teknik menyelesaikan konflik ii) Menggunakan teknik penyelesaian konflik

secara bijak iii) Membuat pertimbangan secara rasional

dalam penyelesaian konflik

10-12/2 – Cuti Tahun baru Cina. 13/2 – Cuti Peristiwa 1 B4D2E1

18/2 – 22/2 M8 2E : Membantu Rakan Menyelesaikan Konflik i) Mengenal pasti punca dan akibat sesuatu

konflik ii) Membantu rakan membuat keputusan yang

wajar dalam menyelesaikan konflik yang dihadapi

iii) Menghargai dan menghormati rakan dengan berkongsi masalah

B5D1E1

25/2 – 1/3 M9 2F : Saya bertindak Rasional (i) Menerangkan akibat kegiatan negatif kepada diri, keluarga dan masyarakat (ii) Mengambil tindakan yang wajar untuk

mengelakkan diri daripada terlibat dalam kegiatan negatif

(iii) Menjaga maruah diri dengan tidak terlibat dalam kegiatan negatif

B5D2E1

MAC

4/3 – 8/3 M10 TEMA 2 : HUBUNGAN KEKELUARGAAN UNIT 3 : KELUARGA BAHAGIA 3A : Ibu, Ayah Jantung Hatiku

i) Menerangkan pentingnya kasih sayang kepada ibu bapa atau penjaga

ii) Meluahkan perasaan kasih sayang kepada ibu bapa atau penjaga

iii) Menghargai kasih sayang ibu bapa atau penjaga

B1D2E1

11/3 – 15/3 M11 3B : Kemesraan Terjalin Keluarga Bahagia i) Menyatakan kepentingan menjalin

hubungan yang mesra dan akrab sesama anggota keluarga.

ii) Berkomunikasi secara sopan dengan anggota keluarga

iii) Menyayangi anggota keluarga

B2D2E1

18/3 – 22/3 M12 3C : Saling Membantu Sesama Keluarga i) Menjelaskan cara membantu anggota

keluarga ii) Memberikan bantuan kepada anggota

keluarga iii) Menghargai bantuan anggota keluarga

B3D3E1

23/3 – 31/3 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

APRIL 1/4 –5/4 M13 3D : Hargai Keluarga Anda i) Menjelaskan perlunya menghargai ibu bapa

dan anggota keluarga ii) Mempraktikkan cara menghargai ibu bapa

dan anggota keluarga iii) Menghargai ibu bapa dan anggota keluarga

B4D3E1

8/4 – 12/4 M14 3E : Membina Keluarga Bahagia i) Mengenal pasti tingkah laku yang mulia

untuk mengeratkan hubungan keluarga ii) Menunjukkan cara mengeratkan hubungan

ke arah pembentukan keluarga bahagia iii) Bertingkah laku mulia kea rah pembentukan

keluarga bahagia

B5D3E1

15/4 – 19/4 M15 3F : Keluarga Saya Sihat i) Menjelaskan kepentingan anggota keluarga

mengamalkan pemakanan yang seimbang dan sihat

ii) ii) Menyediakan menu makanan yang seimbang iii) dan sihat untuk keluarga iv) iii) Menghargai anggota keluarga dengan v) mementingkan kesihatan keluarga

22/4 – 26/4 M16 TEMA 3 : HIDUP BERMASYARAKAT UNIT 4 : BANGGA TERHADAP SEKOLAH 4A : Inilah Sekolah Saya

i) Menerangkan sejarah tentang sekolah ii) Melaksanakan tanggungjawab sebagai murid iii) Menunjukkan sikap setia terhadap sekolah

B1D3E1

29/4 – 3/5 M17 4B : Peraturan Sekolah Saya Patuhi i) Menerangkan kepentingan peraturan sekolah ii) Mematuhi peraturan sekolah iii) Mendisiplin diri dengan mematuhi peraturan

sekolah

1hb – Hari Pekerja B2D4E1 B2D4E2

MEI 6/5 – 10/5 M18 4C : Budaya Sekolah i) Mengenal pasti budaya sekolah sendiri ii) Menyumbangkan tenaga kearah pengayaan

budaya sekolah iii) Berbangga dan menghargai budaya sekolah

13/5 – 17/5 M19 4D : Sekolahku Kebanggaanku i) Mengenal pasti ciri-ciri sekolah yang

membanggakan warga sekolah ii) Menunjukkan perasaan bangga terhadap

sekolah

20/5 -24/5 M20 UNIT 5 :PENJAGAAN DAN PENINGKATAN IMEJ SEKOLAH 5A : Murid Bersahsiah

i) Mengenal pasti sikap positif yang dimiliki ii) Mengamalkan sikap yang positif iii) Menunjukkan perasaan bangga kerana

dapat menaikkan imej sekolah

24hb – Hari Wesak B3D4E1

25/5 -9/6 CUTI PERTENGAHAN TAHUN

JUN 10/6 – 14/6 M21 5B : Berganding Bahu Menjayakan Sukan i) Mengenalpasti faedah melibatkan diri dalam

menjayakan aktiviti sukan di sekolah ii) Melibatkan diri dalam menjayakan aktiviti

sukan di sekolah iii) Menunjukkan kerelaan untuk melibatkan diri

dalam menjayakan aktiviti sukan di sekolah

17/6 – 21/6 M22 5C : Hormati Warga Sekolah i) Mengenal pasti kepentingan menghormati

pelbagai kebolehan dan pendapat dalam komuniti sekolah

ii) Menghormati pelbagai kebolehan dan pendapat dalam komuniti sekolah

B4D4E1 B4D4E2

24/6 -28/6 M23 5D : Keceriaan Sekolah i) Menghiburkan cara untuk meningkatkan

keceriaan ii) Melibatkan diri dalam aktiviti keceriaan

sekolah iii) Menghargai kecerian sekolah

B5D4E1 B5D4E2

1/7 – 5/7 M24 5E : Sekolahku Milikku i) Mengenal pasti kepentingan penglibatan

warga sekolah dalam meningkatkan imej sekolah

ii) Menunjukkan sikap bersedia melibatkan diri dalam meningkatkan imej sekolah

JULAI

8/7 -12/7 M25 5F : Pasukan Sekolah Kebanggaan Kami i) Menerangkan kepentingan memberikan

7/7 – Sukan Tahunan

sokongan moral kepada pasukan sekolah dalam sesuatu pertandingan

ii) Menunjukkan cara memberikan sokongan moral kepada pasukan sekolah dalam sesuatu pertandingan

iii) Menghargai sumbangan pasukan sekolah dalam meningkatkan imej sekolah

8/7 – Cuti Peristiwa 2

15/7 – 19/7 M26 5G : Berbakti Kepada Sekolah i) Mengenal pasti tanggungjawab terhadap

sekolah ii) Memberikan sumbangan kepada sekolah iii) Menunjukkan semangat kerjasama dalam

berbakti kepada sekolah

B5D1E2

22/7 – 26/7 M27 TEMA 4 : WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA SEKOLAH UNIT 6 : CERITA RAKYAT PELBAGAI KAUM 6A : Pelbagai Cerita Rakyat

i) Mengenal pasti pengajaran yang terdapat dalam cerita rakyat pelbagi kaum

ii) Melakonkan cerita rakyat pelbagai kaum iii) Mengumpul cerita rakyat pelbagai kaum

B1D4E1

29/7 – 2/8 M28 6B : Cerita Rakyat Warisan Budaya i) Menerangkan usaha-usaha yang dilakukan

untuk meningkatkan kesedaran tentang pentingnya cerita rakyat

ii) Menghargai usaha-usaha yang dilakukan oleh pelbagai pihak untuk meningkatkan kesedaran tentang pentingnya cerita rakyat.

B2D5E1 B2D5E2

OGOS 5/8 – 9/8 M29 6C : Sang Kancil Menjadi Hakim i) Menyenaraikan pengajaran dalam cerita

rakyat ii) Menceritakan pengajaran yang terkandung

dalam cerita rakyat iii) Menghargai pengajaran yang terkandung

dalam cerita rakyat.

8-9/8 – Hari Raya Aidil Fitri 7/8 – Cuti Peristiwa 3 B3D5E1

10/8 – 18/8 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL DUA

19/8 –23/8 M30 6D : Koleksi Cerita Rakyat i) Mengenal pasti pelbagai jenis cerita rakyat ii) Menghasilan himpunan cerita rakyat secara

kreatif iii) Menunjukkan perasaan bangga dengan

cerita rakyat

B4D5E1

26/8 – 30/8 M31 6E : Mari Bercerita i) Mengenal pasti cerita rakyat Malaysia ii) Menceritakan sebuah cerita rakyat Malaysia

B5D5E1

iii) Berbangga dengan cerita rakyat pelbagai kaum

SEPTEMB

ER

2/9 – 6/9 M32 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARA BERDAULAT UNIT 7 : KERAJAAN DEMOKRASI 7A : Lagu Demokrasi

i) Menerangkan faedah amalan demokrasi ii) mencipta dan menyanyikan lagu yang

bertemakan demokrasi iii) menunjukkan rasa bangga sebagai rakyat

Malaysia

B1D5E1

9/9 – 13/9 M33 7B : Pemilihan Tokoh Murid i) Menerangkan kepentingan pemilihan tokoh

murid secara demokrasi ii) Memilih tokoh murid secara demokrasi iii) Menerima keputusan pemilihan tokoh murid

B4D6E1 B5D6E1

16/9 – 20/9 M34 7C : Demokrasi di Negara Kita i) Menjelaskan sistem demokrasi di Malaysia ii) Membuat kajian tentang sistem demokrasi

di Malaysia iii) Berbangga dan menghargai dengan sistem

demokrasi di Malaysia

16/9 – Hari Malaysia B2D6E1 B2D6E2

23/9 – 27/9 M35 7D : Prinsip Demokrasi i) Mengenal pasti amalan dan prinsip demokrasi ii) Menunjukkan rasa bangga terhadap amalan

demokrasi di malaysia

B3D6E1

30/9 – 4/10 M36 TEMA 6 :CABARAN MASA DEPAN UNIT 8 : KESINAMBUNGAN KESEJAHTERAAN RAKYAT 8A : Kempen Kesedaran Sivik

i) Menerangkan kepentingan kesedaran sivik ii) Menunjukkan keprihatinan terhadap

kesedaran sivik

1-8/10 – PMR B1D6E1

OKTOBER 7/10 – 11/10 M37 8B : Gambaran Masyarakat Sejahtera i) Menerangkan ciri-ciri kehidupan yang

sejahtera ii) Mengamalkan kehidupan yang sejahtera iii) Menghargai kehidupan yang sejahtera

B2D7E1

14/10 – 18/10 M38 8C : Cabaran Remaja i) Mengenal pasti cara-cara menangani cabaran ii) Mengambil tindakan wajar dalam

menangani pelbagai cabaran iii) Menunjukkan sikap bertanggungjawab

dalam menangani cabaran

14/10 – Cuti Peristiwa 4 B3D7E1

21/10 – 25/10 M39 8D : Alam Yang Saya Sayangi i) Menghuraikan kepentingan alam sekitar

kepada kesejahteraan hidup ii) Melibatkan diri dalam menjaga alam sekitar iii) Menghargai dan menyayangi alam sekitar

B4D7E1

28/10 – 1/11 M40 8E : Hormati Mereka i) Menerangkan kepentingan kemudahan

untuk kesejahteraan golongan kurang bernasib baik dan kurang upaya

ii) Bekerjasama dengan pelbagai pihak untuk kesejahteraan golongan kurang bernasib baik dan kurang upaya

iii) Berempati dan menghormati golongan kurang upaya

B5D7E1

4/11 – 8/11 M 41 PENGURUSAN FAIL DAN REKOD PBS 5/11 – Awal Muharram

NOVEMBER

11/11 – 15/11 M42 PENGURUSAN FAIL DAN REKOD PBS

16/11 – 1/1 CUTI AKHIR TAHUN

SMK YUK KWAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

TINGKATAN 1

2014