rancangan pelajaran tahunan (rpt) bahasa malaysia tahun 2

8/17/2019 Rancangan Pelajaran Tahunan (Rpt) Bahasa Malaysia Tahun 2

1/54

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA MALAYSIATAHUN 2

PENGGAL 1

Minggu

Tema / Taju Ha!i" Pem#e"aja$an(S%an&a$& 'an&ungan)

Ca&angan A%ii%iPem#e"aja$an(S%an&a$& Pem#e"aja$an)

'&

Ei&en!Pen%a!i

$an

Ca%a%an

102 -

04 Jan

TEMA 1*'ELUARGAHARM+NIUNIT 1TAJU'* Ha$i'e"ua$ga

EM'*

Nilai murni,peraturansosiobudaya

Pengi!ian'u$iu"um*Nilai: Kasih sayang,tolong menolongIlmu: Pendidikanoral

'BT:K! - "engumpulkandan mengelaskan,mengenalpasti,men#anakan idea$!%!- " !a&aanintensi'$KP- "u(ik$)

1)2 endengar,menge&am, danmenyebut bunyi bahasa,iaitu ab#ad, suku kata,perkataan, 'rasa danayat dengan betul)

2)2 emba&a dan

memahami perkataan,'rasa dan ayat daripadapelbagai sumber dengansebutanyang betul)

2)* emba&a kuatpelbagai bahan ba&aandengan lan&ar, sebutanyang #elas dan intonasiyang betul)

*)2 enulis se&ara

1)2)+ endengar, memahami, danmenyebut 'rasa, ayat tunggal danayat ma#muk dengan betul dantepat)

2)2)1 emba&a dan memahamiperkataan dalam ayat tunggal

yang mengandungi dua atau tigasuku kata, di'tong, okalberganding, digra' dan konsonanbergabung dengan sebutan yangbetul)

2)2)2 emba&a dan memahami'rasa dalam ayat yangmengandungi perkataan dua atautiga suku kata, di'tong, okalberganding, digra' dan konsonanbergabung dengan sebutan yangbetul)

2)*)1 emba&a kuat ayat penyatadengan lan&ar, sebutan yang #elas,intonasi yang betul dan ber#eda

*)2)4 enulis pelbagai perkataandan 'rasa yang mengandungi !1 .1

/ransisi /ahun 1: 2-111201*

1


2/54

Me&ia: !uku teks,komputer,radio

Si!%em Ba,a!a* /atabahasa: Katanama m

'!a 'a%a:en#in#ing, kusyen,stra plastik, kereta,beg pakaian

mekanis berdasarkanbahan yang diberidengan betul dan kemas)

4)1 enyebut danmemahami unsur senidalam lagu melaluinyanyian se&ara didikhibur)

3)1 emahami danmenggunakan golongankata dengan betulmengikut konteks)

perkataan dua atau lebih sukukata, di'tong, okal berganding,digra' dan konsonan bergabungdengan &ara yang betul dan tulisanyang kemas)

4)1)1 enyebut seni kata lagudengan #elas melalui nyanyianse&ara didik hibur)

3)1)1 emahami danmenggunakan kata nama amhidup manusia dengan betulmengikut konteks)

2

!1 /11

205 -

11 JanTEMA 1*'ELUARGAHARM+NIUNIT 1TAJU'* Ha$i'e"ua$ga

EM'*

Nilai murni,peraturansosiobudaya

Pengi!ian'u$iu"um*Nilai: Kasih sayang,tolong menolongIlmu: Pendidikanoral


2)2 emba&a danmemahami perkataan,

'rasa dan ayat daripadapelbagai sumber dengansebutanyang betul)


2)2)1 emba&a dan memahamiperkataan dalam ayat tunggalyang mengandungi dua atau tiga

suku kata, di'tong, okalberganding, digra' dan konsonanbergabung dengan sebutan yangbetul)

2)2)2 emba&a dan memahami'rasa dalam ayat yangmengandungi perkataan dua atautiga suku kata, di'tong, okalberganding, digra' dan konsonan

2


3/54

'BT:K! - "engumpulkandan mengelaskan,mengenalpasti,men#anakan idea$

!%!- " !a&aanintensi'$KP- "u(ik$)

Me&ia: !uku teks,komputer,radio

Si!%em Ba,a!a* /atabahasa: Katanama m

'!a 'a%a:en#in#ing, kusyen,stra plastik, kereta,beg pakaian

2)* emba&a kuatpelbagai bahan ba&aandengan lan&ar, sebutanyang #elas dan intonasi

yang betul)

*)2 enulis se&aramekanis berdasarkanbahan yang diberidengan betul dan kemas)

4)1 enyebut danmemahami unsur seni

dalam lagu melaluinyanyian se&ara didikhibur)


bergabung dengan sebutan yangbetul)

2)*)1 emba&a kuat ayat penyatadengan lan&ar, sebutan yang #elas,intonasi yang betul dan ber#eda

*)2)4 enulis pelbagai perkataandan 'rasa yang mengandungiperkataan dua atau lebih sukukata, di'tong, okal berganding,digra' dan konsonan bergabungdengan &ara yang betul dan tulisanyang kemas)

4)1)1 enyebut seni kata lagudengan #elas melalui nyanyian

se&ara didik hibur)


!1 .12

!1 /12

!1 !11

3


4/54

*14 -

16 Jan

TEMA 1 *'ELUARGAHARM+NIUNIT 2TAJU'* H#i MaU!u

EM'*Ilmu, Nilai murni,kemahiran bernilaitambah

Pengi!ian'u$iu"um*Nilai: Kasih sayang,tolong menolongIlmu: Kemahiran

7idup

'BT:K!- "engenal pasti,menghubungkaitkan,mengumpulkan danmengelaskan$!%!- " mendengardengan berkesan,ba&aan intensi' $K8N/K9/.-

engaplikasikan)

Me&ia: !uku teks,buku aktiiti

Si!%em Ba,a!a* /atabahasa: Katanama m, KataNama Khas

'!a 'a%a:


1)* endengar,memahami dan memberirespons terhadapsesuatu arahan, soalandan pesanan yangdidengar dengan betul)

2)2 emba&a danmemahami perkataan,

'rasa dan ayat daripadapelbagai sumber dengansebutanyang betul)




1)*)1 endengar, memahami danmemberikan respons yang sesuaise&ara lisan atau gerak lakuterhadap arahan berdasarkan ayatperintah #enis silaan dan ayatperintah #enis larangan denganbetul)

2)2)2 emba&a dan memahami'rasa dalam ayat yangmengandungi perkataan dua atau

tiga suku kata, di'tong, okalberganding, digra' dan konsonanbergabung dengan sebutan yangbetul)

2)2)* emba&a dan memahamiayat ma#muk daripada pelbagaibahan ba&aan dengan sebutanyang betul)

2)*)2 emba&a kuat pelbagai #enis

ayat dengan lan&ar, sebutan yang #elas dan intonasi yang betulmengikut tanda ba&a)


!1 /11

4


5/54

421 -

23 Jan

TEMA 1*'ELUARGAHARM+NIUNIT .TAJU'* SeuuA&am

EM'*Ilmu, Nilai murni,Ka#ian asa epan

Pengi!ian'u$iu"um*Nilai: Kasih sayang,tolong menolong,bertanggung-#aabIlmu: Kemahiran

7idup, unia 9ains

'BT:K!- "en#anakanidea, mengenalpasti, menyusunmengikut urutan$!%!- " mendengardengan berkesan $KP- Interpersonal,;erbal linguistik

K8N9/


6/54

'!a 'a%a:9angkar, haianpeliharaan, mereka,dia, -nya

TEMA P'JR*UNIT 1PELBAGAIPENGGUNA JALANRAYA

TAJU' 2 0MENJAIPENGGUNA JALANRAYA YANGBERBEA

bahan yangdiberi dengan betul dankemas)

*)* embina danmenulis perkataan, 'rasa,

dan ayatdengan betul)

4)2 engu#arkan bahasayang indah danmenggunakan bahasabadan se&ara kreati'semasa ber&erita se&aradidik hibur3


1)5 Pengguna #alan raya

*)*)* embina dan menulis #aapan dalam bentuk ayat mudahdengan betul berdasarkan soalan)

4)2)1 engu#arkan ayat dengan

sebutan yang betul, intonasi yang #elas dan diksi yang tepat melaluipen&eritaan se&ara didik hibur)

3)1)+ emahami danmenggunakan kata hubungdengan betul mengikut konteks)

1)5)2 emahami bahaa semuapengguna #alan raya ialah pe#alankaki pada suatu masa dalam setiapper#alanan, dan kemahiran sebagaipe#alan kaki adalah penting)

326 -01?eb

TEMA 2* SIHATAN CERASUNIT 4TAJU'* Jaga"a,e#e$!i,an

EM'*Nilai murni,Peraturan9osiobudaya

Pengi!ian'u$iu"um*Nilai: !eker#asama,pembersih,

1)2 endengar,menge&am, danmenyebut bunyi bahasa,iaitu ab#ad, suku kata,perkataan, 'rasa dan

ayat dengan betul)

1)4 !ertutur, berbual danmenyatakan permintaantentang sesuatu perkaradaripada pelbagaisumber dalam situasi'ormal dan tidak 'ormalse&ara bertatasusila)


1)4)1 !erbual tentang sesuatuperkara dengan menggunakanayat tunggal dan ayat ma#mukyang betul dalam situasi tidak'ormal se&ara bertatasusila)

2)*)1 emba&a kuat ayat penyatadengan lan&ar, sebutan yang #elas,

25-26?eb /haipusam

6


7/54

bertanggung-#aabIlmu: Pendidikanoral, PendidikanKesihatan

'BT:

K!- "enta'sir,engenal pasti,mensintesis,men#anakan idea,menghubungkaitkan$!%!- " !a&aanintensi' $KP- Interpersonal,u(ikK8N/K9/.-enghubungkaitkan

Me&ia: !uku teks,buku aktiiti,gambar, radio

Si!%em Ba,a!a* /atabahasa: KataKer#a /unggal

'!a 'a%a: /elapak tangan, &u&i,

gembira, ada, balik,mandi,

TEMA P'JR*UNIT 1PELBAGAIPENGGUNA JALANRAYA

TAJU' .*SEMUA+RANG PEJALAN


2)3 emba&a danmenaakul untukmemindahkan maklumatyang terdapat dalampelbagai bahan)


*)* embina danmenulis perkataan, 'rasa,dan ayat betul) 4)1 enyebut danmemahami unsur senidalam lagu melalui

nyanyian se&ara didikhibur)


5)2 Prosedur yangselamat untuk melintas)

intonasi yang betul dan ber#eda)

2)3)1 emba&a dan memahamibahan gra@k yang mempunyaiperkataan dengan betul)


*)2)+ enulis ayat ma#muk denganbetul dan kemas)

*)*)1 embina dan menulisperkataan dan 'rasa dengan &arayang betul dan kemas)4)1)2 emahami dan menyatakanmaksud perkataan dalam seni katalagu melalui nyanyian dan geraklaku se&ara didik hibur)

3)1)4 emahami danmenggunakan kata ker#a tunggal

dengan betul mengikut konteks)

5)2)2 engetahui lima langkahuntuk menyempurnakan tugasmelintas dengan selamat)

5)2)* enggambarkan prosedurmelintas dengan selamat danmenerangkan setiap langkah)

!1 /11

!1 /1*

!1 .11

7


8/54

'A'I

+04 -06?eb

TEMA 2* SIHATAN CERASUNIT 4TAJU'* Jaga"a,e#e$!i,an


Pengi!ian'u$iu"um*Nilai: !eker#asama,pembersih,bertanggung-#aabIlmu: Pendidikanoral, PendidikanKesihatan

'BT:K!- "enta'sir,

engenal pasti,mensintesis,men#anakan idea,menghubungkaitkan$!%!- " !a&aanintensi' $KP- Interpersonal,u(ikK8N/K9/.-enghubungkaitkan


1)4 !ertutur, berbual danmenyatakan permintaantentang sesuatu perkaradaripada pelbagai

sumber dalam situasi'ormal dan tidak 'ormalse&ara bertatasusila)


2)3 emba&a dan

menaakul untukmemindahkan maklumatyang terdapat dalampelbagai bahan)




2)*)1 emba&a kuat ayat penyatadengan lan&ar, sebutan yang #elas,intonasi yang betul dan ber#eda)




8


9/54

Me&ia: !uku teks,buku aktiiti,gambar, radio

Si!%em Ba,a!a* /atabahasa: KataKer#a /unggal

'!a 'a%a: /elapak tangan, &u&i,gembira, ada, balik,mandi,

TEMA P'JR*UNIT 1

PELBAGAIPENGGUNA JALANRAYA

TAJU' 4*BERJALANENGAN SELAMATI TEMPAT LETA''ERETA

*)* embina danmenulis perkataan, 'rasa,dan ayat dengan betul)


3)1 emahami danmenggunakan golongan

kata dengan betulmengikut konteks)

1)5 Pengguna #alan raya

*)*)1 embina dan menulisperkataan dan 'rasa dengan &arayang betul dan kemas)

4)1)2 emahami dan menyatakanmaksud perkataan dalam seni katalagu melalui nyanyian dan geraklaku se&ara didik hibur)

3)1)4 emahami danmenggunakan kata ker#a tunggaldengan betul mengikut konteks)

1)5)2 emahami bahaa semua

pengguna #alan raya ialah pe#alankaki pada suatu masa dalam setiapper#alanan, dan kemahiran sebagaipe#alan kaki adalah penting)

9


10/54

511 -13?eb

TEMA 2* SIHATAN CERASUNIT 5TAJU'* 'an%in Sa6aBe$!i,


Pengi!ian'u$iu"um*Nilai: /olong-menolong,bertanggung-#aabIlmu: Pendidikan

oral

'BT:K!- "men#anakanidea, mengenalpasti, membuaturutan$!%!-" Perbin&angan $KP- ;erbal linguistik,Interpersonal,

Kinestetik

Me&ia: gambar,radio

Si!%em Ba,a!a* /atabahasa: Katad#ekti'

'!a 'a%a:


2)2 emba&a danmemahami perkataan,'rasa dan ayat daripadapelbagai sumber dengansebutanyang betul)

2)* emba&a kuat

pelbagai bahan ba&aandengan lan&ar, sebutanyang #elas dan intonasiyang betul


*)* embina dan

menulis perkataan, 'rasa,dan ayat dengan betul)


1)4)2 !erbual tentang sesuatuperkara menggunakan katapanggilan dengan tepat bagikeluarga bukan kalangan keluargaasas dalam situasi tidak 'ormalse&ara bertatasusila)


2)*)2 emba&a kuat pelbagai #enis

ayat dengan lan&ar, sebutan yang #elas dan intonasi yang betulmengikut tanda ba&a)

*)2)5 enulis se&ara mekanisab#ad dan perkataan dalam bentuktulisan berangkai dengan betul)



10-12?eb > /ahun!aru%ina

10


11/54

/ampan, merdu,masam, kelat, angi

TEMA P'JR*UNIT 2PERATURAN JALANRAYA

TAJU' 1 0PATUHIPERATURAN JALANRAYA

*)1 engetahui tentangperaturan dan undang-undang #alan raya sertamenggunakannya)

*)1)1 enerangkan mengapaperaturan dan undang-undang #alan raya itu perlu untukkeselamatan semua pengguna #alan raya)

616 -22?eb

TEMA 2* SIHATAN CERASUNIT 7TAJU'* MaananBe$!i, &anBe$,a!ia%

1)4 !ertutur, berbual danmenyatakan permintaantentang sesuatu perkaradaripada pelbagaisumber dalam situasi'ormal dan tidak 'ormal

1)4)* !erbual tentang sesuatuperkara menggunakan kata gantinama diri ketiga dengan betuldalam situasi tidak 'ormal se&arabertatasusila)

11


12/54

EM'*Nilai murni,Peraturan9osiobudaya,Ke&erdasan Pelbagai

Pengi!ian'u$iu"um*Nilai: /olonh-menolong, ra#in,hormat-menghormatiIlmu: unia 9ains,Pendidikan Kesihatan

'BT:K!-

"engkonsepsikan,engenal pasti$!%!- " !a&aanintensi', $KP- ;erbal linguistik,InterpersonalK8N/K9/.-enghubungkaitkan

Me&ia: !uku teks,buku aktiiti, gambar

Si!%em Ba,a!a* /atabahasa: Katad#ekti', Kata =antiNama iri

'!a 'a%a:ereka, ulam,itamin, pedas,masam, manis,

se&ara bertatasusila)



*)* embina danmenulis perkataan, 'rasa,dan ayat dengan betul

4)2 engu#arkan bahasayang indah danmenggunakan bahasabadan se&ara kreati'semasa ber&erita se&aradidik hibur3





*)*)2 embina dan menulis ayatyang mengandungi perkataan dua

atau lebih suku kata, di'tong, okalberganding , digra' dan konsonanbergabung dengan betul)

4)2)2 engu#arkan ayat dengansebutan yang betul, intonasi yang #elas dan diksi yang tepat sertamenggunakan mimik muka yangsesuai melalui pen&eritaan se&aradidik hibur)

3)1)* emahami danmenggunakan kata ganti nama diriketiga dengan betul mengikutkonteks)

3)1)3 emahami danmenggunakan kata ad#ekti'pan&aindera dengan betulmengikut konteks)

!2 /11!2 /12

12


13/54

pedas,

TEMA P'JR*UNIT 2PERATURAN JALANRAYA

TAJU' 2*AMAL'ANPERATURAN JALANRAYA

*)1 engetahui tentangperaturan dan undang-undang #alan raya sertamenggunakannya)

*)1)* enghuraikan bagaimanadan mengapa peraturan danundang-undang #alan rayadiaplikasikan kepada: pe#alan kaki,penumpang, penunggang basikal,pemandu, penunggang)

A23 -01

a&

TEMA 2* SIHATAN CERASUNIT 8TAJU'* Be$!enamMen6i,a%anBa&an

EM'*Nilai murni,Peraturan9osiobudaya,Ke&erdasan Pelbagai

Pengi!ian'u$iu"um*Nilai: 7ormat-menghormati,mengamalkan gaya

hidup sihat,Ilmu: Pendidikan Jasmani, PendidikanKesihatan

'BT:K!- "en#anakanidea, enta'sir$!%!- "!a&aanintensi'$


1)3 !er&erita danmen&eritakansesuatu perkara semuladengan tepatmenggunakan sebutanyang #elas dan intonasi

yang betul)


2)4 emba&a dan

1)4)1 !erbual tentang sesuatuperkara denganmenggunakan ayat tunggal danayat ma#mukyang betul dalam situasi tidak'ormal se&arabertatasusila)

1)4)4 !ertutur dan menyatakanpermintaan dengan intonasi yangbetul tentang sesuatu perkaradalam situasi tidak 'ormal se&arabertatasusila)

1)3)1 !er&erita tentang sesuatuperkara dengan tepat, sebutanyang #elas dan intonasi yang betulmenggunakan ayat ma#muk)

2)2)1 emba&a dan memahamiperkataan dalam ayat tunggalyang mengandungi dua atau tigasuku kata, , okal berganding,digra' dan konsonan bergabungdengan sebutan yang betul

2)4)1 emba&a dan memahami

23 ?eb> %utiPeristia 1

13


14/54

KP- InterpersonalK8N9/


15/54

'A9ASAN 'AMU menggunakannya) #alan raya, undang-undang #alanraya dan lain-lain prosedurkeselamatan yang relean dipersekitaran mereka)

1004 >06

a&

TEMA .*SEMANGATPERPAUANUNIT :

TAJU'* Ji$anuMe!$a

EM'*Nilai murni,Peraturan9osiobudaya,Kearganegaraan

Pengi!ian'u$iu"um*

Nilai: 7ormat-menghormati,peramah, tolong-menolong,penyayangIlmu: Pendidikanoral

'BT:K!- "en#anakan

1)4 !ertutur, berbual danmenyatakan permintaantentang sesuatu perkaradaripada pelbagai

sumber dalam situasi'ormal dan tidak 'ormalse&ara bertatasusila)

1)3 !er&erita danmen&eritakansesuatu perkara semuladengan tepat menggunakan sebutanyang #elasdan intonasi yang betul)

2)2 emba&a danmemahami perkataan,'rasa danayat daripada pelbagaisumber dengan sebutanyang betul)

2)4 emba&a danmemahami maklumat

1)4)1 !erbual tentang sesuatuperkara dengan menggunakanayat tunggal dan ayat ma#mukyang betul dalam situasi tidak

'ormal se&ara bertatasusila)

1)3)1 !er&erita tentang sesuatuperkara dengan tepat, sebutanyang #elas dan intonasi yang betulmenggunakan ayat ma#muk)

2)2)* emba&a dan memahami

ayat ma#muk daripada pelbagaibahan ba&aan dengan sebutanyang betul)

2)4)2 emba&a dan memahamimaklumat daripada bahanmultimedia untuk menyatakanmaklumat mengikut urutan denganbetul)

02 a&- a#lisakanalam

malPI!=04 a&> %utiPeristia 2

15


16/54

idea, membuaturutan, mengenalpasti, membuatkeputusan$KP- ;erbal linguistik,InterpersonalK8N9/


17/54

1111 >13

a&

TEMA .*SEMANGATPERPAUANUNIT :TAJU'* Ji$anuMe!$a

EM'*Nilai murni,

Peraturan9osiobudaya,Kearganegaraan

Pengi!ian'u$iu"um*Nilai: 7ormat-menghormati,peramah, tolong-menolong,penyayang

Ilmu: Pendidikanoral

'BT:K!- "en#anakanidea, membuaturutan, mengenalpasti, membuatkeputusan$


1)3 !er&erita dan

men&eritakansesuatu perkara semuladengan tepatmenggunakan sebutanyang #elas dan intonasiyang betul)

2)2 emba&a danmemahami perkataan,'rasa dan ayat daripadapelbagai sumber dengan

sebutanyang betul)

2)4 emba&a danmemahami maklumatyang tersurat dantersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi respons dengan


1)3)1 !er&erita tentang sesuatuperkara dengan tepat, sebutan

yang #elas dan intonasi yang betulmenggunakan ayat ma#muk)



*)*)2 embina dan menulis ayatyang mengandungi perkataan dua

17


18/54

KP- ;erbal linguistik,InterpersonalK8N9/


19/54

1216 -22

a&

TEMA .*SEMANGATPERPAUANUNIT <TAJU'* Ji$anSeaa%


Pengi!ian'u$iu"um*Nilai: !eker#asama, Ju#ur, Prihatin,7ormat-menghormati, !aikhatiIlmu: Pendidikanoral

'BT:K!- "embuaturutan, engitlak,embuat keputusan,engenal pasti$

!%!- endengardengan berkesan,ba&aan intensi'

Me&ia: !uku teks,buku aktiiti)

Si!%em Ba,a!a* /atabahasa: Kata /anya

1)3 !er&erita danmen&eritakan sesuatuperkara semula dengantepat menggunakansebutan yang #elas danintonasi yang betul)

2)2 emba&a danmemahami perkataan,'rasa dan ayat daripadapelbagai sumber dengansebutanyang betul )


2)4 emba&a danmemahami maklumatyang tersurat dantersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi respons denganbetul)

*)* embina danmenulis perkataan, 'rasa,dan ayat dengan betul)

*)4 enulis imlak dengantepat)

1)3)2 en&eritakan sesuatuperkara yang didengar dengantepat, sebutan yang #elas danintonasi yang betul menggunakanayat ma#muk)


2)*)2 emba&a kuat pelbagai #enis ayat dengan lan&ar, sebutanyang #elas dan intonasi yang betulmengikut tanda ba&a)

2)4)2 emba&a dan memahamimaklumat daripada bahanmultimedia untuk menyatakanmaklumat mengikut urutandengan betul)

2)4)* emba&a dan memahamimaklumat yang tersurat dengantepat daripada bahan multimedia

yang sesuai)

*)*)4 embina dan menulis ayattunggal dan ayat ma#mukberdasarkan bahan gra@k denganbetul)

*)4)1 enulis imlak perkataanyang mengandungi kata gandadengan tepat)

!* .1*

19


20/54

'!a 'a%a:Kaunter, polis,kereta, #iran, dapur

TEMA P'JR*UNIT .PAPAN TANA;ISYARAT ANPENANA JALAN

TAJU' 2*'ATEG+RIPAPAN TANA JALAN

3)1 emahami danmenggunakan golongankata dengan betulmengikut konteks

1)4 Isyarat #alan raya,tanda #alan dan isyarattra@k

3)1)5 emahami danmenggunakan kata tanya denganbetul mengikut konteks

1)4)1 emahami bahaa tanda #alan, penenda #alan dn isyarattra@k digunakan untuk mengaallalu lintas dan mesti dipatuhi untukmeningkatkan keselamatan)

1)4)+ engklasi@kasikan tanda #alan mengikut tu#uan utamanya)

1)4)6 embin&angkan peraturandan tingkah laku pengguna #alanraya yang berkenaan dengantanda #alan asas)

%/I P *1a&201*

1*01 >03

pril

TEMA .*SEMANGATPERPAUANUNIT <

TAJU'* Ji$anSeaa%


Pengi!ian

1)3 !er&erita danmen&eritakan sesuatuperkara semula dengantepat menggunakan

sebutan yang #elas danintonasi yang betul)

2)2 emba&a danmemahami perkataan,'rasa dan ayat daripadapelbagai sumber dengansebutanyang betul

1)3)2 en&eritakan sesuatuperkara yang didengar dengantepat, sebutan yang #elas danintonasi yang betul menggunakan

ayat ma#muk)


20


21/54

'u$iu"um*Nilai: !eker#asama, Ju#ur, Prihatin,7ormat-menghormati, !aikhatiIlmu: Pendidikanoral

'BT:K!- "embuaturutan, engitlak,embuat keputusan,engenal pasti$!%!- endengardengan berkesan,ba&aan intensi'



'!a 'a%a:

Kaunter, apa,mengapa)!agaimana, mana, dimana


2)* emba&a kuatpelbagai bahan ba&aandengan lan&ar, sebutanyang #elas dan intonasiyang betul)2)4 emba&a danmemahami maklumatyang tersurat dan tersiratdaripada pelbagai bahanuntuk memberi responsdengan betul)

*)* embina dan menulisperkataan, 'rasa, danayat dengan betul)


3)1 emahami danmenggunakan golongankata dengan betul

mengikut konteks)


2)*)2 emba&a kuat pelbagai #enisayat dengan lan&ar, sebutan yang #elas dan intonasi yang betulmengikut tanda ba&a)2)4)2 emba&a dan memahamimaklumat daripada bahanmultimedia untuk menyatakanmaklumat mengikut urutan denganbetul)

2)4)* emba&a dan memahamimaklumat yang tersurat dengantepat daripada bahan multimediayang sesuai)


*)4)1 enulis imlak perkataanyang mengandungi kata gandadengan tepat)

3)1)5 emahami danmenggunakan kata tanya denganbetul mengikut konteks


1)4)+ engklasi@kasikan tanda #alan mengikut tu#uan utamanya)

21


22/54

TAJU' .* AMBILLANG'AH BIJA'


1406-12pril

TEMA .*SEMANGATPERPAUANUNIT 1=TAJU'* Semanga%e$ja!ama


Pengi!ian'u$iu"um*Nilai: !eker#asama, Ju#ur, penyayang,pemurahIlmu: Pendidikanu(ik

'BT:

K!- "en#anakanidea, engenalpasti, enilai$!%!- !a&aanlun&uran, endengardengan berkesanK8N9/


23/54



'!a 'a%a:Poster, &arta,komputer, kamus


TAJU' 4*J+M; JALAN-JALAN

memindahkan maklumatyang terdapat dalampelbagai bahan)

*)* embina danmenulis perkataan,'rasa, dan ayat denganbetul)





*)4)2 enulis imlak 'rasa dan ayatyang mengandungi kata gandadengan e#aan dan tanda ba&adengan tepat)

4)1)1 enyebut seni kata lagudengan #elas melalui nyanyianse&ara didik hibur)



23


24/54

1313 -1A

pril

TEMA .*SEMANGATPERPAUANUNIT 11TAJU'* Sam#u%anHa$i 'ana-ana


Pengi!ian'u$iu"um*Nilai: !eker#asama,7ormat-menghormati, akti' Ilmu: Pendidikan Jasmani,

'BT:K!- "embuatrumusan,enganalisis,embandingkan danmembe(akan,engitlak, engenal

pasti, embuatpilihan$!%!- en&atat nota,!a&aan intensi' K8N/K9/. >engaplikasikan,K8N9/ Interpersonal,


1)+ !erbi&ara untukmenyampaikanmaklumat tentangsesuatu perkara daripadapelbagai sumber dengantepat se&arabertatasusila)

2)4 emba&a danmemahami maklumatyang tersurat dan tersiratdaripada pelbagai bahanuntuk memberi responsdengan betul)

2)3 emba&a danmenaakul untuk

memindahkan maklumatyang terdapat dalampelbagai bahan)


1)+)2 !erbi&ara untukmenyampaikan maklumat tentangsesuatu perkara daripada pelbagaisumber dengan tepat dan #elasse&ara bertatasusila)

2)4)1 emba&a dan memahamimaklumat untuk mengenal pastiidea utama dan idea sampingandalam bahan multimedia dengantepat)


2)3)2 emba&a, memahami danmenaakul bahan gra@k dan bukanbahan gra@k dengan betul)

2)3)* emba&a, memahami danmenaakul bahan bukan gra@kuntuk memindahkan maklumatkepada bentuk gra@k serta ayatdengan betul)

*)*)1 embina dan menulisperkataan dan 'rasa dengan &ara !* .1

24


25/54

;erbal-linguistik


Si!%em Ba,a!a* /atabahasa:Imbuhan aalan

'!a 'a%a:!ola sepak, 8ktober,nenek, &ermin mata

TEMA P'JR*UNIT 4'EB+LEHLIHATANI JALAN RAYA

TAJU' 1*B+LEHILIHAT ANLEBIH SELAMAT

*)* embina dan menulisperkataan , 'rasa, danayat dengan betul)

*)3 en&atat maklumatyang betul tentang

sesuatu perkara daripadapelbagai sumber)

4)* engu#arkan bahasayang indah danmenggunakan bahasabadan dengan kreati'melalui lakonan se&aradidik hibur)

3)2 emahami danmenggunakanpembentukan kata yangsesuai dalam pelbagaisituasi dengan betul)

2)1 Jenis dan &iri-&irikenderaan

4)* ar#ah penglihatan

yang betul dan kemas)

*)3)1 en&atat maklumat pentingdengan betul daripada pelbagaisumber)

4)*)2 engu#arkan dialog dengansebutan yang betul, intonasi yang #elas, diksi yang tepat dan mimikmuka yang sesuai melalui lakonanse&ara didik hibur)

3)2)1 emahami danmenggunakan imbuhan aalan ,akhiran dan apitan dengan betuldalam pelbagai konteks)

2)1)3 en&eritakan 'aktor yangmenghalang penglihatan pemandudi #alan raya dan terhadap pe#alankaki)

4)*)2 enun#ukkan ke'ahaman keatas kaitan antara berada dalamkeadaan selamat dan boleh

dilihat)

1

25


26/54

1+22-2+pril

TEMA .*SEMANGATPERPAUANUNIT 11TAJU'* Sam#u%anHa$i 'ana-ana


Pengi!ian'u$iu"um*Nilai: !eker#asama, 7ormat-menghormati, akti' Ilmu: Pendidikan Jasmani,

'BT:K!- "membuatrumusan,enganalisis,embandingkan danmembe(akan,engitlak, engenal

pasti, embuatpilihan!%!- en&atat nota,!a&aan intensi' K8N/K9/. >engaplikasikan,K8N9/ Interpersonal,



2)4 emba&a danmemahami makluAmatyang tersurat dan tersiratdaripada pelbagai bahanuntuk memberi responsdengan betul)

2)3 emba&a danmenaakul untukmemindahkan maklumat

yang terdapat dalampelbagai bahan)

*)* embina dan menulisperkataan, 'rasa, dan



2)4)1 emba&a dan memahamimaklumat untuk mengenal pastiidea utama dan idea sampingandalam bahan multimedia dengantepat)





!4 .12

26


27/54

;erbal-linguistik


Si!%em Ba,a!a* /atabahasa:Imbuhan aalan

'!a 'a%a:!ola sepak, 8ktober,nenek, &ermin mata


TAJU' 2* CUACAAN 9A'TU

ayat dengan betul)

*)3 en&atat maklumatyang betul tentangsesuatu perkara daripada

pelbagai sumber)

4)* engu#arkan bahasayang indah danmenggunakan bahasabadan dengan kreati'melalui lakonan se&aradidik hibur)

3)2 emahami danmenggunakan

pembentukan kata yangsesuai dalam pelbagaisituasi dengan betul)




4)*)2 engu#arkan dialog dengansebutan yang betul, intonasi yang #elas, diksi yang tepat dan mimikmuka yang sesuai melalui lakonanse&ara didik hibur)



4)*)2 enun#ukkan ke'ahaman keatas kaitan antara berada dalamkeadaan selamat dan bolehdilihat)

4)*)* enerangkan bagaimanakeadaan &ua&a tertentu danpen&ahayaan boleh member kesanterhadap keselamatan pe#alan kakidan penunggang basikal)

27


28/54

152A-0*ei

TEMA 4* SENI ANBUAYAUNIT 12TAJU'* '$a>Tangan

EM'*

Nilai murni,Peraturan9osiobudaya,kreatiiti daninoasi, kemahiranteknologi maklumatdan komunikasi

Pengi!ian'u$iu"um*Nilai: Kreati', /olong-menolong,!eker#asamaIlmu: unia 9eni;isual

'BT:K!- "en#anakanidea, enyusunmaklumat,enghubungkaitkan,engenal pasti$

!%!- en&atat notaK8N/K9/. >engaplikasikan,K8N9/ Interpersonal

1)* endengar,memahami dan memberirespons terhadap sesuatuarahan, soalan danpesanan yang didengardengan betul)

1)+ !erbi&ara untukmenyampaikanmaklumat tentangsesuatu perkara daripadapelbagai sumber dengantepat se&arabertatasusila



*)* embina dan menulisperkataan, 'rasa, dan

1)*)* endengar, memahami danmemberikan respons se&ara lisandan gerak laku berdasarkanpesanan mengikut urutan denganbetul)

1)+)1 !erbi&ara untukmendapatkan maklumat yangtepat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber se&arabertatasusila)



2)4)* emba&a dan memahamimaklumat yang tersurat dengantepat daripada bahan multimediayang sesuai)


*)*)1 embina dan menulisperkataan dan 'rasa dengan &ara

01 ei> %utimum -7ariPeker#a

28


29/54

Me&ia: !uku teks,buku aktiiti, &artagambar,

Si!%em Ba,a!a* /atabahasa:

Imbuhan akhiran

'!a 'a%a:anik, iklan, .abu9ayong, tembikar,bunga, garisan


TAJU' .*PERAB+T JALAN

ayat dengan betul)

*)3 en&atat maklumatyang betul tentangsesuatu perkara daripadapelbagai sumber)

*)+ enulis untukmenyampaikanmaklumat tentangsesuatu perkara denganmenggunakan bahasayang santun)

3)2 emahami danmenggunakanpembentukan kata yangsesuai dalam pelbagaisituasi dengan betul)

1)* Perabot #alan raya



yang betul dan kemas

*)3)2 en&atat maklumat pentingyang betul untukmenghubungkaitkan 'aktadaripada pelbagai sumber)

*)+)1 enulis untukmenyampaikan maklumat yangbetul menggunakan perkataan,diksi, 'rasa dan ayat denganmenegaskan kesantunanberbahasa se&ara berpandu)


1)*)1 ende@nisikan apa yangdimaksudkan demgam perabot #alan raya)

1)*)2 engenal pasti perabot #alanyang berlainan #enis danbagaimana ia memberi impak ataskeselamatan mereka yang ber#alankaki dan berbasikal)


4)*)2 enun#ukkan ke'ahaman keatas kaitan antara berada dalam

29


30/54

keadaan selamat dan bolehdilihat)

160+ >10ei

TEMA 4* SENI ANBUAYAUNIT 1.TAJU'* Pe$mainanT$a&i!ina"

EM'*Nilai murni,Peraturan9osiobudaya,Ke&ergasan pelbagai

Pengi!ian'u$iu"um*Nilai: !eker#asama, Ju#ur, keselamatanIlmu: Pendidikan Jasmani

'BT:K!-"enghubungkaitkan




1)+)* !erbi&ara untukmenyampaikan maklumat dengantepat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber denganmenggunakan ayat yangmengandungi rangkai kata yang

sesuai se&ara bertatasusila)



30


31/54

, en#anakan idea,embuat keputusan$!%!- en&atatmaklumatKP > Interpersonal

Me&ia: !uku teks,

buku aktiiti,&ongkak

Si!%em Ba,a!a* /atabahasa:Imbuhan apitan

'!a 'a%a: /radisional, !ola


32/54

1A

1*-15

ei

TEMA 4* SENI AN

BUAYAUNIT 14TAJU'* MaananT$a&i!ina"


Pengi!ian'u$iu"um*Nilai: 7ormat-menghormati,bersikap terbuka,ra#inIlmu: Pendidikan9ains, Kemahiran7idup, Pendidikan9iik

'BT:K!- "enta'sir,embandingkan danmembe(akan,en#anakan idea,engenal pasti$!%!- !a&aanintensi', enulis

1)3 !er&erita dan

men&eritakan sesuatuperkara semula dengantepat menggunakansebutan yang #elas danintonasi yang betul)

1)5 !erbin&ang danmengemukakanpendapat tentangsesuatu perkara daripadapelbagai sumber se&ara

bertatasusila)



1)3)1 !er&erita tentang sesuatu

perkara dengan tepat, sebutanyang #elas dan intonasi yang betulmenggunakan ayat ma#muk)

1)5)2 !erbin&ang danmengemukakan pendapat tentangsesuatu perkara daripada pelbagaisumber se&ara bertatasusila)

2)*)1 emba&a kuat ayat penyatadengan lan&ar, sebutan yang #elas,intonasi yang betul dan ber#eda)

2)*)2 emba&a kuat pelbagai #enisayat dengan lan&ar, sebutan yang #elas dan intonasi yang betulmengikut tanda ba&a)

2)4)* emba&a dan memahami

maklumat yang tersurat dengantepat daripada bahan multimediayang sesuai)

*)4)2 enulis imlak 'rasa dan ayatyang mengandungi kata gandadengan e#aan dan tanda ba&adengan tepat)

32


33/54

&epat, engingatK8N9/ Interpersonal

Me&ia: !uku teks,

buku aktiiti, gambar

Si!%em Ba,a!a* /atabahasa:yatma#muk) yat tanya

'!a 'a%a:mbuyat, !aulu,Kuih !akul, Kuih!ulan, a&uan,melekit, bi#i teratai

TEMA P'JR*UNIT 5MENGIMBAS LALULINTAS

TAJU' 1* JALANRAYA AALAH'+MPLE'S ANBERBAHAYA


*)3 en&atat maklumatyang betul tentang

sesuatu perkara daripadapelbagai sumber)

*)5 enghasilkanpenulisan kreati' dalampelbagai genre denganbetul)

1)1 Jenis-#enis #alan raya

1)3 liran lalu lintas >arah lalu lintas

5)* Pemilihan ruang danpengimbasan


*)5)1 enghasilkan penulisan

berbentuk narati' se&ara separaterkaal dengan betul)

1)1)1 emahami bahaa #alan rayaadalah tempat yang kompleks danberbahaya)

1)3)1 Kenal pasti arah datangnyalalu lintas)

5)1)* engenal pasti tempat yangpaling selamat untuk melintas #alan)

2020-24ei

Pen%a!i$an Suma%i> 1

24 ei> %utimum- Besak

CUTI PERTENGAHAN TAHUN23 ei> 0A Jun201*

33


34/54

PENGGAL 2

Minggu

Tema / Taju Ha!i" Pem#e"aja$an

(S%an&a$& 'an&ungan)Ca&angan A%ii%i Pem#e"aja$an

(S%an&a$& Pem#e"aja$an)

'&Ei&en!

Pen%a!i$an

Ca%a%an

2110 > 14

Jun

TEMA 4*SENI AN BUAYAUNIT 15

TAJU'* 9a$i!an 'i%a

EM'*Nilai murni, Peraturan9osiobudaya,Kearganegaraan

Pengi!ian 'u$iu"um*Nilai: !eker#asama,!ertanggung#aab,bersemangat, beraniIlmu: Pendidikan 9iik,Pendidikan u(ik

'BT:K!- "enaakul,enghubungkaitkan,engenal pasti,en#anakan idea$!%!- !a&aan intensi' K8N/K9/. >enghubungkaitkanKP > Interpersonal

Me&ia: !uku teks, bukuaktiiti, gambar,

Si!%em Ba,a!a* /atabahasa: Kata ganda,yat ma#muk

'!a 'a%a:Kompang, nyayian, perigi,tele'on, 9am'u,

1)3 !er&erita dan men&eritakansesuatu perkara semuladengan tepat menggunakan

sebutan yang #elas danintonasi yang betul)

1)5 !erbin&ang danmengemukakan pendapattentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumberse&ara bertatasusila)

2)3 emba&a dan menaakuluntuk memindahkan maklumatyang terdapat dalam pelbagaibahan)

2)+ emba&a pelbagai bahansastera dan bukan sasterayang sesuai bagi memupukminat memba&a)

*)* embina dan menulisperkataan, 'rasa, dan ayatdengan betul)

*)+ enulis untukmenyampaikan maklumattentang sesuatu perkaradengan menggunakan bahasayang santun)

4)2 engu#arkan bahasa yangindah dan menggunakanbahasa badan se&ara kreati'

1)3)1 !er&erita tentang sesuatu perkaradengan tepat, sebutan yang #elas danintonasi yang betul menggunakan ayat

ma#muk)

1)5)1 !erbin&ang dan mengemukakanpandangan tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber se&arabertatasusila)

2)3)1 emba&a dan memahami bahangra@k yang mempunyai perkataan denganbetul)

2)+)1 emba&a pelbagai bahan kreati'yang sesuai untuk menambah kosa katadan meningkatkan kelan&aran ba&aan)

2)+)2 emba&a dan memahami pelbagaibahan ba&aan berbentuk didik hibur untukmenambahkan ilmu dan kosa kata)

*)*)1 embina dan menulis perkataan dan'rasa dengan &ara yang betul dan kemas)

*)*)* embina dan menulis #aapandalam bentuk ayat mudah dengan betul

berdasarkan soalan)

*)+)2 enulis untuk menyampaikanmaklumat berbentuk puisi denganmenegaskan kesantunan berbahasase&ara berpandu)

4)2)1 engu#arkan ayat dengan sebutanyang betul, intonasi yang #elas dan diksiyang tepat melalui pen&eritaan se&ara

34


35/54

%eongsam, setem


TAJU' 2*MENGIMBAS LALU

LINTAS

semasa ber&erita se&ara didikhibur)3)2 emahami danmenggunakan pembentukankata yang sesuai dalampelbagai situasi dengan betul)

5)* Pemilihan ruang dan

pengimbasan

didik hibur)

3)2)2 emahami dan menggunakan kataganda penuh dengan betul dalam pelbagaikonteks)

5)*)1 emahami apa yang dimaksudkandengan mengimba lalu lintas untukmengenal pasti risiko dan bahaya)

2215 -21 Jun

TEMA 4* SENI ANBUAYAUNIT 15TAJU'* 9a$i!an 'i%a

EM'*Nilai murni, Peraturan9osiobudaya,

Kearganegaraan

Pengi!ian 'u$iu"um*Nilai: !eker#asama,!ertanggung#aab,bersemangat, beraniIlmu: Pendidikan 9iik,Pendidikan u(ik

'BT:K!- "enaakul,enghubungkaitkan,engenal pasti,en#anakan idea$

!%!- !a&aan intensi' K8N/K9/. >enghubungkaitkanKP > Interpersonal

Me&ia: !uku teks, bukuaktiiti, barang mau#ud

Si!%em Ba,a!a*

1)3 !er&erita dan men&eritakansesuatu perkara semuladengan tepat menggunakansebutan yang #elas danintonasi yang betul)

1)5 !erbin&ang danmengemukakan pendapat

tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumberse&ara bertatasusila)




*)+ enulis untuk

1)3)1 !er&erita tentang sesuatu perkaradengan tepat, sebutan yang #elas danintonasi yang betul menggunakan ayatma#muk)

1)5)1 !erbin&ang dan mengemukakanpandangan tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber se&arabertatasusila)


2)+)1 emba&a pelbagai bahan kreati'yang sesuai untuk menambah kosa katadan meningkatkan kelan&aran ba&aan)

2)+)2 emba&a dan memahami pelbagai

bahan ba&aan berbentuk didik hibur untukmenambahkan ilmu dan kosa kata)


*)*)* embina dan menulis #aapandalam bentuk ayat mudah dengan betulberdasarkan soalan)

*)+)2 enulis untuk menyampaikan

35


36/54

/atabahasa: Kata ganda,yat ma#muk

'!a 'a%a:Kompang, nyayian, perigi,tele'on, 9am'u,%eongsam, setem


TAJU' .*MENCARIPETUNJU'

menyampaikan maklumattentang sesuatu perkaradengan menggunakan bahasayang santun)

4)2 engu#arkan bahasa yangindah dan menggunakanbahasa badan se&ara kreati'semasa ber&erita se&ara didikhibur)

3)2 emahami danmenggunakan pembentukankata yang sesuai dalampelbagai situasi dengan betul)

5)2 Prosedur yang selamatuntuk melintas)

maklumat berbentuk puisi denganmenegaskan kesantunan berbahasase&ara berpandu)

4)2)1 engu#arkan ayat dengan sebutanyang betul, intonasi yang #elas dan diksiyang tepat melalui pen&eritaan se&aradidik hibur)


5)2)+ enggunakan pelbagai kemahirandan pan&aindera mereka untukmengumpul maklumat mengenai lalulintas)

2*24-26 Jun

TEMA 5* PETANIM+ENUNIT 17TAJU'* 'e#unSe"a,u

EM'*Nilai murni, Peraturan9osiobudaya, Ke&erdasanpelbagai,

Pengi!ian 'u$iu"um*

Nilai:


37/54

K8N/K9/. >enghubungkaitkanKP > ;erbal-linguistikMe&ia: !uku teks, bukuaktiiti)

Si!%em Ba,a!a* /atabahasa: yat Penyata

'!a 'a%a: Jagung, keledek,kangkung, bayam, lobak,ba#a organik, motiasi

TEMA P'JR*UNIT 5MENGIMBAS LALU

LINTAS

TAJU' 4*PEMERHATIAN LALULINTAS

yang sesuai bagi memupukminat memba&a)


*)5 enghasilkan penulisankreati' dalam pelbagai genredengan betul)

4)2 engu#arkan bahasa yangindah dan menggunakanbahasa badan se&ara kreati'semasa ber&erita se&ara didikhibur)

3)* emahami dan membinaayat yang betul dalampelbagai situasi

5)2 Prosedur yang selamatuntuk melintas)

*)4)1 enulis imlak perkataan yangmengandungi kata ganda dengan tepat)

*)5)2 enghasilkan penulisan berbentuknarati' dan bukan narati' se&ara separaterkaal dengan betul)

4)2)2 engu#arkan ayat dengan sebutanyang betul, intonasi yang #elas dan diksiyang tepat serta menggunakan mimikmuka yang sesuai melalui pen&eritaanse&ara didik hibur)

3)*)1 emahami dan membina ayatdasar menggunakan pola ayat ?N C ?N, ?NC ?K, ?N C ? dan ?N C ?9N dengan betuldalam pelbagai konteks)

5)2)+ enggunakan pelbagai kemahirandan pan&aindera mereka untuk

mengumpul maklumat mengenai lalulintas)

!4 !1 1

!2 /1 *

2401-03 Julai

TEMA 5* PETANIM+ENUNIT 18TAJU'* u!un PaLng

EM'*Nilai murni, Peraturan9osiobudaya,Kearganegaraan

Pengi!ian 'u$iu"um*Nilai: !eker#asama, Ju#ur,penyayang, pemurahIlmu: Pendidikan u(ik,

'BT:

1)* endengar, memahamidan memberi respons terhadapsesuatu arahan, soalan danpesanan yang didengar denganbetul)

2)* emba&a kuat pelbagaibahan ba&aan dengan lan&ar,sebutan yang #elas danintonasi yang betul)

2)4 emba&a dan memahamimaklumat yang tersurat dantersirat daripada pelbagaibahan untuk memberi responsdengan betul)

1)*)2 endengar, memahami danmemberikan respons dengan betul se&aralisan terhadap pelbagai soalan ber&apah)

2)*)1 emba&a kuat ayat penyata dengan

lan&ar, sebutan yang #elas, intonasi yangbetul dan ber#eda)

2)4)1 emba&a dan memahami maklumatuntuk mengenal pasti idea utama dan ideasampingan dalam bahan multimediadengan tepat)2)4)2 emba&a dan memahami maklumatdaripada bahan multimedia untukmenyatakan maklumat mengikut urutandengan betul)

*0 Jun >9ukan /ahunan01 Julai >%utiPeristia

*

37


38/54

K!- "en#anakan idea,engenal pasti$!%!- endengar denganberkesan, !a&aan intensi' K8N/K9/. >enghubungkaitkan

Me&ia: !uku teks, bukuaktiiti, poster

Si!%em Ba,a!a* /atabahasa: /anda ba&a,yat Penyata, Kata Ker#a

'!a 'a%a:usun, harum, akartun#ang, bakul, &angkul,ba#a

TEMA P'JR*UNIT 7MENJAI PENUMPANG

YANG SELAMAT AN

BERTANGGUNGJA9AB

TAJU' 1*TALI PINGGANG'ELEAR


*)6 engedit dan memurnikanhasil penulisan)

3)* emahami dan membinaayat yang betul dalampelbagai situasi)

+)1 /ingkah laku yang selamatdan bertanggung#aab

seseorang penumpang)

+)2 Penggunaan alat penahan

10)1 Kesan daripada tingkahlaku yang berisiko)

2)4)* emba&a dan memahami maklumatyang tersurat dengan tepat daripadabahan multimedia yang sesuai)

*)*)* embina dan menulis #aapandalam bentuk ayat mudah dengan betulberdasarkan soalan

*)6)1 engedit perkataan dalam ayatdaripada aspek e#aan dan tanda ba&a

3)*)1 emahami dan membina ayat dasarmenggunakan pola ayat ?N C ?N, ?N C ?K,?N C ? dan ?N C ?9N dengan betul dalampelbagai konteks)

+)1)1 enerangkan kepentingan untukmen#adi penumpang yang selamat danbertanggung#aab)

+)2)4 embin&angkan tanggung#aab darisegi undang-undang untuk penumpangsupaya memakai tali pinggang keledardengan betul)

+)2)+ enerangkan akibat kepadapenumpang dan ob#ek di dalam kenderaanapabila kenderaan tersebut membelokdselekoh ta#am atau melanggar ob#ek)

10)1)* engenal pasti tingkah lakupengguna #alan raya yangbertanggung#aab)

2306-12 Julai

TEMA 5* PETANIM+ENUNIT 1:TAJU'* Te$naan

EM'*Nilai murni, Peraturan9osiobudaya, /K

Pengi!ian 'u$iu"um*

1)* endengar, memahamidan memberi respons terhadapsesuatu arahan, soalan danpesanan yang didengar denganbetul)

2)* emba&a kuat pelbagai

1)*)2 endengar, memahami danmemberikan respons dengan betul se&aralisan terhadap pelbagai soalan ber&apah)

1)*)* endengar, memahami danmemberikan respons se&ara lisan dangerak laku berdasarkan pesanan mengikuturutan dengan betul)

2)*)1 emba&a kuat ayat penyata dengan

38


39/54

Nilai: enghubungkaitkanKP > Interpersonal

Me&ia: !uku teks, bukuaktiiti, &arta gambar

Si!%em Ba,a!a* /atabahasa: /anda ba&a,yat Penyata, Kata

d#ekti'

'!a 'a%a:Pe#al, lembut, risalah,urutan, rimbun

TEMA P'JR*UNIT 7MENJAI PENUMPANG

YANG SELAMAT ANBERTANGGUNGJA9AB

TAJU' 2*MENJAIPENUMPANG YANG

BERTANGGUNGJA9AB

bahan ba&aan dengan lan&ar,sebutan yang #elas danintonasi yang betul)



3)* emahami dan membina

ayat yang betul dalampelbagai situasi)

+)1 /ingkah laku yang selamatdan bertanggung#aabseseorang penumpang)

+)2 Penggunaan alat penahan

10)1 Kesan daripada tingkahlaku yang berisiko)

lan&ar, sebutan yang #elas, intonasi yangbetul dan ber#eda)

2)*)2 emba&a kuat pelbagai #enis ayatdengan lan&ar, sebutan yang #elas danintonasi yang betul mengikut tanda ba&a)

2)4)2 emba&a dan memahami maklumatdaripada bahan multimedia untukmenyatakan maklumat mengikut urutandengan betul)


*)6)2 engedit dan memurnikan perkataandalam ayat daripada aspek e#aan dantanda ba&a)

3)*)1 emahami dan membina ayat dasarmenggunakan pola ayat ?N C ?N, ?N C ?K,

?N C ? dan ?N C ?9N dengan betul dalampelbagai konteks)

+)1)1 enerangkan kepentingan untukmen#adi penumpang yang selamat danbertanggung#aab)

+)2)4 embin&angkan tanggung#aab darisegi undang-undang untuk penumpangsupaya memakai tali pinggang keledardengan betul)

+)2)+ enerangkan akibat kepadapenumpang dan ob#ek di dalam kenderaanapabila kenderaan tersebut membelokdselekoh ta#am atau melanggar ob#ek)

10)1)* engenal pasti tingkah lakupengguna #alan raya yangbertanggung#aab)

!* /1 1

39


40/54

2+13-1A Julai

TEMA 5*PETANI M+ENUNIT 1<TAJU'* Ha!i" Lau%

EM'*Ilmu, peraturansosiobudaya, kreati' daninoati'

Pengi!ian 'u$iu"um*Nilai: kebersihan,kegigihan, kreati' Ilmu: 9/, Kemahiran7idup

'BT:K!- "en#anakan idea,ensistesis, engenalpasti, embandingkandan membe(akan,enganalisis,$

!%!- !a&aan intensi',en&atat maklumatK8N/K9/. >enghubungkaitkanKP > Interpersonal,Naturalis

Me&ia: !uku teks, bukuaktiiti)

Si!%em Ba,a!a* /atabahasa: yata#muk, yat Penyata,

Kata 9endi Nama

'!a 'a%a:Ikan bilis, produk, protein,itamin, sagu, keropoklekor, enak, sate

1)4 !ertutur, berbual danmenyatakan permintaantentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumberdalam situasi 'ormal dan tidak'ormal se&ara bertatasusila)

2)2 emba&a dan memahamiperkataan, 'rasa dan ayatdaripada pelbagai sumberdengan sebutanyang betul)


2)4 emba&a dan memahamimaklumat yang tersurat dantersirat daripada pelbagaibahan untuk memberi respons

dengan betul)


*)2 enulis se&ara mekanisberdasarkan bahan yang diberidengan betul dan kemas)

*)* embina dan menulisperkataan, 'rasa, dan ayat

dengan betul)


*)3 en&atat maklumat yangbetul tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber)

1)4)1 !erbual tentang sesuatu perkaradengan menggunakan ayat tunggal danayat ma#muk yang betul dalam situasitidak 'ormal se&ara bertatasusila)

2)2)* emba&a dan memahami ayatma#muk daripada pelbagai bahan ba&aandengan sebutan yang betul)

2)*)1 emba&a kuat ayat penyata denganlan&ar, sebutan yang #elas, intonasi yangbetul dan ber#eda)


2)+)2 emba&a dan memahami pelbagaibahan ba&aan berbentuk didik hibur untuk

menambahkan ilmu dan kosa kata)

*)2)+ enulis ayat ma#muk dengan betuldan kemas)

*)*)4 embina dan menulis ayat tunggaldan ayat ma#muk berdasarkan bahangra@k dengan betul)

*)4)2 enulis imlak 'rasa dan ayat yangmengandungi kata ganda dengan e#aan

dan tanda ba&a dengan tepat)

*)3)1 en&atat maklumat penting denganbetul daripada pelbagai sumber)

4)4)2 embina pantun empat kerat se&araberpandu dan mela'a(kannya dengansebutan yang betul dan intonasi yang #elasse&ara didik hibur)

40


41/54

TEMA P'JR*UNIT 8MENJAI PENGGUNA

JALAN RAYA YANGBERHEMAH

TAJU' 1*PENGGUNA JALAN RAYA YANGBERHEMAH

4)4 ela'a( dan memahamipuisi dengan intonasi yangbetul menggunakan bahasayang indah se&ara didik hibur)


1)+ .aluan kaki dan laluankongsi untuk pe#alan kaki danpenunggang basikal)

3)*)1 emahami dan membina ayat dasarmenggunakan pola ayat ?N C ?N, ?N C ?K,?N C ? dan ?N C ?9N dengan betul dalampelbagai konteks)

1)+)* engenal pasti pengguna #alan rayayang mana mungkin berkongsi laluanse&ara sah atau tidak sah, sertakemungkinan bahayanya kepada pe#alankaki dan penunggang basikal)

1)+)4 embandingkan penggunaan yangbertanggung#aab dan bertimbang rasa dilaluanlorong pe#alan kaki dan atau laluankongsi dengan kemungkinan berlakunyaaktiiti berbahaa dan berisiko)

!4 /1 1

2522 -2+ Julai

TEMA 8SAYA ANA' MALAYSIAUNIT 24TAJU'* Ja"u$ Gemi"ang

EM'*Ilmu, ka#ian masa depan,kreati' dan inoati',

Pengi!ian 'u$iu"um*

Nilai: Prihatin, %intakannegara, 7ormat-menghormati,bersemangatIlmu: 9;, Pendidikanu(ik

'BT:K!- en#anakan idea,enaakul, engenalpasti, enyusun



2)2 emba&a dan memahamiperkataan, 'rasa dan ayatdaripada pelbagai sumberdengan sebutanyang betul)


1)4)* !erbual tentang sesuatu perkaramenggunakan kata ganti nama diri ketigadengan betul dalam situasi tidak 'ormalse&ara bertatasusila)




2)3)2 emba&a, memahami dan menaakulbahan gra@k dan bukan bahan gra@k

23 Julai >%utimum -Nu(ul l-Duran

41


42/54

maklumat, engitlak!%!- enulis maklumatK8N/K9/. >enghubungkaitkanKP > ;erbal-linguistik,u(ik

Me&ia: !uku teks, bukuaktiiti, bendera

Si!%em Ba,a!a* /atabahasa: Imbuhanalan

'!a 'a%a: Jalur =emilang,perarakan, merdeka,tentera

TEMA P'JR*UNIT 8MENJAI PENGGUNA

JALAN RAYA YANGBERHEMAH

TAJU' 2*BERHEMAH I JALAN RAYA

2)+ emba&a pelbagai bahansastera dan bukan sasterayang sesuai bagi memupuk

minat memba&a)


*)5 enghasilkan penulisankreati' dalam pelbagaigenre dengan betul)

4)1 enyebut dan memahamiunsur seni dalam lagu melaluinyanyian se&ara didik hibur)


1)+ .aluan kaki dan laluankongsi untuk pe#alan kaki danpenunggang basikal)

dengan betul)

2)+)2 emba&a dan memahami pelbagaibahan ba&aan berbentuk didik hibur untukmenambahkan ilmu dan kosa kata)


*)5)1 enghasilkan penulisan berbentuknarati' se&ara separa terkaal denganbetul)

4)1)2 emahami dan menyatakan maksudperkataan dalam seni kata lagu melaluinyanyian dan gerak laku se&ara didikhibur)3)2)1 emahami dan menggunakanimbuhan aalan , akhiran dan apitan

dengan betul dalam pelbagai konteks)

1)+)* engenal pasti pengguna #alan rayayang mana mungkin berkongsi laluanse&ara sah atau tidak sah, sertakemungkinan bahayanya kepada pe#alankaki dan penunggang basikal)

1)+)4 embandingkan penggunaan yangbertanggung#aab dan bertimbang rasa dilaluanlorong pe#alan kaki dan atau laluankongsi dengan kemungkinan berlakunya

aktiiti berbahaa dan berisiko)

42


43/54

262A-028gos

TEMA 8SAYA ANA' MALAYSIAUNIT 25TAJU'* Ba,a!a 'i%a

EM'*Ilmu, Pembela#aranKonstruktiisme, Kreati'dan inoati',

Pengi!ian 'u$iu"um*Nilai: Prihatin, %intakannegara, 7ormat-menghormati,bersemangatIlmu: 9;

'BT:K!- engenal pasti!%!- !a&aan intensi'K8N/K9/. >enghubungkaitkan,

mengaplikasikan

Me&ia: !uku teks, bukuaktiiti, logo sekolah

Si!%em Ba,a!a* /atabahasa: Kata =andaPenuh

'!a 'a%a:.ogo, Barna, &ipta, obor,syabas, restoran

TEMA P'JR*UNIT :MELINTAS ENGANSELAMAT

TAJU' 1*MELINTASENGAN SELAMAT


2)2 emba&a dan memahamiperkataan, 'rasa dan ayatdaripada pelbagai sumberdengan sebutan yang betul)







4)2 rah yang paling selamatuntuk pe#alan kaki

5)1 emilih tempat yang

1)4)4 !ertutur dan menyatakanpermintaan dengan intonasi yang betultentang sesuatu perkara dalam situasitidak 'ormal se&ara bertatasusila)


2)*)1 emba&a kuat ayat penyata denganlan&ar, sebutan yang #elas, intonasi yangbetul dan ber#eda)


2)+)1 emba&a pelbagai bahan kreati'yang sesuai untuk menambah kosa kata

dan meningkatkan kelan&aran ba&aan)

*)2)5 enulis se&ara mekanis ab#ad danperkataan dalam bentuk tulisan berangkaidengan betul)

*)6)2 engedit dan memurnikan perkataandalam ayat daripada aspek e#aan dantanda ba&a)

3)2)2 emahami dan menggunakan kataganda penuh dengan betul dalam pelbagai

konteks)

4)2)1 enerangkan kenapa ber#alanmenghadap lalu lintas adalah lebihselamat daripada ber#alan mengikut arahyang sama dengan kenderaan)5)1)1 emahami bahaa #alan raya adalahtempat yang berbahaya, melintas #alanraya adalah kompleks dan orang deasa

43


44/54

selamat untuk melintas

boleh membantu kanak-kanak untukmelintas dengan selamat)5)1)2 engenal pasti dan menerangkanbahagian-bahagian persekitaran #alan rayayang dapat meningkatkan keselamatanseaktu melintas)5)1)* engenal pasti tempat yang palingselamat untuk melintas #alan)5)1)3 embin&angkan kelebihan dankeburukan dari aspek keselamatan #ikamenggunakan atau tidak menggunakantempat melintas yang ditentukan)

%/I P


45/54


46/54

Pengi!ian 'u$iu"um*Nilai: Prihatin, %intakannegara, 7ormat-menghormati,bersemangatIlmu: 9;, Kemahiran7idup

'BT:K!- en#anakan idea,enganalisis!%!- !a&aan intensi',Perbin&anganK8N/K9/. >enghubungkaitkanKP- ;erbal-linguistik

Me&ia: !uku teks, bukuaktiiti, gambar lambangnegara


'!a 'a%a:.ambang, tengkolok,keris, risalah, mas#id, #ingga

dengan tepat se&arabertatasusila)


2)* emba&a kuat pelbagaibahan ba&aan denganlan&ar, sebutan yang #elas danintonasi yang betul)


2)3 emba&a dan menaakul

untuk memindahkan maklumatyang terdapat dalam pelbagaibahan)



*)+ enulis untuk

menyampaikan maklumattentang sesuatu perkaradengan menggunakan bahasayang santun)*)6 engedit dan memurnikanhasil penulisan)


rangkai kata yang sesuai se&arabertatasusila)


2)*)2 emba&a kuat pelbagai #enis ayatdengan lan&ar, sebutan yang #elas danintonasi yang betul mengikut tanda ba&a)

2)4)1 emba&a dan memahami maklumatuntuk mengenal pasti idea utama dan ideasampingan dalam bahan multimediadengan tepat)

2)3)2 emba&a, memahami dan menaakulbahan gra@k dan bukan bahan gra@k

dengan betul)

*)*)4 embina dan menulis ayat tunggaldan ayat ma#muk berdasarkan bahangra@k dengan betul)

*)3)2 en&atat maklumat penting yangbetul untuk menghubungkaitkan 'aktadaripada pelbagai sumber)

*)+)2 enulis untuk menyampaikanmaklumat berbentuk puisi denganmenegaskan kesantunan berbahasa

se&ara berpandu)

*)6)1 engedit perkataan dalam ayatdaripada aspek e#aan dan tanda ba&a)

4)4)1 ela'a(kan dan memahami pantunempat kerat dengan sebutan yang betuldan intonasi yang #elas se&ara didik hibur)

46


47/54


3)*)2 emahami dan membina ayatpenyata dengan menggunakan tanda ba&ayang betul dalam pelbagai konteks)

*102-0+9ept

TEMA 7MARI BERNIAGAUNIT 2=TAJU'* Ha$i Jua"anSe"a,u

EM'*Ilmu, peraturansosiobudaya, kreati' daninoati',

Pengi!ian 'u$iu"um*Nilai: kebersihan,kegigihan, kreati',beker#asamaIlmu: 9;, Kemahiran

7idup

'BT:K!- en#anakan idea,enaakul, engenal pasti!%!- !a&aan intensi',en&atat maklumat,!a&aan imbasanK8N/K9/. >enghubungkaitkanKP > ;erbal-linguistik

Me&ia: !uku teks, buku

aktiiti)

Si!%em Ba,a!a* /atabahasa: Kata =andaPenuh

'!a 'a%a:!erniaga, #ualan, poster,tugas, treler, traktor,


1)+ !erbi&ara untukmenyampaikan maklumattentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumberdengan tepat se&arabertatasusila)

2)2 emba&a dan memahamiperkataan, 'rasa dan ayatdaripada pelbagai sumber

dengan sebutanyang betul)





3)2 emahami danmenggunakan pembentukan


1)+)1 !erbi&ara untuk mendapatkanmaklumat yang tepat tentang sesuatuperkara daripada pelbagai sumber se&arabertatasusila)

2)2)2 emba&a dan memahami 'rasadalam ayat yang mengandungi perkataandua atau tiga suku kata, di'tong, okalberganding, digra' dan konsonan

bergabung dengan sebutan yang betul)


*)2)3 enulis ayat yang mengandungiperkataan dua atau lebih suku kata,di'tong, okal berganding, digra' dankonsonan bergabung dengan &ara yangbetul dan tulisan yang kemas)




47


48/54

bendera kata yang sesuai dalampelbagai situasi dengan betul)

*20A-1*9ept

TEMA 7MARI BERNIAGAUNIT 21TAJU'* 'e&aiCen&e$ama%a

EM'*Ilmu, peraturansosiobudaya, kreati' daninoati', /K

Pengi!ian 'u$iu"um*Nilai: /olong-menolong,kegigihan, kreati', ra#inIlmu: 9;, Kemahiran7idup

'BT:K!- enghubungkaitkan,

embandingkan danmembe(akan, enaakul,!%!- en&atat nota,!a&aan intensi' K8N/K9/. >enghubungkaitkanKP > Interpersonal

Me&ia: !uku teks, bukuaktiiti, gambar

Si!%em Ba,a!a* /atabahasa: yat penyata

'!a 'a%a:%enderamata, rantai,&orak, au, Kristal,promosi







1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaandengan intonasi yang betul tentang sesuatuperkara dalam situasi tidak formal secarabertatasusila.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat denganlancar, sebutan yang jelas dan intonasi yangbetul mengikut tanda baca.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafikyang mempunyai perkataan dengan betul.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakulbahan grafik dan bukan bahan grafik denganbetul.

3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan betuldaripada pelbagai sumber.

3..1 Menulis untuk menyampaikan maklumatyang betul menggunakan perkataan, diksi, frasadan ayat dengan menegaskan kesantunanberbahasa secara berpandu.

5.3.2 Memahami dan membina ayat penyatadengan menggunakan tanda baca yang betuldalam pelbagai konteks.

!3 /1 2

10-129ept -P9<

**1+-209ept

TEMA 7MARI BERNIAGAUNIT 22TAJU'* Na!i,a% PaLng

1)+ !erbi&ara untukmenyampaikan maklumattentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumberdengan tepat se&ara

1..1 Berbicara untuk mendapatkan maklumatyang tepat tentang sesuatu perkara daripadapelbagai sumber secara bertatasusila.

1+ 9ept >%utimum -7arialaysia

48


49/54

EM'*Nilai murni, Ilmu, kreati'dan inoati', /K

Pengi!ian 'u$iu"um*Nilai: Inoati', /olong-menolong, kegigihan,kreati', ra#in

Ilmu: 9;, Kemahiran7idup

'BT:K!- enghubungkaitkan,en#anakan idea,engenal pasti!%!- en&atat nota,!a&aan lun&uranKP > ;erbal-linguistik,ba&aan intensi'

Me&ia: !uku teks, buku

aktiiti, poster gambar


'!a 'a%a:Peniaga, internet,usahaan, untung,'aedah, letih, gembira

bertatasusila)


2)+ emba&a pelbagai bahansastera dan bukan sastera

yang sesuai bagi memupukminat memba&a)




3)1 emahami danmenggunakan golongan katadengan betul mengikutkonteks)

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat denganlancar, sebutan yang jelas dan intonasi yangbetul mengikut tanda baca.

2..1 Membaca pelbagai bahan kreatif yangsesuai untuk menambah kosa kata danmeningkatkan kelancaran bacaan.

3.5.2 Mencatat maklumat penting yang betuluntuk menghubungkaitkan fakta daripadapelbagai sumber.

3..2 Menulis untuk menyampaikan maklumatberbentuk puisi dengan menegaskankesantunan berbahasa secara berpandu.

4.4.1 Melafa!kan dan memahami pantun empatkerat dengan sebutan yang betul dan intonasiyang jelas secara didik hibur.

5.1. Memahami dan menggunakan katahubung dengan betul mengikut konteks.

5.1." Memahami dan menggunakan kata tanyadengan betul mengikut konteks.

!3 .1 1!3 /1 1

*42*-259ept

TEMA 7MARI BERNIAGAUNIT 2.

TAJU'* uniaPe$niagaan



1)+ !erbi&ara untukmenyampaikan maklumattentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumberdengan tepat se&arabertatasusila)


2)3 emba&a dan menaakul

1)+)2 !erbi&ara untuk menyampaikanmaklumat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber dengan tepat

dan #elas se&ara bertatasusila)


2)3)* emba&a, memahami dan menaakulbahan bukan gra@k untuk memindahkanmaklumat kepada bentuk gra@k serta ayatdengan betul)

49


50/54

Ilmu: /K

'BT:K!- embandingkan danmembe(akan, enyusunmaklumat, engenalpasti!%!- !a&aan intensi'

K8N9/


51/54

enghubungkaitkan,engenal pasti!%!- !a&aan intensi',

en&atat notaKP- Interpersonal

Me&ia: !uku teks, bukuaktiiti, kad imbasan


'!a 'a%a:dara, teknologi, solar,kelab, notis, automatik

maklumat yang tersurat dantersirat daripada pelbagaibahan untuk memberi responsdengan betul)

*)3 en&atat maklumat yangbetul tentang sesuatuperkara daripada pelbagaisumber)


*)5 enghasilkan penulisankreati' dalam pelbagai genredengan betul)

3)1 emahami danmenggunakan golongan kata

dengan betul mengikutkonteks)



*)+)1 enulis untuk menyampaikanmaklumat yang betul menggunakanperkataan, diksi, 'rasa dan ayat denganmenegaskan kesantunan berbahasase&ara berpandu)

*)5)1 enghasilkan penulisan berbentuknarati' se&ara separa terkaal denganbetul)

3)1)5 emahami dan menggunakan katatanya dengan betul mengikut konteks)

3)*)2 emahami dan membina ayatpenyata dengan menggunakan tanda ba&ayang betul dalam pelbagai konteks)

!3 !1 1

*+05> 11

8kt

TEMA :RE'A CIPTAUNIT 2<TAJU'* Sain! &an ReaCi%a


Pengi!ian 'u$iu"um*Nilai: Inoati', /olong-menolong, kegigihan,kreati', ra#inIlmu: 9/, /K, 9;






2)4)2 emba&a dan memahami maklumatdaripada bahan multimedia untukmenyatakan maklumat mengikut urutandengan betul)

51


52/54

'BT:K!- en#anakan idea,enyatakan rasional,enyusun mengikut

urutanenghubungkaitkan,enaakulK8N/K9/.-enghubungkaitkanK8N9/ %utimum-%uti 7ari


53/54


Ilmu: 9/, /K, 9;

'BT:K!- embandingkan danmembe(akan, engenalpasti en#anakan idea,enghubungkaitkan!%!- !a&aan intensi' K8N/K9/.-enghubungkaitkanK8N9/


54/54

rancangan pelajaran tahunan (rpt) bahasa malaysia tahun 2

Documents