pusat tuisyen didikan genius program bahasa melayu sekolah ...€¦ · program bahasa melayu...

@

Pusat Tuisyen Didikan Genius

Program Bahasa Melayu Sekolah Rendah Edubest

Tahap SR2A

Modul 7

Nama : ____________________________

Markah Kuiz Komputer

Minggu Tarikh Tatabahasa

(%)

Perbendaharaan Kata (%)

Peribahasa

(%)

Lain-lain

1

2

3

4

5

Program Bahasa Melayu Edubest Modul 7

A. Bacaan

Bacaan : Rahsia Gua Di Hutan

a. Perbendaharaan Kata

Bil. Perkataan/Frasa Kata Akar 意思

1

rahsia

-sesuatu yang disembunyikan daripada

pengetahuan orang lain

秘密

2 kelengkapan

-peralatan yang digunakan

设备/用具

3 segala

-semua

全部

4

umpan

-sesuatu yang dilekatkan pada mata kail untuk

memikat ikan

鱼饵

5 pesanan

-nasihat

吩咐

6 tersemat

-disimpan dalam hati, terasa

藏在心里

7 menongkat

-menurunkan tongkat basikal

将脚车支

撑杆放下

8 tapak

-tempat

地点

9 memecahkan kesunyian

-menghilangkan rasa sunyi

打破沉寂

10 menyaksikan

-melihat

看见

Program Bahasa Melayu Edubest SR2A07 1

Progra

m B

ahasa M

elayu E

dubest

11

bunyi deruman

-bunyi seperti guruh yang terdengar dari jauh

(bunyi enjin)

轰轰声

12 bersembunyi

-menyorok

藏在

13 sebalik

-di belakang

后面

14

menyiasat

-mencari keterangan tentang sesuatu perkara

secara teliti

调查

15 memikul

- membawa barang di atas bahu

抬/扛

16 menyeludup

-membawa masuk secara haram

走私

17 menceritakan

-mengisahkan

讲述

18 membuat keputusan

-berputus

决定

19 melaporkan

-mengadu

报告

20 kampit

- guni kecil, bungkusan besar

袋

21 dikerahkan

-dihimpun untuk melakukan sesuatu

被召集

22 gempar

-heboh, riuh-rendah

轰动

23 pangkalan

-tempat barang-barang dikumpul

集中地

24 diberi penghargaan

-diberi ganjaran, diberi penghormatan

被表扬

25

membanteras

-menghapuskan kegiatan jenayah / perkara yang

tidak baik

除灭


Progra

m B

ahasa M

elayu E

dubest

26 kegiatan

-kegiatan

活动

b. Latihan Perbendaharaan Kata - Isi tempat kosong dengan

perkataan yang tersenarai di atas.

1. Tiga orang pemuda itu dijatuhkan hukuman penjara selama tiga

tahun kerana ______________telefon bimbit ke dalam negara

kita.

2. Pesanan ibu yang _____________ di dada Aishah akan dijadikan

nasihat yang berguna semasa melanjutkan pelajaran di seberang

laut.

3. Kim Seng terpaksa _______________tanggungjawab keluarga

sejak kecil lagi kerana dia kehilangan ibu bapanya dalam suatu

kemalangan.

4. Pihak sekolah akan _____________kejadian meniru dalam

peperiksaan kali ini.

5. Pihak kerajaan memerlukan kerjasama orang ramai untuk

_____________ penyalahgunaan dadah.

6. Beratus-ratus orang askar telah _____________ untuk mencari

mangsa tragedi kapal terbang terhempas yang berlaku malam tadi.

7. Aida telah membongkar ___________ kejayaan bapanya dalam

bidang perniagaan setelah didesak berbuat demikian oleh pihak

wartawan.


Progra

m B

ahasa M

elayu E

dubest

8. Segala _____________ yang diperlukan untuk perkhemahan kali

ini perlu disediakan sebelum kita bertolak.

9. Tindakan Wei Sheng menyelamatkan seorang budak yang hampir

mati lemas telah ___________________ oleh pihak polis.

10. Seluruh masyarakat menjadi ___________ apabila

mengetahui orang yang kelihatan baik selama ini ialah penjenayah

yang amat dikehendaki oleh pihak polis.

( %)


Progra

m B

ahasa M

elayu E

dubest

Rahsia Gua Di Hutan

Cuaca pada pagi itu sangat cerah. Hisham, Mutu dan Jun Wei

sedang menyiapkan kelengkapan yang perlu dibawa untuk memancing.

Mereka hendak memancing di sungai yang terletak di hujung

kampung. Setelah pasti segala kelengkapan seperti umpan, makanan

dan sebagainya telah tersedia, mereka pun bertolak ke sana. Mereka

berbasikal dengan berhati-hati untuk menjaga keselamatan masing-

masing. Pesanan Cikgu Fadilah, iaitu berhati-hati di jalan raya

sentiasa tersemat dalam ingatan mereka.

Tidak lama kemudian, mereka pun sampai di tempat yang ditujui.

Setelah menongkat basikal masing-masing, mereka pun mencari tapak

yang sesuai untuk memancing.

“Hisham, Jun Wei, saya hendak berjalan-jalan sebentar.

Lagipun, ikan tidak mahu makan umpan saya lagi,” kata Mutu

memecahkan kesunyian.

“Baiklah, tapi jangan pergi terlalu jauh ke dalam hutan,” pesan

Hisham kepada Mutu.

Mutu pun bangun sambil melakukan senaman ringan. Dia

berjalan-jalan di dalam hutan sambil menyaksikan keindahan alam.

Tidak jauh dari situ dia ternampak sebuah gua. Terdapat lorong kecil

menuju ke gua itu. Tiba-tiba Mutu terdengar bunyi deruman enjin

kenderaan. Kelihatan sebuah lori kecil melalui lorong itu. Dua orang

lelaki berada di dalam lori itu.


Progra

m B

ahasa M

elayu E

dubest

“Eh, mengapa lori itu masuk ke sini ? Setahu saya, hanya pencari

rotan yang keluar masuk ke hutan ini,” bisik Mutu. Mutu bersembunyi

di sebalik sebatang pokok untuk menyiasat hal yang sebenar.

Pemandu lori itu memberhentikan lori itu di hadapan gua

tersebut. Kedua-dua orang lelaki tadi mengangkat sesuatu dari lori

itu. Mereka memikul barangan tersebut ke dalam gua.

“Mungkin mereka menyeludup barangan. Gua itu pula dijadikan

pusat simpanan,” bisik Mutu.

Kedua-dua orang lelaki itu meninggalkan gua tersebut setelah

mengangkut semua barang di dalam lori itu. Mutu segera

meninggalkan tempat itu lalu mendapatkan rakan-rakannya.

“Hisham, Jun Wei, mari kita tinggalkan tempat ini,” kata Mutu

sebaik sahaja dia tiba di tempat rakan-rakannya.

“Kenapa, Mutu ? Apa yang berlaku ? Mengapakah kamu nampak

cemas?” tanya Hisham.

Mutu pun menceritakan kejadian yang dilihatnya kepada Hisham

dan Jun Wei. Mereka membuat keputusan untuk melaporkan hal

tersebut kepada pihak polis.

Pihak polis segera ke tempat kejadian setelah menerima laporan

tersebut. Mereka menjumpai berguni-guni kampit beras yang

disembunyikan di dalam gua itu. Beberapa orang anggota polis telah

dikerahkan supaya berkawal di sekitar kawasan itu.

Pada keesokan harinya, penduduk kampung gempar apabila

mendengar berita penangkapan sekumpulan penyeludup beras di hutan

itu. Gua tersebut dijadikan pangalan mereka.


Progra

m B

ahasa M

elayu E

dubest

Hisham, Mutu dan Jun Wei diberi penghargaan kerana

bekerjasama dengan pihak polis membanteras kegiatan tersebut.

B. Pemahaman

Jawab soalan-soalan berikut:

1. Mengapakah Mutu berasa hairan apabila melihat sebuah lori masuk

ke dalam hutan itu ? (KBAT)

2. Apakah tujuan Mutu bersembunyi di sebalik sebatang pokok ?

(KBAT)

3. Apakah kejadian yang sebenar yang berlaku di gua tersebut ?

(KBAT)

4. Pada pandangan kamu, apakah tindakan yang perlu diambil apabila

terlihat seseorang melakukan perbuatan yang bertentangan dengan


Progra

m B

ahasa M

elayu E

dubest

undang-undang seperti merosakkan kemudahan awan dan sebagainya ?

(KBAT)

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

( %)


Progra

m B

ahasa M

elayu E

dubest

C. Tatabahasa

a. Nota Ringkas Imbuhan meN-, be, ber

1. Imbuhan meN- terdiri daripada me-, men-, mem-, meng-, meny-,

2. Penggunaan jenis imbuhan me- berdasarkan huruf pertama kada

akar.

Imbuhan me- huruf pertama kata akar

me l, m, n, r, w

mem b, f, p

men c, d, j, t, y, z,

meng a, e, i, o, u, g, h, k

meny s

3. Penambahan imbuhan meN- dan be/ber mempunyai fungsi tertentu:

Imbuh

an be/ber

me-

meN- meN...i meN...kan

Fungsi

&

Contoh

melakukan

sendiri

berfikir

berehat

melakukan

sesuatu

Mengambil

memasak

perbuatan yang

mengenai

seseorang

menghadiahi

menemui

Menjadikan

meluaskan

membesarkan

perbuatan

yang

melibatkan 2

pihak

bersalam

bergaduh

seperti

melaut

melangit

perbuatan yang

mengenai benda

memasuki

menghadiri

melakukan untuk

menjalankan

memasakkan

memiliki

berduit

berumah


Progra

m B

ahasa M

elayu E

dubest

menggunakan

berbaju

berpayung

bersama

bertiga

berlima

menghasilkan/

mengeluarkan

berbuah

bedaun

sudah

dilakukan

berbaduh

bertulis

Nota: Biasanya, perkataan yang berimbuhan be/ber akan diikuti

dengan kata sendi atau tanda baca.

Latihan 1.1

Isikan tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.

mengacau menyalak mengajar menganyam

membeli menggali mengalir membanting

1. Anjing Encik Tan ________________ apabila ternampak pencuri

memanjat pagar.

2. Mira _______________ adiknya membaca dan mengira.

3. Ayah _______________ sehelai selendang sutera untuk ibu.


Progra

m B

ahasa M

elayu E

dubest

4. Kami _______________ dodol pada malam hari raya.

5. Pak Cik Malik _______________lubang untuk menanam bangkai

kucingnya.

6. Air Sungai Rejang ________________ dengan deras.

7. Nenek sedang _________________ mengkuang untuk dibuat

tikar.

8. Mak Midah _________________ tulang empat kerat untuk

menyara keluarganya.

( %)

Latihan 1.2

Isikan tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.

berlanggar berjalan berputik berlumba

berkelah berbasikal bersama berbual

1. Fadli dan Yani ________________ ketika Cikgu Salmah mengajar.

2. Penunggang motosikal itu terbabas ketika _______________

dengan kawannya.

3. Buah jambu yang ditanam oleh datuk sudah _________________.

4. Wei Chong dan Samy _________________ ke sekolah.

5. Faizal pergi ke pekan ________________ kakaknya.

6. Adik suka _______________ keliling kampung pada waktu petang.


Progra

m B

ahasa M

elayu E

dubest

7. Pada minggu yang lepas, kami _________________ di Pantai Batu

buruk.

8. Lori itu ________________ dengan sebuah bas persiaran.

( %)

Latihan 1.3

Beri imbuhan beR- yang sesuai pada perkataan yang sesuai (KBAT)

1. Lelaki yang kot hitam itu ialah seorang pegawai kerajaan.

2. Ahmad berjanji tidak akan bohong kepada ibunya lagi.

3. Syarikat itu mengambil masa bulan-bulan lamanya untuk

menyiapkan projek itu.

4. Kami sekeluarga bincang tentang kenduri arwah yang hendah

diadakan.

5. Ladang ternakan biri-biri itu dipagar dengan kawat duri.

6. Erina nampak cantik apabila baju kebaya.

7. Kami selalu main badminton pada hari minggu.

8. Mangsa bot karam itu renang sejauh dua kilometer untuk sampai

Ke pantai.

9. Beberapa ekor kerbau sedang kubang di dalam lumpur.

10. Kami rasa mual setelah makan nasi di warung itu.

( %)


Progra

m B

ahasa M

elayu E

dubest

2.1 Gariskan perkataan yang perlu dibubuh imbuhan „meN-„ dan

tuliskan perkataan yang berimbuhan „meN-„ berkenaan (KBAT)

1 Pekebun akan petik sayur yang sudah cukup

besar.

2 Ibu bapa yang dera anak mereka akan didakwa.

3 Banyak penjaja jual makanan di tepi jalan.

4 Pekerja sekolah sedang sapu dedaun kering.

5 Abang pandai tulis karangan.

6 Lina garu tangannya yang digigit nyamuk.

7 Ayah sedang ambil bajunya di bilik.

8 Kok Liang suka ikut emaknya ke pekan.

( %)

2.2 Gariskan perkataan berimbuhan „meN‟ yang terbaik

1. Tukang masak itu sedang ( mengerat , mengkerat , menkerat ) ubi

kentang dengan pisau.

2. Roshini suka ( menbaca , membaca , mengbaca ) novel bahasa

Inggeris.

3. Ghani berjaya ( menelak , menggelak , mengelak ) sebuah motosikal

yang nyaris-nyaris melanggarnya.

4. Kita mestilah cuba ( menfahami , memfahami , memahami ) sesuatu

yang diajar guru sebaik mungkin.

i-Think


Progra

m B

ahasa M

elayu E

dubest

5. Pemuda yang ( mengelar , menyelar , menggelar ) dirinya sebagai

jutawan itu rupanya seorang pesakit jiwa.

6. Pasukan pendaki negara kita berjaya ( mendaki , mengdaki ,

memdaki ) Gunung Everest.

7. Cik Yani akan ( menlanjutkan , menglanjutkan , melanjutkan )

pelajarannya di England.

( %)

2.3 Betulkan penggunaan imbuhan „meN-„ yang salah (KBAT)

1. Perbuatan menlepak dan mengrayau-rayau tidak patut

diamalkan.

2. Kita tidak patut memhina dan mempandang rendah terghadap

orang cacat.

3. Jentera pengorek digunakan untuk mengkorek lubang dan

memalihkan tanah.

4. Penyiasat peribadi itu sedang menintai gerak-geri seorang

jutawan.

( %)


Progra

m B

ahasa M

elayu E

dubest

D. Pertuturan

Situasi

Anda ternampak seorang pelajar sedang merosakkan harta

benda sekolah. Apakah yang akan anda beritahu pelajar tersebut ?

Mengapa ? Jika pelajar tersebut enggan mendengar nasihat anda,

apakah yang akan anda lakukan ?

E. Penulisan

Karangan Jenis Cerita/Cereka

(Menyudahkan Cerita)

Panduan Mengarang

1. Karangan jenis ini mengisahkan pengalaman seseorang atau

cerita rekaan (cereka)

2. Peristiwa yang ditulis dalam cerita seboleh-bolehnya sesuatu

yang logik, iaitu yang berkemungkinan besar berlaku dalam

kehidupan kita.

3. Anda boleh melibatkan diri anda (guna “aku” / “saya”) atau

menamakan watak (“Siti” / “Ali”) dalam cerita.

4. Cerita hendaklah ditulis dalam urutan peristiwa yang mempunyai

permulaan, perkembangan, kemuncak dan pengakhiran.

5. Sebagai kesimpulan, masukkan unsur moral atau nilai-nilai murni

yang berkaitan.


Progra

m B

ahasa M

elayu E

dubest

Karangan Contoh:

Sudah semak-samun diredahi, jalan keluar tidak juga ditemui.

Setiap jalan ada penghujung, tetapi mengapakah arah yang dicari

tidak juga ditemui ?

(Mulakan karangan anda dengan “Apakah telah…”)

Apakah telah tersilap arah ? Mereka memandang sesama

sendiri. Pandangan tidak secerah tadi. Tidak lama lagi, seluruh

alam akan gelap.

“Kita mesti cari jalan keuar!”

“Memang kita cari jalan keluar! Kita tidak boleh bermalam di

tengah hutan ini! Di sini banyak binatang buas!” balas Daniel

dengan perasaan kecewa dan geram.

Kata-kata Daniel membuat muka Zahid pucat lesi. Dia memang

penakut. Sejak awal lagi, dia tidak mahu ke hutan ini sekadar untuk

melastik burung, tetapi setelah didesak, akhirnya dia menerima

ajakan temannya itu. Sekarang, apa sudah terjadi ?

“Tolong!” jerit Daniel. Suara itu bergema. Daniel menjerit lagi.

Tiada sesiapa menyambut jeritannya. Setelah usaha itu tidak

berhasil, mereka meneruskan perjalanan dengan meredah hutan.

Tiba-tiba, mereka terlihat sebuah rumah. Ini perkampungan Orang

Asli! Mereka memandang sesama sendiri. Mereka tahu, sampai di

sini, mereka telah sesat terlalu jauh.

Oleh sebab tiada pilihan lain, mereka menuju ke perkampungan

Orang Asli. Mereka menerangkan kisah mereka dari A hingga Z

kepada seorang lelaki.


Progra

m B

ahasa M

elayu E

dubest

“Burung juga mahu hidup. Mengapakah kamu menjadi pembunuh?

Lain kali, jangan buat lagi,”tegur Ketua Orang Asli, Sial anak lelaki

Umbun. Mereka hanya mengangguk.

“Marilah aku hantar kalian ke jalan keluar.”

Kata-kata itu bagaikan memberi nyawa kepada mereka. Mereka

segera mengucapkan terima kasih.

Latihan 1 :

Pada suatu petang, Azlan mengambil angin di padang yang

berdekatan dengan rumahnya. Dia berehat di bawah sebatang pokok

yang rendang. Azlan duduk di atas kerusi di bawah pokok.

Tiba-tiba...

(Mulakan karangan anda dengan “Tiba-tiba…”)


Progra

m B

ahasa M

elayu E

dubest

Latihan 2 :

Ibu sedang memasak di dapur. Ramu dan adiknya yang berumur

tiga tahun sedang bermain di bilik.

Tiba-tiba,.

(Mulakan karangan anda dengan “Tiba-tiba…”)


Progra

m B

ahasa M

elayu E

dubest

Input Bahasa

Frasa Kerja

1. menghalang

mereka

2. menghampiri

kereta

3. menghembus

lilin

4. menghias ruang

tamu

5. menghidangkan

makanan

:

:

:

:

:

Pengurus syarikat itu tidak dapat

menghalang mereka daripada berpiket di

hadapan pejabat.

Pemuda yang bercermin mata hitam itu

menghampiri kereta yang hendak dicurinya

itu.

Selepas berhajat, Lilian menghembus lilin

dan memotong kek.

Ibu dan kakak sibuk menghias ruang tamu

untuk menyambut Tahun Baharu Cina

Pelayan restoran itu menghidangkan

makanan yang enak selepas sepuluh minit.

Simpulan Bahasa

1. hilang akal : tidak tahu apa yang harus dilakukan

2. hisap darah : memeras keuntungan yang terlalu banyak

3. ikat perut : mengurangkan makan kerana hendak berjimat

4. iri hati : dengki; berasa tidak senang dengan kelebihan

orang lain

5. isi hati : perasaan

6. jaga mulut : berhati-hati dengan apa yang diucapkan

7. jalan buntu : tidak ada kata sepakat atau cara


Progra

m B

ahasa M

elayu E

dubest

Pelan Lokasi

@ Pusat Tuisyen Didikan Genius

No.2-1, Jalan 4/109E, Desa Business Centre, Taman Desa, 58100 Kuala Lumpur. Tel: 03-7983 7650

http://www.edubest.com.my

pusat tuisyen didikan genius program bahasa melayu sekolah ...€¦ · program bahasa melayu...

Documents