post mortem pantitia selepas pksr 1 2013

CONTOH

SEKOLAH KEBANGSAAN KOTA BAHARU,31610 GOPENG

ANALISIS KEPUTUSAN PEPERIKSAAN PKSR 1 2012

POST MORTEM PANITIA : Mata pelajaran Bahasa Melayu

KETUA PANITIA : Pn Roselin @ Nur Sabrina Bt Petrus Aling

FAKTOR-FAKTOR KEKUATAN

a. MURID-m engambil bahagian secara aktif dalam pengajaran dan pembelajaran.

-dapat menjawab secara spontan dengan betul apabila diajukan soalan.

b. GURU

- guru menggunakan BBM/MYcd yang dibekalkan

- guru menjalankan aktiviti pengayaan dan aktiviti pemulihan di dalam kelas

- guru menyediakan aktiviti dalam kelas berpusatkan pada murid-murid

FAKTOR-FAKTOR KELEMAHAN

a. MURID

-Terdapat murid yang belum menguasai 2M

- Pengajaran berjalan sehala

-Terdapat sebilangan kecil murid belum menguasai aspek kosa kata

dan perbendaharaan kata.

-Belum menguasai kemahiran membetulkan kesalahan dari segi tatabahasa.

KERTAS BM2

-Belum menguasai format penulisan iaitu laporan, surat kiriman dan

Sebahaginya.

- Belum dapat menguasai dalam (mengenalpasti nilai-nilai murni/ pengajaran daripada

Petikan).

- Kurang mahir dalam mengembangkan isi-isi karangan

b. GURU

-kurang masa untuk membuat pemulihan dalam kelas bagi murid yang lemah.

RANCANGAN PEMULIHAN JANGKA PENDEK

1. Kelas tambahan digunakan untuk meneruskan P&P/ Topik yang belum diajar.2. Aktiviti pemulihan dijalankan untuk murid yang lemah (Belum menguasai 2M).3. Aktiviti pengayaan diperbanyakkan untuk murid pandai -tingkatkan % gred A4. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran berpusatkan murid digunakan secara

maksima.5. Memperbanyak latihan yang banyak serta menerapkan teknik soalan (MASBBD)

untuk mendapatkan isi karangan.6. Setiap murid digalakkan melakukan aktiviti mencari perkataan baru/sukar di PSS

(waktu 30minit BM -mengikut jadual waktu penggunaan PSS yang disediakan).

RANCANGAN PEMULIHAN JANGKA PANJANG

1. Latih tubi soalan bahagian A,B dan C dalam kertas 22. Perbanyakkan aktiviti bacaan secara lunjur/laju3. Penggunaan CDJUSA Bahasa Melayu yang dibekalkan dengan sepenuhnya.4. Kelas tambahan digunakan untuk memperbanyakkan latihan penulisan :

-latihan tiru dan tulis contoh-contoh karangan (UPSR).

5. Program motivasi untuk murid-murid agar lebih bersemangat dan berdisiplin.

Disediakan oleh:

Pn Roselin @ Nur Sabrina bt Petrus Aling

KP Bahasa Melayu SKKB



POST MORTEM PANITIA : Mata pelajaran Matematik

KETUA PANITIA : En Mohd Saiful bin Mohamad Saad


MURID1. Murid sudah mula mengenalpasti key word dalam soalan dengan menngariskannya

atau membulatkan kew word tersebut.2. Penghafalan formula bagi setiap tajuk mula menunnjukkan peningkatan3. Bagi setiap soalan murid sudah mahu menunjukkan jalan kerja dalam kertas sendiri

yang disediakan oleh mereka

.

b. GURU1. Pembentukan kumpulan oleh guru dengan diketuai oleh murid berkemahiran tinggi

didapati berjaya merangsang minat murid2. Penggunaan modul akses kendiri yang dibekalkan oleh guru dapat membantu murid

yang lemah3. Penggunaan dan pemantauan berterusan oleh guru bagi penggunaan buku formula

Didapati Berjaya merangsang minat murid


c. MURID1. Masalah penguasaan Bahasa Inggeris yang masih lemah2. Masalah penguasaan sifir masih tidak menyeluruh3. Penggunaan masa yang optimum terutama untuk kertas 1 masih lemah

b. GURU

1. taklimat dan kursus yang kerap didapati menganggu kelicinan proses P&P.

2. Masalah penguasaan Bahasa Inggeris dikalangan guru masih lemah.


1. Kelas tambahan digunakan untuk meneruskan P&P/ Topik yang belum diajar.2. Aktiviti pemulihan dijalankan untuk murid yang lemah (Belum menguasai3M)3. Penggunaan modul intervensi dan MASMATICS bagi murid yang lemah.


1. Latih tubi soalan kertas 1 dan 2 secara berterusan2. Kerjasama yang erat dengan guru Bahasa Inggeris bagi memantapkan penguasaan

Bahasa Inggeris.3. Murid dibekalkan dengan buku klon UPSR dan membuat latihan secara bersendirian

di rumah dan bebbincang dengan guru sekiranya m enghadapi masalah

Disediakan oleh:

Pn Mohd Saiful bin Mohamad Saad

KP Matematik SKKB



POST MORTEM PANITIA : Mata pelajaran Sains

KETUA PANITIA : En Mohd Hiryazul bin Mohamad Tahir


MURID1. murid mengambil bahagian secara aktif dalam aktiviti P&P2. dapat menjalankan secara spontan dan proaktif dengan betul apabila disoal3. mula menguasai istilah sains dengan bimbingan guru

GURU

1. guru dapat menggunakan cd dengan optimum dan dapat menarik minat murid2. guru dapat menjalankan eksperimen dengan baik serta dapat menambahkan

pengetahuan murid melalui kaedah “hands on”


MURID

1. Masalah penguasaan Bahasa Inggeris masih lemah.2. Masih tidak dapat menguasai kehendak soalan

GURU

1. Masih kurang masa untuk membuat aktiviti pemulihan untuk murid lemah2. Guru yang mengajar tahun 6 juga terpaksa menghadiri taklimat , kursus dan seminar

Kerana memegang jawatan pentadbiran


1. Memantapkan kelas tambahan bagi topic yang belum diajar2. Murid yang lemah dalam penguasaan Bahasa Inggeris dibimbing menjawab soalan

dalam dwi bahasa oleh guru


1. Latih tubi soalan bahagian A dan B secara berkala2. Latih tubi soalan bahagian B untuk Tahap 2 bagi kemahiran proses sains

Disediakan oleh:

En Mohd Hiryazul bin Mohamad Tahir

KP Sains SKKB



POST MORTEM PANITIA : Mata pelajaran Bahasa Inggeris

KETUA PANITIA : Cik Jenny Vincent a/p Vincent


MURID1. Murid memahami kehendak soalan2. Murid bersikap proaktif dalam menjawan soalan3. Murid menguasai topik ujian yang telah diberikan

GURU1. Guru mengadakan kelas bimbingan bagi membimbing murid yang lemah2. Guru dapat memantapkan P&P dengan kaedah terkini serta dibantu oleh

penggunanan CD.


MURID

1. Faktor kehadiran masih menganggu prestasi murid2. Murid murid pemulihan mengganggu dan mempengaruhi faktor kelulusan.

GURU.

1. Guru yang mengajar juga kerap keluar berkursus dan bermesyuarat2. Guru perlu menghabiskan masa untuk menghabiskan sukatan


1. Memantapkan aktiviti dalam kelas bimbingan2. Menambahkan bilangan latihan3. Menggalakan penggunaan kamus bagi mencari maksud perkataan


1. Memantapkan pelaksanaan SBT2. Berhubung erat dengan ibubapa bagi memantau prestasi anak masing masing

Disediakan oleh:

Cik Jenny Vincent a/p Vincent

KP Bahasa Inggeris SKKB

post mortem pantitia selepas pksr 1 2013

Documents