head count & post mortem

8/14/2019 HEAD COUNT & POST MORTEM

1/35

HEAD COUNT & POSTHEAD COUNT & POSTMORTEMMORTEM

KAEDAH TERBAIKKAEDAH TERBAIKMENCAPAI TARGETMENCAPAI TARGET

OLEHOLEH

KSPA-JPMKSPA-JPM


2/35

Perbandingan Keputusan UPSRPerbandingan Keputusan UPSRNegeri Melaka (2003 2005)Negeri Melaka (2003 2005)

2.28(+0.03)2.312.6GPN

7.3%(Kekal)7.3%8.0%CEMERLANGA

66.0%(+0.1%)65.9%66.0%MINIMUM C

14,40914,22813,618JUMLAH

PELAJAR

200520042003PENCAPAIAN


3/35

Perbandingan Keputusan PMRPerbandingan Keputusan PMRNegeri Melaka (2003 2005)Negeri Melaka (2003 2005)

+0.012.712.722.76GPN

0.9%5.1%4.2%5.0%CEMERLANG

A

0.9%69.1%68.2%66.8%MINIMUM D

5.28%12,47311,81312,883JUMLAH

PELAJAR

BEZA200520042003


4/35

PERBANDINGAN SPM 2004-2005PERBANDINGAN SPM 2004-2005

+0.030.9+709+652(5.56%)

BEZA

5.4292.910,88811,7152004

5.3993.811,59712,3672005

%BILTAHUN

GPNLAYAK DAPAT SIJILBIL CALON

PELAJAR CEMERLANG 2004 2.37PELAJAR CEMERLANG 2005 2.70

MENINGKAT 0.33%


5/35


6/35


7/35

Rumusan Analisis UPSRRumusan Analisis UPSRNegeri MelakaNegeri Melaka

% Minimum C% Minimum C Tempat ke-6Tempat ke-6

% Semua A% Semua A Tempat ke-10Tempat ke-10Gred PurataGred Purata Tempat ke-5Tempat ke-5


8/35


9/35

KEDUDUKAN SPM 2005KEDUDUKAN SPM 2005

91.05.61NASIONAL

394.6145.98SABAH15

891.8135.79PERLIS14

1587.0125.77JOHOR13

593.5115.76KELANTAN12

991.3105.75KEDAH11

1487.995.74PERAK10

792.885.73SARAWAK9

693.175.63PAHANG8

294.965.57TERENGGANU7

1090.855.54NEGERI SEMBILAN6

493.845.39MELAKA5

198.135.35WP LABUAN4

1389.425.30PULAU PINANG3

1190.425.30SELANGOR2

1289.715.19WP KUALA LUMPUR1

KED%LULUSKEDGPNNEGERIBI

L


10/35

TARGET NEGERI MELAKATARGET NEGERI MELAKA20062006

UPSRUPSR Target minimum CTarget minimum C > 70%> 70%Target semua ATarget semua A > 10%> 10%

Target GPNTarget GPN < 2.2< 2.2

PMRPMR

Target minimum DTarget minimum D

> 72%> 72%Target semua ATarget semua A > 7%> 7%Target GPNTarget GPN < 2.5< 2.5


11/35

SPMSPM

PERATUS LULUSPERATUS LULUS = 93.8 98%= 93.8 98%GPNGPN = 5.39 5.1= 5.39 5.1PELAJAR CEMERLANG = 2.7% 3%PELAJAR CEMERLANG = 2.7% 3%


12/35

PELAJAR CEMERLANG NEGERIPELAJAR CEMERLANG NEGERIMELAKAMELAKA

UPSR 2005 1049 ORANG (7.3%)UPSR 2005 1049 ORANG (7.3%)

PMR 2005 PMR 2005 9A = 93 ORANG9A = 93 ORANG8A = 392 ORANG8A = 392 ORANG7A = 151 ORANG7A = 151 ORANG

SPM 2005 SEMUA 1A = 77 ORANGSPM 2005 SEMUA 1A = 77 ORANG1A + 2A1A + 2A = 252 ORANG= 252 ORANG

5.1%


13/35

Mampukah Melaka MerealisasikanMampukah Melaka MerealisasikanTarget 2006?Target 2006?

BOLEH!!!

Saiz negeri kecil?(mudah dipantau)

Bilangan sekolah?

(SM = 75, SR = 231)

Jarak JPN & PPDdengan sekolah?

Sejarah?Frasarana?

Kepakaran?

Kerjasama/

Sokongan luar?

JIKA ALLAH SWT PERKENANKANJIKA ALLAH SWT PERKENANKAN


14/35

TAHU TARGET SEKOLAH DANTAHU TARGET SEKOLAH DANHUBUNG KAIT DGN SUBJEKHUBUNG KAIT DGN SUBJEK

Contoh:Contoh:

Sekolah ASekolah AJumlah Pelajar PMRJumlah Pelajar PMR =200 org=200 orgJumlah KelasJumlah Kelas =5 buah=5 buahJumlah Pelajar setiap kelasJumlah Pelajar setiap kelas =40 orang=40 orangPencapaian PMR 2005Pencapaian PMR 2005 =55%=55%Target PMR 2006Target PMR 2006 =70% (>15%)=70% (>15%)


15/35

Langkah K.Bidang pastikan setiap subjek targetLangkah K.Bidang pastikan setiap subjek targetmelebihi 70%melebihi 70%Contoh:Contoh:B.melayuB.melayu =100% (200L)=100% (200L)B.inggerisB.inggeris =85% (170L)=85% (170L)SejarahSejarah =90% (180L)=90% (180L)MathMath =75% (150L)=75% (150L)

SainsSains =80% (160L)=80% (160L)GeoGeo ? ?? ?KH (1) ? ?KH (1) ? ?KH (2) ? ?KH (2) ? ?KH (3) ? ?KH (3) ? ?KH (4) ? ?KH (4) ? ?P/ISLAM ? ?P/ISLAM ? ?B.CINA/TAMIL ? ?B.CINA/TAMIL ? ?


16/35

Cara menentukan jumlah pelajar yangCara menentukan jumlah pelajar yangharus lulus mengikut target:-harus lulus mengikut target:-

% target% target x Jumlah pelajar = pelajar lulusx Jumlah pelajar = pelajar lulus100100


17/35

Langkah ii) Melihat Taburan Pelajar yang menjadi target mengikut kelasContoh;Sek A. JUMLAH CALON PMR 200 ORANG

17085%

18090%

16080%

15075%

17085%

200100%

200JUMLAH

?60%(24L)

25%(10L)

25%(10L)

70%(28L)

100%(40L)

403E

?90%(36L)

75%(30L)

50%(20L)

75%(30L)

100%(40L)

403D

?100%(40L)

100%(40L)

100%(40L)

80%(32L)

100%(40L)

403C

?100%(40L)

100%(40L)

100%(40L)

100%(40L)

100%(40L)

403B

?100%(40L)

100%(40L)

100%(40L)

100%(40L)

100%(40L)

403A

GEOSEJSNMTBIBMJUMLAH PELAJARTKN


18/35

Langkah iii) Menentukan Target Kualiti

Contoh:Sek A Target berasaskan TOV ( PMR 2006 )

DLL

90%20 ORG-60 ORG70 ORG50 ORGSEJ

80%40 ORG40 ORG50 ORG40 ORG30 ORGSAINS

75%50 ORG40 ORG50 ORG40 ORG20 ORGMT

85%30 ORG50 ORG70 ORG30 ORG20 ORGBI

100%-20 ORG40 ORG80 ORG60 0RGBM

EDCBA

TARGETPANGKATSUBJEK

k h ) b l ( k k l )


19/35

Langkah 4) Taburan Kualiti ( mengikut kelas)

Contoh: B.Melayu PMRTarget: A= 60 org B= 80 org C= 40 org

D= 20 orang E= 0

020408060JUMLAH

40-102010-3E

40-101020-3D

40--1030-3C

40---15253B

40---5353A

JUMLAHEDCBAKELAS


20/35

KENALPASTI PELAJARKENALPASTI PELAJAR

BAGI SETIAP GREDBAGI SETIAP GRED


21/35

CONTOH:-CONTOH:-HEAD-COUNT PELAJAR CEMERLANGHEAD-COUNT PELAJAR CEMERLANG

ANDAIKAN:ANDAIKAN:UJIAN P1 ZAMRAH MENDAPAT MARKAH 65%UJIAN P1 ZAMRAH MENDAPAT MARKAH 65%INI BERMAKNA BERLAKU DEFISIT 15%INI BERMAKNA BERLAKU DEFISIT 15%

90(80)?75ZAMRAH ALI1.

ETR OTIMOTIMOTIMOTIMOTIM

PRCP5P4P3P2P1TOV NAMA PELAJAR BIL


22/35

BUAT POST-MORTEM BAGIBUAT POST-MORTEM BAGIMENGENALPASTI MENGAPAMENGENALPASTI MENGAPA

OTI P1 ZAMRAH TIDAKOTI P1 ZAMRAH TIDAKTERCAPAITERCAPAI


23/35

BAGAIMANA POST-BAGAIMANA POST-

MORTEM DIJALANKAN?MORTEM DIJALANKAN?


24/35

DEFINASI

Satu proses bedah siasat untuk mengkajidan mengenal pasti punca sebenar

penyakit. Dalam konteks peperiksaan ingin melihat punca masalah mengapa

target sekolah (kualiti dan kuantiti) sertatarget subjek/mata pelajaran tidak tercapai

atau meningkat dengan banyak.


25/35

TUJUAN POST MORTEM

PENCAPAIAN TARGET

SEKOLAH

PENCAPAIAN TARGETM/PELAJARAN +/-

MENGENAL PASTIPUNCA MASALAH

MELIHAT TRENDPRESTASI

MENGATUR STRATEGI


26/35

APAKAH PERBEZAAN ANTARA:APAKAH PERBEZAAN ANTARA:

i) ANALISIS KEPUTUSAN PEPERIKSANi) ANALISIS KEPUTUSAN PEPERIKSAN

ii) POST MORTEMii) POST MORTEM

Analisis berkaitan data/angkaAnalisis berkaitan data/angkaPost Mortem menjawabPost Mortem menjawabmengapa analisis data angkamengapa analisis data angkamenjadi begitu!menjadi begitu!


27/35

APAKAH YANG PATUT DILIHATAPAKAH YANG PATUT DILIHATBILA MEMBUAT POST MORTEMBILA MEMBUAT POST MORTEM

UJIAN PEPERIKSAN?UJIAN PEPERIKSAN?

Berdasarkan analisis yang diperolehi,Berdasarkan analisis yang diperolehi,kita lihat faktor yang menjadikan begitu.kita lihat faktor yang menjadikan begitu.

2.2. FAKTOR DALAMANFAKTOR DALAMAN3.3. FAKTOR LUARANFAKTOR LUARAN


28/35

FAKTOR DALAMANFAKTOR DALAMAN1. Pengurusan Sekolah1. Pengurusan Sekolah

1.1. Tiada visi & misi yang jelasTiada visi & misi yang jelas2.2. Tidak fokusTidak fokus3.3. Ciri kepimpinan kurangCiri kepimpinan kurang4.4. Kurang dapat kerjasama org bawahanKurang dapat kerjasama org bawahan5.5. SikapSikap6.6. Tidak buat pemantauan/ tidak berkesanTidak buat pemantauan/ tidak berkesan


29/35

2. Faktor Guru?2. Faktor Guru?1.1. P&P tidak fokusP&P tidak fokus2.2. Sikap + P&P lemahSikap + P&P lemah3.3. Masalah peribadiMasalah peribadi

4.4.

Kurang motivasi/ ganguan luar Kurang motivasi/ ganguan luar 5.5. Tidak berpengalamanTidak berpengalaman6.6. Kurang pemantauanKurang pemantauan7.7. Tidak guna ABMTidak guna ABM

8.8. Kurang LatihanKurang Latihan9.9. Tiada kemahiran pemeriksaanTiada kemahiran pemeriksaan10.10. Tidak opsyenTidak opsyen


30/35

3. Faktor Murid?3. Faktor Murid?

1.1. Sikap muridSikap murid2.2. Pemakanan/tahap kesihatanPemakanan/tahap kesihatan3.3. Faktor keluargaFaktor keluarga

4.4. Penguasaan kemahiran 3MPenguasaan kemahiran 3M5.5. Faktor guruFaktor guru6.6. Persekitaran tidak menggalakkanPersekitaran tidak menggalakkan7.7.

Tidak menguasai 3MTidak menguasai 3M

8.8. Pengaruh rakan sebayaPengaruh rakan sebaya9.9. dlldll


31/35

4. Kemudahan Persekitaran4. Kemudahan Persekitaran

1.1. Budaya sekolah tidak kondusif Budaya sekolah tidak kondusif 2.2. Masalah displin tinggiMasalah displin tinggi

3.3. Kemudahan pembelajaran kurang (PSSKemudahan pembelajaran kurang (PSSdll)dll)4.4. Masalah PengangkutanMasalah Pengangkutan

5.5. DllDll


32/35

Faktor LuaranFaktor Luaran

1.1. PIBGPIBG2.2. KomunitiKomuniti

3.3. JPNJPN4.4. Badan bukan kerajaanBadan bukan kerajaan5.5. DllDll


33/35

Bagaimana Melihat PuncaBagaimana Melihat PuncaMasalah?Masalah?

1.1. Analisis data markahAnalisis data markah2.2. Sosio budaya/ sosio ekonomiSosio budaya/ sosio ekonomi

3.3. Buku laporan disiplin pelajar Buku laporan disiplin pelajar 4.4. Jadual kedatangan pelajar Jadual kedatangan pelajar 5.5. Laporan daripada pentadbir Laporan daripada pentadbir

6.6. Pemantauan/ penyeliaanPemantauan/ penyeliaan7.7. DllDll


34/35

Katakanlah Zamrah gagal mencapai OTIKatakanlah Zamrah gagal mencapai OTI

dalam P1 berpunca kerana tidakdalam P1 berpunca kerana tidakmenguasai sebahagian topik. Tindakanmenguasai sebahagian topik. Tindakanguru ialah ;guru ialah ;

3.3. Kenal pasti sub-topik yang berkaitan.Kenal pasti sub-topik yang berkaitan.4.4. Buat rawatan-berfokusBuat rawatan-berfokus5.5. Ulang semula ujian sub-topik berkaitanUlang semula ujian sub-topik berkaitan


35/35

SEKIAN TERIMA KASIHSEKIAN TERIMA KASIH

head count & post mortem

Documents