Pro Forma KursusProgram Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian

(Pendidikan Jasmani – Pendidikan Rendah)

Nama Kursus Kurikulum dan Pedagogi Pendidikan Kesihatan (Curriculum and Pedagogy of Health Education)

Kod Kursus PKE3103

Kredit 3(2+1)

Jam Kontak 60 Jam

Prasyarat Tiada

Semester Empat – Tahun Dua

Hasil Pembelajaran

1. Menghuraikan teori pembelajaran yang memperkukuhkan kandungan pengetahuan pedagogi dalam Pendidikan Kesihatan.

2. Menjelaskan kepentingan pendidikan kesihatan terhadap perkembangan individu.

3. Mengenalpasti kandungan sukatan pelajaran dan pendekatan yang digunakan dalam proses pengajaran dan pembelajaran pendidikan kesihatan.

4. Mengintergrasikan kemahiran mengajar dengan kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi untuk melaksanakan pengajaran yang berkesan dan bermakna.

5. Menilai dan menganalisa pengajaran dan pembelajaran.

Sinopsis Kursus ini meliputi konsep asas dalam pendidikan kesihatan, falsafah, objektif, sejarah, kurikulum dan bidang-bidang pendidikan kesihatan; konsep, prinsip dan objektif pembinaan kurikulum; stail pembelajaran, kaedah, strategi dan pendekatan pengajaran pendidikan kesihatan; amali pengajaran mikro pendidikan kesihatan.

This course discusses the basic concepts in health education, the philosophy, objectives, history and the curriculum of health education, the learning style, method, strategies and approaches in teaching health education; doing the practical session of micro teaching.

Berkuat kuasa mulai Januari 2007(Kemaskini 15 Disember 2009)

Tajuk Kandungan Jam

1

Teori

Konsep, teori dan falsafah pembentukan kurikulum

Konsep dan definisi pendidikan kesihatan Falsafah pendidikan kebangsaan dan

hubungannya dengan pendidikan kesihatan Pendidikan kesihatan dan amalan sepanjang

hayat untuk semua

2

2 Pendidikan kesihatan di Malaysia dan kepentingannya dalam sistem pendidikan di Malaysia

Pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanak Perubahan dan keperluan individu dalam aspek

jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial Permasalahan kesihatan di peringkat pra

sekolah, sekolah rendah dan awal remaja.

2

3 Asas sains dalam pendidikan kesihatan

Aspek biologi Aspek sosiologi Aspek psikologi Aspek fisiologi

6

4 Konsep dalam pembentukan kurikulum pendidikan kesihatan

Konsep, Definisi dan matlamat Hala Tuju Kurikulum Proses Pembentukan Kurikulum

2

5 Huraian dan tafsiran sukatan pelajaran pendidikan kesihatan KBSR; tunjang pembelajaran

Konsep kesepaduan, penggabungjalinan dan integrasi dalam pendidikan kesihatan

Tunjang pembelajaran pendidikan kesihatan

4

Berkuat kuasa mulai Januari 2007(Kemaskini 15 Disember 2009)

6 Kriteria Pemilihan Aktiviti pendidikan kesihatan

Infrastruktur dan tenaga pengajar Perkembangan Murid Persekitaran budaya dan tempat

4

7 Persediaan pengajaran dan pembelajaran pendidikan kesihatan

Rancangan kerja tahunan dan semester Rancangan kerja harian

6

8 Strategi, kaedah dan teknik pengajaran dan pembelajaran pendidikan kesihatan

Teknik Kaedah Strategi

4

Jumlah 30

1

Amali

Strategi, kaedah dan teknik pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Kesihatan

Teknik Kaedah Strategi

4

2 Pengajaran Mikro (20 jam) Pelaksanaan pengajaran mikro Penilaian dan analisis pengajaran mikro

20

3 Pentaksiran dalam Pendidikan Kesihatan (6 jam) Ujian penilaian kesihatan Spesifikasi ujian penilaian kesihatan

6

Jumlah 30

Jumlah Keseluruhan 60

Pentaksiran Kerja kursus 60%Peperiksaan 40%

Berkuat kuasa mulai Januari 2007(Kemaskini 15 Disember 2009)

Rujukan Asas Freda Briggs & Nichael McVeity. (2000). Teaching Children To Protect Themselves. Crows Nest NSW: Allen & Unwin.

Merki M.B. and Merki D. (1987). Health, A Guide to Wellness. Mission Hills, CA. Glencoe Pub.Co.

Rujukan Tambahan

Mosston, M., & Ashworth, S. (2002). Teaching physical education (5th ed.) San Francisco, CA: Benjamin Cummings.

Thomas, K.T., Lee, A.M., & Thomas, J.R. (2003). Physical education methods for elementary teachers (2nd edition). Champaign, IL: Human Kinetics.

Wuest, D.A., & Bucher, C. A. (1999). Foundations of physical education and sport (13th edition). Boston: WCB McGraw-Hill.

Berkuat kuasa mulai Januari 2007(Kemaskini 15 Disember 2009)