RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2015 TAHUN 4MINGGU

TAJUK, FOKUS/ OBJEKTIF

STANDARD PEMBELAJARAN(OBJEKTIF)CADANGAN AKTIVITI(RUJUK BUKU PANDUAN)CADANGAN PENTAKSIRAN/ CATATAN

M16-9 JANUARI 2015

Gimnastik Asas

Tajuk:Mari Menghambur

Fokus:Berkebolehan melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.1. Melakukan hambur tangan dari tempat tinggi dan mendarat ke tempat rendah.2. Mengenal pasti penyerapan daya semasamendarat dengan kedua-dua belah kaki.3. Mematuhi peraturan keselamatan di tempat aktiviti.4. Berkeyakinan untuk melakukan pelbagai pergerakan berkemahiran.

Aktiviti:

1. Memanaskan badan.2. Penyampaian Standard3. Pembelajaran Persembahan4. Menyejukkan badan5. Penilaian pengajaran dan pembelajaranModul:m/s : 1 4

M212- 16JANUARI 2015

Gimnastik AsasTajuk:Mari Menghambur

Fokus:Berkebolehan melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul.1. Melakukan hambur tangan dari tempat tinggi dan mendarat ke tempat rendah.2. Mengenal pasti penyerapan daya semasamendarat dengan kedua-dua belah kaki.

Aktiviti:1. Menghambur dengan bantuan rakan atau guru.2. Menghambur sendiri tanpa bantuan

Modul:m/s :

M319- 23 JANUARI 2015

Gimnastik Asas

Tajuk:Imbangan

Fokus:Berkebolehan melakukan pergerakan yang memerlukan kawalan badan dan sokongan.1. Melakukan dirian tangan dengan sokongan.2. Menyatakan perkaitan antara luas tapak sokongan dengan kestabilan.3. Mengenal pasti ruang selamat untuk melakukan aktiviti.4. Melakukan aktiviti secara berpasangan.Aktiviti: 1. Memanaskan badan.2. Penyampaian Standard Pembelajaran3. Persembahan4. Menyejukkanbadan5. Penilaian pengajaran dan pembelajaranModul:m/s : 8-11

M426- 30 JANUARI 2015

Gimnastik AsasTajuk:Imbangan

Fokus:Berkebolehan melakukan pergerakan yang memerlukan kawalan badan dan sokongan.1. Melakukan imbangan dengan tapak sokongan dalam kumpulan kecil di atas bangku gimnastik.2. Melakukan dirian tangan sokongan.3. Menyatakan perkaitan antara luas tapak sokongan dengan kestabilan.4. Mematuhi peraturan keselamatan di tempat aktiviti.Aktiviti:1. Teknik kereta sorong.

Modul:m/s :

M52-6 FEBRUARI 2015

Gimnastik Asas

Tajuk:Putaran RodaFokus:Berkebolehan melakukan putaran roda.1. Melakukan putaran roda.2. Mengenal pasti perubahan pusat graviti semasa melakukan putaran roda.3. Mengenal pasti ruang selamat untuk melakukan aktiviti.4. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.Aktiviti:1. Memanaskan badan.2. Penyampaian Standard Pembelajaran3. Persembahan4. Menyejukkan badan5. Penilaian6. Pengajaran dan pembelajaranModul:m/s : 16-19

M69/2- 13 FEBRUARI2015

Pergerakan Berirama

Tajuk:Aksi Kreatif Saya

Fokus:Berkebolehan melakukan pelbagai kemahiran pergerakanmengikut irama.1. Mereka cipta pergerakan kreatif bertema berdasarkan2. pergerakan mengikut muzik yang didengar.3. Melakukan pergerakan kreatif bertema yang direka cipta4. mengikut muzik yang didengar.5. Mengenal pasti pergerakan yang sesuai dalam pergerakan6. kreatif bertema mengikut muzik yang didengar.7. Mengiktiraf kebolehan dan menerima kekurangan rakansebaya.Aktiviti:1. Memanaskan badan.2. Penyampaian Standard Pembelajaran3. Persembahan4. Menyejukkanbadan5. Penilaian pengajaran dan pembelajaranModul:m/s : 20-24

M716- 20 FEBRUARI2015

Pergerakan Berirama

Tajuk:Jom Ke Sawah

Fokus:Berkebolehan mereka cipta pergerakan kreatif dan melakukanpergerakan mengikut muzik yang didengar.1. Mereka cipta pergerakan kreatif bertema berdasarkan konsep pergerakan mengikut muzik yang didengar.2. Mengenal pasti pergerakan yang sesuai dalam pergerakan kreatif bertema mengikut muzik yang didengar.3. Berkeyakinan untuk melakukan pelbagai pergerakan berkemahiran.Aktiviti:1. Memanaskanbadan.2. Penyampaian Standard Pembelajaran3. Persembahan4. Menyejukkan badan5. Penilaian pengajaran dan pembelajaranModul:Ms 25-27

M823- 27 FEBRUARI 2015

Pergerakan Berirama

Tajuk:Kembara Hutan

Fokus:Berkebolehan melakukan kemahiran pergerakan mengikut irama.1. Mereka cipta pergerakan kreatif bertema berdasarkan konsep pergerakan mengikut muzik yang didengar.2. Melakukan pergerakan kreatif bertema yang direka cipta mengikut muzik yang didengar.3. Mengenal pasti pergerakan yang sesuai dalam pergerakan kreatif bertema mengikut muzik yang didengar.4. Bekerjasama semasa melakukan aktiviti fizikal.Aktiviti:1. Memanaskan badan.2. Penyampaian Standard Pembelajaran3. Persembahan4. Menyejukkan badan5. Penilaian pengajaran dan pembelajaranModul:m/s : 28-30

M92- 6 MAC 2015Pergerakan Berirama

Tajuk:Robot Rabat

Fokus:Berkebolehan melakukan kemahiran pergerakan mengikut irama.1. Mereka cipta pergerakan kreatif bertema berdasarkan konsep pergerakan mengikut muzik yang didengar.2. Melakukan pergerakan kreatif bertema yang direka cipta mengikut muzik yang didengar.3. Mengenal pasti pergerakan yang sesuai dalam pergerakan4. Kreatif bertema mengikut muzik yang didengar.5. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.Aktiviti:1. Memanaskan badan.2. Penyampaian Standard Pembelajaran3. Persembahan4. Menyejukkan badan5. Penilaian pengajaran dan pembelajaranModul:m/s : 31-34

M109-13 MAC 2015

Pergerakan Bukan Lokomotor

Tajuk:Kemahiran asas bukan permainan (kategori serangan)

Menerima hantaran dari pasangan.1. Menerima bantuan bola dari pelbagai jarak.2. Menggunakan badan atau anggota badan yang dibenarkan.3. Mengenal pasti aplikasi daya semasa menghantar dan menerima bola dari pelbagai jarak.4. Melakukan aktiviti secara berpasangan.Aktiviti:1. Menerima hantaran dengan tangan atau kaki.

Modul:m/s :

Tajuk:Kemahiran asas permainan (kategori serangan)

Menerima hantaran1. Menggelecek bola dalam ruang yang ditentukan.2. Mengenal pasti ruang yang sesuai untuk bergerak dengan bola.3. Mengenal pasti ruang selamat untuk melakukan aktiviti.

Aktiviti:1. Menggelecek bola dengan tangan atau kaki.

Modul:m/s:

M1116- 20 MAC 2015

Kemahiran Asas PermainanTajuk:Kategori serangan

Menghadang

1. Melakukan pergerakan menghadang dengan membayangi pergerakan awal.2. Mengenal pasti kedudukan penghadang yang sesuai semasa membayangi pergerakan pihak lawan.3. Melakukan aktiviti secara berpasangan.

Aktiviti:1. Menghadang rakan.Modul:m/s :

Kemahiran Asas PermainanTajuk:Kategori serangan

Memintas dan menguasai bola.1. Meintas dan menguasai bola dari pihak lawan.2. Mengenal pasti kedudukan penghadang yang sesuai semasa membayangi kedudukan pihak lawan.3. Melakukan aktiviti secara berpasangan.Aktiviti1. Memintas dan menguasai bola dengan bantuan rakan.Modul:m/s:

M1223-27 MAC 2015

Kemahiran asas permainanTajuk:Kategori serangan

Melakukan Tackle

1. Melakukan tackle untuk mendapatkan bola.2. Mengenal pasti teknik yang sesuai untuk memintas dan tackle.3. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.Aktiviti:Bermain permainan rugby.Modul:m/s :

Tajuk:Kategori serangan

Melakukan Tackle1. Melakukan tackle untuk mendapatkan bola.2. Mengenal pasti teknik yang sesuai untuk memintas dan tackle.3. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.Aktiviti:Bermain bola sepak sambilmengaplikasikan serangan tackleModul:m/s: