PERMAINAN BAHASA

1.1 Objektif Permainan

Murid-murid dapat membina perkataan bermakna berdasarkan huruf

yang diberikan.

1.2.1 Jejak Labah-Labah

Jejak labah-labah adalah satu teknik pengajaran dan pembelajaran

yang koperatif. Berlaku komunikasi dua hala secara teratur antara

guru dengan murid dan murid dengan guru. Kaedah ini dapat menarik

minat murid untuk belajar. Murid lebih mudah mengingati huruf,

sukukata dan perkataan. Mereka turut mudah membina perkataan

yang diperlukan. Selain itu, bagi beberapa orang murid, mereka

mudah mengingati setiap perkataan yang dibina dan dapat mengeja

dengan betul serta membatangkan perkataan dengan betul.

1.3 Cara perlaksanaan permainan ini ialah :

i) Murid melihat carta sarang labah-labah yang

mengandungi huruf dan nombor.

ii) Guru meminta murid meneka apa yang mereka perlu

lakukan.

iii) Sebelum lembaran latihan diberikan kepada murid-murid,

guru meminta murid-murid membina beberapa perkataan

yang bermakna.

iv) Guru memberi lembaran latihan bertulis kepada murid dan

meminta murid membina perkataan berpandukan rajah

sarang labah-labah tersebut.

1.4 Contoh Lembaran Kerja:

14 13 1 12

p a u s

5 1 13 4

c u a i

Permainan Bahasa : Jejak Labah-Labah

2 13 4 6

m a i n

10 1 13 4

b u a i

Arahan : Bina perkataan berpandukan rajah sarang labah-labah

tersebut.

14 13 1 12

5 1 13 4

2 13 4 6

10 1 13 4

9 13 1 7