pergerakan & kestabilan
DESCRIPTION
pendidikan awal kanak-kanakTRANSCRIPT
AHLI KUMPULAN 3
1) NURUL WAHIDA BINTI MAT D200820339702) SITI ROKIAH BINTI ISMAIL
D200820340213) MAGHFURAH BINTI MOHD ZAHIR D200820340234) NORABZA BINTI ABDULLAH D200820340245) NOR AZFARINA BINTI AB.AZIZ D200820340316) NOORHAASYIKIN BINTI ZAKARIA
D20082034071
KESTABILAN DAN PERGERAKAN VOLUNTARI
PRINSIP-PRINSIP KESTABILAN• Kestabilan bermaksud keupayaan mengekalkan keseimbangan
ketika dalam keadaan statik atau bergerak.
• Stabiliti dicapai apabila daya yang dikenakan dalam sebarang arah dapat diseimbangkan oleh daya yang sama bertindak dalam arah yang bertentangan.
Contoh:- Apabila individu berdiri dengan menggunakan satu kaki. - Berjaya meletakkan buku atas kepala.
PRINSIP KESTABILAN
• Lebih dekat garisan graviti berada di pusat tapak sokongan maka lebih stabil. STABIL TIDAK STABIL
TAPAK SOKONGAN
Tidak stabil
• Tapak sokongan lebih besar dapat meningkatkan kestabilan
stabil
PERGERAKAN VOLUNTARI
JENIS LAKUAN MOTOR
i) Lakuan motor tanpa
kemahiran (involuntari)
ii) Lakuan motor berkemahiran
(voluntari)
LAKUAN MOTOR BERKEMAHIRAN (VOLUNTARI)
Merujuk kepada semua lakuan motor yang dihasilkan secara sedar atau dalam kawalan
Pelaku memilih dan menentukan untuk melakukan sesuatu pergerakan
Mutu lakuan yang terhasil dipengaruhi oleh interaksi pelaku dengan persekitaran
Interaksi pelaku dengan persekitaran dipengaruhi oleh beberapa aspek seperti tahap kemahiran dan pengalaman
Semua lakuan dalam pergerakan voluntari dikelaskan sebagai pergerakan berkemahiran
TAHAP KEMAHIRAN
1) Ketepatan lakuan-Jenis otot utama yg terlibat dlm mghasilkan
kemahiran samada kemahiran motor kasar/ halus.
2) Ciri pergerakan- Cara sesuatu kemahiran itu dimulakan dan
diakhirkan samada dikawal oleh pelaku atau di luar kawalan.
3) Stabiliti pergerakan- Keadaan persekitaran iaitu samada kemahiran yg
dihasilkan dalam suasana yg dinamik/ stabil.
JENIS PERGERAKAN VOLUNTARI
i) Kemahiran generikKemahiran berfikir, bertindak,mengadaptasi,menyelesaikan
masalah dan membuat keputusan
ii)Kemahiran berobjektifBerkemahiran dalam menentukan satu- satu matlamat yang
ingin dicapai.
Kemahiran generik dan kemahiran berobjektif terdiri drpd pergerakan:
• Lokomotor Kebolehan bergerak dlm
satu garisan lurus/ bengkok dgn semua bhgn badan berada pd arah dan kelajuan yg sama.
Pergerakan yg melibatkan motor kasar.
Contoh berjalan, merangkak.
• Bukan lokomotor Kebolehan pergerakan
badan dlm keadaan tetap dan tidak berulang- ulang
Pergerakan yg melibatkan motor halus.
Contoh menggenggam/ mencapai.
TERIMA KASIH