perancangan strategik sains 2013

8/13/2019 Perancangan strategik sains 2013

1/8

PROGRAM KECEMERLANGAN UPSR

PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA SAINS (UPSR) 2013

1.0 Pendahuluan

Sekolah cemerlang adalah sekolah yang mampu mencapai target yang disasarkanberdasarkan perancangan strategi yang berkesan. Sebagai sebuah sekolah harian biasa,kecemerlangan subjek ini dalam UPSR 2013 agak mencabar. leh itu, perancanganstrategi amat penting kerana dari sinilah pelbagai pelan tindakan kerja yang bersesuaiandirancang bagi mencapai matlamat kecemerlangan akademik.

Setiap program yang dirancang akan di!okuskan kepada pelajar "ahun # sesi 2013 bagimemastikan pelajar$pelajar tersebut mencapai keputusan yang berkualiti dalampeperiksaan nanti. %erdasarkan misi sekolah bagi memastikan semua pelajar cemerlangmendapat & dan lulus 100' sekurang$kurang ( dalam subjek sains ini, setiap programyang dirangka adalah berdasarkan keputusan peperiksaan akhir tahun 2012 yang telahdicapai oleh pelajar$pelajar berkenaan. ") *"ake o!! +alue dijadikan sandaran untukmencapai kecemerlangan dalam subjek sains ini.

2.0 ANALISIS SWOT

KEKUATAN (S)

S1 -uru yang berpengalaman danmemeriksa kertas UPSR

S2 emudahan peralatan Sains

S3 -uru Panitia sentiasa berhubung denganPanitia /aerah untuk menambahbaikkan

proses P P

S Sokongan dari pihak ibubapaaris

S4 Pelajar yang mendapat keputusan yangbaik dalam UPSR

KELEMAAN (W)

51 Persepsi pelajar yang menganggapmata pelajaran sains adalah susahuntuk lulus dengan cemerlang

52 6asa mengajar 4 aktu tidak mencukupi

53 -uru mempunyai kekangan tugasan lain

yang agak berat

PELUANG (O)

1 Sokongan yang kuat dari P7%- danpentadbir sekolah

2 "erdapat guru pemeriksa kertas sainsdari sekolah lain.

3 %ahan multimedia yang dibekalkan. 6odul dan bahan$bahan P P yang

mencukupi.

ANCAMAN!CA"ARAN (T)

"1 Pelajar kurang menguasai 36

"2 Pelajar ponteng dan malas ke sekolah

"3 omitmen ibubapa pelajar lemah kurangmemuaskan

1


2/8

3.0 KEPUTUSAN PEPERIKSAAN AKIR TAUN 2012 #ALAM SU"$EK SAINS

3.1 &nalisis eputusan Peperiksaan &khir "ahun 2012 "ahun 4

GRE# "IL. PELA$AR PERATUS (%)

A 2 2.2

" & &.'

C 31 33.3

# 2 .2

E & &.'

Lulu* 2 .2

Ga+al 1 .,

.0 SASARAN PENCAPAIAN SU"$EK SAINS UPSR 2013

.1 $adual Sa*a-an dan Penunu/ P-e*a*

TO (TAUN ) OUTCOME

(TARGET UPSR)

PENUN$UK PRESTASI UPSR (NGP)

2012 2013

-red Purata 8 3.41 -red Purata UPSR 8 1.90 2.3 1.90

.0 MATLAMAT STRATEGI

4.1. 6erialisasikan misi sekolah untuk mendapatkan lulus 100' dan skor & seramai0 orang dalam subjek sains.

4.2 6eningkatkan pro!esionalisme, kecekapan dan pengetahuan guru dalam proses

pengajaran dalam kelas selari dengan pengetahuan teknologi maklumat.

4.3 6eningkatkan penguasaan, minat dan pengetahuan emahiran Proses Sainsdalam pembelajaran murid terhadap subjek sains.

2


3/8

.0 O"$EKTI4

#.1 6endapatkan sekurang$kurang 34 orang pelajar mampu skor & dalam subjeksains pada tahun 2013.

#.2 6encipta sejarah dalam peperiksaan aam UPSR 2013 semua pelajar lulus100' sekurang$kurangnya skor ( dan bilang skor & mancapai target.

#.3 6eningkatkan kecekapan guru sains dalam proses pengajaran dalam kelasselari dengan perkembangan teknologi maklumat.

#. 6enyediakan pembelajaran yang kondusi! dan e!ekti! di kelas dan di makmalsains.

#.4 6eningkatkan kemahiran dan minat pelajar dalam subjek sains.

'.0 STRATEGI PELAKSANAAN

'.1 MATLAMAT STRATEGI 1

1. 6erialisasikan misi sekolah untuk mendapatkan 100' :ulus dan 34oarng pelajar skor & dalam subjek sains.

2. Perancangan ;

i 6enghabiskan silibus aalii elas "ambahaniii -uru 6udai+ Pencerapan murid belajar

+ Peperiksaan semula *retest+i %engkel teknik menjaab soalan peperiksaan+ii %engkel moti+asi+iii %engkel Pra$UPSR

3. bjekti!

i 6encipta sejarah dalam peperiksaan aam UPSR 2013 semuapelajar lulus sekurang$kurang skor ( dan 34 orang pelajar skor

&.

ii 6enyediakan pembelajaran yang kondusi! dan e!ekti! di kelas

dan di bilik sains

iii 6eningkatkan kemahiran dan minat pelajar terhadap subjeksains

3


4/8

.


5/8

peperiksaan. * kalisetahun

4 %engkel teknikmenjaab soalanpeperiksaan

1. emahiran menjaabbahagian & dan %ahagian %

Pelajar mendapatkemahiran dan teknikmenjaab %ahagian &

dan %ahagian %

Pelajar dapatmemantapkan kualiti

jaapan dalampeperiksaan.

Pelaksanaan padabulan 6ei 2013

# %engkel moti+asi 1. 6enambah keyakinan pelajarterhadap subjek sains dankepentingannya apabilaberhadapan dengan dunia

pekerjaan

6emberi pendedahankepada pelajartentang kepentinganmempelajari sains.

Pelaksanaan padabulan ebuari hinggaSeptember.

5


6/8


1. 6eningkatkan pro!esionalisme, kecekapan dan pengetahuan guru dalamproses pengajaran dalam kelas selari dengan pengetahuan teknologimaklumat.

2. Perancangan

i ursus dan teknik skema pemarkahan UPSR

ii :atihan dalaman metadologi terkini dalam pengajaran sains

3. bjekti!

i 6eningkatkan kecekapan guru sains dalam proses pengajarandalam kelas selari dengan perkembangan teknologi maklumat.

.


7/8


1. 6eningkatkan penguasaan, minat dan pengetahuan emahiran Proses Sainsdalam pembelajaran murid terhadap subjek sains.

2. Perancangan

i 6eningkatkan kemampuan pelajar menjalankan amali *@ands on

ii Science week dan ganjaran moti+asi.

iii -alakan pertandingan rekacipta dan ino+asi

3. bjekti!

i 6enyediakan pembelajaran yang kondusi! dan e!ekti! di kelas dan dimakmal sains.

ii 6eningkatkan kemahiran dan minat pelajar dalam subjek sains.

. ebuari hinggaSeptember 2013

2 Science weekdan ganjaranmoti+asi.

1. 6engadakan minggu sainsyang diisi dengan permainan,pameran, kuiA danpertandingan berasaskansains.

2. 6enyediakan ganjaran yangbersesuaian untukmeningkatkan moti+asipelajar terhadap subjeksains.

6engenalpasti pelajaryang berupayamenonjol semasaminggu sains danmengembangkan lagipengetahuan merekadari masa ke masauntuk meakilisekolah dalampameran danpertandingan yangdianjurkan diperingkat

7


8/8

PP/,

perancangan strategik sains 2013

Documents