[perancangan strategik 2016-2020] SEKOLAH KEBANGSAAN SULTAN YUSSUF

ASPIRASI KUALITI DAN KUANTITI

Outcome Meningkatkan Pencapaian Murid Dalam Bidang Akademik

TERAS 1

PENCAPAIAN MURID YANG CEMERLANG STRATEGI PELAKSANAAN

Melaksanakan kurikulum baharu dan kurikulum semak semula

Melaksanakan program kecemerlangan akademik

Memperluaskan pendidikan inklusif

KEPERLUAN BERDASARKAN PPPM :

ANJAKAN 1, 2, 3, 9 & 10

PELAKSANA

PENGURUSAN KURIKULUM SEKOLAH

PENGUKURAN PRESTASI MENGIKUT TAHUN DAN GELOMBANG

KPIGELOMBANG 1 GELOMBANG 2 TANGGUNG

JAWAB GURU2015 2016 2017 2018 2019 2020

Peratus murid cemerlang dalam UPSR 8.13 % 1.54 % 35.3 % 37.00 % 38.00 % 40.00 % PK 1

Peratus murid lulus UPSR 75.61 % 71.5 % 80.00 % 85.00 % 90.00 % 100 % PK 1

Gred Purata Sekolah 2.18 3.02 2.37 2.25 2.10 1.95 PK 1

Kedudukan Sekolah di peringkat Daerah Kinta

Selatan dalam UPSR9 5 4 3 2 1 PK 1

[perancangan strategik 2016-2020] SEKOLAH KEBANGSAAN SULTAN YUSSUF

ASPIRASI KUALITI DAN KUANTITI

Outcome Meningkatkan Pencapaian Murid Dalam Bidang Akademik

TERAS 1

PENCAPAIAN MURID YANG CEMERLANGSTRATEGI PELAKSANAAN

Melaksanakan program intervensi LINUS

Mempertingkatkan penggunaan VLE FROG dalam kalangan murid

KEPERLUAN BERDASARKAN PPPM :

ANJAKAN 1, 2, 3, 7, 9 & 10

PELAKSANA

PENGURUSAN KURIKULUM SEKOLAH

PENGUKURAN PRESTASI MENGIKUT TAHUN DAN GELOMBANG

KPI

GELOMBANG 1 GELOMBANG 2

Tindakan

2015 2016 2017 2018 2019 2020

Peratus

Penguasaan

LINUS 2.0 (KPI-

KPM)

Tahun /

Bidang

LBM

%

NUM

%

LBM

%

LBM

%

NUM

%

LBM

%

LBM

%

NUM

%

LBM

%

LBM

%

NUM

%

LBM

%

LBM

%

NUM

%

LBM

%

LBM

%

NUM

%

LBM

% PK I & Guru

PemulihanTahun 3 100 100 95 98 100 99 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Peratus murid yang

menggunakan VLE47.91 % 58.13 % 70.00 % 80.00 % 90.00 % 100 %

Guru Penyelaras

VLE-Frog

[perancangan strategik 2016-2020] SEKOLAH KEBANGSAAN SULTAN YUSSUF

ASPIRASI KUALITI DAN KUANTITI

Outcome Meningkatkan Pencapaian Murid Dalam Bidang Kokurikulum Dan Sukan Peringkat Daerah & Negeri

TERAS 1

PENCAPAIAN MURID YANG CEMERLANGSTRATEGI PELAKSANAAN

Melaksanakan program pembangunan sukan dan kokurikulum sepanjang

tahun

Melengkapkan prasarana sukan dan kokurikulum

Penglibatan dalam setiap pertandingan yang berpotensi

KEPERLUAN BERDASARKAN PPPM :

ANJAKAN 1, 2, 3, 9 & 10

PELAKSANA

PENGURUSAN KO-KURIKULUM SEKOLAH

PENGUKURAN PRESTASI MENGIKUT TAHUN DAN GELOMBANG

KPIGELOMBANG 1 GELOMBANG 2 TANGGUNG

JAWAB GURU2015 2016 2017 2018 2019 2020

Kedudukan keseluruhan di negeri dalam MSSPK TIADA TIADA10

Terbaik5 Terbaik 2 terbaik 1erbaik PK Kokurikulum

Kedudukan di peringkat daerah dalam acara

balapan dan padang MSSDTIADA 16

1 & 2

Terbaik1 Terbaik 1 Terbaik 1 Terbaik PK Kokurikulum

Kedudukan di peringkat daerah dalam

kokurikulumTIADA 9 Terbaik 5 terbaik 3 terbaik 2 terbaik 1 Terbaik PK Kokurikulum

[perancangan strategik 2016-2020] SEKOLAH KEBANGSAAN SULTAN YUSSUF

ASPIRASI KUALITI, EKUITI DAN AKSES

Outcome Meningkatkan Kehadiran Murid Ke Sekolah Pada Tahap 10%

Mengurangkan Peratus Salah Laku Murid Kepada 0.01 % Setiap Tahun

TERAS 2

MENINGKATKAN KEHADIRAN MURID DAN MENGURANKAN

SALAHLAKU

STRATEGI PELAKSANAAN

Memperkasakan amalan guru penyayang

Melaksanakan program intervensi

Melaksanakan NBOS

Melaksanakan Program Mentor-Mentee

Melaksanakan Program Jiran Prihatin

Melaksanakan post-mortem

KEPERLUAN BERDASARKAN PPPM :

ANJAKAN 3, 6, 9 & 10

PELAKSANA

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID SEKOLAH

PENGUKURAN PRESTASI MENGIKUT TAHUN DAN GELOMBANG

KPIGELOMBANG 1 GELOMBANG 2 TANGGUNG

JAWAB GURU2015 2016 2017 2018 2019 2020

Peratus kehadiran murid ke sekolah 90.5% 90.03% 95.00 % 96.00 % 97.00 % 100 % PK HEM

Peratus murid terlibat kes salah laku 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % PK HEM

Peratus murid terlibat dadah 0 % 0 % 0.0 0.0 0.0 0.0 PK HEM

[perancangan strategik 2016-2020] SEKOLAH KEBANGSAAN SULTAN YUSSUF

ASPIRASI KUALITI DAN EKUITI

Outcome Pertambahan Bilangan Guru Berkualiti

TERAS 4

GURU BERKUALITI STRATEGI PELAKSANAAN

Memperkasakan Pembelajaran Abad ke 21

Meningkatkan tahap kompetensi guru dalam PdP

Meningkatkan tahap profisiensi guru Bahasa Inggeris

KEPERLUAN BERDASARKAN PPPM :

ANJAKAN 1,4,6,7,8,10 & 11

PELAKSANA

PENGURUSAN KURIKULUM SEKOLAH

PENGUKURAN PRESTASI MENGIKUT TAHUN DAN GELOMBANG

KPIGELOMBANG 1 GELOMBANG 2 TANGGUNG

JAWAB GURU2015 2016 2017 2018 2019 2020

Peratus guru yang menerima latihan elemen

KBAT0 % 72.08 % 100% 100% 100% 100%

Guru Penyelaras

ICT & SU LADAP

Peratus guru mengikuti program peningkatan

profesionalisme Guru Bahasa Inggeris100% 100% 100% 100% 100% 100%

Guru Penyelaras ICT & SU LADAP

Bilangan guru yang menerima latihan VLE-Frog 89 92 92 100% 100% 100% Guru Penyelaras ICT & SU LADAP

[perancangan strategik 2016-2020] SEKOLAH KEBANGSAAN SULTAN YUSSUF

ASPIRASI KUALITI, EKUITI DAN KECEKAPAN

Outcome Meningkatkan Prestasi Pencapaian Pengurusan Sumber.

TERAS 6 (b) Enrolmen

KECEMERLANGAN PENGURUSAN SUMBERSTRATEGI PELAKSANAAN

Memastikan enrolmen murid dipertingkatkan.

Memastikan calon peperiksaan UPSR didaftarkan.

KEPERLUAN BERDASARKAN PPPM :

ANJAKAN 5, 6, 8, 9, 10 & 11

PELAKSANA

PENGURUSAN KURIKULUM DAN HEM SEKOLAH

PENGUKURAN PRESTASI MENGIKUT TAHUN DAN GELOMBANG

KPIGELOMBANG 1 GELOMBANG 2 TANGGUNG

JAWAB GURU2015 2016 2017 2018 2019 2020

Peratus enrolmen murid tahun 6 ke sekolah

menengah100% 100% 100% 100% 100% 100% PK HEM

Peratus calon UPSR yang didaftar dalam tempoh

pendaftaran100% 100% 100% 100% 100% 100% SU PEPERIKSAAN

[perancangan strategik 2016-2020] SEKOLAH KEBANGSAAN SULTAN YUSSUF

ASPIRASI KECEKAPAN DAN PERPADUAN

Outcome Meningkatkan Penglibatan Ibubapa Dalam Aktiviti Pendidikan Di Sekolah.

TERAS 10

PENGLIBATAN IBU BAPA DAN KOMUNITISTRATEGI PELAKSANAAN

Meningkatkan kefahaman ibubapa mengenai dasar KPM.

Menyediakan program yang melibatkan peranan ibubapa.

Memantapkan penglibatan komuniti

Meningkatkan intervensi bagi memupuk perpaduan.

KEPERLUAN BERDASARKAN PPPM :

ANJAKAN 9

PELAKSANA

PENGURUSAN KURIKULUM DAN HEM SEKOLAH

PENGUKURAN PRESTASI MENGIKUT TAHUN DAN GELOMBANG

KPIGELOMBANG 1 GELOMBANG 2 TANGGUNG

JAWAB GURU2015 2016 2017 2018 2019 2020

Peratus ibubapa yang terlibat dengan 6 aktiviti

utama SARANA ibubapa78.09 % 82.19 % 85.17% 90.00% 95.00% 100% SU PIBG