pengurusan kurikulum (done)

137
1 DASAR PENGURUSAN KURIKULUM PENDAHULUAN Kurikulum merupakan nadi penentu ke arah kewujudan sesebuah institusi pendidikan. Pengurusan Kurikulum yang mantap dan bersistematik menjamin peningkatan prestasi akademik sesebuah sekolah. Dasar kurikulum yang jelas akan membantu sekolah mencapai objektif dan matlamat penubuhannya. DASAR 1 TENAGA PENGAJAR 1.1 Semua guru diberikan tugas mengajar mengikut keutamaan seperti berikut :- Opsyen pengkhususan mereka. Pengetahuan dan kepakaran. Pengalaman bertugas/mengajar. 1.2 Semua guru diberikan tugas mengajar tidak lebih dari 4 mata pelajaran berikut :- Mata pelajaran opsyen 3 mata pelajaran elektif (bergantung kepada keperluan) 1.3 Semua guru diberikan peluang mengikuti pelbagai program dan aktiviti bertujuan mempertingkatkan tahap :- Kelayakan akademik dan ikhtisas Pengetahuan Pengalaman Kemahiran 1.4 Semua guru dibenar dan digalak melaksanakan apa jua pendekatan proses pengajaran & pembelajaran yang boleh meningkatkan :- Minat pelajar Pencapaian pelajar 1.5 Semua guru digalakkan mencipta inovasi-inovasi dalam proses pengajaran dan pembelajaran melalui :- Idea-idea individu Idea-idea rakan sejawat atau kumpulan-kumpulan lain. PENGURUSAN KURIKULUM

Upload: khairuddin-marosafy

Post on 07-Nov-2015

102 views

Category:

Documents


6 download

DESCRIPTION

Pengurusan Kurikulum

TRANSCRIPT

  • 1

    DASAR PENGURUSAN KURIKULUM

    PENDAHULUAN

    Kurikulum merupakan nadi penentu ke arah kewujudan sesebuah institusi pendidikan.

    Pengurusan Kurikulum yang mantap dan bersistematik menjamin peningkatan prestasi

    akademik sesebuah sekolah. Dasar kurikulum yang jelas akan membantu sekolah mencapai

    objektif dan matlamat penubuhannya.

    DASAR 1

    TENAGA PENGAJAR

    1.1 Semua guru diberikan tugas mengajar mengikut keutamaan seperti berikut :-

    Opsyen pengkhususan mereka.

    Pengetahuan dan kepakaran.

    Pengalaman bertugas/mengajar.

    1.2 Semua guru diberikan tugas mengajar tidak lebih dari 4 mata pelajaran berikut :-

    Mata pelajaran opsyen

    3 mata pelajaran elektif (bergantung kepada keperluan)

    1.3 Semua guru diberikan peluang mengikuti pelbagai program dan aktiviti bertujuan

    mempertingkatkan tahap :-

    Kelayakan akademik dan ikhtisas

    Pengetahuan

    Pengalaman

    Kemahiran

    1.4 Semua guru dibenar dan digalak melaksanakan apa jua pendekatan proses pengajaran &

    pembelajaran yang boleh meningkatkan :-

    Minat pelajar

    Pencapaian pelajar

    1.5 Semua guru digalakkan mencipta inovasi-inovasi dalam proses pengajaran dan

    pembelajaran melalui :-

    Idea-idea individu

    Idea-idea rakan sejawat atau kumpulan-kumpulan lain.

    PENGURUSAN KURIKULUM

  • 2

    DASAR 2

    PENEMPATAN PELAJAR

    2.1 Semua murid diwajibkan mempelajari semua mata pelajaran yang ditawarkan di sekolah.

    DASAR 3

    PENEMPATAN GURU DISESEBUAH KELAS

    3.1 Pentadbir sekolah berhak mengaturkan senarai tugas mengajar bagi setiap guru

    berdasarkan kriteria berikut :-

    Keperluan strategi sekolah

    Kepakaran yang dimiliki setiap guru

    Pengalaman mengajar setiap guru

    Minat atau permintaan seseorang guru

    DASAR 4

    PENYEDIAAN BUKU REKOD MENGAJAR

    4.1 Semua guru diwajibkan menyediakan buku rekod mengajar secara teliti dan terkini,

    meliputi perkara berikut :-

    Butiran Peribadi

    Rancangan Pengajaran Tahunan

    Rancangan Pengajaran Harian

    Senarai Buku Rujukan

    Senarai Nama Pelajar

    Maklumat Aktiviti Penilaian

    4.2 Rancangan Pengajaran Tahunan perlu disediakan mengikut kriteria berikut :-

    Hendaklah ditaip.

    Disediakan mengikut format ( Minggu / Tajuk / Objektif / Kemahiran / Catatan ).

    Disediakan secara berperingkat mengikut Penggal Persekolahan

    Sesi penggal pertama perlu disediakan sebelum minggu ketiga bulan Januari.

    Diserahkan kepada Guru Besar untuk pengesahan.

  • 3

    4.3 Rancangan Pengajaran Harian perlu ditulis setiap hari pembelajaran mengikut kriteria :-

    Nyatakan kelas, masa dan mata pelajaran

    Nyatakan tajuk, objektif pembelajaran pada hari berkenaan, kemahiran dan aktiviti

    Tuliskan Refleksi pada setiap sessi pengajaran dan pembelajaran(WAJIB)

    4.4 Penyerahan Buku Rekod Mengajar ke pejabat adalah seperti berikut :-

    Pada setiap hari Isnin.

    Sekiranya guru berkursus melebihi 3 hari guru tersebut hendaklah menggantikan kelas

    dan melekatkan slip jadual pengganti ke dalam buku rekodnya.

    DASAR 5

    LATIHAN MURID

    5.1 Semua murid dikehendaki menggunakan buku latihan yang seragam.

    Dibalut dengan pembalut plastik

    Ditulis nama, kelas dan mata pelajaran

    Tidak diconteng atau ditampal dengan pelbagai stiker

    5.2 Setiap murid perlu mempunyai 3 buah buku latihan pada sesuatu masa, bagi setiap mata

    pelajaran utama berikut :-

    Bahasa Melayu

    Bahasa Inggeris

    Matematik

    Sains

    5.3 Murid perlu menuliskan perkara berikut setiap kali membuat latihan bertulis :-

    Hari (Dalam Bahasa Melayu dan Inggeris)

    Tarikh (Dengan lengkap)

    Arahan latihan

    5.4 Pemberian latihan kepada murid perlulah mengikut kriteria berikut:-

    Setiap kali sesi pembelajaran dan pengajaran berlaku

    Bilangan yang munasabah dengan kemampuan pelajar

    Kepelbagaian bentuk dan format latihan

    Berkaitan dengan kemahiran dan tajuk pada hari berkenaan

  • 4

    Latihan Kerja Rumah sekurang-kurangnya sekali seminggu bagi setiap mata pelajaran

    utama

    Latihan dalam lembaran kerja perlu ditampal ke dalam buku latihan pelajar

    5.5 Pemeriksaan Latihan Murid perlu dilaksanakan oleh setiap guru mengikut garis panduan

    berikut :-

    Setiap kali latihan diberikan dengan kadar segera

    Diperiksa dengan teliti

    Dibetulkan oleh guru bagi setiap jawapan yang salah

    Diberikan komen yang membina

    Dipastikan murid membuat pembetulan sebelum latihan baru diberikan

    Dicatatkan tarikh pemeriksaan

    Buku latihan murid perlu dihantar ke pejabat pada setiap 3 bulan untuk pengesahan

    Guru Besar atau Guru Kanan

    5.6 Penggunaan Buku Kerja Tambahan perlu memenuhi syarat berikut:-

    Mendapat kelulusan dan kebenaran khas dari Guru Besar

    5.7 Buku latihan dan aktiviti murid akan disemak oleh Guru Besar/GPK dan Ketua Panitia

    sebulan sekali.

    DASAR 6

    PENILAIAN

    6.1 Penilaian secara formatif dilaksanakan mengikut standard dan sistem seperti berikut :-

    Ujian 1 dilaksanakan pada bulan Mac (Meletakkan Target)

    Ujian 2 dilaksanakan pada bulan Mei / Jun (Pertengahan Tahun)

    Ujian Akhir Tahun dilaksanakan pada bulan Oktober/November

    Setiap pelajar akan diberikan peluang menetapan sasaran pencapaian mereka bagi

    setiap mata pelajaran utama

    Pencapaian dalam Ujian 1 dan Ujian 2 akan diambil kira bagi tujuan pelaporan

    prestasi Pertengahan Tahun dan Akhir Tahun

    Keputusan Ujian 1,Ujian 2 dan Ujian 3 bagi Tahun 6 perlu dimasukkan dalam

    SAPS.

    6.2 Penilaian-penilaian lain ,kelas KSSR akan dilaksanakan secara berterusan seperti dalam

    SPPBS melalui sistem offline.

  • 5

    DASAR 7

    PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK

    7.1 Program Enam Tahun Kecemerlangan Akademik perlu dirangka bagi setiap kategori

    berikut :

    Bermula dari Tahun Satu hingga Tahun Enam

    Bagi setiap mata pelajaran utama

    Meliputi aspek TOV, Sasaran dan Pencapaian Sebenar

    Diwujudkan fail bagi setiap kelas

    7.2 Program Jangka Panjang dan Jangka Pendek perlu disediakan oleh setiap Panitia Mata

    Pelajaran Utama, yang merangkumi perkara berikut :

    Matlamat dan Objektif

    Sasaran Pencapaian dari aspek Kuantiti dan Kualiti

    Huraian Projek / Aktiviti Utama dan Sokongan

    Analisis Pencapaian

    Post Mortem dan Penambahbaikan

    DASAR 8 :

    PENGANUGERAHAN DAN PENGHARGAAN

    8.1 Anugerah Kecemerlangan Akademik diberikan kepada pelajar bagi setiap kelas

    berdasarkan pencapaian mata pelajaran utama.

    8.2 Anugerah Kecemerlangan Kurikulum diberikan kepada pelajar terbaik secara

    keseluruhan bagi setiap subjek.

    8.3 Anugerah Kecemerlangan Mata Pelajaran/Lonjakan Saujana diberikan kepada pelajar

    yang mendapat peningkatan markah (25 %) bagi setiap mata pelajaran utama.

    8.4 Anugerah Galakkan Akademik diberikan kepada 5 orang pelajar yang menunjukkan

    peningkatan prestasi yang memberangsangkan.

    8.5 Anugerah Kecemerlangan Sukan diberikan kepada 2 orang pelajar yang mencapai

    pencapaian tertinggi dalam pernyataan aktiviti sukan.

    8.6 Anugerah Kecemerlangan Kokurikulum diberikan kepada 2 orang pelajar yang aktif

    dalam aktiviti persatuan dan beruniform.

  • 6

    8.7 Anugerah Kecemerlangan Ko Akademik/Murid Contoh diberikan kepada pelajar yang

    mencapai prestasi yang terbaik di peringkat daerah/negeri.

    8.8 Anugerah Kecemerlangan Sahsiah/Murid Contoh diberikan kepada 2 orang pelajar yang

    mempunyai kriteria berikut :-

    1. Disiplin yang tinggi

    2. Berbudi bahasa

    3. Rajin ke sekolah

    4. Berketrampilan sebagai pemimpin

    8.9 Anugerah Khas Bestari diberikan kepada setiap pelajar yang memperolehi keputusan

    Cemerlang dalam Peperiksaan Awam ( UPSR ).

    8.10 Sijil Penghargaan akan diberikan kepada individu-individu berikut:-

    1. Semua Penerima Anugerah

    2. Pengawas Sekolah yang akan meninggalkan alam persekolahan rendah

    3. Pengawas Pusat Sumber yang akan meninggalkan alam persekolahan rendah

    4. Ketua Kelas yang akan meninggalkan alam persekolahan rendah

    5. Guru-guru, staf sokongan yang menaburkan bakti cemerlang.

    8.11 Hari Anugerah Kecemerlangan diadakan pada bulan November setiap tahun.

  • 7

    PELAN STRATEGIK SUBJEK TERAS UPSR KURIKULUM

    Bil. ISU / MASALAH

    PROGRAM / AKTIVITI

    OBJEKTIF KPI MODUS OPERANDI TARIKH ANGGARAN KOS

    TINDAKAN

    1.

    Sukar untuk menguasai kemahiran asas matematik

    - Pembelajaran Berpandukan HSP

    - AIM4SUCCESS

    Pelajar dapat menguasai fakta asas yang telah dipelajari dengan menjawab set modul soalan HSP

    100% pelajar menguasai HSP Tahap 1, 2 & 3

    - Pelajar diajar dan dibimbing dalam kelas pada waktu malam.

    Sepanjang tahun /Malam Selasa

    30 rim x RM8.00 = RM240

    Ahli panitia

    2. Tidak menguasai teknik menjawab

    Bengkel Teknik Menjawab Soalan SN/BM/MT/BI

    Pelajar dapat menguasai teknik menjawab soalan dengan betul

    70% pelajar menguasai teknik menjawab dengan betul

    - Latihan

    latih tubi dan berfokus

    Ceramah/perbincangan dan soal jawab

    Mulai Jun

    30 rim x RM8.00 = RM240

    Buku Aktiviti

    Taim Sandai

    Reda Mona

    Mohd.Khair-uddin

    Awgku

    Azwani

  • 8

    3. Teknik menguasai teknik menjawab

    Ceramah Teknik Menjawab Soalan UPSR- Zon Bakong

    Meningkatkan penguasaan pelajar menjawab soalan UPSR

    100% pelajar dapat menguasai teknik menjawab

    - Ketua pemeriksa kertas soalan UPSR akan dijemput untuk menjayakan program.

    Mei/Jun/ Julai

    Penceramah

    *bergantung kepada bayaran

    Jamuan : RM50

    Ketua Panitia

    BM/BI/SN/MT

    4. Lemah menguasai pembelajaran

    Belum ada Kualiti/ Calon 5A

    Lonjakan Saujana/BIUS

    Memaksimumk-an pembelajaran dan persediaan pelajar untuk menghadapi UPSR

    Sasaran berdasarkan GPS sasaran semasa sekolah

    Meningkatkan kualiti Gred

    - Pelajar dibahagikan

    kepada 3 kumpulan.

    - Pelajar dipecahkan

    kepada kumpulan kecil

    (4/5 orang) untuk

    perbincangan.

    - Soalan Percubaan UPSR JPN seluruh

    negeri digunakan.

    Mulai Julai 20 rim x RM8.00 = RM160

    (Purata : 5 soalan negeri)

    Ketua Panitia dan Semua Guru

  • 9

    JAWATANKUASA KURIKULUM 2015

    Pengerusi : En. Jemali bin Len (Guru Besar) Pen.Pengerusi : En. Liban ak Radem (PK 1) Setiausaha : Cik Christina Levan Laeng Pen. Setiausaha : Pn. Zita Wong Wei Wei

    Objektif :

    AJK / Unit Kurikulum Ketua / Penyelaras

    Penyelaras Pra Cik Alyaa binti Ramli

    Bahasa Malaysia En. Awangku Azwani bin Awang Yaman

    Bahasa Inggeris En. Reda ak Mona

    Matematik En. Mohamad Khairuddin bin Mohamad Zatar

    Sains Pn. Zita Wong Wei Wei

    Bahasa Iban En. Taim ak Sandai

    Pendidikan Moral En. Muhtar bin Basri

    Pendidikan Muzik Pn. Zita Wong Wei Wei

    Pendidikan Seni Visual Pn. Petra ak Patrick Abor

    Pendidikan Jasmani En. Joshua Tembak ak Balai

    Pendidikan Kesihatan En. Muhtar bin Basri

    Teknologi Maklumat dan Komunikasi En. Mohamad Khairuddin bin Mohamad Zatar

    Reka Bentuk Teknologi En. Mohamad Khairuddin bin Mohamad Zatar

    Sejarah En. Awangku Azwani bin Awang Yaman

    Kajian Tempatan Pn. Petra ak Patrick Abor

    Kemahiran Hidup En. Reda ak Mona

    Pend. Sivik dan Kewarganegaraan En. Awangku Azwani bin Awang Yaman

    JK Pemulihan Khas Cik Christina Levan Laeng

    JK LINUS Pn. Zita Wong Wei Wei

    JK PROTIM En. Mohamad Khairuddin bin Mohamad Zatar

    JK Cemerlang UPSR En. Taim ak Sandai

    JK Peperiksaan & Pentaksiran Pn. Zita Wong Wei Wei

    JK Jadual Waktu Pn. Zita Wong Wei Wei

    JK PBS Pn. Petra ak Patrick Abor

    JK Pusat Sumber Pn. Zita Wong Wei Wei

    JK Teknologi Maklumat dan Komunikasi En. Mohamad Khairuddin bin Mohamad Zatar

    JK Pusat Akses En. Awangku Azwani bin Awang Yaman

    JK Perkembangan Staf En. Joshua Tembak ak Balai

    JAWATANKUASA INDUK KURIKULUM

  • 10

    1. Meningkatkan prestasi semua subjek ke peringkat yang lebih cemerlang melalui

    aktiviti-aktiviti yang dijalankan oleh pihak panitia.

    2. Memastikan setiap pelajar dapat menguasai 3M.

    Tugas :

    1. Mewujudkan carta organisasi pengurusan panitia.

    2. Menyediakan belanjawan untuk setiap panitia.

    3. Merancang, melaksanakan, mengelola dan memantau :

    a) Dasar Pendidikan Negara iaitu KBSR dan KSSR.

    b) Minggu Panitia (semua panitia).

    c) Jadual waktu kelas dan bilik-bilik khas.

    d) Perancangan peningkatan prestasi murid.

    e) Pemulihan, pengukuhan dan pengayaan

    f) Penggunaan Pusat Sumber secara berkesan.

    g) Pengajaraan dan pembelajaran yang berkesan dan berpusatkan murid.

    h) Penggunaan Sukatan pelajaran atau Dokumen Standard

    i) Pemeriksaan buku latihan

    j) Bajet tahunan berdasarkan PCG yang diterima.

    k) Perekodan Bahan Bantu Mengajar dalam fail inventori dan aset

    l) Pengurusan Buku Rekod mengajar.

    m) Kursus pendedahan dan peningkatan teknik mengajar berkesan.

    n) Peperiksaan PKSR, UPSR, Ujian Topikal dan PLBS (BM, BI, dan PEKA ).

    o) Penyediaan analisa peperiksaan sumatif.

    p) Perancangan strategik:

    i) Jangka pendek ( 1 tahun)

    ii) Jangka sederhana ( 3 tahun)

    iii) Jangka Panjang ( 5 tahun)

    iv) Strategi Headcount dan Postmortem

  • 11

    JAWATANKUASA PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN

    Pengerusi : En. Jemali bin Len (Guru Besar) Naib Pengerusi : En. Liban ak Radem Setiausaha : Cik Christina Levan Laeng Ahli : 1. En. Taim ak Sandai 2. En. Md. Khairuddin bin Zatar

    3. En. Reda ak Mona 4. Pn. Zita Wong Wei Wei

    En. Jemali bin Len

    (Pengerusi)

    En. Liban ak Radem

    (Naib Pengerusi)

    Cik Christina Levan Laeng

    (Setiausaha)

    Ahli

    En. Md. Khairuddin En. Reda Mona En. Taim Sandai Pn. Zita Wong

    JAWATANKUASA DAN BIDANG TUGAS

  • 12

    Objektif : Untuk memastikan perjalanan peperiksaan berjalan lancar, telus, boleh

    dipercayai, ada keesahan dan berwibawa.

    Bidang Tugas :

    Menyediakan jadual waktu peperiksaan peringkat sekolah.

    Menyelaras dan mengurus semua Pentaksiran Lisan (BM, BI, dan PEKA) Tahun 4

    hingga 6.

    SUPA: PLBS Tahun 6

    SUPD: PLBS Tahun 4 - 6

    Memantau pengisian data dan maklumat semua guru 2 kali setahun ke dalam SISTEM

    ANALISIS PEPERIKSAAN SEKOLAH (SAPS) dan Sistem Pengurusan Pentaksiran

    Berasaskan Sekolah (SPPBS)

    SUPA: SPPBS Tahun 1 - 5

    SUPD: SAPS Tahun 6

    Memastikan semua guru subjek menyediakan JSU.

    Memastikan semua guru mematuhi Senarai Semak / Carta Aliran Kerja Peperiksaan.

    Mengurus pencetakan, pembahagian dan tempat menyimpan kertas soalan.

    Memastikan kertas-kertas soalan diedarkan kepada pengawas peperiksaan sebelum

    peperiksaan dijalankan.

    Memastikan skema jawapan disediakan oleh ahli panel penggubalan soalan.

    Memastikan jadual waktu pemeriksaan kertas jawapan mengikut jangka masa yang

    ditetapkan.

    Memastikan soalan disimpan dalam bank soalan untuk rujukan dalam bentuk

    softcopy dan hardcopy.

    Menetapkan tarikh perjumpaan ibu bapa dengan guru untuk berbincang tentang

    kemajuan murid.

    Mengadakan mesyuarat sekurang-kurangnya 2 kali setahun.

    Mengurus pendaftaran murid-murid untuk peperiksaan kebangsaan. (UPSR).

    Merancang, melaksana dan mengawal peperiksaan dalaman.

    Menyediakan semua keperluan peperiksaan yang berkaitan seperti dewan, bilik

    peperiksaan, angka giliran dan lain-lain.

    Mengurus semua aspek berkaitan dengan pengumuman dengan keputusan UPSR.

    Menyediakan jadual ganti bagi guru penyedia soalan untuk hari guru berkenaan

    terlibat.

    Mengumpul dan menyediakan analisis prestasi PKSR dan UPSR.

  • 13

    JAWATANKUASA JADUAL WAKTU / SIT - IN

    Pengerusi : En. Jemali bin Len (Guru Besar) Naib Pengerusi : En. Liban ak Radem (PK 1) Penyelaras : Pn. Zita Wong Wei Wei Setiausaha : Cik Christina Levan Laeng Ahli : 1. Cik Alyaa Ramli (Pra Sekolah)

    2. Cik Christina Levan Laeng (Pemulihan) 3. En. Md. Khairuddin bin Zatar (PROTIM) 4. En. Awangku Azwani bin Awang Yaman (Penyelaras ICT) 5. Pn. Zita Wong Wei Wei (Guru Media)

    En. Jemali bin Len

    (Pengerusi)

    En. Liban ak Radem

    (Naib Pengerusi)

    Cik Christina Levan Laeng

    (Setiausaha)

    Ahli

    En. Md. Khairuddin bin Zatar

    Pn. Zita Wong

    Cik Alyaa Ramli

    Cik Christina Levan Laeng

    En. Awangku Azwani bin Awang Yaman

    Pn. Zita Wong Wei Wei

    (Penyelaras)

  • 14

    Objektif : Memastikan jadual waktu induk dan persendirian dapat diselaraskan

    mengikut pengagihan mata pelajaran.

    Bidang Tugas :

    Menentukan bilangan kelas dan kelayakan guru.

    Pengagihan mata pelajaran dan bilangan waktu yang sesuai.

    Menentukan jadual waktu penggunaan PSS.

    Mengambil kira penggunaan jadual waktu anjal dan jadual waktu blok.

    Menentukan guru kelas berdasarkan kelas yang diajar.

    Memastikan jadual waktu induk dan persendirian disediakan dan ditampal di bilik

    Guru Besar.

    Memastikan salinan jadual waktu dihantar kepada Guru Besar untuk pengesahan.

    Menyediakan jadual yang bermaklumat untuk diedarkan kepada semua guru dan

    murid

    Menyediakan jadual ganti sekiranya GPK 1 tidak hadir ke sekolah.

    Jadual ganti hendaklah disediakan sehari lebih awal.

    Menyediakan senarai nama guru waktu pertama persekolahan, waktu pertama selepas

    rehat dan waktu akhir.

    Memastikan jadual waktu dipamerkan di setiap bilik kelas, bilik khas, GPK 1 dan

    bilik Guru Besar.

  • 15

    JAWATANKUASA PANITIA MATA PELAJARAN

    Pengerusi : En. Jemali bin Len (Guru Besar)

    Timb. Pengerusi : En. Liban ak Radem (PK 1)

    Setiausaha : Cik Christina Levan Laeng

    Naib Setiausaha : Pn. Zita Wong Wei Wei

    MATAPELAJARAN PENGERUSI

    (KETUA PANITIA) SETIAUSAHA AHLI

    B. MALAYSIA En. Awangku Azwani b. Awg Yaman En. Joshua Semua Guru BM

    B. INGGERIS En. Reda Mona En. Khairuddin Semua Guru BI

    MATEMATIK En. Md. Khairuddin bin Zatar Pn. Zita Semua Guru Math

    SAINS Pn. Zita Wong Wei Wei Pn. Petra Semua Guru Sains

    PENDIDIKAN MORAL En. Muhtar bin Basri Pn. Petra Semua Guru PM

    PENDIDIKAN SENI Pn. Petra Patrick Abor En. Awangku Semua Guru PSV

    PENDIDIKAN MUZIK Pn. Zita Wong Wei Wei Cik Christina Semua Guru Muzik

    PEND. JASMANI En. Joshua Tembak ak Balai En. Muhtar Semua Guru PJ

    PEND. KESIHATAN En. Muhtar bin Basri En. Joshua Semua Guru PK

    B. IBAN En. Taim Sandai En. Ngaway Semua Guru B. Ibn

    TMK En. Md. Khairuddin bin Zatar Pn. Zita Semua Guru TMK

    RBT En. Md. Khairuddin bin Zatar En. Awangku Semua Guru RBT

    SEJARAH En. Awangku Azwani b. Awg Yaman En. Khairuddin Semua Guru SEJ

    KEMAHIRAN HIDUP En. Reda Mona Cik Christina Semua Guru KH

    KAJIAN TEMPATAN Pn. Petra Patrick Abor En. Reda Semua Guru KT

    PEND. SIVIK & KEWARGANEGARAAN

    En. Awangku Azwani b. Awg Yaman En. Reda Semua Guru PSK

  • 16

    Objektif :

    Memastikan pengurusan setiap subjek ditadbir secara teratur dan terancang dengan

    mematuhi peraturan-peraturan yang ditetapkan bagi menjamin keberkesanan P&P dan

    kecemerlangan prestasi murid bagi setiap subjek yang berkaitan.

    Menanam minat murid-murid terhadap subjek-subjek di kelas dengan menganjurkan

    aktiviti-aktiviti yang menyeronokkan bercorak akademik sambil menguji kemahiran

    murid-murid melalui pertandingan yang diadakan seperti kuiz, bersajak, menghafal

    sifir dan lain-lain.

    Memastikan Dasar Pendidikan Negara iaitu KBSR dan KSSR dijalankan dengan betul

    dan berkesan.

    Mengadakan mesyuarat sekurang-kurangnya 3 kali setahun mengenai prestasi murid,

    sukatan, rancangan mengajar, strategi mengatasi masalah P&P.

    Menyediakan carta organisasi yang dianggotai oleh panitia tertentu.

    Memastikan semua ahli menyediakan head count dan membuat postmortem bagi

    setiap murid mengikut subjek.

    Minggu akademik bagi setiap minggu seperti Minggu BM, BI, Matematik, Sains,

    Agama/Moral dll.

    Menganjurkan aktiviti-aktiviti ke arah peningkatan penghayatan terhadap subjek-

    subjek tersebut seperti pertandingan mengarang, berpidato, berpantun, bercerita, sifir,

    kuiz dan lain-lain yang menjurus ke arah memupuk minat dan semangat cintakan

    subjek.

    Merekod minit mesyuarat dan mengedar kepada ahli dalam tempoh seminggu selepas

    mesyuarat.

    Semua guru yang menghadiri kursus DIWAJIBKAN mengadakan kursus dalaman

    kepada setiap ahli dalam tempoh 2 minggu selepas kursus.

    Semua guru yang menghadiri kursus DIWAJIBKAN menyediakan minit curai untuk

    diserahkan kepada guru besar bersama-sama dengan bahan kursus.

    Semua guru Tahun 1 hingga 5 DIWAJIBKAN mengisi data band murid pada setiap

    hujung bulan di dalam Sistem Pengurusan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (SPPBS).

    Bidang Tugas :

    Semua guru Tahun 6 hendaklah memasukkan data termasuk Peperiksaan Percubaan

    UPSR.

    Penyelaras LINUS juga DIWAJIBKAN untuk memasukkan keputusan setiap aringan

  • 17

    LINUS setiap kohort di dalam sistem SAPS.

    Guru Prasekolah diwajibkan untuk mengemaskini data murid dan pencapaian murid

    prasekolah di dalam Sistem Maklmumat Pra Sekolah Kebangsaan dari masa ke

    semasa.

    Mengkaji, memilih dan mengesyorkan buku-buku kerja dan bacaan kepada pihak

    pentadbiran dan Pusat Sumber.

    Mengkaji kelemahan murid-murid dan strategi mengatasinya.

    Menyediakan bajet tahunan berdasarkan peruntukan Perkapita Geran yang diterima.

    Menyediakan peralatan mengajar yang sesuai sama ada dengan membeli atau

    membinanya melalui bengkel.

    Menyediakan soalan-soalan peperiksaan.

    Mewujudkan bank soalan dalam bentuk hard copy dan soft copy.

    Merancang, menubuh dan mengelola badan-badan persatuan supaya murid-murid

    berpeluang mengambil bahagian yang cergas dalam aktiviti berkaitan subjek.

    Mengumpul data dan maklumat serta menganalisa keputusan ujian dan peperiksaan

    dan mengambil tindakan yang wajar untuk memperbaiki kelemahan.

  • 18

    JAWATANKUASA PROGRAM LITERASI & NUMERASI (LINUS)

    Pengerusi : En. Jemali bin Len (Guru Besar) Naib Pengerusi : En. Liban ak Radem (PK 1) Penyelaras : Pn. Zita Wong Wei Wei Ahli : 1. Cik Alyaa Ramli (Guru Pra Sekolah) 2. Cik Christina (Guru Pemulihan) 3. En. Taim ak Sandai (Guru Data) 4. En. Awangku Azwani b. Awg Yaman (Ketua Panitia BM) 5. En. Reda ak Mona (Ketua Panitia BI) 6. En. Md. Khairuddin b. Zatar (Ketua Panitia Matematik)

    En. Jemali bin Len

    (Pengerusi)

    En. Liban ak Radem

    (Naib Pengerusi)

    Ahli

    En. Taim ak Sandai

    En. Reda ak Mona

    (Ketua Panitia BI)

    Cik Christina Levan Laeng

    (Pemulihan)

    Pn. Zita Wong Wei Wei

    (Penyelaras)

    En. Md. Khairuddin

    (Ketua Panitia MT)

    Cik Alyaa Ramli

    (Pra Sekolah)

    En. Awangku Azwani

    (Ketua Panitia BM)

  • 19

    Objektif : Memastikan pencapaian 100 % literasi dan numerasi di kalangan murid-murid

    Tahap 1 apabila mereka memasuki Tahun 4 pada 2018 atau dalam tempoh 3 tahun di Tahap 1

    (2015-2017).

    Bidang Tugas :

    Menjalankan 3 kali saringan (Mac, Jun dan September) secara betul, berhemah dan

    telus.

    Melaksanakan langkah-langkah pemulihan mengikut strategi yang dirancang.

    Menyediakan alat bantu mengajar yang sesuai dengan tujuan pemulihan.

    Menyediakan laporan prestasi murid selepas setiap ujian yang dijalankan.

    Mengadakan mesyuarat dua bulan sekali bagi memastikan ada peningkatan dan

    mengenalpasti masalah murid serta membincangkan cara-cara mengatasinya.

    Membuat laporan lengkap di akhir tahun.

    Mengadakan perjumpaan dengan ibubapa dan mendapatkan kerjasama mereka bagi

    membantu anak- anak.

    Membantu ibubapa untuk merujuk anak-anak yang termasuk dalam kategori LINUS

    TEGAR untuk mendapatkan pemeriksaan doktor.

    Mengenalpasti, membina, membeli dan menggunakan bahan bantu belajar untuk

    keberkesanan P&P.

    Memastikan guru-guru Linus yang mengajar di kelas yang mempunyai murid LINUS

    dan Arus Perdana menulis 2 RPH dan menyediakan bahan bantu belajar yang sesuai

    untuk kedua-dua kumpulan.

  • 20

    JAWATANKUASA PROTIM

    Pengerusi : En. Jemali bin Len (Guru Besar) Naib Pengerusi : En. Liban ak Radem (PK 1) Penyelaras : En. Md. Khairuddin bin Zatar (PROTIM) Setiausaha : Cik Christina Levan Laeng (Guru Pemulihan) Ahli : 1. En. Awangku Azwani b. Awang Yaman (Tahun 4) 2. En. Md. Khairuddin bin Zatar (Tahun 5) 3. En. Taim ak Sandai (Tahun 6) 4. En. Awangku Azwani b. Awang Yaman (Ketua Panitia BM) 5. En. Md. Khairuddin bin Zatar (Ketua Panitia MT)

    En. Jemali bin Len

    (Pengerusi)

    En. Liban ak Radem

    (Naib Pengerusi)

    Cik Christina Levan Laeng

    (Setiausaha)

    Ahli

    En. Md. Khairuddin

    (Tahun 5)

    En. Taim Sandai

    (Tahun 6)

    En. Awgku Azwani

    (Tahun 4)

    En. Awangku Azwani

    (Ketua Panitia BM)

    En. Md. Khairuddin

    (Ketua Panitia MT)

    En. Md. Khairuddin bin Zatar

    (Penyelaras)

  • 21

    Objektif : Memastikan semua murid menguasai asas literasi & numerasi selepas tiga

    tahun mengikuti pendidikan rendah (2015-2017).

    Bidang Tugas :

    Mengadakan mesyuarat pada setiap bulan atau sekurang-kurangnya 2 kali setahun.

    Menjalankan ujian saringan untuk PROTIM dan pemulihan khas.

    Memberi pendedahan kepada guru-guru yang terlibat.

    Memberi taklimat kepada ibu bapa atau penjaga murid.

    Melaksanakan strategi pemulihan yang berkesan untuk mencapai 100% celik literasi

    dan numerasi.

    Menyediakan laporan prestasi murid-murid secara bulanan dan berkala untuk sekolah

    dan PPWS.

    Menyediakan alat bantu belajar secara penghasilan kreatif guru atau membeli melalui

    sekolah.

    Menceriakan dan menjaga kebersihan serta mewujudkan suasana kondusif di bilik

    pemulihan.

  • 22

    JAWATANKUASA PUSAT SUMBER SEKOLAH

    Pengerusi : En. Jemali bin Len (Guru Besar) Naib Pengerusi : En. Liban ak Radem Penyelaras PSS : Pn. Zita Wong Wei Wei Ahli :

    i. PERPUSTAKAAN a) En. Joshua Tembak ak Balai b) En. Awangku Azwani bin Awang Yaman c) En. Md. Khairuddin bin Zatar d) En. Taim ak Sandai

    ii. AUDIO VISUAL a) En. Ngaway ak Brain (Bilik AVA dan Pusat Akses) b) En. Muhtar bin Basri

    iii. SUMBER RUJUKAN GURU & BAHAN BANTU MENGAJAR a) Pn. Petra ak Patrick Abor b) En. Reda ak Mona

    En. Jemali bin Len

    (Pengerusi)

    En. Liban ak Radem

    (Naib Pengerusi)

    Ahli

    Audio Visual

    a.) En. Ngaway Brain

    b.) En. Muhtar Basri

    Sum. Ruj Guru & BBM

    a.) Pn. Petra Patrick Abor

    b.) En. Reda Mona

    Perpustakaan

    a.) En. Joshua Tembak

    b.) En. Awgku Azwani

    c.) En. Md. Khairuddin

    d.) En. Taim Sandai

    Pn. Zita Wong Wei Wei

    (Penyelaras)

  • 23

    Objektif : 1. Melahirkan pelajar-pelajar yang berminat dengan bacaan dan menggalakkan

    amalan membaca sebagai suatu hobi.

    2. Menggalakkan guru-guru dan murid-murid menggunakan peralatan audio

    visual sebagai ABM bagi menarik minat belajar di kalangan murid.

    Bidang Tugas :

    1. Guru Media

    Merancang dan melaksanakan dasar serta program tahunan Pusat Sumber

    Sekolah.

    Merancang dan mengurus belanjawan tahunan Pusat Sumber Sekolah.

    Merancang dan mengurus program pembacaan (Program NILAM) dan

    pembudayaan ilmu.

    Merancang, melaksana dan menyelaras program pembangunan staf dan

    program latihan dalaman berhubung dengan Pusat Sumber Sekolah.

    Melaksanakan tugas semakan stok dan inventori peralatan Pusat Sumber

    Sekolah

    Menyediakan laporan serta analisis pelaksanaan pembangunan, pengurusan,

    program dan aktiviti serta kewangan Pusat Sumber Sekolah

    Menghantar data dan laporan pelaksanaan Program Pusat Sumber Sekolah

    khasnya Laporan Pusat Sumber Sekolah dan NILAM kepada BTP melalui

    PKG dan PSPN pada bulan Oktober setiap tahun.

    Mengurus alat pandang dengar, buku stok dan alat bantuan mengajar.

    Meningkatkan keceriaan dan kebersihan Pusat Sumber supaya kondusif untuk

    pelanggan.

    Mengurus pelantikan pustakawan dan sistem tugasan.

    Menganggotai JK Pemulihan Khas.

    2. Guru Perpustakaan

    Menentukan dasar pentadbiran, pembelian dan pengguna perpustakaan.

    Membuat anggaran belanjawan perpustakaan dan membuat pesanan buku dan

    alat-alat perpustakaan melalui guru besar.

    Menjaminkan bahawa perpustakaan diuruskan dengan teratur.

    Memeriksa dan menyimpan rekod pembelian berdasarkan borang pesanan atau

  • 24

    invois.

    Merekodkan buku-buku yang dibeli menggunakan Sistem Pustaka atau

    Senayan.

    Merancang dan mengadakan aktiviti harian, mingguan, bulanan dan tahunan.

    Menyediakan rekod pinjaman.

    Memastikan keselamatan segala harta dan perabot di dalam perpustakaan.

    Menguruskan proses hapus kira.

    Menyemak dan menutup stok di akhir tahun

    JKK PROGRAM NILAM

    Pengerusi : En. Jemali bin Len (Guru Besar) Naib Pengerusi : En. Liban ak Radem (PK 1) Setiausaha : Pn. Zita Wong Wei Wei Ahli : 1. En. Joshua Tembak ak Balai

    2. En. Taim ak Sandai 3. En. Muhtar bin Basri 4. En. Awangku Azwani bin Awang Yaman 5. En. Reda ak Mona

    En. Liban ak Radem

    (Naib Pengerusi)

    Pn. Zita Wong Wei Wei

    (Setiausaha)

    Ahli

    En. Muhtar Basri

    En. Reda Mona

    En. Joshua Tembak

    En. Taim Sandai En. Awgku Azwani

    En. Jemali bin Len

    (Pengerusi)

  • 25

    JAWATANKUASA PROGRAM ORIENTASI DAN TRANSISI TAHUN SATU

    Pengerusi : En. Liban ak Radem (PK 1) Naib Pengerusi : En. Ngaway ak Brain (PK HEM) Penyelaras : En. Liban ak Radem Guru BM Thn 1) Setiausaha : Pn. Zita Wong Wei Wei Bendahari : En. Ngaway ak Brain Ahli : 1. Pn. Petra ak Patrick Abor

    2. En. Taim ak Sandai 3. En. Muhtar bin Basri

    En. Ngaway ak Brain

    (Naib Pengerusi)

    Pn. Zita Wong Wei Wei

    (Setiausaha)

    Ahli

    En. Taim Sandai

    En. Muhtar bin Basri

    Pn. Petra Patrick

    En. Liban ak Radem

    (Pengerusi)

    En. Liban ak Radem

    (Penyelaras)

    En. Ngaway ak Brain

    (Bendahari)

  • 26

    JAWATAN KUASA PERKEMBANGAN STAF

    Pengerusi : En. Jemali bin Len (Guru Besar)

    Naib Pengerusi : En. Liban ak Radem (PK 1)

    Penyelaras : En. Joshua Tembak ak Balai

    Setiausaha : Cik Alyaa binti Ramli

    AJK : 1. En. Muhtar bin Basri (TQME Pengurusan Kokurikulum Berkesan)

    2. En. Ngaway ak Brain(Penataran Ilmu (Jun)

    3. Cik Christina Levan Laeng (Pembinaan Item Soalan dan JSU )

    4. En. Taim ak Sandai (Penataran Ilmu (Julai)

    En. Liban ak Radem

    (Naib Pengerusi)

    Cik Alyaa binti Ramli

    (Setiausaha)

    Ahli

    En. Ngaway ak Brain

    En. Taim ak Sandai

    En. Muhtar bin Basri

    En. Jemali bin Len

    (Pengerusi)

    En. Joshua Tembak

    (Penyelaras)

    Cik Christina Levan

  • 27

    Objektif : Meningkatkan kualiti guru dan staf selaras dengan misi, visi dan objektif sekolah.

    Bidang Tugas :

    Mengadakan mesyuarat sekurang-kurangnya dua kali setahun.

    Mengaturkan program-program berkaitan dengan TQME (Total Quality Management

    in

    Education) setiap bulan.

    Menyediakan kumpulan-kumpulan untuk program membaca buku (book review)

    setiap minggu.

    Memberi pendedahan perkara-perkara baru, merancang dan mengadakan aktiviti yang

    menjurus kepada matlamat sekolah untuk semua guru dan staf sokongan seperti

    mengadakan penataran ilmu, taklimat, bengkel, kursus, motivasi atau lawatan untuk

    guru-guru dan staf sokongan bagi mencapai objektif sekolah.

    Menyediakan laporan setiap aktiviti yang telah dijalankan.

    Mengadakan postmortem keberkesanan program sepanjang tahun.

    Berurusan dengan JPWP berkaitan dengan kertas kerja, permohonan dan peruntukan.

  • PELAN STRATEGIK UNIT HAL EHWAL MURID

    SK SUNGAI SEPUTI, MIRI 2014 - 2016

    Analisis Persekitaran : Bidang Hal Ehwal Murid

    Dalaman

    Luaran

    KEKUATAN :

    S1. Bilangan murid seimbang dengan jumlah

    guru yang ada.

    S2. Tiada kes disiplin yang berat.

    S3. Pengurusan kebajikan yang baik.

    S4. Kerjasama PIBG yang baik dengan

    jalinan kerjasama dalam pelbagai aktiviti.

    S5. Kebanyakkan murid tinggal dalam

    kawasan sekolah.

    S6. Kerjasama pihak pengurusan,guru dan

    kakitangan yang erat.

    KELEMAHAN :

    W1. Masih terdapat sebilangan kecil murid

    yang tidak mementingkan kebersihan.

    W2. Terdapat kira-kira 2% murid masih

    mengamalkan sikap negatif seperti

    ponteng.

    W3. Terdapat jawaankuasa yang belum

    mantap dalam pengurusan HEM.

    W4. Pencemaran alam sekitar seperti sampah

    disebabkan banjir.

    Peluang :

    P1. Pengurusan PIBG yang efektif dapat

    membentuk persekitaran kondusif..

    P2. Lebih 90% murid adalah dari rumah

    panjag yang berdekatan.

    P3. Sumbangan daripada ibu bapa.

    P4. Guru, kakitangan dan Ibu bapa yang

    komited.

    P5. Semua guru dan Kakitangan tinggal di

    sekolah.

    Strategi SP

    1. Meningkatkan disipin,sahsiah dan menjana

    kemenjadian murid.

    Strategi WP

    1. Meningkatkan kesedaran tentang kebersihan, keselamatan dan kesihatan

    dalam kalangan murid.

    2. Memantapkan jawatankuasa HEM yang efisien dan membantu dalam proses

    kemenjadian murid.

    PELAN STRATEGIK HAL EHWAL MURID

  • Cabaran :

    C1. Pengaruh rakan sebaya yang telah

    berhenti sekolah.

    C2. Segelintir waris bergantung 100%

    kepada sekolah bagi kejayaan dan

    pembentukan sahsiah murid.

    C3. Ada ibu bapa yang tidak mementingkan

    masalah pembelajaran anak-anak.

    Strategi SC

    1. Mengurangkan kes ponteng dari masa ke semasa dengan menerapkan budaya

    sayangkan sekolah dan perkongsian

    modal insan bersama-sama guru,murid

    dan ibu bapa.

    Strategi WC

    Janakan strategi yang sesuai jika ada

    Penilaian Strategi Terbaik.

    BIL STRATEGI YANG TELAH DIJANA

    1 ST1 Meningkatkan disiplin , sahisah dan menjana kemenjadian murid.

    2 ST2 Meningkatkan kesedaran tentang kebersihan, keselamatan dan kesihatan dalam kalangan murid.

    3 ST3 Memantapkan jawatankuasa HEM yang efisien dan membantu dalam proses

    4 ST4 - Mengurangkan kes ponteng dari semasa ke semasa dengan menerapkan budaya sayangkan sekolah dan perkongsian modal insan

    bersama-sama guru, murid, dan ibu bapa.

    Senarai Strategi Mengikut Keutamaan.

    BIL STRATEGI YANG TELAH DIJANA

    1 ST1 Meningkatkan disiplin , sahisah dan menjana kemenjadian murid.

    2 ST4 - Mengurangkan kes ponteng dari semasa ke semasa dengan menerapkan budaya sayangkan sekolah dan perkongsian modal insan

    bersama-sama guru, murid, dan ibu bapa.

    3 ST3 Memantapkan jawatankuasa HEM yang efisien dan membantu dalam proses

    4 ST2 Meningkatkan kesedaran tentang kebersihan, keselamatan dan kesihatan dalam kalangan murid.

  • PELAN STRATEGIK BIDANG HAL EHWAL MURID

    SK SUNGAI SEPUTI, BAKONG 2014 2016

    ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI INDIKATOR

    PENCAPAIAN

    Sasaran ( ETR )

    TOV 2014 2015 2016

    Keberkesanan

    Kemenjadian

    Murid masih di

    tahap yang

    sederhana

    Bilangan Kes

    ponteng masih

    ada walaupun

    sedikit

    Menjadikan kes

    ponteng sifar

    menjelang 2016

    Meningkatkan

    kesedaran di kalangan

    murid serta ibu bapa

    dan penguatkuasaan

    disipin.

    Bilangan kes

    ponteng

    Masih terdapat

    kira-kira 9 %

    murid yang

    mempunyai

    sahsiah dan

    tahap disiplin

    yang rendah

    Membudayakan

    disiplin dan

    modal insan ke

    arah

    kemenjadian

    100 % murid.

    Memantapkan

    jawatankuasa HEM

    yang efisien dan

    menbantu dalam proses

    kemenjadian murid.

    Peratus murid

    bermasalah

    rendah

    90 % 95 % 98 % 100 %

    Hanya 90 %

    murid

    mempunyai

    kesedaran

    terhadap 3K

    Memupuk

    kesedaran fokus

    3K ke arah

    100 % berjaya.

    Merencanakan pelbagai

    aktiviti 3K yang

    berfokus kepada murid.

    Bilangan aktiviti

    3K peringkat

    sekolah

    dipertingkat

    5 8 10 15

  • PELAN TAKTIKAL 2014 2016 BIDANG HAL EHWAL MURID

    BI

    L

    PROGRA

    M OBJEKRIF

    TANGGUNGJAWA

    B TEMPOH

    KOS/

    SUMB

    ER

    INDIKATOR

    PENCAPAIA

    N

    TOV

    ETR

    2014 2015 2016

    1

    Program

    Sekolahku

    Syurgaku

    Meningkatkan

    kesedaran pelajar

    hadir tanpa

    ponteng

    1. PK HEM

    2. PK Pentadbiran

    3. PK KK

    4. Guru Disiplin

    5. Guru Kelas

    6. Warden

    Sepanjang

    Tahun

    Peratus Kes

    Ponteng 3.59 %

    2.0 %

    1.0 % 0 %

    2

    Kempen

    Budaya

    Penyayang

    dan

    Sekolah

    cemerlang

    Menimbulkan

    kesedaran supaya

    murid

    menghormati

    semua guru dan

    insan sekelilingnya

    1. Semua PK

    2. Guru Disiplin

    3. Guru B & K

    4. Guru Kelas

    Sepanjang

    Tahun

    Peratus murid

    yang

    bersahsiah

    tinggi

    80 % 85 % 90 % 100 %

    3

    Program

    Kelas

    Efektif dan

    kondusif

    Membudayakan

    perasan sayang

    kepada kelas

    1. PK Pentadbiran

    2. PK HEM

    3. Guru Kelas

    4. Guru-guru

    Sepanjang

    Tahun

    Bilangan

    aktiviti 3K

    peringkat

    sekolah/

    Kelas

    2 4 5

  • 4 Sekolah

    Selamat

    Mendedahkan

    murid kepada

    langkah

    keselamatan

    1. Semua PK

    2. Penyelaras 3K

    3. Guru Kelas

    4. Semua guru

    Sepanjang

    Tahun

    Bilangan

    aktiviti 3K

    peringkat

    sekolah/

    Kelas

    2 4

    5

    5

    Program

    Jelajah

    Kasih

    Membudayakan

    disiplin dan modal

    insan ke arah

    kemenjadian

    100 % murid

    1. Semua PK

    2. Guru Disiplin

    3. Guru B & K

    4. Guru Kelas

    5. Semua guru

    Sepanjang

    Tahun

    Peratus murid

    yang

    bersahsiah

    tinggi

    90 %

    93 %

    96 %

    100 %

    6

    Program

    Keceriaan

    Sekolah

    Menjadiakn

    suasana sekolah

    lebih ceria dan

    kondusif

    1. Semua PK

    2. Penyelaras 3K

    3. Pekerja

    Pembersihan

    4. Warga sekolah

    Sepanjang

    Tahun

    Bilangan

    aktiviti 3K

    peringkat

    sekolah

    2 4 6

  • Pelan Operasi Bidang : HAL EHWAL MURID

    Nama Projek Program Sekolahku Syurgaku

    Objektif Meningkatkan kefahaman dan kesedaran murid sekolah tentang keburukan ponteng sekolah.

    Tempoh Sepanjang Tahun

    Kumpulan Sasaran Semua Murid ( Asrama / Harian )

    Guru Terlibat

    1. PK HEM 5. Guru Kelas

    2. PK Pentadbiran 6. Penyelia Asrama

    3. PK KK. 7. PPM

    4. Guru Disiplin. 8. Warden

    Proses kerja

    1. Jawatankuasa mengadakan mesyuarat bagi mengagihkan tugas, merancang dan mengurus pelaksanaan

    program.

    2. Pelaksanaan Program

    Pelancaran Program Sekolahku Syurgaku oleh Guru Besar

    Pelaksanaan Program dan Penyampaian hadiah di perhimpunan rasmi sekolah.

    Kekangan

    Sukar memestikan kehadirian semua murid ke sekolah semasa program dilaksanakan.

    1. PK HEM 4. Warden

    2. PK Pentadbiran 5. Semua guru

    3. Guru Kelas

    Pemantauan

    Aspek penilaian meliputi :

    Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Guru Disiplin/Penyelaras Program dengan

    menggunakan instrumen yang dibina khas sekali sebulan bagi setiap kelas.

  • Penilaian

    1. Keberkesanan pengurusan Program.

    2. Kehadiran murid ke sekolah

    3. Keberkesanan program diadakan bagi mengurangkan ketidakhadiran murid ke sekolah.

    Penyertaan murid dalam aktiviti yang disediakan.

    Penambahahbaikan Penambahabaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.

    Pelan Operasi Bidang : HAL EHWAL MURID

    Nama Projek Kempen Budaya Penyayang dan Sekolah Cemerlang

    Objektif Menimbulkan kesedaran supaya murid menghormati semua guru dan insan sekelilingnya

    Tempoh Sepanjang Tahun

    Kumpulan Sasaran Semua Murid dan Warga Sekolah

    Guru Terlibat

    1. PK HEM 5. Guru Kelas

    2. PK Pentadbiran 6. Penyelia Asrama

    3 Guru Disiplin. 7. PPM

    4. Guru B & K 8. Warden

    Proses kerja

    1. Jawatankuasa mengadakan mesyuarat bagi mengagihkan tugas, merancang dan mengurus pelaksanaan

    program.

    2. Pelaksanaan Program

    Slot ucapan dan penerapan milai semasa majlis perhimpunan rasmi sekolah.

    Taklimat oleh guru disiplin,guru B & K, warden.

  • Kekangan Sukar kerana kekangan masa semasa perhimpunan

    Pemantauan Aspek penilaian meliputi :

    Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Guru Disiplin/Penyelaras Program

    Penilaian Penyertaan murid dalam aktiviti yang disediakan.

    Penambahahbaikan Penambahabaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.

  • Pelan Operasi Bidang : HAL EHWAL MURID

    Nama Projek Program Kelas Efektif dan Kondusif

    Objektif Membudayakan perasaan sayang kepada kelas.

    Tempoh Sepanjang Tahun

    Kumpulan Sasaran Semua Murid dan Warga Sekolah

    Guru Terlibat 1. PK HEM 3. Penyelaras Keceriaa

    2. PK Pentadbiran 4. Guru Kelas

    Proses kerja

    1. Jawatankuasa mengadakan mesyuarat bagi mengagihkan tugas, merancang dan mengurus pelaksanaan

    program.

    2. Pelaksanaan Program

    Pelancaran Program Kelas Efektif dan Kondusif

    Penilaian markah oleh AJK bertugas

    Penilaian susulan oleh Pentadbir

    Penyampaian Hadiah semasa perhimpunan rasmi sekolah

    Penghargaan bagi kelas yang Berjaya

    Kekangan

    Sumber / kos yang terhad

    Pemantauan

    Aspek penilaian meliputi :

    Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Guru Disiplin/Penyelaras Program dengan

    menggunakan instrumen yang dibina khas .

  • Penilaian

    1. Keberkesanan pengurusan Program.

    2. Analisa borang yang disediakan

    -Penyertaan murid dalam aktiviti yang disediakan.

    Penambahahbaikan Penambahabaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.

    Pelan Operasi Bidang : HAL EHWAL MURID

    Nama Projek Program Sekolah Selamat ( Latihan Kebakaran )

    Objektif Mendedahkan murid kepada langkah keselamatan.

    Tempoh Sepanjang Tahun

    Kumpulan Sasaran Semua Murid dan Warga Sekolah

    Guru Terlibat 1. Semua PK 3. Warden 5. Semua guru

    2. Penyelia Asrama 4. PPM

    Proses kerja

    1. Jawatankuasa mengadakan mesyuarat bagi mengagihkan tugas, merancang dan mengurus pelaksanaan

    program.

    2. Pelaksanaan Program

    Ceramah Latihan Kebakaran

    Latihan kebakaran di sekolah

    Kekangan

    Kesuntukan masa

  • Pemantauan

    Aspek penilaian meliputi :

    Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Guru Disiplin/Penyelaras Program dengan

    menggunakan instrumen yang dibina khas .

    Penilaian

    1. Keberkesanan pengurusan Program Sekolah Selamat

    2. Latihan Kebakaran

    3. Keberkesanan ceramah

    -Penyertaan murid dalam aktiviti yang disediakan.

    Penambahahbaikan Penambahabaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.

    Pelan Operasi Bidang : HAL EHWAL MURID

    Nama Projek Program Jelajah Kasih

    Objektif Membudayakan disiplin dan modal insan ke arah kemenjadian 100 % murid.

    Tempoh Sepanjang Tahun

    Kumpulan Sasaran Semua Murid yang bermasalah

    Guru Terlibat 1. Semua PK 3. Guru B & K 5. Penyelia Asrama

    2. Guru Disiplin 4. Guru Kelas 6. Warden

    Proses kerja

    1. Jawatankuasa mengadakan mesyuarat bagi mengagihkan tugas, merancang dan mengurus pelaksanaan

    program.

    2. Pelaksanaan Program

    Mengenalpasti murid yang bermasalah disiplin dan sering ponteng.

  • Penyediaan instrumen yang diperlukan

    Lawatan ke rumah murid yang bermasalah

    Perbincangan Dua Hala bersama sama ibu bapa murid

    Sesi Kaunseling

    Kekangan

    Sukar mendapat kerjasama yang baik daripada ibu bapa.

    Pemantauan

    Aspek penilaian meliputi :

    Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Guru Disiplin/Penyelaras Program

    ( Guru B & K ).

    Penilaian

    1. Keberkesanan Program yang di jalankan.

    2. Perubahan baik disiplin murid.

    Penambahahbaikan Penambahabaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.

  • Pelan Operasi Bidang : HAL EHWAL MURID

    Nama Projek Program Keceriaan Sekolah

    Objektif Menjadikan suasana sekolah lebih ceria dan kondusif.

    Tempoh Sepanjang Tahun

    Kumpulan Sasaran Semua Murid dan Warga Sekolah

    Guru Terlibat 1. Semua PK 3. Penyelaras 3K

    2. Guru Kelas 4. PPM

    Proses kerja

    1. Jawatankuasa mengadakan mesyuarat bagi mengagihkan tugas, merancang dan mengurus pelaksanaan

    program.

    2. Pelaksanaan Program

    Mengenalpasti kemudahan sekolah yang perlu dibaikpulih.

    Mengenalpasti kawasan sekolah yang perlu dibersihkan dan diceriakan.

    Gotong - royong

    Kerjasama daripada guru kelas, guru-guru, PIBG ,pekerja sekolah dan semua warga sekolah.

    Kekangan

    Sumber / kos yang terhad

    Pemantauan

    Aspek penilaian meliputi :

    Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/GuruKelas/Penyelaras Program dengan

    menggunakan instrumen yang dibina khas .

  • Penilaian

    1. Keberkesanan Program.

    2. Kelas bertambah ceria

    3. Kawasan sekolah bersih dan ceria

    Penambahahbaikan Penambahabaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.

    Pelan Operasi Bidang : HAL EHWAL MURID

    Nama Projek Program Kelas Efektif dan Kondusif

    Objektif Membudayakan perasaan sayang kepada kelas.

    Tempoh Sepanjang Tahun

    Kumpulan Sasaran Semua Murid dan Warga Sekolah

    Guru Terlibat 1. PK HEM 3. Penyelaras Keceriaan

    2. PK Pentadbiran 4. Guru Kelas

    Proses kerja

    1. Jawatankuasa mengadakan mesyuarat bagi mengagihkan tugas, merancang dan mengurus pelaksanaan

    program.

    2. Pelaksanaan Program

    Pelancaran Program Kelas Efektif dan Kondusif

    Penilaian markah oleh AJK bertugas

    Penilaian susulan oleh Pentadbir

    Penyampaian Hadiah semasa perhimpunan rasmi sekolah

    Penghargaan bagi kelas yang Berjaya

  • Kekangan

    Sumber / kos yang terhad

    Pemantauan

    Aspek penilaian meliputi :

    Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Guru Disiplin/Penyelaras Program dengan

    menggunakan instrumen yang dibina khas .

    Penilaian

    1. Keberkesanan pengurusan Program.

    2. Analisa borang yang disediakan

    -Penyertaan murid dalam aktiviti yang disediakan.

    Penambahahbaikan Penambahabaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.

  • MUKADIMAH

    Unit Hal Ehwal murid bertanggungjawab sepenuhnya terhadap pembangunan diri dan sahsiah

    murid yang menjurus kearah melahirkan individu yang menepati Falsafah Pendidikan

    Negara.Unit HEM ini terdiri daripada 12 sub unit kecil yang bertindak mengikut program

    strategik yang telah dirancang.Sub unit tersebut ialah :

    1. Lembaga Displin dan Badan Pengawas

    2. 3K-Kebersihan,Kesihatan,Keselamatan

    3. Amalan dan Kebajikan

    4. Rancangan Makanan Tambahan(RMT),Program Susu 1Malaysia(PSS) dan Vitamin

    1M

    5. Bantuan Kumpulan Wang Amanah Pelajar Miskin(KWAMP)

    6. Pengurusan Asrama

    7. Sistem Maklumat Murid/Aplikasi Pengkalan Data Murid(SMM/APDM)

    8. Pendaftaran Murid Tahun 1

    9. Penempatan ke Tingkatan 1

    10. Bimbingan dan Kaunseling

    11. Skim Buku Teks(SPBT)

    12. Pendidikan Pencegahan Dadah(PPDa)

    Semoga setiap jawatankuasa unit HEM dapat bertindak dan bekerjasama serta berpadu tenaga

    dalam menggerakkan setiap program yang dirancang dengan lancar dan sempurna seiring

    dengan aspirasi Negara.

    VISI UNIT HAL EHWAL MURID

    Melahirkan Pelajar Yang Cemerlang

    Dari Segi

    Akademik, Kurikulum dan Sahsiah

    Menjelang Tahun 2016

    MISI UNIT HAL EHWAL MURID

    1 Meningkatkan dan memantapkan Sahsiah ,Akademik dan Kokurikulum Murid dan

    Pengurusan Hal Ehwal Murid yang cemerlang.

    2 Jati Diri dan Disiplin di kalangan semua murid.

    3 Membangun dan meningkatkan kualiti Pengurusan Hal Ehwal Murid.

    4 Memperkasakan kepimpinan Pengawas Sekolah dan Asrama

    PENGURUSAN HAL EHWAL MURID

  • CARTA ORGANISASI JAWATANKUASA

    HAL EHWAL MURID 2015

    PENGERUSI

    EN JEMALI BIN LEN

    NAIB PENGERUSI

    EN NGAWAY ANAK

    BRAIN

    SETIAUSAHA

    CIK ALYAA BT RAMLI

    ASRAMA KEBAJIKAN PENTADBIRAN

    (Penyelia Asrama)

    Pn.Susana Ujan

    (Pelayan Asrama/

    Tukang Masak)

    En.Chipping Lottor Cik Rita Abak

    (Guru Bimbingan & Kaunseling) En.Awangku

    Azwani

    (Guru Disiplin/SSDM) En. Mohd.Khairuddin

    (SMM / SSDM / EKehadiran / Data Murid,Guru & Sekolah)

    En. Taim Sandai

    (Kebajikan Murid) Pn.Susana Ujan

    (RMT/Program Susu PVIM)

    En.Reda Mona

    Pn.Zita Wong

    (KWAPM) Cik Christina (K)

    Pn.Winnie Aren Lah

    (Warden)

    En.Mohd.Khairuddin

    Pengawas Asrama

    (Tag Nama) Guru Kelas

    Kerani

    (SMA) Pn.Susanna Ujan

    (SPBT) Pn.Petra Patrick (K)

    En.Reda Anak Mona

    Pengawas Sekolah

    Pengawas Asrama

    (Takaful) PK HEM

    Guru Kelas Kerani

    (Bantuan)

    1.Pakaian Seragam

    Yayasan Sarawak

    2.Bantuan Awal

    persekolahan

    (Pn.Zita Wong)

    ( 3K Murid) Pn. Corina Ludan

    (Pra) Pn.Zita Wong

    (Kelab Pencegahan

    Jenayah)

    En. Joshua Tembak

    (Kelab Anti Dadah)

    En Reda Mona

    DISIPLIN

    PK HEM Kerani

    (PPM)

    Pn.Gloria Bt.Muroh

    Pn.Winnie Aren Lah

    (PPM)

    (Ketua Warden) En.Taim Sandai

    CARTA ORGANISASI HAL EHWAL MURID

  • JAWATANKUASA 3K (Kesihatan,Kebersihan dan Keselamatan)

    Tugas Jawatankuasa Kesihatan

    1. Memastikan sekolah bebas daripada punca pembiakan nyamuk aedes.

    2. Memeriksa dan memastikan tiada tempat pembiakan nyamuk Aedes di

    sekitar kawasan sekolah.

    3. Mengisi dan melengkapkan Borang KD 1/2 setiap bulan dan dihantar ke

    pejabat PPDM dan Pejabat Kesihatam Miri.

    4. Memastikan semua dokumen kesihatan murid seperti Kad Kesihatan, Kad

    Gigi sentiasa mencukupi dan disimpan di tempat yang selamat.

    JAWATANKUASA KESIHATAN

    PENGERUSI

    EN JEMALI BIN LEN

    (GURU BESAR)

    NAIB PENGERUSI 1

    EN NGAWAY ANAK BRAIN

    (PK HEM)

    NAIB PENGERUSI 2

    EN LIBAN ANAK RADEM

    (PK PENTADBIRAN)

    NAIB PENGERUSI 3

    EN MUHTAR BIN BASRI

    (PK KOKURIKULUM)

    SETIAUSAHA

    AHLI JAWATANKUASA

    JAWATANKUASA KEBERSIHAN

    PENGERUSI

    EN JEMALI BIN LEN

    (GURU BESAR)

    NAIB PENGERUSI 1

    EN NGAWAY ANAK BRAIN

    (PK HEM)

    NAIB PENGERUSI 2

    EN LIBAN ANAK RADEM

    (PK PENTADBIRAN)

    NAIB PENGERUSI 3

    EN MUHTAR BIN BASRI

    (PK KOKURIKULUM)

    SETIAUSAHA

    PUAN ZITA WONG WEI WEI

    AHLI JAWATANKUASA

    SEMUA GURU DAN AKP

    JAWATANKUASA DAN BIDANG TUGAS

  • Tugas Jawatankuasa Kebersihan

    1. Merancang dan meningkatkan keceriaan sekolah.

    2. Merancang aktiviti meningkatkan keceriaan sekolah seperti gotong-royong dan

    sebagainya dengan kerjasama PIBG.

    3. Memastikan sekolah sentiasa berada dalam keadaan bersih daripada sampah sarap

    dengan kerjasama pekerja swasta.

    4. Melatih murid memelihara dan menjaga kebersihan sekolah.

    5. Mengawal selia tempat pelupusan sampah.

    Tugas Jawatankuasa Keselamatan Murid

    1. Menjalankan latihan kecemasan sekurang-kurangnya dua kali setahun.

    2. Menyediakan pelan kecemasan dan keselamatan jika berlaku kebakaran dan

    kecemasan pada setiap kelas.

    3. Melaporkan kepada Guru Besar kerosakan bangunan dan pendawaian atau keadaan

    yang mengancam keselamatan murid.

    4. Memastikan langkah-langkah keselamatan semasa berada di sekolah sentiasa

    dilaksanakan dan dipatuhi.

    5. Mengadakan ceramah tentang keselamatan

    6. Pameran ( brosur,poster,risalah ) tentang keselamatan.

    JAWATANKUASA KESELAMATAN MURID

    PENGERUSI

    EN JEMALI BIN LEN

    (GURU BESAR)

    NAIB PENGERUSI 1

    EN NGAWAY ANAK BRAIN

    (PK HEM)

    NAIB PENGERUSI 2

    EN LIBAN ANAK RADEM

    (PK PENTADBIRAN)

    NAIB PENGERUSI 3

    EN MUHTAR BIN BASRI

    (PK KOKURIKULUM)

    SETIAUSAHA

    ENCIK TAIM ANAK SANDAI

    AHLI JAWATANKUASA

    SEMUA GURU DAN AKP

  • JAWATANKUASA RANCANGAN MAKANAN TAMBAHAN (RMT)

    Tugas Jawatankuasa Rancangan Makanan Tambahan (RMT)

    1. Menyediakan, mengedarkan borang maklumat murid ( KP/RMT/C ) kepada penjaga

    dan mengumpul semula untuk diproses.

    2. Menyenaraikan nama-nama murid yang layak.

    3. Memberi taklimat kepada murid yang layak.

    4. Menyediakan jadual bertugas guru.

    5. Membuat pesanan bahan.

    JAWATANKUASA KEBAJIKAN MURID

    Tugas Jawatankuasa Kebajikan Murid

    1. Mengurus hal ehwal murid yang memerlukan bantuan khas seperti :

    a. Murid miskin

    b. Kemalangan

    JAWATANKUASA RANCANGAN MAKANAN TAMBAHAN (RMT)

    PENGERUSI

    EN JEMALI BIN LEN

    (GURU BESAR)

    NAIB PENGERUSI 1

    EN NGAWAY ANAK BRAIN

    (PK HEM)

    NAIB PENGERUSI 2

    EN LIBAN ANAK RADEM

    (PK PENTADBIRAN)

    NAIB PENGERUSI 3

    EN MUHTAR BIN BASRI

    (PK KOKURIKULUM)

    SETIAUSAHA

    EN REDA ANAK MONA

    AHLI JAWATANKUASA

    PUAN ZITA WONG WEI WEI

    IBUBAPA MURID

    JAWATANKUASA KEBAJIKAN MURID

    PENGERUSI

    EN JEMALI BIN LEN

    (GURU BESAR)

    NAIB PENGERUSI 1

    EN NGAWAY ANAK BRAIN

    (PK HEM)

    NAIB PENGERUSI 2

    EN LIBAN ANAK RADEM

    (PK PENTADBIRAN)

    NAIB PENGERUSI 3

    EN MUHTAR BIN BASRI

    (PK KOKURIKULUM)

    SETIAUSAHA

    PN.SUSANA ANAK UJAN

    AHLI JAWATANKUASA

    SEMUA GURU DAN AKP,PIBG

  • c. Rawatan berterusan

    d. Kematian / anak yatim

    e. Kecemasan / bencana

    2. Mendapatkan senarai nama murid miskin dan anak yatim yang layak mendapatkan

    bantuan berdasarkan keutamaan dan keperluan.

    3. Merancang program untuk mengutip sumbangan di samping meningkatkan

    keperihatian murid terhadap kebajikan.

    4. Menubuhkan Tabung Kebajikan murid.

    JAWATANKUASA SKIM PINJAMAN BUKU TEKS

    Tugas Jawatankuasa Skim Pinjaman Buku Teks

    1. Mengadakan mesyuarat AJK buku teks.

    2. Taklimat untuk guru kelas.

    3. Mengagihkan dan mengedarkan borang perjanjian SPBT.

    4. Membuat pesanan buku teks.

    5. Memastikan keselamatan buku teks.

    6. Mengadakan Spot Check buku SPBT pada murid.

    7. Mengutip bayaran ganti buku yang hilang/rosak.

    8. Memproses buku SPBT baru seperti mengecop hak milik buku.

    JAWATANKUASA SKIM PINJAMAN BUKU TEKS

    PENGERUSI

    EN JEMALI BIN LEN

    (GURU BESAR)

    NAIB PENGERUSI 1

    EN NGAWAY ANAK BRAIN

    (PK HEM)

    NAIB PENGERUSI 2

    EN LIBAN ANAK RADEM

    (PK PENTADBIRAN)

    NAIB PENGERUSI 3

    EN MUHTAR BIN BASRI

    (PK KOKURIKULUM)

    SETIAUSAHA

    PN PETRA ANAK PATRICK ABOR

    AHLI JAWATANKUASA

    SEMUA GURU KELAS DAN GURU

    MATAPELAJARAN

  • JAWATANKUASA DISIPLIN

    Tugas Jawatankuasa Disiplin

    1. Mengadakan mesyuarat jawatankuasa.

    2. Merancang aktiviti Badan Disiplin.

    3. Memastikan peraturan-peraturan sekolah dikuatkuasakan.

    4. Mengambil tindakan yang sesuai terhadap kes-kes murid yang melanggar peraturan

    tatatertib salah laku.

    5. Menyelaras dan menyediakan rekod disiplin dan rekod murid.

    6. Menentukan penerapan amalan-amalan dan nilai-nilai murni.

    7. Melantik pengawas untuk sesi persekolahan tahun berikutnya.

    8. Menyelia dan mengagihkan tugas pengawas sekolah.

    9. Mengadakan taklimat kepimpinan pengawas.

    10. Menjadi pegawai perhubungan diantara pihak sekolah dan ibu bapa dalam masalah

    disiplin murid.

    JAWATANKUASA BIMBINGAN DAN KAUNSELING

    Tugas Jawatankuasa Bimbingan dan Kaunseling

    JAWATANKUASA DISIPLIN

    PENGERUSI

    EN JEMALI BIN LEN

    (GURU BESAR)

    NAIB PENGERUSI 1

    EN NGAWAY ANAK BRAIN

    (PK HEM)

    NAIB PENGERUSI 2

    EN LIBAN ANAK RADEM

    (PK PENTADBIRAN)

    NAIB PENGERUSI 3

    EN MUHTAR BIN BASRI

    (PK KOKURIKULUM)

    SETIAUSAHA

    EN. MOHD.KHAIRUDDIN BIN MOHAMAD

    ZATAR

    AHLI JAWATANKUASA

    WARDEN,GURU KELAS, SEMUA GURU

    DAN AKP

    JAWATANKUASA BIMBINGAN DAN KAUNSELING

    PENGERUSI

    EN JEMALI BIN LEN

    (GURU BESAR)

    NAIB PENGERUSI 1

    EN NGAWAY ANAK BRAIN

    (PK HEM)

    NAIB PENGERUSI 2

    EN LIBAN ANAK RADEM

    (PK PENTADBIRAN)

    NAIB PENGERUSI 3

    EN MUHTAR BIN BASRI

    (PK KOKURIKULUM)

    SETIAUSAHA

    EN. AWANGKU AZWANI B. AWANG

    YAMAN

  • 1. Mengadakan mesyuarat jawatankuasa.

    2. Menyediakan rancangan tahunan dan menyelaras pelaksanaan program Bimbingan dan

    Kaunseling.

    3. Menyelaras dan menyediakan rekod Bimbingan dan Kaunseling murid dan

    menyediakan laporan.

    4. Menyelaras hubungan dengan jabatan agensi luar untuk mendapat khidmat nasihat.

    5. Menjalankan ujian khas untuk mengesan potensi minat dan sahsiah murid.

    6. Mengadakan program khas bagi kumpulan murid yang bermasalah

    ( risiko tinggi)

    JAWATANKUASA UNIT DATA

    JAWATANKUASA UNIT DATA

    PENGERUSI

    EN JEMALI BIN LEN

    (GURU BESAR)

    NAIB PENGERUSI 1

    EN NGAWAY ANAK BRAIN

    (PK HEM)

    NAIB PENGERUSI 2

    EN LIBAN ANAK RADEM

    (PK PENTADBIRAN)

    NAIB PENGERUSI 3

    EN MUHTAR BIN BASRI

    (PK KOKURIKULUM)

    SETIAUSAHA

    EN TAIM ANAK SANDAI

    AHLI JAWATANKUASA

    CIK ALYAA BINTI RAMLI

    (PRA/ONLINE THN 1)

    CIK CHRISTINA LEVAN

    (KWAPM)

    PUAN SUSANNA ANAK UJAN

    (SMA)

    GURU KELAS

  • Tugas Jawatankuasa Unit Data

    1. Mengisi dan melengkapkan serta mengemaskini data SMM.

    2. Membuat pendaftaran online Tahun Satu.

    3. Membuat pendaftaran murid prasekolah.

    4. Mengisi dan melengkapkan borang berkaitan untuk laporan PPD.

    5. Mengisi dan mengemaskini data KWAPM.

    JAWATANKUASA PPDA DAN PROSIDAR

    Tugas Jawatankuasa PPDA dan Prosidar

    1. Mengadakan mesyuarat AJK .

    2. Menyediakan Sudut atau Lorong PPDa.

    3. Merancang dan melaksanakan program PROSIDAR.

    4. Menyediakan bahan-bahan untuk dimuatkan dalam sudut atau lorong PPDa.

    5. Mengesan murid-murid yang terlibat dengan rokok atau bahan-bahan terlarang yang

    lain.

    6. Mengadakan program khas pencegahan dadah

    JAWATANKUASA BEBAS DENGGI DAN PENYAKIT BERJANGKIT

    JAWATANKUASA PPDA DAN PROSIDAR

    PENGERUSI

    EN JEMALI BIN LEN

    (GURU BESAR)

    NAIB PENGERUSI 1

    EN NGAWAY ANAK BRAIN

    (PK HEM)

    NAIB PENGERUSI 2

    EN LIBAN ANAK RADEM

    (PK PENTADBIRAN)

    NAIB PENGERUSI 3

    EN MUHTAR BIN BASRI

    (PK KOKURIKULUM)

    SETIAUSAHA

    EN JOSHUA TEMBAK

    AHLI JAWATANKUASA

    SEMUA GURU DAN AKP

    JAWATANKUASA BEBAS DENGGI DAN PENYAKIT BERJANGKIT

    PENGERUSI

    EN JEMALI BIN LEN

    (GURU BESAR)

    NAIB PENGERUSI 1

    EN NGAWAY ANAK BRAIN

    (PK HEM)

    NAIB PENGERUSI 2

    EN LIBAN ANAK RADEM

    (PK PENTADBIRAN)

    NAIB PENGERUSI 3

    EN MUHTAR BIN BASRI

    (PK KOKURIKULUM)

  • Tugas Jawatankuasa Bebas Denggi dan Penyakit Berjangkit

    1. Mengadakan mesyuarat AJK.

    2. Mengenalpasti jika ada murid-murid yang diserang deman Denggi.

    3. Mengadakan Program Bebas Denggi di Peringkat Sekolah.

    4. Memberi maklumat kepada murid tentang Deman Denggi, nyamuk Aedes dan

    penyakit berjangkit sewaktu perhimpunan (Program 5 minit)

    5. Memastikan tiada tempat pembiakan nyamuk Aedes di kawasan sekolah.

    6. Mengadakan program untuk mengelakkan penyakit berjangkit di peringkat sekolah.

    7. Mengadakan program gotong-royong untuk menghapuskan tempat pembiakan nyamuk

    Aedes

    SETIAUSAHA

    PUAN ZITA WONG WEI WEI

    AHLI JAWATANKUASA

    SEMUA GURU DAN AKP

    SEMUA MURID

  • PENGURUSAN ASRAMA

    CARTA ORGANISASI ASRAMA

    TAHUN 2015

    PERATURAN ASRAMA

    (PENASIHAT)

    EN.JEMALI BIN LEN

    (GURU BESAR)

    (PENGERUSI)

    EN.NGAWAY ANAK BRAIN

    (PK HEM)

    (SETIAUSAHA)

    PN.SUSANA ANAK UJAN

    (PENYELIA ASRAMA)

    (PEMBANTU AM

    RENDAH/TUKANG MASAK)

    EN.CHIPPING ANAK LOTTOR

    PN. RITA ANAK ABAK

    (PEMBANTU PENGURUSAN MURID

    ASRAMA)

    PN.GLORIA BINTI MUROH

    PN.WINNIE AREN LAH

    (KETUA WARDEN)

    EN. TAIM ANAK SANDAI (WARDEN)

    EN. MOHAMAD KHAIRUDDIN BIN

    MOHAMAD ZATAR

    PENGAWAS ASRAMA

    MURID ASRAMA

    PENGURUSAN ASRAMA

  • Peraturan Asrama adalah perlu

    untuk mencapai matlamat matlamat seperti

    Kemajuan dalam bidang pelajaran, Memupuk semangat

    bertanggungjawab dan berkerja sama,saling hormat-menghormati,

    di samping menjamin suasana yang aman dan teratur di asrama,

    Oleh itu adalah tertakluk kepada peraturan-

    Asrama dan kerjasama penghuni adalah diminta

    untuk mengikuti dan mematuhi peraturan-peraturan tersebut.

    a) PELAJARAN :

    Kemajuan pelajaran penghuni akan diawasi oleh pihak Asrama.

    Masa Sekolah.

    1. Penghuni penghuni asrama hendaklah mematuhi Jadual Waktu yang ditetapkan

    oleh pihak sekolah.

    2. Tidak seorang pun dibenarkan tinggal di asrama ataupun balik ke asrama di masa

    persekolahan. Jika ada perkara yang mustahak kebenaran hendaklah diperolehi

    dari pihak sekolah.

    Selepas Sekolah .

    Tiap-tiap penghuni mesti mengulangkaji pelajaran mengikut Jadual Waktu yang ditetapkan

    oleh pihak asrama.

    b) TATATERTIB

    Akhlak.

    1. Tiap-tiap penghuni mestilah sentiasa berkelakuan baik, samada di dalam ataupun

    di luar asrama.

    2. Penghuni penghuni tidak dibenarkan sama sekali berkelakuan tidak senonoh,

    mencuri, merokak, menggunakan dadah atau merosakkan harta benda asrama.

    Disiplin.

    1. Badan Disiplin yang terdiri dari Guru Besar, PK HEM, Penyelia Asrama, Warden

    dan Pengawas-pengawas asrama berkuasa menjalankan disiplin di asrama.

    2. Penghuni yang melanggar peraturan asrama akan didenda.

    c) PAKAIAN.

    1. Penghuni mestilah sentiasa berpakaian kemas.

    2. Pakaian sekolah hendaklah digunakan pada waktu-waktu sekolah.

    3. Di lain-lain masa di asrama, termasuk hari kelepasan, penghuni-penghuni

    hendaklah memakai pakaian yang sesuai, bersih dan kemas.

    4. Pakaian sukan hendaklah dipakai pada waktu Kokurikulum.

  • d) KEBERSIHAN DAN KESIHATAN

    Kebersihan dan Kesihatan Diri.

    1. Kebersihan diri sendiri hendaklah sentiasa dijaga.

    2. Guru Warden/Warden,Penyelia Asrama dan Pembantu Pengurusan Murid akan

    menjalankan pemeriksaan kebersihan diri penghuni asrama dari masa ke semasa.

    3. Sebarang penyakit dan kemalangan hendaklah dilaporkan kepada Warden,

    Penyelia Asrama,PPM, PK HEM atau Guru Besar.

    Kebersihan Bilik Asrama.

    1. Bilik Asrama mestilah sentiasa bersih dan teratur.

    2. Pemeriksaan umum akan diadakan seminggu sekali. Pemeriksaan mengejut akan

    juga diadakan oleh Warden,Penyelia Asrama dan PPM.

    3. Makanan tidak dibenarkan dimakan dalam bilik Asrama,kecuali dengan

    kebenaran pihak asrama.

    4. Pakaian dan peralatan hari-hari seperti tuala, sarung bantal dan selimut hendaklah

    bersih dan kemas.

    5. Pakaian dan barang yang basah dan kotor tidak boleh disimpan dalam Bilik

    Asrama.

    Kebersihan Bilik Makan.

    1. Penghuni asrama hendaklah sentiasa menjaga kebersihan Dewan Makan.

    2. Pinggan dan cawan dan lain-lain barang dari Dewan Makan TIDAK di benarkan

    dibawa keluar dari Dewan Makan.

    3. Pinggan, cawan dan sudu yang telah digunakan hendaklah dicuci dengan bersih

    dan diletakkan kembali di tempat yang disediakan.

    Kebersihan Bilik Mandi.

    1. Penghuni asrama tidak dibenarkan merendam pakaian dalam kolam.

    2. Pakaian basah hendaklah dijemur di tempat yang dikhaskan.

    3. Pastikan Bilik Mandi sentiasa bersih dan teratur.

    Kebersihan Kawasan Asrama.

    1. Jangan sepahkan sampah dalam kawasan Asrama.

    2. Semua sampah hendaklah dibuang ke dalam tong sampah yang disediakan.

  • e) KEGIATAN.

    Semua penghuni asrama diwajibkan mengambil bahagian dalam kegiatan sekolah dan

    asrama.

    f) KESELAMATAN.

    1. Penghuni asrama bertanggungjawab atas keselamatan barang-barang mereka

    sendiri.

    2. Barang-barang kemas TIDAK dibenarkan dibawa ke asrama.

    3. Alat-alat merbahaya, seperti pisau, TIDAK boleh disimpan di asrama.

    4. Penghuni asrama mestilah mengetahui peraturan keselamatan api.

    5. Penghuni asrama tidak sekali-kali dibenarkan membuat sambungan elektrik atau

    mengunakan lilin atau pelita.

    g) KELUAR DARI ASRAMA.

    1. Penghuni asrama TIDAK dibenarkan keluar tanpa kebenaran.

    2. Penghuni boleh keluar satu kali sahaja seminggu pada masa yang ditetapkan oleh

    pihak sekolah atau asrama tetapi mereka TIDAK dibenarkan bermalam di luar.

    3. Penghuni asrama yang hendak keluar dari kawasan asrama/sekolah hendaklah

    mendapat kebenaran daripada Warden,Penyelia Asrama, PPM,PK HEM atau Guru

    Besar.

    4. Murid yang keluar asrama/sekolah hendaklah membawa Kad Kebenaran Keluar

    dan ditandatangani oleh ibubapa atau penjaga mereka.

    h) AM.

    1. Penghuni asrama adalah juga tertakluk kepada Peraturan Sekolah.

    2. Murid-murid yang disingkirkan dari asrama TIDAK akan diterima lagi.

    3. Murid yang ingin tinggal di asrama adalah dengan kerelaan diri sendiri dan bukan

    atas PAKSAAN ibubapa/penjaga mereka.

  • PERINCIAN TUGAS AHLI JAWATANKUASA ASRAMA

    TANGGUNGJAWAB PENOLONG KANAN PENTADBIRAN.

    Melaksanakan program peningkatan akademik murid asrama.

    Pengurusan Kakitangan asrama.

    Menjalankan tugas-tugas yang diarahkan oleh Guru Besar.

    Menjalankan tugas Guru Besar semasa ketiadaannya.

    TANGGUNGJAWAB PENOLONG KANAN HEM.

    Menentukan sistem kemasukan dan penempatan murid ke asrama.

    Membantu urusan pelantikan warden asrama.

    Melaksanakan program-program bagi peningkatan akademik murid asrama.

    Membantu menguruskan kakitangan asrama.

    Memastikan pengurusan kesihatan murid asrama dijaga.

    Menyemak data Sistem Murid Asrama.

    Menyelia tugas warden, penyelia asrama dan pembantu pengurusan murid.

    Memastikan penyelia makanan dipantau mengikut jadual/menu yang

    ditetapkan.

    Memastikan premis asrama dijaga dengan bersih dan selamat.

    Bertanggungjawab atas keselamatan murid, bangunan dan alatan asrama

    supaya sentiasa dalam keadaan baik.

    Melaporkan segera sebarang kes kecemasan yang berlaku di asrama kepada

    Guru Besar.

    Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Besar.

    TANGGUNGJAWAB PENOLONG KANAN KOKURIKULUM.

    Memastikan semua murid asrama melibatkan diri dalam semua aktiviti

    kokurikulum dan sukan di asrama.

    Menyediakan kemudahan,tempat dan peralatan yang mencukupi.

    Menyediakan jurulatih dan pembimbing.

    Memastikan murid asrama menyertai pertandingan-pertandingan anjuran

    Pejabat Pelajaran Daerah,Jabatan Pelajaran Negeri,Kementerian Pelajaran dan

    sekolah.

    Menjalankan tugas-tugas yang diarahkan oleh Guru Besar.

    Menjalankan tugas Guru Besar semasa ketiadaannya.

  • TUGAS KETUA WARDEN.

    Mewakili Guru Besar / Penolong Kanan Hal Ehwal Murid seperti yang

    diarahkan.

    Menentukan dasar-dasar asrama yang telah diputuskan oleh jawatankuasa

    Pengurusan dan Pentadbiran Asrama dilaksanakan sepenuhnya.

    Menyelia dan menyelaras tugas-tugas warden.

    Memeriksa Buku Laporan Harian Warden dan melaporkannya kepada Penolong

    Kanan Hal Ehwal Murid.

    Bertanggungjawab dalam pengurusan disiplin , kaunseling dan program

    pembangunan insan di asrama.

    Memastikan warden menjalankan tanggungjawabnya.

    Membantu menguruskan kemasukan murid baru seperti penyediaan borang /

    dokumen, taklimat kemasukan dan orientasi dan sebagainya.

    Menjalankan tugas-tugas lain seperti yang diarahkan oleh pihak pentadbir.

    TUGAS WARDEN.

    Menguatkuasakan/memastikan peraturan asrama dipatuhi dan mengambil

    tindakan ke atas hal-hal berkaitan disiplin berdasarkan prosedur yang ditetapkan.

    Menyemak dan menyiasat serta mengambil tindakan susulan ke atas sebarang

    laporan yang diterima daripada pengawas atau mana-mana individu yang

    berkaitan dengan Disiplin dan Keselamatan dan Kebajikan murid.

    Menyediakan laporan harian.

    Menyelia / memantau dan merekodkan aktiviti-aktiviti harian dan berkala;

    contohnya

    - belajar malam

    - kelas tambahan

    - aktiviti hujung minggu

    - aktiviti gotong-royong

    Memantau pengawas bertugas .

    Mengadakan pemeiksaan dan roll call

    Menguruskan kebenaran keluar / masuk murid asrama.

    Mengadakan perjumpaan mingguan dangan Lembaga Pengawas Asrama.

    Mengadakan pemeriksaan dan membuat laporan , Dormitori, tandas,bilik air,

    persekitaran serta dewan makan.

    Mengurus murid sakit dan urusan yang berkaitan dengannya.

    Memantau dan memeriksa Laporan Akademik murid asrama serta mengambil

    tindakan susulan yang sesuai.

    Membantu mengurus kemasukan murid asrama.

    - Penyediaan borang / dokumen

    - Taklimat kemasukan

    - Sesi suai kenal / orientasi

    Menyediakan Takwim serta Jadual Harian Asrama.

  • Menganjurkan Aktiviti.

    Mengadakan Perjumpaan dengan waris.

    Mengadakan latihan kecemasan.

    Memantau peralatan,kemudahan serta perkara-perkara yang berkaitan dengan

    keselamatan.

    Menyelia dan memantau kebajikan murid berkaitan:

    - Makanan

    - Keselesaan di asrama

    - Kesihatan

    - Keselamatan

    - Kebajikan

    Menyalankan tugas-tugas yang diarahkan oleh Guru Besar / Penolong Kanan Hal

    Ehwal Murid.

    TUGAS PENYELIA ASRAMA

    1.1 Pentadbiran

    Menyelia kakitangan asrama, perkhidmatan keselamatan dan pembersihan.

    Mengurus inventori asrama.

    Mengurus semua stor asrama.

    Menyediakan rekod-rekod murid yang tinggal di asrama.

    Menguruskan Jadual Tugasan Harian / Bulanan bagi kakitangan asrama.

    Mengurus Pejabat Asrama dan memastikan perkara-perkara berikut teratur dan

    kemas.

    - Sistem Fail

    - Data-data

    - Peralatan dan perabot serta susun aturnya.

    - Buku Stok / inventori peralatan,perkakas,perabot dan lain-lain.

    - Pekeliling-pekeliling yang berkaitan asrama.

    - Buku Laporan Prestasi Kontraktor.

    - Membantu warden dalam urusan / pengambilan dan pendaftaran

    murid.

    Memastikan hapuskira peralatan dan perabot asrama / dewan makan diuruskan.

    Bertanggungjawab melaporkan sebarang kerosakan kepada Guru Besar dan

    mengambil tindakan susulan setelah mendapat kebenaran.

    Mengumpul maklumat dari pihak yang berkaitan, menyediakan dan menghantar

    data kepada pihak-pihak yang berkaitan.

    Membantu menjayakan sebarang aktiviti asrama.

    Menghadiri taklimat,mesyuarat serta kursus yang berkaitan.

    Mengurus hal-hal berkaitan penggunaan asrama oleh pihak luar.

    Membantu tugas-tugas warden ketika ketiadaannya di asrama.

    Bertanggungjawab melengkap dan mengemaskini data SMA.

    1.2 Kewangan

    Mengurus permohonan barang dan peralatan asrama untuk kegunaan asrama.

  • Menyediakan anggaran peruntukan tahunan asrama.

    Mengurus pembayaran bil-bil asrama.

    Mengurus Buku Tunai Asrama.

    Membuat penyata audit setiap hujung tahun.

    Menuntut Geran Perkapita (PCG) asrama dan pelarasan jika ada.

    Membuat kutipan yuran asrama jika ada.

    1.3 Kontrak Penswastaan.

    3.3.1 Bekalan Makanan .

    Mengawal kebersihan makanan dan minuman serta pekerja dewan makan

    mengikut garis panduan kebersihan.

    Mengemukakan Laporan Bulanan Makanan ke Jabatan Pelajaran Negeri.

    Mengemukakan Laporan Makanan Tahunan ke Kementerian Pelajaran Malaysia.

    Bertanggungjawab sepenuhnya berkaitan bekalan makanan

    - Mengisi Borang Pesanan .

    - Menerima dan memeriksa bahan mentah.

    - Mendapatkan pengesahan atau persetujuan Guru Besar jika

    berlaku pertukaran bahan / menu.

    - Memantau proses penyediaan makanan.

    - Menastikan kontraktor mematuhi perjanjian kontrak dari aspek

    bahan mentah, spesifikasi dan masa yang ditetapkan.

    Memastikan premis dan perabot selamat digunakan.

    Memastikan kontraktor mematuhi peraturan / garis panduan berkaitan barang /

    bahan makanan yang dikeluarkan oleh Kementerian Pelajaran,Kementerian

    kesihatan dan Pihak Berkuasa Tempatan.

    Memastikan penerimaan bahan mentah mencukupi dan berkualiti.

    3.3.2 Kawalan Keselamatan.

    Memastikan Pengawal Keselamatan menjalankan tugas seperti perjanjian

    kontrak.

    Menyediakan jadual bertugas Pengawal Keselamatan.

    Menyedia dan menghantar Laporan harian / bulanan kepada pihak pengurusan

    3.3.3 Pembersihan Kawasan.

    Memastikan kerja-kerja pembersihan kawasan dijalankan seperti dalam

    perjanjian kontrak.

    Menghantar Laporan bulanan kepada pihak sekolah dan kontraktor.

    3.3.4 Kebajikan.

    Penyeliaan kesihatan murid berkaitan.

    - Pengurusan Pergerakan murid asrama ke klinik / hospital

  • - Menyediakan dan mengemaskini Rekod Kesihatan Murid

    Asrama

    - Memastikan kesihatan dan kebersihan murid sentiasa terurus.

    3.3.5 Fizikal.

    Menjaga kebersihan kawasan asrama termasuk bangunan-bangunan.

    Melaporkan kerosakan harta benda kerajaan kepada Guru Besar.

    Menjalankan pemeriksaan setiap pagi untuk menentukan kebersihan dormitori,

    tandas,bilik air, dewan makan dan persekitaran asrama dalam keadaan bersih,

    teratur dan diurus rapi.

    Menghantar Laporan Bulanan Pembersihan Asrama.

    3.3.6 Keselamatan.

    Memastikan semua peralatan keselamatan di asrama berfungsi dengan baik.

    Memastikan keselamatan persekitaran asrama selamat.

    Memastikan semua kerosakan di asrama diselenggara dangan segera.

    Memastikan semua pendawaian dan peralatan elektrik mematuhi keselamatan

    untuk digunakan.

    TUGAS PEMBANTU PENGURUSAN MURID (PPM)

    Bertanggungjawab dalam pembentukan perkembangan jasmani, emosi, rohani

    dan intelek murid arama.

    Menjaga hal ehwal murid-murid istimewa / murid-murid sekolah daripada

    semua aspek pengurusan di asrama.

    Membimbing / melatih / mengasuh kanak-kanak istimewa / murid-murid

    mengenai semua aspek yang berkaitan dengan tata kelakuan, akhlak, adap

    sopan, menjaga kebersihan diri / alam sekitar.

    Melayan keperluan murid yang sakit atau bermasalah emosi.

    Mengawasi keselamatan murid.

    Menjadi pengantara dengan ibu bapa dan penjaga murid.

    Menghadiri dan mengambil bahagian dalam setiap mesyuarat pengurusan

    asrama.

    Membantu pelaksanaan Program Orientasi murid.

    Bertanggungjawab melaporkan kepada pihak pentadbir dan pengurusan asrama

    sebarang perkara yang tidak teratur, tidak mencukupi dan tidak sesuai di

    asrama.

    Menyemak dan memastikan keperluan diri murid asrama terurus.

    Menyediakan laporan / rekod kesihatan murid asrama.

    Membantu pelaksanaan aktiviti murid asrama.

    Memastikan pelaksanaan aktiviti berjalan mengikut jadual.

    - Aktivti Umum membantu melaksanakan dan memastikan murid

    mengambil bahagian secara aktif dalam aktiviti berikut :

  • Perhimpunan Umum

    Gotong royong

    Aktiviti sukan dan rekreasi

    Pemeriksaan mengejut roll call

    Sambutan Hari Kebesaran

    Latihan Kecemasan

    - Aktivti Harian Melaksana serta memastikan aktiviti harian dipatuhi oleh semua murid.

    Melatih, mendidik dan memastikan murid ke sekolah mengikut masa yang

    ditetapkan.

    - Hadir ke sekolah 15 minit sebelum waktu persekolahan rasmi bermula : Hari persekolahan harian.

    Kelas bombing

    Persekolahan gentian

    Aktiviti sukan dan Permainan / Kokurikulum

    Majlis dan Upacara sekolah.

    - Membawa bahan dan peralatan yang selengkapnya.

    - Memaklumkan kepada guru kelas / pihak pentadbiran jika murid tidak dapat hadir ke sekolah atas sebab-sebab kesihatan.

    Kelas Persediaan.

    - Membimbing dan membantu murid belajar selepas waktu persekolahan.

    - Memastikan murid mempunyai masa rehat yang mencukupi sebelum masuk ke kelas persediaan.

    - Membimbing dan memastikan murid asrama hadir ke kelas persediaan pada waktu yang ditetapkan.

    - Membaca buku dan membuat kerja sekolah.

    - Mematuhi disiplin belajar ketika berada di dalam kelas.

    - Mengemas bahan dan peralatan yang digunakan sebelum meninggalkan kelas persediaan.

    Waktu Makan.

    Melayan, membimbing dan memastikan penghuni asrama mengamalkan cara-cara dan adab

    sopan ketika makan.

    - Membasuh tangan dengan menggunakan sabun sebelum makan.

    - Beratur ketika mengambil makanan.

    - Mengambil makanan mengikut keperluan bagi mengelakkan pembaziran.

    - Duduk dengan tenang dan sopan.

    - Tidak berbual secara keterlaluan dan bermain ketika makan.

    - Membaca doa selepas makan.

    - Meletakkan peralatan makan di tempat yang disediakan selepas makan.

  • - Membersihkan tangan selepas makan.

    - Keluar dari Dewan Makan teratur.

    Waktu Masuk dan Bangun Tidur.

    - Melatih murid tidur pada masa yang ditetapkan.

    - Melatih dan memastikan murid supaya membuang air dan membersih diri sebelum masuk tidur.

    - Melatih murid supaya mengamalkan adab tidur.

    - Memastikan lampu dormitory dipadamkan semasa tidur.

    - Memastikan murid membersih dan mengemas tempat tidur setiap masa.

    Pemeriksaan Kesihatan.

    - Melatih murid menjaga kebersihan, keceriaan dan keselamatan di asrama.

    - Menjaga kebersihan asrama, tandas, persekitaran dan Dewan Makan.

    - Memastikan tidak ada sampah di persekitaran asrama.

    - Bersama bertanggungjawab memelihara keceriaan asrama dan kawasan sekitar.

    - Sentiasa menggunakan kasut atau selipar ketika berjalan dan bermain.

    Pengurusan Diri.

    - Membimbing murid asrama sentiasa memelihara kekemasan dan kebersihan diri.

    - Membimbing murid asrama menyesuaikan diri dengan rakan-rakan dalam pergaulan.

    - Membimbing murid mengemas diri dengan baik dan memakai pakaian dengan kemas dan teratur.

    - Membantu dan membimbing murid asrama mengurus pakaian seperti membersih dan mengemas pakaian pada setiap hari.

    - Melatih dan membimbing murid mengemas diri dengan baik seperti: Memakai pakaian dengan kemas dan teratur.

    Menggunakan krim rambut dan menyikat dengan rapi.

    Memakai bedak yang dibenarkan.

    Membasuh, menjemur, mengangkat, mengosok dan menyimpan

    pakaian dengan mematuhi peraturan yang telah ditetapkan.

    Riadah

    - Membimbing penghuni asrama ketika bermain di luar waktu persekolahan dan waktu kegiatan riadah .

    - Memastikan murid bermain di kawasan padang atau ruang-ruang yang dibenarkan.

  • - Membimbing murid mengamalkan serta menghayati semangat kesukanan sepanjang aktiviti riadah dilaksanakan.

    Pengurusan Disiplin.

    Membimbing dan mengasuh murid asrama supaya sentiasa berakhlak, berdisiplin dan

    mematuhi peraturan yang ditetapkan.

    - Dalam pergaulan.

    - Ketika makan.

    - Semasa menyertai kegiatan sukan dan permainan.

    - Ketika belajar.

    Kebersihan.

    - Membimbing, melatih, mengawal dan memastikan penghuni asrama menjaga kebersihan dan keceriaan asrama.

    - Dormitori.

    - Persekitaran dan Dewan makan.

    - Bilik mandi dan tandas.

    - Kelas persediaan.

    Kebajikan dan Keselamatan.

    - Membantu dan melayan keperluan penghuni asrama yang sakit atau menghadapi masalah

    - Menghubungi ibu bapa atau penjaga.

    - Menyediakan rawatan awal.

    - Pengurusan mendapatkan rawatan di klinik dan hospital.

    - Melayan keperluan murid yang sakit menghadapi masalah emosi.

    - Mengawasi murid asrama ketika bermain di luar waktu persekolahan.

    - Memupuk nilai-nilai kasih sayang dan sosial di kalangan murid asrama.

    - Memastikan dan mendidik murid asrama mengamalkan cara pemakanan yang baik.

    Pengantara dengan ibu bapa / penjaga.

    - Menjadi Pengantara kepada murid yang sakit atau pun menghadapi masalah disiplin, kesihatan, gangguan emosi dan keperluan lain.

    - Menghubungi ibu bapa / penjaga bagi murid asrama yang bermasalah.

    - Mengadakan pertemuan dan perbincangan dengan ibu bapa / penjaga.

    - Memaklumkan masalah kepada ibu bapa / penjaga murid asrama.

    - Menjalankan tugas dan amanah yang diarahkan oleh pengurusan asrama.

  • MATLAMAT

    Melahirkan generasi yang seimbang, sihat, cerdas, berdaya tahan, berdaya saing, berakhlak

    dan berketrampilan dengan tumpuan kepada mencungkil, memupuk, mengembang dan

    memantapkan minat, serta bakat yang ada pada setiap individu bagi mengukuhkan aspek

    jasmani, emosi, rohani dan intelek.

    OBJEKTIF

    1. Memberi peluang seluas-luasnya kepada penglibatan pelajar supaya mereka memperolehi

    pengetahuan tentang fungsi dan peranan

    2. Menggunakan dan menggalakkan penyertaan aktif dan sungguh sungguh untuk

    membentuk sifat tanggungiawab, rajin berusaha, dan perasaan bangga atas kejayaan diri dan

    sekolah.

    3. Menggunakan kokurikulum untuk menyokong pembelajaran ,membina perasaan yakin diri

    dan watak mulia serta membolehkan hubungan dua hala di antara persekolahan pelajar

    dengan alam masyarakat sekitar.

    4. Membina imej sekolah sebagai sekolah berwatak melalui kejayaan kokurikulum yang

    cemerlang.

    STRATEGI

    Untuk mencapai matlamat yang telah ditetapkan, beberapa strategi pelaksanaan perlu diikuti.

    Antaranya ialah :

    i. Kegiatan kokurikulum dan akademik yang telah dijadualkan hendaklah seimbang.

    Aktiviti kokurikulum yang dirancang perlu bersesuaian dengan kurikulum.

    ii. Pihak sekolah dari semasa ke semasa perlu menambahkan bilangan persatuan/

    kelab/unit pakaian seragam untuk memberi peluang kepada murid melibatkan diri

    secara aktif.

    iii. Setiap murid akan melibatkan diri secara aktif sama ada secara individu atau

    kumpulan.

    iv. Setiap murid diwajibkan menganggotai sekurang-kurangnya 3 aktiviti iaitu satu

    daripada persatuan/kelab, satu daripada sukan/permainan dan satu daripada pasukan

    unit pakaian seragam.

    v. Setiap persatuan/kelab/unit pakaian seragam perlu merancang dengan teliti, menarik,

    kreatif dan berfaedah bagi aktiviti yang akan dijalankan. Aktiviti tersebut perlulah

    dipelbagaikan seperti lawa