05 s3.1-pengurusan kurikulum

STANDARD 3.1: PENGURUSAN KURIKULUM

PELAKSANAAN SKPMg2JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITIKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

TAHUN 2017

13 Januari 20172017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM

1

PERUBAHAN

SKPM2010 SKPMg2Nama Aspek:3.1.4 Jadual Waktu3.1.5 Pengurusan Pentaksiran

Nama Aspek: 3.1.3 Pengurusan Masa

Instruksional3.1.4 Pengurusan Penilaian Murid

Bil. Aspek: 5 Bil. Aspek: 4

Pengiraan Skor: 5 Aspek Pengiraan Skor: 7 TUMS

Peranan JKS dan panitia matapelajaran

Peranan JKS & Memperkasakanperanan panitia mata pelajaran

2


PERNYATAAN STANDARD

Bidang kurikulum, kokurikulum danhal ehwal murid diurus secara cekapdan berkesan untuk melahirkanmurid yang seimbang dari segiintelek, rohani, emosi, jasmani dansosial selaras dengan hala tujusekolah.

3


ASPEK DAN KRITERIA KRITIKALASPEK KRITERIA KRITIKAL

ASPEK 3.1.1: Ketetapan Pelaksanaan Kurikulum

Ketetapan dibuat untuk memastikankepatuhan dan keselarasan pelaksanaankurikulum kebangsaan.

ASPEK 3.1.2: Pengurusan Mata Pelajaran

Mata pelajaran diurus untukmeningkatkan kualiti pembelajaran danpengajaran.

ASPEK 3.1.3:Pengurusan MasaInstruksional

Masa instruksional diurus untukmemastikan peningkatan masapembelajaran berkesan.

ASPEK 3.1.4: Pengurusan Penilaian Murid

Penilaian murid diurus untuk mengesankemajuan penguasaan dan pencapaianmurid.

4


STANDARD KUALITI DAN TUMS

BIL. STANDARD KUALITI (STAK) TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD (TUMS)

3.1.1.1Pelaksanaan kurikulum diurus secara sistematik dan terancang.

Membuat, mendokumen, menyebar luas danmenyemak semula ketetapan denganmematuhi arahan yang berkuat kuasa,mengikut keperluan sekolah, secaramenyeluruh dan jelas. (LINK 3.1.1)

3.1.2.1 Pelaksanaan mata pelajaran diurus secara profesional danterancang.

Memperoleh dokumen kurikulum, menyelaraspenyediaan RPT dan RPH, pentaksiran, tugasan,menganalisis data dan mengambil tindakansusulan dengan mematuhi arahan yang berkuatkuasa, berdasarkan keperluan pelaksanaankurikulum dan secara menyeluruh. (LINK 3.1.2)

5


SAMBUNGAN … STANDARD KUALITI DAN TUMS


3.1.2.2Program peningkatan kualiti pengajaran guru diurus secara terancang.

Merancang dan melaksanakan programpembangunan profesionalisme yang berkaitandengan mata pelajaran, menilai keberkesananprogram dan mengambil tindakan susulandengan berfokus kepada keperluan guru,perkembangan pendidikan semasa dan secaraberterusan. (LINK 3.1.2)

3.1.2.3

Program peningkatanpencapaian muriddiurus secara profesional dan terancang.

Merancang dan melaksanakan program yangmenjurus ke arah peningkatan ilmu dankemahiran, menilai keberkesanan program danmengambil tindakan susulan dengan berfokuskepada isu pembelajaran, mengambil kira tahapkeupayaan murid, secara menyeluruh danberterusan. (LINK 3.1.2)

6



3.1.2.4

Bantuan geran per kapita mata pelajaran dimanfaatkan secara sistematik danterancang.

Merancang dan melaksanakan perbelanjaan,memanfaatkan sumber pendidikan dan merekodpenerimaan serta penggunaan sumber pendidikanmengikut prosedur yang ditetapkan, keperluan,secara menyeluruh dan berterusan. (LINK 3.1.2)

3.1.3.1

Masa pelaksanaan PdPdiurus secarasistematik danterancang.

Menyediakan pelbagai jadual waktu, melaksanakanPdP seperti yang dijadualkan, menyusun semulajadual waktu dan menyelaras program sekolahmengikut arahan yang berkuat kuasa, ketetapankurikulum dan keperluan. (LINK 3.1.3)

3.1.4.1

Peperiksaan dan pentaksiran diurussecara sistematik dan terancang.

Merancang, menyelaras dan melaksanakanpeperiksaan dan pentaksiran, menganalisis data danmaklumat serta mengambil tindakan susulanmengikut ketetapan, keperluan, secara menyeluruhdan berterusan. (LINK 3.1.4)

7


SAMBUNGAN … STANDARD KUALITI DAN TUMS

(LINK-RUBRIK)

CONTOH PENULISAN EVIDENS BAGI ASPEK 3.1.2


EVIDENS PELAKSANAAN Dokumen Ketetapan Kurikulum Rancangan Pelajaran Tahunan Mata Pelajaran BM

Tahun 1 hingga Tahun 6 Rumusan Pemantauan Kurikulum Bil. 1/2017 Minit Mesyuarat Pengurusan Bil. 1/2017 Minit Mesyuarat JKS Bil. 1/2017 Minit Mesyuarat Panitia BM Bil. 1/2017 Rekod Pentaksiran Sekolah bagi murid Tahun 1 hingga

Tahun 6 Buku Rekod PdP – semua guru BM

8

SEKIAN TERIMA KASIH


9

05 s3.1-pengurusan kurikulum

Education