Kertas 1 Objektif Aneka Pilihan

Kertas 2 Subjektif

Kertas 3 Tugasan – Open Book Test

Instrumen PentaksiranSejarah Sejarah SPMSPM

1

Kertas 2Kertas 2(1249/2)(1249/2)

Bentuk InstrumenBentuk Instrumen2004 - 20122004 - 2012

Bentuk instrumenBentuk instrumenMulai 2013Mulai 2013

Jenis InstrumenJenis Instrumen SubjektifSubjektif SubjektifSubjektifBilangan SoalanBilangan Soalan

& & Jumlah MarkahJumlah Markah

Bahagian ABahagian AMengandungi 4 soalan struktur.Mengandungi 4 soalan struktur.

Semua soalan wajib dijawab.Semua soalan wajib dijawab.

Setiap soalan 10 markahSetiap soalan 10 markah

Bahagian BBahagian BMengandungi 5 soalan esei.Mengandungi 5 soalan esei.

Jawab 3 soalan sahaja.Jawab 3 soalan sahaja.

Setiap soalan 20 markahSetiap soalan 20 markah

Jumlah markah : 100Jumlah markah : 100

Bahagian ABahagian AMengandungi 4 soalan Mengandungi 4 soalan struktur.struktur.

Semua wajib dijawab.Semua wajib dijawab.

Setiap soalan 10 markahSetiap soalan 10 markah

Bahagian BBahagian BMengandungi 7 soalan esei.Mengandungi 7 soalan esei.Jawab 3 soalan sahaja.Jawab 3 soalan sahaja.

setiap soalan 20 markahsetiap soalan 20 markah

Jumlah markah : 100Jumlah markah : 100

WajaranWajaran 50%50%Tempoh UjianTempoh Ujian 2 jam 30 minit2 jam 30 minit 2 jam 30 minit2 jam 30 minitKonstruk Yang Konstruk Yang DiukurDiukur

Pengetahuan MengaplikasiPengetahuan MengaplikasiKefahaman MenganalisisKefahaman Menganalisis

Pengetahuan MengaplikasiPengetahuan MengaplikasiKefahaman MenganalisisKefahaman MenganalisisMengaplikasi, Menganalisis, Menilai, Menjana Mengaplikasi, Menganalisis, Menilai, Menjana IdeaIdea

CakupanCakupan Sukatan Pelajaran Ting. 4 dan 5Sukatan Pelajaran Ting. 4 dan 5 Sukatan Pelajaran Ting. 4 dan Sukatan Pelajaran Ting. 4 dan 55

KONSTRUK SOALANKONSTRUK SOALAN

Soalan Struktur Soalan Struktur

Antara 4 – 5 Antara 4 – 5 pecahan soalanpecahan soalan

PECAHAN PECAHAN SOALANSOALAN

ARASARASSOALANSOALAN

• PengetahuanPengetahuan

• PemahamanPemahaman

• KBKK KBKK

JENISJENISSOALANSOALAN

• TerbukaTerbuka

• TertutupTertutup

PECAHAN SOALAN PECAHAN SOALAN STRUKTUR SPM 2012STRUKTUR SPM 2012

Soalan 1 4 pecahan

Soalan 2 3 pecahan

Soalan 3 5 pecahan

Soalan 4 5 pecahan

PERUNTUKAN MARKAHPERUNTUKAN MARKAH

1 Isi = 1 markah1 Isi = 1 markah

Kandungan Soalan Struktur

• MAKSUD / IKTIBAR/NAMA SG/PETA JADUAL/TOKOH/AKHBAR/TEMPAT• BUKTI / CIRI / FAKTOR / MAKLUMAT SEBAB / KESAN / LANGKAH / SYARAT USAHA / FAEDAH/RAJAH/GARIS MASA/ KEPENTINGAN/ISU/PERANAN

• Soalan KBKK

SOALAN SOALAN

ARAS SOALANARAS SOALAN

CONTOH : ARAS PENGETAHUAN

(a) Sebutkan dua cara penyebaran pengaruh Hindu dan Buddha di Asia Tenggara.

i. ……………………………………………………..

ii. ……………………………………………………..

[2 markah]

ARAS SOALANARAS SOALAN

CONTOH : ARAS PEMAHAMAN

1 (a) Mengapakah Tok Janggut menentang

British di Kelantan

i …………………………………………………………

ii………………………………………………………….

2 markah

ARAS SOALANARAS SOALAN

CONTOH : ARAS KBKK

1 (d) Pada pandangan anda, mengapakah perjuangan pemimpin tempatan menentang penjajah menemui kegagalan

i……………………………………………………….

ii………………………………………………………

2 markah

KANDUNGAN SOALAN KBKK KANDUNGAN SOALAN KBKK

isu semasaisu semasa brerkaitan dgn unsur patriotismebrerkaitan dgn unsur patriotisme Berkaitan dgn iktibarBerkaitan dgn iktibar berkaitan aplikasi/pengamalan kehidupanberkaitan aplikasi/pengamalan kehidupan berkaitan futuristik/KMDberkaitan futuristik/KMD Penyelesaian masalahPenyelesaian masalah berkaitan nilai-nilai murniberkaitan nilai-nilai murni berkaitan dgn konsep/dasar/prinsipberkaitan dgn konsep/dasar/prinsip

Markah SOALAN KBKK-2011 Markah SOALAN KBKK-2011 strukturstruktur

Soalan Soalan 1c = 2m, 1d = 2m ,1e = 2m = 1c = 2m, 1d = 2m ,1e = 2m = 6m6m Soalan 2c = 2m 2d =2m , 2e = 2m = Soalan 2c = 2m 2d =2m , 2e = 2m = 6m6m Soalan 3a =2m,3c =2m ,3d = 2m,3e =3m=Soalan 3a =2m,3c =2m ,3d = 2m,3e =3m= 9m 9m Soalan 4b =2m,4c=2m,4d =4m = Soalan 4b =2m,4c=2m,4d =4m = 8m 8m Jumlah markah kbkk =Jumlah markah kbkk = 29/40m29/40m

a. Apakah maksud Renaissance – 1 markahb. Mengapakah zaman renaissance bermula di Itali- 2

markahc. Seneraikan dua orang tokoh Renaissance di Itali – 2

mrkahd. Apakah kesan zaman Renaissance – 3 markahe. Pada pandangan anda apakah iktibar yang boleh

diperolehi daripada zaman Renaissance untuk kemajuan negara dan bangsa Mlaysia- 2 markah

BAB 9 TINGKATAN EMAPAT

KURUNKURUN Peristiwa SejarahPeristiwa Sejarah

Ke -14Ke -14 Zaman Renaissance Zaman Renaissance bermula di Italibermula di Itali

SOALAN NO 2 2009-Jadual

soalan 5 pecahan

a. Nyatakan dua undang-undang tidak bertulis -2markahb. Senaraikan dua undang-undang bertulis – 2 markahc. Berikan dua bukti pengaruh Islam dalam sistem perundangan Kerajaan Melayu – 2 markahd. Apakah perkara yang terkandung dalam undang-undang Kerajaan Melayu - 2 markahe. Pada pandangan anda apakah kepentingan undang-undang dalam kehidupan manusia – 2 markah

SOALAN no 1 2009 -rajah

Undang-Undang Tidak Bertulis

Undang-Undang Bertulis

Undang-undang Kerajaan Melayu

Contoh soalan 3

Rajah di bawah merujuk kepada ciri-ciri negara dan bangsa Kesultanan Melayu Melaka

CIRI-CIRI NEGARA DAN BANGSA DALAM KESULTANAN MELAYU MELAKA

X

LAMBANG WILAYAH PENGARUH

Y

(a) Apakah X dan Y ? ( i ) X : ………………………….. ( ii ) Y : …………………………..

[ 2 markah ]

a. Namakan dua tokoh kemerdekaan selain daripada Tunku Abdul Rahman b. Apakah perasaan anda sekiranya berada dalam majlis tersebut

c. Senaraikan dua peristiwa yang berlaku sebelum pengisytiharan kemerdekaan dibuat oleh Tunku Abdul Rahman

d. Nyatakan dua isi Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu merdeka

e. Apakah iktibar daripada usaha pemimpin terdahulu untuk mencapai kemerdekaan

Gambar menunjukkan Tunku Abdul Rahman mengisytiharkan kemerdekaan Tanah Melayu.

RAMALAN 2012BAB 5 TINGKATAN 5

Syarat perjanjian Aqabah 2

Syarat perjanjian Aqabah 2

Y Y

XXMenjemput Nabi Muhammad dan umat Islm berhijrah ke Makkah

Menjemput Nabi Muhammad dan umat Islm berhijrah ke Makkah

Mengukuhkan taat setia kepada Nabi Muhammad s.a.w

Mengukuhkan taat setia kepada Nabi Muhammad s.a.w

Suku Aus dan Khazraj memeluk Islam

Suku Aus dan Khazraj memeluk Islam

soalan 5 pecahan

a. Apakah matlamat pendidikan dalam tamadun China -1 markahb. Apakah tumpuan pendidikan China pada peringkat: 3 markah (i) peringkat rendah ( ii) Menengah (iii) Tinggi c. Nyatakan ciri peperiksaan awam di China pada tahap berikut : (i) Tahap Pertama/Hsiu Tai (ii) Tahap Ketiga/Chin Shih d. Jelaskan perlaksanaan peperiksaan awam tamadun China- 2 me. Pada pandangan anda , apakah kepentingan pendidikan dalam kehidupan manusia sejagat – 2 markah

SOALAN Ramalan -rajah

Tiga Peringkat

Tiga TahapPendidikan

Tamadun China

EKONOMI TAMADUN INDIA

Aktiviti Perdagangan Sektor perusahaan

a. Sebutkan aktiviti perdagangan dalam tamadun India – 1mb. Senaraikan jenis perusahaan yang terdapat dalam tamadun

Indiac. Apakah barangan yang dihasilkan di pusat perdagangan Angad. Namakan sebuah pelabuhan yang menghubungkan India

dengan negara luare. Apakah Faktor perkembangan perdagangan tamadun India

7 Soalan7 SoalanSoalan 5 hingga Soalan 11Soalan 5 hingga Soalan 11

Jenis ItemJenis ItemITEM ESEIITEM ESEI

ArahanArahanJawab TIGA soalanJawab TIGA soalan

Peruntukan MarkahPeruntukan Markah 60 markah60 markah

BAHAGIAN BBAHAGIAN B

7 (a) Terangkan langkah-langkah mewujudkan pakatan murni di kalangan penduduk Persekutuan Tanah Melayu sebelum penubuhan Perikatan.

[8 markah]

(b) Jelaskan kejayaan-kejayaan yang dicapai oleh Perikatan melalui pakatan murni.

[6 markah]

(c) Pada pendapat anda, apakah yang mungkin berlaku jika masyarakat di negara kita mengabaikan prinsip pakatan murni ?

[6 markah]

CONTOHCONTOHSOALAN ESEISOALAN ESEI

• Aras PengetahuanAras Pengetahuan

ARAS SOALAN ESEIARAS SOALAN ESEI

• Aras PemahamanAras Pemahaman

• Aras KBKKAras KBKK

Apakah …..Apakah …..

Mengapakah …..Mengapakah …..

Bagaimanakah …..Bagaimanakah …..

Nyatakan …..Nyatakan …..

Jelaskan …..Jelaskan …..

KATA KATA TUGASTUGAS

ARAS PENGETAHUAN

7(b) Jelaskan kejayaan-kejayaan yang dicapai oleh Perikatan melalui pakatan murni.

[6 markah]

ARAS PENGETAHUANARAS PENGETAHUAN(Soalan Bebas)(Soalan Bebas)

KATA TUGASKATA TUGAS

PERUNTUKAN MARKAHPERUNTUKAN MARKAH

6 Isi6 Isi Tidak perlukan huraianTidak perlukan huraian

MINIMUMMINIMUM

SOALAN SOALAN ARAS PEMAHAMANARAS PEMAHAMAN

MENJAWAB SOALAN MENJAWAB SOALAN ARAS PEMAHAMANARAS PEMAHAMAN

•Mengemukakan Mengemukakan FAKTAFAKTA

•MengMengHURAIHURAIkan faktakan fakta

•Memberikan Memberikan CONTOHCONTOH jika adajika ada

7 (a) Terangkan langkah-langkah mewujudkan pakatan murni di kalangan penduduk Persekutuan Tanah Melayu sebelum penubuhan Perikatan.

[8 markah]

ARAS PEMAHAMANARAS PEMAHAMAN(Soalan Bebas)(Soalan Bebas)

KATA TUGASKATA TUGAS

PERUNTUKAN MARKAHPERUNTUKAN MARKAH

4 Isi + 4 Isi + 4 huraian4 huraianMINIMUMMINIMUM

Huraikan Huraikan kesan-kesan pengenalan sistem birokrasi Barat terhadap sistem pentadbiran di Asia Tenggara.

[8 markah]

Raja kehilangan kuasa dalam pemerintahan [F1]. Gabenor Jeneral / Pesuruhjaya Tinggi menggantikan raja sebagai pemerintah tertinggi [H1a]. Contohnya peranan raja sebagai penaung agama Buddha di Burma diambil alih oleh undang-undang [C1a]

Bersambung …..

CONTOH JAWAPAN CONTOH JAWAPAN

Huraikan proses pertembungan tamadun Islam dengan tamadun-tamadun lain di dunia.

[8 markah]

CONTOH JAWAPAN CONTOH JAWAPAN

Bersambung …..

Tamadun Islam bertembung dengan tamadun lain melalui perdagangan [F1].[F1]. Orang Islam berdagang di Canton telah menyebabkan tamadun Islam bertembung dengan tamadun China [C1a].

ISI1 markah

CONTOH1 markah

Terangkan usaha-usaha yang dijalankan untuk mendapatkan sokongan rakyat Sarawak dan Sabah terhadap penubuhan Malaysia.

[10 markah]

CONTOH JAWAPAN CONTOH JAWAPAN

Bersambung …..

Pemimpin-pemimpin Tanah Melayu mengadakan lawatan ke Sarawak dan Sabah [F1] untuk menjelaskan tentang penubuhan Malaysia [H1a]. Pegawai kanan Persekutuan Tanah Melayu mengadakan rundingan [F2] dengan pegawai British di Sarawak dan Sabah [H2a].

ARAS KBKKARAS KBKK

Markah SOALAN KBKK-2011 Markah SOALAN KBKK-2011 ESEIESEI

Soalan Soalan 5c = 6m = 5c = 6m = 06M06M Soalan 6b = 6m,6c= 4= Soalan 6b = 6m,6c= 4= 10M10M Soalan 7a = 8m, 7b=6m,7c=6m=Soalan 7a = 8m, 7b=6m,7c=6m=20m20m Soalan 8a = 8m,8c =6m =Soalan 8a = 8m,8c =6m =14m14m Soalan 9c = 6mSoalan 9c = 6m Jum.Mrk KBKKJum.Mrk KBKK = = 50/100 50/100

SOALAN KBKK

Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,

bagaimanakah sesebuah negara dapat mengelakkan berlakunya peperangan ?

[ 6 markah]

Maklumat Sejarah Maklumat Sejarah

Kehendak Soalan Kehendak Soalan

Tugasan Soalan Tugasan Soalan

1 MEMBERI PENDAPATMEMBERI PENDAPAT

SOALAN KBKK

Sebagai warganegara yang bertanggungjawab, apakah tindakan yang boleh dilaksanakan untuk menunjukkan penghormatan kepada bendera negara ?

[ 4 markah]

1 MEMBERI PENDAPATMEMBERI PENDAPAT

SOALAN KBKK

(c) Pada pandangan anda, apakah yang mungkin berlaku sekiranya Singapura

terus dikekalkan sebagai anggota Persekutuan Malaysia ?

KomenKomen

PersoalanPersoalan

Kata TugasKata Tugas

2 MEMBERI KOMENMEMBERI KOMEN

SOALAN KBKK

(c) Pada pendapat anda, wajarkah tindakan pemimpin tempatan di Tanah Melayu,

Sarawak dan Sabah menentang penglibatan British di daerah mereka ?

SITUASISITUASI

3 MEMBUAT PENILAIANMEMBUAT PENILAIANPENILAIANPENILAIAN

F1

F3 F4

F2

SOALAN BERBAHAGISOALAN BERBAHAGI

CONTOHSOALAN BERBAHAGI

7(b) Jelaskan isu ekonomi dan sosial yang dibangkitkan dalam akhbar Melayu sekitar tahun 1930-an.

[ 8 markah]