MENGANALISIS KESESUAIAN ITEM BERDASARKA IK DAN ID

Jumlah murid mendapat markah tertinggi = 7 orang

Nilai NT = 30 % daripada skor tinggi

= 0.3 x 7 = 2.1

= 2 orang (T)

Jumalah murid mendapat markah terendah = 13 orang

Nilai NR = 30 % daripada skor rendah 0.3 x 13 = 3.9

= 4 orang (R)

Pengiraan Indeks Kesukaran (IK)

IK = T + R NT + NR

Petunjuk :

T = Bilangan pelajar tinggi yang pilih jawapan betul

R = Bilangan pelajar rendah yang pilih jawapan betul

NT = Jumlah pelajar tinggi

NR = Jumlah pelajar rendah

Indeks Diskriminasi (ID)

ID = T - R

NT

PERBANDINGAN INDEKSITEMIKIDTINDAKAN

10.30-0.29Tukar/Perbaiki

20.250.14Kekalkan

30.10.29Kekalkan

40.10.29Kekalkan

50.25-0.14Tukar/Perbaiki

60.10.29Kekalkan

70.3-0.29Tukar/Perbaiki

80.3-0.29Tukar/Perbaiki

90.25-0.14Tukar/Perbaiki

100.20Ubahsuai/Permudahkan

110.10.29Kekalkan

120.05-0.14Tukar/Perbaiki

130.150.14Kekalkan

140.150.14Kekalkan

150.15-0.14Tukar/Perbaiki

160.150.14Kekalkan

170.20Ubahsuai/Permudahkan

180.20Ubahsuai/Permudahkan

1900Ubahsuai/Permudahkan

200.10.29Kekalkan

Jumlah3.30.72

Pengiraan Min Indeks Kesukaran

Min = Jumlah indeks Kesukaran Bilangan Item

= 3.3

20

=0.165

Pengiraan Min Indeks Diskriminasi

Min = Jumlah indeks Diskriminasi Bilangan item

=0.72 20

=0.036Sisihan Piawai =