penghantar kepada teknologi multimedia

751207125167001 , RIDZAINUDEN BIN ABDUL RASID, CBMT2103

FACULTY OF EDUCATION AND LANGUAGES

CBMT2103

PENGHANTAR TEKNOLOGI MAKLUMAT

MULTIMEDIA

PERISIAN KURSUS INTERAKTIF DENGGI

RIDZAINUDEN BIN ABDUL RASID

NO. MATRIKULASI : 751207125167001

NO. MYKAD : 751207125167

TALIFON : 0148558553

[email protected] or [email protected]

Tutor’s name : MUHAIMIN MAT

Learning Centre : PPT KENINGAU

SEMESTER MEI 2009

PENGHANTAR KEPADA TEKNOLOGI MULTIMEDIA

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]


ISI KANDUNGAN MUKA SURAT

1.0 Pengenalan. 1

TUGASAN 1 (I –V)

2.0 Pengenalan Perisian Kursus Interaktif DEnggi 23.0 Elemen Multimedia Perisian Kursus Interaktif Denggi

3.1 Animasi 3-43.2 Teks 53.3 Audio 63.4 Grafik 73.5 Video 8-9

4.0 Proses Navigasi 10-115.0 Kelebihan dan Kelemahan Perisian Kursus Interaktif Denggi 126.0 Penerangan Skrin Cekup Perisian Kursus Interaktif Denggi 13-15

TUGASAN 1 (VI)

7.0 Perbandingan Perisian Macromedia Flash dan Macromedia Director

TUGASAN 2 (A)

1.0 Pengenalan2.0 Definisi Multimedia

TUGASAN 2 (B)

3.0 Kelebihan dan Kelemahan Pembelian Atas Talian

TUGASAN 2 (C)

4.0 Kesan Multimedia kepada Komuniti5.0 Kesan Multimedia kepada Kehidupan Peribadi

KESIMPULAN

RUJUKAN

PETIKAN SUMBER RUJUKAN



1.0 PENGENALAN.

Tugasan yang diberikan pada kali ini adalah untuk membantu Afrina menghasilkan satu jenis

perisian kursus iaitu perisian kursus permainan kerana beliau tidak mempunyai pengalaman

mengenai perisian tersebut. Untuk membantu Afrina saya terpaksa mempelajari beberapa

perisian kursus yang terdapat dipasaran.

Disamping itu saya juga terpaksa melakukan penyelidikan tentang beberapa perisian

pengarangan multimedia yang popular. Dalam tugasan ini saya telah membuat keputusan untuk

memilih perisian pengarangan mulitimedia director dan multimedia flash untuk membantu

Afrina membandingkan cirri-ciri setiap perisian tersebut, keperluan sistem dan harga.

Perisian permainan adalah paling digemari oleh kanak-kanak, malah orang dewasa. Fenomena

ini boleh dilihat di kedai-kedai menjual perisian komputer. Boleh di katakan jika diaturkan 100

program di kedai-kedai tersebut, 80% adalah dari jenis perisian permainan. Dalam hal ini,

pengguna harus bijak menilai memilih perisian agar nilai-nilainya tidak terpesong atau terabai.

(Pn.Hjh. Norizan Hj. Ahmad Maktab, Disember 1997)(1)

Kebanyakan program seumpama ini akan menggabungkan ciri-ciri latihtubi, tutorial dan

simulasi. Ia direka bentuk dalam bentuk permainan untuk menarik perhatian. Antaranya ialah

Wordzap, Reading blaster, Maths balster, Operation Neptune dan Rescue.

Multimedia courseware adalah bahan kandungan pengajaran yang mempunyai elemen

multimedia, seperti teks, grafik, imej, video/audio, animasi dan simulasi. Elemen interaktif

membolehkan pengguna boleh merasai sendiri sesuatu aktiviti yang dilakukan. Beberapa ciri-ciri

yang bermanfaat seperti “pre-test” dan “post-test”, glosari, dan capaian ke laman web berkaitan

yang lain turut dimuatkan untuk memberi lebih kefahaman dan menambahkan pengetahuan

kepada pelajar-pelajar. (Universiti Tun Hussein Onn Malaysia, 2009)

Saya telah memilih Perisian Interaktif berkaitan dengan penyakit Denggi yang diterbitkan oleh

Kementerian Kesihatan Malaysia.

PENGHANTAR KEPADA TEKNOLOGI MULTIMEDIA Muka Surat 1


TUGASAN 1 ( I )

2.0 PENGENALAN KEPADA PERISIAN KURSUS INTERAKTIF DENGGI

Perisian Interaktif Denggi ini telah diterbitkan oleh Cawangan Penyakit Bawaan Vektor,

Kementerian Kesihatan Malaysia yang mengandungi maklumat-maklumat mengenai Penyakit

Denggi, Mengenali Nyamuk Aedes, Langkah-Langkah Pencegahan dan Denda yang dikenakan

atas kesalahan yang dilakukan. (Kementerian Kesihatan Malaysia, 2001)

Perisian Kursus Interaktif Denggi

menyediakan menu-menu pilihan yang lain

seperti Kuiz, Muzik dan Permainan

Interaktif. Interaktif Kuiz menyediakan

sebanyak sepuluh soalan mengenai Denggi

dan jawapan disediakan dalam bentuk aneka

pilihan dan Satu Lagu disediakan bertajuk

Tiada Aedes Tiada Denggi. Permainan

Interaktif bertajuk Darah dan Denggi iaitu

sebuah permainan yang direka khas dalam

untuk mengelakkan daripada gigitan nyamuk

Aedes.

Perisian ini adalah lebih berbentuk Perisian Kursus dan Permainan kerana ia menyediakan

maklumat-maklumat yang penting berkaitan dengan Penyakit Deman Denggi. Para Pengguna

boleh mendapatkan maklumat mengenai Denggi melalui tayangan video, gambar, text yang

disediakan, kuiz, mendengar lagu dan permainan yang disediakan.



TUGASAN 1 ( II )

3.0 ELEMEN MULTIMEDIA PERISIAN KURSUS INTERAKTIF

3.1 ANIMASI

Animasi ini digunakan dalam perisian kursus interaktif ini adalah untuk menghidupkan atau

memberikan gambaran bergerak kepada sesuatu yang statik/imej pegun sama ada dalam bentuk

lukisan,patung atau objek bukan hidup.Ia menyediakan visual yang lebih dinamik kepada

penonton. Micromedia Flash telah digunakan untuk menghasilkan perisian kursus ini. Flash

bukan sahaja untuk memaparkan pengenalan animasi yang menarik tetapi juga untuk menghasilkan nilai

interaktif. Walaupun Flash mempunyai animasi yang menarik tetapi ia mempunyai reputasi untuk

membuang masa individu yang melayari Web tersebut ketika memindah terima animasi.

(Jabatan Penerangan Malaysia, 2009)

Dengan adanya kemajuan teknologi dalam dunia pendidikan hari ini, pengunaan elemen animasi

seperti pergerakan, warna dan ilustrasi kini mampu disampaikan dalam bentuk yang lebih efektif

seperti melalui multimedia interaktif. Penggunaan animasi melalui multimedia interaktif boleh

membantu meningkatkan keberkesanan pangajaran dan pembelajaran. ( Sahairil Azlan bin

Sahidun,2008).

Perisisan Kursus Interaktif Denggi banyak menggunakan elemen animasi pergerakan yang

menggunakan imej, teks dan warna dengan audio yang bersesuaian.

No.1 – Imej digerakkan dari

kiri ke kanan

No.2 - Imej di tengah-tengan No.3 – Imej di kiri kelihatan

hilang

No.4 – Imej baru dari kanan

ke kiri



No.5 – Imej kelihatan hilang No.6 – Imej bermula dari

bawah tengah dan hilang

No.7 – Pertukaran Teks,

warna, tulisan dan saiz.

No. Imej bergerak dari warna

merah ke biru.

Gambarajah 1 : Skrin Cekung menunjukkan pergerakan animasi imej dan teks yang digunakan

dalam Perisisan Kursus Interaktif Denggi.

Terdapat 12 Prinsip Animasi yang digunakan dalam menghasilkan sesuatu perisisan kursus yang

menarik iaitu Waktu (Timing), Percepatkan dan Perlambatkan (Ease In and Ease Out),

Lengkungan (Arch), Gerakan penutup sebelum benar-benar diam (Follow Through and

Overlapping Action), Gerakan Pelengkap (Secondary Action), Kelenturan suatu objek (Squash

and Strecth), Melebih-lebihkan ( Exaggeration), Teknik digambar satu persatu (Straight Ahead

and Pose to Pose), Gerakan Pendahuluan (Anticipation), Bidang Gambar (Staging), Penjiwaan

Karakter (Personality) dan Daya Tarik Larakter (Appeal). (Zeembry, S.Kom, 2008).

Gambarajah 2 : Isikandungan Fail Dalam Perisisan Kursus Interaktif Denggi.



3.2 TEXT

Teks merupakan salah satu media utama yang diperlukan dalam sesebuah perisian multimedia

sama ada sebagai menu utama, sistem navigasi (navigation) ataupun bagi tujuan penyampaian

sesuatu isi kandungan perisian. Ia adalah jenis data paling asas serta menggunakan ruang storan

paling sedikit berbanding dengan elemen-elemen multimedia lain. (Nor Anita Fairos bt. Ismail,

2009)

Perisian Kursus Interaktif Denggi ini banyak menggunakan Elemen Teks kerana ia lebih

berbentuk pembelajaran dan Pendidikan Kesihatan, Elemen-elemen teks yang digunakan dalam

Perisian Kursus ini ialah seperti Jenis Teks, Saiz Teks, Warna Teks, Gaya Teks dan Penjajaran

Teks, Gambarajah 3 dibawah menunjukkan Teks digunakan bagi tujuan penyampaian maklumat

Perisian Kursus Interaktif Denggi.

Teks dalam bentuk perkataan, ayat dan

perenggan adalah digunakan untuk

menyampaikan sesuatu idea, buah fikiran dan

fakta yang berkaitan dengan apa jua aspek

dalam kehidupan kita sehari-hari. Jadi, tidak

mustahil jikalau sesebuah produk multimedia

itu bergantung kepada teks didalam kebanyakan

perkara seperti didalam menerangkan

bagaimana sesuatu aplikasi bekerja, membantu

pengguna didalam menerokai sesuatu aplikasi dan untuk menyebarkan maklumat melalui

aplikasi – aplikasi yang telah direkabentuk. Walaubagaimanapun, di dalam aplikasi multimedia,

penggunaan teks yang terlalu banyak tidak begitu digalakkan kerana teks tidak dapat

mempamerkan maklumat dengan menarik. Ini bukan bermakna teks tidak diperlukan langsung,

tetapi ia hanya perlu digunakan pada bahagian-bahagian penting sahaja.

Perisian Kursus Interaktif Denggi ini telah menggunakan struktur teks

berbentuk linear yang mempunyai bahagian permulaan dan penghujung dan

struktur teks berbentuk tidak linear membolehkan pengguna melaksanakan

operasi cari dan capai ke atas sesuatu dokumen dengan lebih cepat.



3.3 AUDIO

Audio ialah gelombang bunyi yang boleh ditafsir oleh telinga manusia. Ia Membantu

menyampaikan maklumat dengan lebih berkesan melalui penggunaan suara latar. Ia dapat

meningkatkan daya tarikan terhadap sesuatu persembahan dan berupaya meningkatkan daya

tumpuan terhadap isi persembahan. Kualiti bunyi bergantung kepada frequency – hertz (hz) dan

loudness–decibel(Db).

Audio terbahagi kepada dua iaitu mono dan stereo. Mono merupakan bunyi kepada satu saluran

sahaja, kurang realistik dan kurang bunyi. Manakala stereo merupakan bunyi kepada dua saluran,

realistik, berkualiti serta bersaiz dua kali dari mono. Pengiraan saiz fail bergantung kepada masa

rakaman, kadar sampel, bit sampel, mono atau stereo.

Terdapat 5 jenis audio yang digunakan dalam multimedia iaitu, Audio, Midi, Audio Cakera

Padat, MP3 dan HiperAudio. Perisian Kursus Interaktif Denggi ini telah menggunakan Audio

dengan format file “MPEG Layer-3 Audio” dan “AIFF Format Sound”. Gambarajah 4 dibawah

menunjukkan file audio bagi perisian kursus interaktif denggi.

Gambarajah 4 – Format fail audio AIFF dan MP3.



3.4 GRAFIK

Grafik boleh merujuk kepada pelbagai persembahan imej atau paparan visual yang tidak

bergerak seperti gambar, lukisan, lakaran, gambarfoto, ilustrasi dan sebagainya. Ianya

merupakan antara elemen multimedia yang amat penting bagi memberi penekanan dalam suatu

proses penyampaian maklumat. (Jamalludin Harun & Zaidatun Tasir,2008).

Perisian Kursus Interaktif Denggi ini banyak menggunakan grafik bagi penyampaian maklumat

kesihatan mengenai dengan Denggi. Fail format grafik yang digunakan dalam Perisian kursus ini

adalah seperti *.PNG, *.GIF,*.PSD dan *.SWF. Gambarajah 5 menunjukkan sebahagian

daripada fail grafik yang digunakan dalam Perisian Kursus Interaktif Denggi.

Gambarajah 5 : Grafik Perisisan Kursus Interaktif Denggi



3.5 VIDEO.

Video merupakan antara elemen multimedia yang dikatakan paling dinamik dan juga realistik

berbanding elemen-elemen yang lain. Penggunaan video dalam proses penyampaian maklumat

berupaya untuk mempengaruhi motivasi seseorang terhadap proses penerimaan maklumat. Selain

dari itu, video juga mampu membawa unsure realistik atau keadaan sebenar kepada para

pengguna. Ini secara tidak langsung akan mempengaruhi perasaan dan emosi para penggunanya

dengan lebih nyata. (Jamalludin Harun & Zaidatun Tasir,2008).

Perisian Kursus Interaktif Denggi telah menggunakan fail video berformatkan Flash Movie dan

QuickTime4 MOV File. Sebagaimana yang kita ketahui terdapat 5 jenis video yang boleh

digunakan sebagai pautan dalam aplikasi multimedia iaitu Live Video Feed, Video Tape, Video

disk, Digital Video dan Hypervideo dimana piawaiannya terbahagi kepada 4 iaitu NTSC, PAL,

SECAM dan HDTV.

Gambarajah 6 – Sebahagian daripada fail Video Perisian Kursus Interaktif Denggi.



Gambarajah 7 : Halaman Persembahan Video

Perisian Kursus Interaktif Denggi ini telah menggunakan elemen video Flash Movie untuk

kelihatan lebih menarik. Pautan yang digunakan dalam menghasilkan paparan seperti dalam

gambarajah 7 ialah Hypervideo dengan menggunakan piawaian PAL. Menu-menu Hypervideo

dalam bentuk teks juga telah disediakan untuk memudahkan pengguna mencapai pautan yang

dikehendaki seperti Mengenal Nyamuk, Aedes Membiak, Denggi dan Bagaimana Mencegah.

Screen Video Flash Movie ini juga menyediakan kemudahan butang berhenti, butang main,

butang berhenti sebentar, butang Kembali Ke Depan dan butang Menujuk Ke Depan.



TUGASAN 1 ( III)

4.0 PROSES NAVIGASI

Melalui Proses Navigasi skrin akan disusun mengikut kaedah pembelajaran, penilaian dan

latihan pada skrin yang sama. Susunan seperti ini akan memberi peluang kepada pengguna untuk

menguasai sesuatu tajuk dengan cepat. Melalui navigasi screen akan bergerak dari satu tajuk ke

satu tajuk lain. Ini bermakna pengguna tidak akan terkongkong dengan faktor masa dalam proses

pembelajaran.

Sebagaimana yang diketahui struktur asas navigasi ialah boleh berbentuk berbentuk linear,

hieraraki, tidak linear dan composite manakala jenis kawalanya boleh dibuat dalam bentuk menu,

butang dan hyperpaut.

Perisian Kursus Interaktif Denggi ini

menggunakan struktur berbentuk hieraraki

dan kebanyakan kawalanya menggunakan

teks. Butang Navigasi yang digunakan dalam

menu utama Denggi ialah Butang Keluar,

Butang Persembahan, Butang Denda, Butang

Kuiz, Butang Lagu Tema dan Butang Game.

Untuk keluar daripada Perisian Interaktif

Denggi Pengguna hanya menekan Butang

Keluar yang di sediakan dibahagian atas

sebelah kiri. Navigasi Butang Persembahan akan membawa pengguna kepautan Persembahan

yang mempunyai Butang Navigasi seperti yang ditunjukan dalam gambarajah 8.

Gambarajah 7 : Navigasi Perisian Kursus Interaktif Denggi



Elemen interaktiviti dan navigasi merupakan elemen penting dalam Multimedia. Membantu

proses pembelajaran dan meningkatkan kadar pemahaman pengguna. Tanpa elemen-elemen ini

sesebuah persembahan multimedia akan kelihatan pasif dan membosankan. Konsep interaktiviti

juga akan membina satu ikatan di antara pengguna dengan aplikasi.

Perisisan Kursus Interaktif Denggi ini menyediakan 10 soalan kuiz berbentuk aneka pilihan dan

hanya menyediakan satu butang nagivasi untuk kembali ke Halaman Utama begitu juga dengan

pautan Lagu Tema dan Denda. Pautan Game menyediakan satu butang navigasi keluar untuk

kembali ke Halaman Utama.

Navigasi : Butang Halaman Utama Navigasi : Butang Keluar



TUGASAN 1 ( IV )

6.0 KELEBIHAN DAN KELEMAHAN PERISIAN KURSUS INTERAKTIF DENGGI.

Setiap perisian kursus yang direkabentu mestilah mempunyai kelebihan dan kelemahannya

sendiri. Kelebihan perisian kursus ini akan dinilai berdasarkan kesesuaian penggunaan elemen-

elemen multimedia seperti teks, audio, video, animasi, grafik dan fungsi navigasinya. Apa yang

dapat dinilai dalam perisian kursus Interaktif Denggi ini ialah kebanyakannya menggunakan teks

sebagai bahan penyampaian maklumat dan disokong oleh grafik dan audio yang berkaitan

mengikut maklumat yang dipaparkan. Dalam perisian ini hanya satu video saya yang

ditayangkan dan mempunyai butang-butang kawalan.

Teks.

Teks yang kurang jelas adalah salah satu elemen yang dapat dilihat dalam Perisisan Kursus

Interaktif Denggi. Ini berlaku kerana teks disunting secara berasingan dan kemudiannya teks

tersebut disimpan dalam bentuk grafik. Dalam bentuk grafik teks ini akan kelihatan tidak jelas

apa lagi kalau saiz grafik yang mengandungi teks tersebut dibesarkan, ia akan kelihatan kabur

dan grafiknya akan pecah. Kelebihan penggunaan teks dalam Perisian kursus ini ialah apabila

teks tersebut disunting terus secara langsung dan tidak disimpan dalam bentuk grafik. Tulisan

pada teks akan kelihatan lebih jelas.

Audio.

Audio yang digunakan dalam Perisian Kursus ini bersesuaian dengan maklumat yang ditunjukan,

grafik yang dipaparkan dan memenuhi kehendak pengguna. Saiz fail audio yang digunakan juga

adalah tidak bergitu besar membuatkan pautannya mencapai fail audio lebih cepat dan jelas.

Audio perisian kursus ini berfungsi dengan baik dan tidak ada masalah.


Muka Surat 11

Muka Surat 12


Grafik

Fail format grafik yang digunakan dalam Perisian kursus ini adalah seperti *.PNG, *.GIF,*.PSD

dan *.SWF. Kelemahan yang dapat dilihat dengan jelas dan nyata ialah imej yang dipaparkan

dalam Perisian Kursus ini ada yang tidak jelas terutama sekali fail yang disimpan dalam format

*.PNG, *.GIF, dan *.PSD. Imej-imej ini kelihatan seperti pecah kerana mempunyai fixel yang

rendah. Paparan imej yang tidak jelas akan menyebabkan pengguna tidak berpuas hati kerana

tidak dapat melihat gambaran sebenar imej yang hendak ditunjukkan terutama sekali bagi objek

yang kecil seperti nyamuk dan tempat pembiakan nyamuk. Penggunaan format *.SWF dalam

Perisisian Kursus Denggi ini lebih kelihatan menarik jika dibandingkan dengan format *.PNG,

*.GIF, *.PSD. Imej kelihatan lebih jelas diiringi dengan animasi yang menarik.

Video

Perisian kursus ini hanya mempamirkan satu tayangan video sahaja di menu navigasi

“Persembahan”. Paparan video ini adalah standard dengan audionya sendiri. Kelebihan video

yang ditayangkan dalam Perisisan Kursus Denggi ini ialah dari aspek penyampaian maklumat

dengan paparan screen yang jelasa dan terang. Kelemahan video ini pula ialah dalam keadaan

biasa pengguna tidak dapat mengawal butang navigasi video. Butang ini hanya boleh dikawal

apabila pengguna melihat video dalam keadaan skrin penuh.

Navigasi

Butang-butang navigasi yang digunakan dalam Perisian Kursus Denggi ini kebanyakan adalah

berbentuk teks. Penggunaan butang navigasi yang agak ringkas ini membuatkan paparan menu

kurang menarik. Dalam perisian games, pengguna tidak akan tahu untuk memulakan permainan

kerana tidak faham dengan butang navigasi yang disediakan dan tiada arahan bagaimana cara-

cara untuk memulakan permainan. Dalam perisisan kuiz pula hanya disediakan satu butang

navigasi iaitu “Halaman Utama”. Terdapat 10 soalan kuiz yang disediakan dan setiap paparan

tidak mempunyai butang “Seterusnya” dan “Kembali”.



TUGASAN ( V )

6.0 PENERANGAN SKRIN CEKUP PERISIAN KURSUS INTERAKTIF DENGGI.

Intro

Gambarajah yang ditunjukkan disebelah merupakan paparan

pertama yang ditunjukkan dalam Perisian Kursus Denggi. Skirn

ini memaparkan pembukaan Selamat Datang. Intro skrin

pembukaan ini ialah selama 40 saat. Diakhir skrin ini kita akan

melihat sebuat mesej “AEDES MEMBAWA DENGGI YANG

BOLEH MEMBUNUH”. Para pengunjung dibenarkan menekan

butang “SKIP” untuk ke Halaman Utama atau membiarkan sahaja

paparan utama ini dipersembahkan.

Halaman Utama

Halaman Utama akan memaparkan teks “DENGGI” dan imej

nyamuk AEDES .Setiap kaki nyamuk disediakan dengan teks

navigasi. Navigasi yang disediakan dalam Halaman Utama ialah

Keluar, Persembahan, Denda, Kuiz dan Games. Kesemua

navigasi ini berada dalam kotak empat segi. Dengan membawa

tetikus ke navigasi yang di pilih dan mengkliknya sekali,

pengguna akan di bawa ke halaman tersebut.

1. Persembahan

Navigasi Persembahan akan membawa paparan video yang

mengesahkan berkaitan dengan nyamuk Aedes. Skrin di sebelah

kanan memaparkan maklumat berkaitan dengan Langkah-langkah

mencegah nyamuk Aedes. Terdapat lima arahan disediakkan

dalam skrin persembahan iaitu Skrin Penuh, Mengenal Nyamuk,

Aedes Membiak dan Bagaimana Mencegah.

1.1 Mengenal Nyamuk

Navigasi Mengenal Nyamuk akan memaparkan gambar seekor

nyamuk, kitar hidup nyamuk dan maklumat-maklumat berbentuk

nasihat mengenai bahaya AEDES. Terdapat lima arahan

disediakan dibahagian bawah skrin iaitu Menu Utama, Aedes

membiak, Denggi, Persembahan dan Bagaimana Mencegah.

Menu utama akan membawa pengguna ke Halaman Utama.



1.2 Aedes Membiak

Aedes Membiak adalah maklumat-maklumat berkaitan dengan

kitar hidup nyamuk Aedes. Halaman ini juga menyediakan lima

arahan yang dipaparkan dibahagian bawah sebelah kiri untuk ke

pautan menu utama, mengenal nyamuk, denggi, persembahan dan

bagaimana mencegah. Untuk kembali ke Halaman Utama pilih

arahan Menu Utama.

1.3 Denggi

Gambarajh disebelah menunjukkan seekor nyamuk Aedes sedang

menghisap darah dengan berlatarbelakangkan warna merah. Skrin

ini memaparkan maklumat berkaitan dengan tanda-tanda Deman

Denggi dan menasihatkan supaya segera mendapatkan rawatan

awal kerana Denggi boleh membawa maut. Terdapat lima arahan

navigasi yang disediakan dalam halaman ini.

1.4 Cara Mencegah

Cara Mencegah adalah maklumat berkaitan dengan langkah-

langkah pencegahan dan pengawalan. Dalam halaman ini

pengguna akan diajar bagaimana memusnahkan tempat

pembiakan nyamuk Aedes. Terdapat lima arahan yang disediakan

iaitu Menu Utama, Persembahan, Mengenal Nyamuk, Aedes

Membiak dan Denggi.

2. Denda

Daripada halaman utama satu paparan seperti yang ditunjukkan

dalam gambarajah disebelah akan kelihatan. Gambarajah ini

adalah maklumat berkaitan dengan denda yang dikenakan ke atas

mana-mana penghuni atau pemunya yang membenarkan

pembiakan nyamuk Aedes di premis mereka. Hanya satu arahan

disediakan iaitu Menu Utama untuk kembali ke Halaman Utama.

3. Kuiz

Dalam Halaman Utama terdapat satu teks navigasi untuk ke

halaman kuiz. Kuiz mengenai denggi ini menyediakan sepuluh

soalan mudah dan jawapannya adalah dalam bentuk aneka

pilihan. Hanya menggunakan tetikus sahaja dan klik jawapam

yang betul.



4. Lagu Tema

Pada Halaman Utama sekiranya anda memilih navigasi

Lagu skrin akan memaparkan gambarajah seperti

disebelah.Teks yang dipaparkan adalah senikata lagu

tema bagi denggi. Audio akan dimainkan secara

automatik. Halaman ini menyediakan satu butang

navigasi yang dinamakan Halaman Utama. Butang

navigsi ini akan membawa anda kembali ke Halaman

Utama.

5. Games

Satu Permainan yang bertajuk Darah dan Nyamuk

disediakan didalam Perisian Kursus Interaktif Denggi.

Gerakkan tetikus dan klik ke lampu isyarat berwarna

hijau untuk memulakan permainan ini. Kekunci yang

digunakan untuk mengerakkan objek ialah. Untuk

menamatkan permainan klik butang “KELUAR”

berwarna merah.



TUGASAN 1 ( VI )

7.0 PERBANDINGAN MICROMEDIA FLASH DAN MICROMEDIA DIRECTOR.

Dalam tugasan ini pelajar diarahkan untuk membuat jadual bagi membandingkan dua jenis perisian

multimedia yang dipilih sendiri berdasarkan ciri-ciri setiap perisian tersebut. Jadual dibawah

menunjukkan perbezaan diantara perisian pengarangan multimedia director dan multimedia flash dari

aspek keperluan sistem, harga dan kelebihan perisian tersebut.

Spesifikasi Macromedia Director Macromedia Flash

Penamaan Nama Director diambil sempena fungsi atau peranan anda sebagai pengarah atau director di dalam membangunkan apa jua produk multimedia.

Flash adalah salah satu program pembuatan animasi yang sangat handal. Kehandalah flash dibandingkan dengan program yang lain adalah dalam hal ukuran file dari hasil animasinya yang kecil. Untuk itu animasi yang dihasilkan oleh program flash banyak digunakan untuk membuat sebuah web agar menjadi tampil lebih interaktif.

Keperluan Sistem Mac & Windows Mac & WindowsKegunaan Perisian

Director membolehkan anda menghasilkan persembahan visual atau perisian multimedia interaktif termasuk audio dan video dengan mudah. Anda boleh menambah tarikan visual kepada persembahan lisan anda dengan mencipta slaid-slaid animasi.

Macromedia Flash merupakan salah satu software aplikasi design grafik yang sangat popular saat ini terutama untuk membuat aplikasi animasi.

Kelebihan Perisian

1.Persekitaran Yang lengkap

Kebanyakan elemen multimedia seperti mencipta dan mengedit grafik atau teks, animasi, audio, mencipta palet, interaktiviti dan arahan pengaturcaraan telah tersedia ada di dalam perisian ini tanpa perlu kepada perisian sokongan.

Hasil akhir Flash memiliki ukuran yang lebih kecil (setelah dipublish)Flash dapat mengimpor hampir semua gambar dan file-file audio sehingga dapat lebih hidup.Animasi dapat dibentuk, dijalankan dan dikawal.

Gambar Flash tidak akan pecah meskipun di zoom beberapa kali karena gambar flash bersifat gambar vektor.Hasil akhir dapat disimpan dalam berbagai macam bentuk seperti *.avi, *.gif, *.mov, maupun file dengan format lain.


Muka Surat 16

Muka Surat 17


2. Keupayaan Cross Platform

Fail yang dibangunkan di dalam satu versi boleh dibuka secara langsung di dalam versi satu lagi dan boleh disimpan di dalam bentuk stand alone untuk kedua-dua platform ini.

Aplikasi yang tersedia dalam format CD boleh dimainkan pada kedua-dua platform Mac dan Windows

Fail yang dibangunkan di dalam satu versi boleh dibuka secara langsung di dalam versi satu lagi dan boleh disimpan di dalam bentuk stand alone untuk kedua-dua platform ini.

Aplikasi yang tersedia dalam format CD boleh dimainkan pada kedua-dua platform Mac dan Windows

3.Pengedaran Bebas-Royalti

Fail yang dihasilkan dengan Director boleh dijual dan diedarkan dengan percuma; tanpa perlu membayar royalti kepada Macromedia. Produk mestilah memaparkan logo khusus “Made with Macromedia”.

Fail yang dihasilkan dengan Flash boleh dijual dan diedarkan dengan percuma; tanpa perlu membayar royalti kepada Macromedia. Produk mestilah memaparkan logo khusus “Made with Macromedia”.

4.Boleh Dimainkan Di Internet

Aplikasi yang dibangunkan dengan Director boleh dimainkan pada Internet dengan menggunakan teknologi yang dinamakan Shockwave.Sesiapa sahaja yang mempunyai penyemak lewa (browser) yang telah dikonfigurasi dengan betul boleh berinteraksi dengan movie semasa melayari muka surat tersebut.

Flash digunakan terutama sekali dalam aplikasi web.

Harga RM 1,310.00 RM 339.90

Terdapat pelbagai jenis perisian pengarangan yang boleh digunakan untuk membangun pelbagai

jenis aplikasi multimedia yang canggih dalam pelbagai bidang. Pemilihan perisian pengarangan

yang sesuai dalam pembangunan aplikasi multimedia adalah penting. Pembangun aplikasi

multimedia tidak semestinya memilih perisian pengarangan yang mahal lagi kompleks. Pelbagai

jenis pengarangan yang mudah diperolehi dengan percuma atau dengan harga yang murah boleh

digunakan dalam pembangunan aplikasi multimedia.



TUGASAN 2 ( A )

8.0 DEFINISI MULTIMEDIA

Sebagaiman yang diketahui umum terdapat beberapa definisi multimedia yang boleh

digunapakai dalam modul Penghantaran Kepada Teknologi Multimedia. Perkataan Multimedia

adalah berdasarkan dua perkataan utama iaitu “Multi” dan “Media”. Multi ini membawa

maksud banyak atau pelbagai manakala media pula membawa maksud alat untuk menyampaikan

atau membuat sesuatu, perantaraan, alat pengantar, suatu bentuk mass komunikasi seperti surat

khabar, majalah atau televisyen.(Dewan bahasa dan pustaka)

Menurut pandangan saya multimedia merupakan satu teknologi yang menggabungkan pelbagai

sumber maklumat seperti teks, grafik, bunyi, animasi, video, dan sebagainya yang mana

maklumat ini disampaikan dan dikawal oleh sistem komputer secara interaktif. Interaktif

merupakan suatu persembahan komputer yang menggabungkan beberapa elemen media, iaitu

teks, grafik, animasi bunyi dan video secara sistematik untuk dijadikan sebuah perisian kursus

yang efektif. Perisian kursus ialah satu set program komputer yang melibatkan teks, audio dan

grafik yang boleh digunakan sebagai media pengajaran yang disediakan oleh pembina untuk

digunakan dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Seterusnya, perisian kursus ini akan

dilengkapkan dengan ciri-ciri interaktif bagi membolehkan komunikasi dua hala antara pengguna

dengan komputer untuk mewujudkan persekitaran pembelajaran yang aktif bagi menjadikan

proses pembelajaran dan pengajaran lebih efektif dan bermakna.

Menurut F. Hofstetter, Multimedia Literacy (1995), “Multimedia digunakan dalam perisian

komputer adalah untuk membentangkan dan mengabungkan teks, grapik, audio dan video

dengan hubungan dan alat untuk menghasilkan penggunaan navigasi, interaktif, mencipta dan

berkomunikasi.

Teknologi Multimedia boleh digunakan dalam pelbagai bidang seperti bidang Perniagaan,

Pentadbiran, Pendidikan, Penyiaran dan Hiburan.



Teks merupakan salah satu media utama yang diperlukan dalam sesebuah perisian multimedia

sama ada sebagai menu utama, sistem navigasi ataupun bagi tujuan penyampaian sesuatu isi

kandungan perisian. Ia adalah jenis data paling asas serta menggunakan ruang storan paling

sedikit berbanding dengan elemen-elemen multimedia lain. Teks dalam bentuk perkataan, ayat

dan perenggan adalah digunakan untuk menyampaikan sesuatu idea, buah fikiran dan fakta yang

berkaitan dengan apa jua aspek dalam kehidupan kita sehari-hari. Teks mempunyai perbagai

bentuk tulisan, saiz, gaya dan peranggan.

Audio juga bermaksud sebagai bunyi dan digunakan untuk membantu penyampaian maklumat

dengan lebih berkesan. Audio secara tidak langsung akan dapat membantu meningkatkan daya

tumpuan terhadap sesuatu isi persembahan.

Elemen Multimedia

Video menyediakan kaedah penyaluran informasi yang amat menarik dan hidup dan mempunyai

sumber media yang paling dinamik serta efektif dalam penyaluran informasi. Video juga sebagai

satu sumber penyimpanan informasi dan rujukan yang berkesan.

Grafik juga bermasud sebagai gambar dan digunakan untuk memberi penekanan visual dalam

sesuatu persembahan. Grafik dapat membantu dalam menerangkan sesuatu informasi secara

lebih berkesan dan menjadikan penyampaian atau persembahan lebih menarik.

Animasi berperanan bagi menceriakan lagi persembahan sesebuah informasi dan membantu

untuk menerangkan sesuatu konsep yang kompleks dengan mudah serta mampu menarik

perhatian pengguna dengan mudah. Animasi merujuk kepada suatu paparan visual yang bersifat

dinamik. Ianya juga merujuk kepada satu proses menjadikan satu objek agar kelihatan hidup atau

memberi gambaran bergerak kepada yang sesuatu pada dasarnya adalah statik.


MULTIMEDIA

GRAFIK

ANIMASI

VIDEO

AUDIO

TEKS

Muka Surat 20


TUGASAN 2 (B)

9.0 PEMBELIAN ATAS TALIAN.

Salah satu aplikasi multimedia yang telah menjadi sebahagian daripada kehidupan kita ialah

pelanggan boleh membeli belah daripada rumah sendiri dengan menggunakan perkhidmatan

pembelian atas talian. Sebagaimana yang diketahui, pembelian atas talian ini mempunyai

kelebihan dan kelemahannya yang tersendiri. Pembelian atas talian ini juga secara tidak langsung

akan membawa kesan ke atas kedai atau pasaraya yang menjalankan perniagaan secara

tradisional.

Di Internet terdapat banyak web yang menyediakan perkhidmatan pembelian atas talian. Salah

satu contoh laman web yang membuat tawaran pembelian atas talian ialah “WEB LELONG”.

Pelbagai barangan yang ditawarkan dengan harga yang murah. Harga yang ditawarkan ini adalah

harga buka sahaja dan ia akan menjadi tinggi sekiranya berlaku persaingan harga diantara

pembeli. Dalam laman web lelong pelbagai barangan dijual seperti barangan elektronik,barangan

komputer, barangan harian, produk kereta dan sebagainya. Gambarajah 8 menunjukkan paparan

laman web lelong.

Gambarajah 8 : Contoh Web Pembelian Atas Talian



Kelebihan Pembelian Atas Talian.

1. Pembelian boleh dibuat dimana sahaja kita berada dengan menggunakan talian terus (Internet) sama ada kita berada di rumah, di pejabat, di hotel atau di café.

2. Barangan yang diperlukan boleh dicari dalam Internet dengan mudah menggunakan mesin carian dan senang membuat perbandingan harga.

3. Banyak masa dapat dijimatkan kerana pelanggan tidak perlu ke sana-sini, hanya melihat pada skrin komputer secara talian terus dan dengan menggunakan hujung jari pilih saja barang yang diperlukan.

4. Boleh membuat pembayaran terus dengan menggunakan kad kredit atau perkhidmatan perbankan.

Kelemahan Pembelian Atas Talian.

1. Produk yang dipilih tidak dapat dilihat secara langsung oleh pembeli. Pembeli hanya melihat imej yang dipaparkan dalam laman web.

2. Bayaran pos untuk penghantaran barang ditanggung oleh pembeli.3. Produk yang dibeli tidak diterima terus, mengambil masa untuk penghantaran.4. Produk yang diterima kadang-kadang tidak serupa dengan yang kita lihat dalam iklan di

laman web.5. Produk tidak boleh dibayar dengan wang tunai.6. Berlaku penipuan dalam jual-beli sekiranya tidak berhati-hati.7. Produk yang diperlukan tidak akan diterima terus, mengambil masa untuk penghantaran.

Kesan Pembelian Atas Talian.

Pembelian atas talian ini akan membawa kesan atau impak ke atas kedai atau pasaraya yang

menjalankan perniagaan secara tradisional. Pembelian atas talian ini bermakna pembeli tidak

akan ke kedai atau pasaraya untuk membeli barang. Mereka akan membeli dengan menggunakan

komputer melalui internet. Ini secara tidak langsung akan membawa kesan yang besar kepada

mereka yang berniaga secara tradisional kerana pelanggan lebih suka membeli barang dengan

menggunakan perkhidmatan pembelian atas talian daripada bersusah paya keluar ke kedai dan

pasaraya untuk mencari barang yang diperlukan.



TUGASAN 2 ( C )

10. KESAN DAN IMPAK MULTIMEDIA

Teknologi multimedia adalah salah satu media pembelajaran baru yang boleh digunakan untuk

membantu proses pengajaran dan pembelajaran lebih berkesan. Ini adalah kerana multimedia

menyepadukan pelbagai media; teks, suara, imej, grafik dan animasi. Selain daripada gabungan

itu, satu lagi keistimewaannya yang utama ialah kebolehan interakviti. Dengan pengujudan

multimedia dalam kehidupan seharian kita, ia secara tidak langsung dapat memberi kesan kepada

pengguna.

10.1 KESAN MULTIMEDIA KEPADA KOMUNITI.

Multimedia ini membawa kesan yang amat mendalam kepada komuniti di kawasan saya

terutama sekali dari aspek pembelajaran. Perkembangan pesat dalam teknologi multimedia dan

juga internet sedikit sebanyak telah berjaya membawa nafas baru dalam dunia pendidikan

berasaskan teknologi maklumat dan komunikasi. Di kawasan komuniti saya dua pusat internet

dan berhampiran dengan sekolah menengah dan sekolah rendah. Ramai pelajar dan remaja yang

akan mengunjungi pusat internet ini. Bagi mereka yang mempunyai kemudahan internet dirumah

juga sekali sekala datan ke tempat ini. Antara kesan yang dapat dilihat dapat membantu komuniti

dikawasan saya ialah multimedia digunakan sebagai “1. Kamus Multimedia Elektronik” yang

boleh digunakan bagi tujuan pendidikan, “2. Eksperiman atau Ulangkaji” dengan menggunakan

media seperti video dan animasi, “3. Simulasi Proses Kerja” dimana persekitaran seperti atau

keadaan dunia sebenar cuba disediakan dalam satu sistem, “4. Bahan Sejarah” dapat di pelajarai

dengan mudah dan menyeronokkan dengan bantuan multimedia, “5. Sumber Rujukan

Elektronik” digunakan untuk mencari sesuatu maklumat dengan lebih mudah dan sebagai

“6.Pendidikan Permainan dan Hiburan” yang diseletkan dengan elemen-elemen yang

menghiburkan serta mampu memikat hati mereka. Kesan yang amat ketara sekali yang berlaku di

komuniti kawasan saya ialah mereka lebih suka mengunakan teknologi ini untuk tujuan

Pendidikan Permainan dan Hiburan. Di sini mereka akan menggunakan kesemua elemen

multimedia yang disediakan dalam perisian pengarangan berbentuk permainan dan pendidikan.

Budaya sosial seperti melepak dan mebuat kerja-kerja yang tidak berfaedah dapat dikurangkan

kerana mereka akan mengunjungi pusat internet atau bermain internet di rumah sendiri.



10.2 KESAN MULTIMEDIA KEPADA KEHIDUPAN PERIBADI

Perkembangan pembangunan perisian komputer ini telah saya terokai pada tahun 1996. Pada

masa itu kami menggunakan perisisan DOS untuk memulakan sesuatu pengaturcara. Multimedia

pada ketika itu memang telah wujud tapi teknologinya agak ketinggalan jika dibandingkan

dengan masa sekarang. Multiamedia ini amat memberi kesan yang mendalam kepada kehidupan

seharian saya.

Multimedia pada hari ini banyak membantu saya dalam proses pembelajaran, perniagaan,

pengiklanan dan permainan. Dalam bidang pembelajaran saya dapat membuat rujukan yang

cepat melalui laman web. Selain daripada itu bahan-bahan rujukan yang dibekalkan kepada saya

seperti CD dalam bentuk multimedia dapat membantu meningkatkan pemahanan saya dengan

cepat.

Dalam bidang perniagaan, saya dapat membuat pembelian sesuatu produk seperti hard disk

secara talian terus, ini akan dapat menjimatkan masa saya untuk berjalan, hanya perlu menunggu

barang yang dipesan sampai ke alamat kita. Selain daripada itu juga saya dapat mengeluarkan

sesuatu produk yang dihasilkan daripada elemen-elemen multimedia.Produk-produk macromedia

yang saya hasilkan ini boleh dijual kerana macromedia meupakan perisian bebas royaliti.

Dalam bidang pengiklanan, saya dapat menyiarkan maklumat-maklumat terkini melalui laman

web sendiri. Selain daripada itu juga saya berpeluang melihat iklan-iklan di laman web dalam

bentuk yang lebih menarik dan mudah difahami.

Semasa berehat atau pada hujung minggu saya akan bermain dengan Permainan Multimedia.

Permainan ini memang amat menyeronokkan terutama sekali dalam bentuk 3D. Ia dapat

menghiburkan saya dan menghilangkan rasa kebosanan pada diri sendiri.

Kesimpulannya Multimedia ini memang membawa kesan yang mendalam keatas diri saya,

kerana sehingga hari ini saya mampu mencipta laman web, penyuntingan suara, penyuntingan

video, penyuntingan animasi dan pengeluaran “CD Video dan Audio” dengan menggunakan

elemen-elemen multimedia.



11. RUJUKAN

Crowe, S. 1995. An introduction to multimedia and interactive video in high education.England: University Press.

Gasyeki, D.M. (1993). Making sense of multimedia to this volume. Dlm D.M. Gasyeki (ed). Multimedia for learning development, application, evaluation. New Jersey:Educational Technology.Jamalludin Harun & Zaidatun Tasir. (2003). Multimedia Dalam Pendidikan. Kuala Lumpur : Venton Publishing.

Jamalludin Harun & Zaidatun Tasir. (2003). Multimedia Dalam Pendidikan. PTS Publications : Bentong.

Mohd. Jasmy Abd Rahman, et. al. (2001). Penilaian teknologi onstruksional terhadap perisian multimedia bagi matapelajaran biologi tingkatan 4 menggunakan program Makromedia Flash 5.0. Pembentangan Kertas kerja Konvensyen Persatuan Teknologi Pendidikan Malaysia kali ke 14. Hotel Goldcourse, Kelang. 11-14 September.

Nor Anita Fairos Hj. Ismail, (2006). Penggunaan Teks dalam Multimedia. UTM.

Norhayati Abdul Mukti. (1999). Perisian Pengarangan. Singapura. Prentice Hall.

Rosnaini Hj. Mohd. (2007).Pembangunan Perisian Kursus Multimedia Interaktif.

Sahairil Azlan bin Sahidun, (2004). Penggunaan Animasi Melalui Multimedia Interaktif Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Matapelajaran Elektrik Dan Elektronik

Worthington, T.G & Szabo, M. (1995). Interactivity in computer – based aural skills instruction : a research study. Paper presented at the Annual Meeting of the Association for Educational Communication Technology.


penghantar kepada teknologi multimedia

Documents