Nama : Syariva Maris

NIM : 4122121021

Kelas : Fisika Dik C 2012

Pengertian Kurikulum

1. Menurut J.Galen Saylor dan William M.Alexander :

The curriculum is the sum total of school’s efforts to influence learning, whether in the

classroom, on the playground or out of school.

Kurikulum adalah segala usaha sekolah untuk mempengaruhi anak belajar, apakah di dalam

ruangan kelas, di halaman sekolah ataupun di luar sekolah.

2. Menurut Harold B.Albentycs :

The curriculum is all of the activities that are provided for students by the school.

Kurikulum adalah segala jenis aktivitas yang disediakan kepada para siswa oleh sekolah.

Tidak terbatas pada mata pelajaran, namun meliputi kegiatan-kegiatan lain yang berada

dibawah tanggung jawab sekolah.

(Prof.Dr.S.Nasution,M.A:2009. Hal: 4-5)

3. Menurut J.F Kerr :

All the learning which is planned or guided by the school, whether it is carried on in groups or

individually, inside of or outside the school.

Kurikulum adalah semua pembelajaran yang direncanakan atau dituntun oleh sekolah, apakah

itu dibawa dalam sebuah kelompok ataupun secara perorangan, baik di dalam maupun di luar

sekolah.

4. Menurut Rene Ochs :

This term often to design equally a programme for a given subject matter for the entire cycle

or even the whole range of cycles. Further, the term curriculum is sometimes used in a wider

sense to cover the various educational activities through which the content is conveyed as

well as materials used and methods employed.

Istilah ini biasanya digunakan untuk mendesain sebuah program untuk materi subjek yang

diberikan untuk seluruh tahapan atau keseluruhan tingkat tahapan. Selanjutnya istilah

kurikulum ini terkadang digunakan pada pengertian yang lebih luas meliputi semua jenis

aktivitas pendidikan yang muatannya adalah membawa bahan-bahan yang digunakan sebaik

mungkin dan menggunakan metode-metode.

(Dra. Subandijah : 1993. Hal: 2)

5. Menurut Romine :

Curriculum is interpreted to mean all of the organized courses, activities and experience

which pupils have under direction of the school, whether in the classroom or not.

Kurikulum adalah bagian dari pendidikan yang mencakup semua aspek dan titik temu dari

pembelajaran, aktivitas belajar dan juga pengalaman yang diikuti oleh para peserta didik

dengan bantuan berupa arahan dari pihak sekolah, baik di kelas maupun di luar kelas.

(Dr. Oemar Hamalik : 2010. Hal: 17)

6. Menurut Hilda Taba :

Kurikulum adalah sebuah rancangan atau sebuah sistem yang tersusun secara beralur dari

sebuah pembelajaran dengan mempertimbangkan segala hal baik dari proses pembelajaran

serta mengenai perkembangan individu.

7. Menurut Daniel Tanner dan Laurel Tanner :

Kurikulum merupakan pengalaman pembelajaran yang terarah dan juga terencana secara

terstruktur dan tersusun melalui sebuah proses rekonstruksi pengetahuan dan juga

pengalaman yang secara sistematis berada di bawah lembaga pendidikan sehingga para

pembelajar dapat terus memiliki motivasi dan minat belajar.

(http://www.informasi-pendidikan,com/2013/...)

8. Menurut Crow and Crow :

Kurikulum adalah rancangan pengajaran atau sejumlah mata pelajaran yang disusun secara

sistematis untuk menyelesaikan suatu program untuk memperoleh ijazah.

9. Menurut Carter V.Good :

Kurikulum adalah sekelompok pengajaran yang sistematik atau urutan subjek yang

dipersyaratkan untuk lulus atau sertifikasi dalam pelajaran mayor, misalnya kurikulum

pelajaran sosial, pendidikan fisika dll.

(http://www.academia.edu/...)

10. Menurut Beauchamp :

Kurikulum adalah dokumen tertulis yang mengandung isi mata pelajaran yang diajar kepada

peserta didik melalui berbagai mata pelajaran, pilihan disiplin ilmu, rumusan masalah dalam

kehidupan sehari-hari.

(http://www.pengertianahli.com/2013/09...)

Kesimpulan

Kurikulum adalah sebuah dokumen tertulis yang mengandung rancangan program

pembelajaran dan pengajaran yang disusun secara sistematis mencakup semua aspek kegiatan

dan aktivitas peserta didik baik di dalam maupun di luar sekolah sebagai usaha sekolah untuk

meningkatkan motivasi belajar anak demi perkembangan individu yang ditanggung jawabi

oleh sekolah dibawa pengawasan lembaga pendidikan.

Daftar Pustaka

Hamalik,Oemar. 2010. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara

Nasution,S. 2009. Asas-asas Kurikulum. Jakarta : Bumi Aksara

Subandijah. 1993. Pengembangan dan Inovasi Kurikulum. Jakarta : Raja Grafindo Persada

http://www.pengertianahli.com/2013/09/pengertian-kurikulum-menurut-para-ahli.html#_

http://www.academia.edu/4598768/KURIKULUM_MENURUT_PARA_AHLI

http://www.informasi-pendidikan.com/2013/12/pengertian-kurikulum-berdasar-para-ahli.html