Pembelajaran

Abad Ke-21

KERANGKA KEMAHIRAN ABAD KE-21

Aktiviti : Sumbang Saran – Round Robin

Secara berkumpulan anda dikehendaki

membuat perbandingan di antara

Pembelajaran Abad ke-20 dan

Pembelajaran Abad ke-21

Video 1 : PA20 Vs PA21

KEMAHIRAN ABAD KE-21

PEMBELAJARAN ABAD KE-21

PEMBELAJARAN BERASASKAN MURID

PEMBELAJARAN BERASASKAN MURID

PEMBELAJARAN KOLABORATIF

PEMBELAJARAN KOLABORATIF

KEMAHIRAN

KEMAHIRAN

PROSES

PROSES

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)

i - THINK

PRAKTIKAL

PRAKTIKAL

KEMAHIRAN HIDUP

KEMAHIRAN HIDUP

BERKUMPULAN

BERKUMPULAN

KOMUNITI

KOMUNITI

PENTAKSIRAN FORMATIF

PENTAKSIRAN FORMATIF

BELAJAR UNTUK KEHIDUPAN

BELAJAR UNTUK KEHIDUPAN

Video 2 - SPS (Japan Lesson Study)

Video 3 – Best Practices 2nd Grade Inquiry

Base Science

Aktiviti : Sumbang Saran

Lihat tayangan video berikut dan kenalpasti

elemen Pedagogi Abad ke-21 atau KBAT

yang terdapat dalam video tersebut dan

lengkapkan Lampiran 1/Borang A yang

diberi.

Kenapa kita sebagai pendidik

perlu berubah kepada amalanPembelajaran Abad ke-21?

Video 4

Bincang dan bentangkan ;

1. ciri-ciri pelajar Abad ke-21

2. ciri-ciri guru Abad ke-21

3. bilik darjah Abad ke-21.