Kod aktivitiMasalah Siapa pemenang?Tujuan Untuk menyiasat hubungan diantara kelajuan dan masa yang

diambil apabila jarak dimalarkan.Bahan/ radas Jam randik, pita pengukur KPS 7: K3Langkah-langkah

1. Aktiviti dilakukan secara berkumpulan.

2. Lima orang pelajar bersedia pada garis permulaan. Jarak larian adalah 50m.

3. Murid mula berlari apabila wisel dibunyikan.

4. Masa diambil menggunakan jam randik dan direkod di dalam jadual.

5. Kelajuan dikira.

PemerhatianNAMA JARAK

(m)MASA(s)

KELAJUAN(m/s)

Perbincangan 1. Siapakah yang paling laju? Kenapa?________________________________________________

2. Siapakah yang paling perlahan? Kenapa?________________________________________________

3. Apakah hubungan diantara kelajuan dengan masa?________________________________________________

4. Apabila kelajuan bertambah, apa akan terjadi dengan masa?_________________________________________________

KPS 4: K3

KPS 4: K3

KPS 5: K2KPS 7: K5

KPS 5: K3

Kesimpulan