pbs tingkatan 3 bab 10
DESCRIPTION
Daerah BentongTRANSCRIPT
8
10
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2014
NAMA PELAJAR TINGKATAN
NAMA GURU SUBJEK : TARIKH
Tunjukkan langkah pengiraan sekiranya perlu.Tidak dibenarkan menggunakan kalkulator.
BAB 10: PENJELAMAAN II
B1D10E1 : Mengenal pasti sama ada bentuk diberi adalah serupa
1. Tentukan sama ada ∆ A dan ∆ Badalah serupa atau tidak.
164
2
5
2 4 6 8
2
4
6
8
A
A’
A
A’
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2014
NAMA PELAJAR TINGKATAN
NAMA GURU SUBJEK : TARIKH
BAB 10: PENJELAMAAN II
B1D10E2 : Mengenal pasti suatu pembesaran.
Tentukan sama ada pasangan objek dan imej berikut dijelmakan dibawah suatu pembesaran.
(a) (b)
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2014
NAMA PELAJAR TINGKATAN
NAMA GURU SUBJEK : TARIKH
Tunjukkan langkah pengiraan sekiranya perlu.Tidak dibenarkan menggunakan kalkulator.
BAB 10: PENJELAMAN II
B3D10E1 : Mengira panjang sisi yang tidak diketahui bagi dua bentuk yang serupa.
1. Setiap pasangan bentuk dalam rajah berikut adalah serupa. Semua ukuran yang diberi adalah dalam cm. Cari nilai x dan y dalam cm.
(a)
X= Y=
(b)
X= Y=
12
8
Y
X
16
14
12
3
5
X
2
Y
A’
B
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2014
NAMA PELAJAR TINGKATAN
NAMA GURU SUBJEK : TARIKH
Tunjukkan langkah pengiraan sekiranya perlu.Tidak dibenarkan menggunakan kalkulator.
BAB 10: PENJELAMAN II
B3D10E2 : Menentukan faktor skala, diberi objek dan imej pembesaran apabila(a) Faktor skala ¿0(b) Faktor skala ¿0
Tentukan faktor skala bagi setiap pembesaran.
(a) (b)
Faktor skala = faktor skala =
B’
Q
R
R’
P’ Q’
C PC’
A’
B
C
C’
BB’AA’
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2014
NAMA PELAJAR TINGKATAN
NAMA GURU SUBJEK : TARIKH
Tunjukkan langkah pengiraan sekiranya perlu.Tidak dibenarkan menggunakan kalkulator.
BAB 10: PENJELAMAN II
B3D10E3 : Menentukan pusat pembesaran apabila objek dan imej diberi
BE3D10E3 : Menentukan imej objek apabila pusat pembesaran dan actor skala diberi
1. Pada rajah dibawah tentukan pusat pembesaran apabila pembesaran A’ adalah imej bagi pembesaran A.
a.
b.
B’
C
A
C’
2
4
6
8
Diberi bahawa J’K’L’M’ adalah imej bagi JKLM di bawah satu pembesaran berpusat O. Pada rajah diatas tandakan pusat pembesaran O.
a. Lukis imej bagi objek B di bawah pembesaran pada pusat O(8,3) dengan faktor skala 3.
2 4 6 8
O
B
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2014
NAMA PELAJAR TINGKATAN
NAMA GURU SUBJEK : TARIKH
Tunjukkan langkah pengiraan sekiranya perlu.Tidak dibenarkan menggunakan kalkulator.
BAB 10: PENJELAMAN II
B3D10E4 : Mengira (a) faktor skala(b) panjang sisi imej(c) panjang sisi objeksuatu pembesaran
1.
Dalam rajah di atas, ∆ ADE ialah imej bagi ∆ ABC di bawah suatu pembesaran.(a) Cari faktor skalanya(b) Kirakan panjang
(i) X(ii) Y
Jawapan:
E
B A
C
D
8 cm
y cm
x cm4 cm
3cm 2 cm
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2014
NAMA PELAJAR TINGKATAN
NAMA GURU SUBJEK : TARIKH
Tunjukkan langkah pengiraan sekiranya perlu.Tidak dibenarkan menggunakan kalkulator.
BAB 10: PENJELAMAN II
B4D10E1 : Mengira (a) luas imej(b) panjang sisi imej(c) panjang sisi objekdi bawah suatu pembesaran
1. Berdasarkan maklumat yang diberi, lengkapkan jadual berikut.
Faktor skala Luas objek Luas imeja
212 20m2
b -5 100m2
c 60cm2 135 cm2
2. Poster W ialah imej poster V di bawah suatu pembesaran dengan faktor skala5. Jika luas poster V ialah 600 cm2, cari luas poster W.
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2014
NAMA PELAJAR TINGKATAN
NAMA GURU SUBJEK : TARIKH
Tunjukkan langkah pengiraan sekiranya perlu.Tidak dibenarkan menggunakan kalkulator.
BAB 10: PENJELAMAN II
B5D10E1 : Menyelesaikan masalah yang melibatkan pembesaran.
1.
Dalam rajah di atas , pentagon ABCDE ialah imej bagi pentagon PQRST di bawah satu pembesaran. Diberi luas bagi pentagon ABCDE ialah 30 unit2. Kirakan luas kawasan berlorek.
Jawapan:
Q
A
B
C
DE
T
RP
S
2. Dalam rajah di atas, KL mewakili sebatang tiang bendera. Seorang murid yang ingin menentukan ketinggian tiang itu telah membuat ukuran seperti alam rajah di atas. Kirakan tinggi tiang bendera itu.
Jawapan:
K
LS
M
N 10 m2.5 m