pbs tingkatan 3 bab 1

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2014

NAMA PELAJAR TINGKATAN

NAMA GURU SUBJEK : TARIKH

BAB 1 : SUDUT DAN GARIS II

B2D1E1 : menentukan bahawa bagi garis selari :

(a) Sudut sepadan adalah sama Atau(b) sudut Sudut berselang seli adalah sama Atau(c) Hasil tambah sudut pedaalaman ialah 180°

1. Berdasarkan rajah di atas, nyatakan yang manakah yang berikut adalah benar ataupun palsu.

a) p=q __________

b) r=s__________

c) q=s__________

d) r+t = 180°__________

e) q+t = 180°__________

p r

q t s





B3D1E1 – menentukan nilai :(a) sudut sepadan(b) sudut berselang seli(c) sudut pedalamanyang berkaitan dengan garis selari

A B

D D

1. Dalam rajah berikut, AB dan CD ialah garis rentas lintang. Cari nilai bagi :

(a) X =(b) Y =(c) Z =

P 110° Q

R X Y S

2. Dalam rajah berikut, AB ialah garis rentas lintang. Cari nilai bagi :

(a) X =(b) Y =

XZY

40°





B4D1E1 – Menentukan sama ada dua garis yang diberi adalah selari berdasarkan cirri-ciri sudut yang berkaitan dengan garis rentas lintang.

P S T

70° 70°

60° 70°

Q R U

1. Berdasarkan rajah di atas, kenal pasti sepasang garis selari.

A C E G J L

74° 76° 95° 100° 95° 80°

B D F H I J

3. Dalam rajah di atas, AB, CD, EF, GH, JK, LM dan PQ ialah garis lurus. Tentukan sama ada pasangan garis berikut adalah selari atau tidak selari.

a) AB dan CD = _______________b) CD dan EF = _______________c) EF dan JK = _______________d) GH dan LM = _______________

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)MATEMATIK TINGKATAN 3 TAHUN 2014




B5D1E1 : menyelesaikan masalah yang melibatkan cirri-ciri sudut yang berkaitan dengan garis rentas lintang

A B

p 40°

q

55°

1. Berdasarkan rajah di atas, AD dan BC ialah garis lurus. Cari nilai

a) p+qb) r

D

C

r

pbs tingkatan 3 bab 1

Documents