PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

BAB 11 : Sabah

Disediakan Oleh:

MOHD SYAHIR BIN OTHMANMOHD SUHAIDI BIN MAT JUNUH

LEE PEK YINGMOHD ZAIDEE BIN SAMSUDIN

BAND 1

B1D3E8Menyenaraikan kumpulan etnik di Sabah

Tentukan kumpulan etnik di sabah mengikut kaum yang betul seperti dalam gambar.

1._________________________________ 3.___________________________________

2.___________________________________ 4.___________________________________

BAND 2

B2D3E10Menjelaskan latar belakang sejarah Sabah

Sila jawab soalan dibawah.

1. Nama negeri Sabah dikatakan berasal daripada perkataan ‘ saba’ iaitu sejenis

A. ManggaB. TembikaiC. PisangD. Ubi

2. Antara berikut manakah yang merupakan bentuk pemerintahan di Sabah sebelum kurun ke – 16?

i. Sistem politik kesukuanii. Sistem politik kedaerahaniii. Sistem politik ketenteraaniv. Sistem politik ketua bebas

A. I dan IIB. I dan IVC. II dan IIID. III dan IV

3. Sistem politik keultanan yang diamalkan di bahagian persisiran pantai barat dan timur Sabah telah ditadbir oleh

i. Kesultanan Melakaii. Kesultanan Bruneiiii. Kesultanan Suluiv. Kesultanan Borneo

A. I dan IIB. I dan IVC. II dan IIID. III dan IV

4. Mengapakah sultan Muyiddin bertindak

menyerahkan timur laut Brunei kepada sultan Sulu ?

A. Membalas jasaB. Pertukaran wilayahC. Penetapan sempadanD. Menerima pajakan

BAND 3

B2D3E12Menjelaskan cara hidup dan budaya kumpulan etnik di Sabah (UP)

Sila jawab soalan dibawah.

1. Apakah factor yang mempengaruhi kegiatan sosiobudaya masyarakat di Sabah?

A. Kegiatan politikB. Kegiatan ekonomiC. Keadaan persekitaranD. Bentuk muka bumi

2. Apakah tujuan utama pendidikan tidak formal yang disampaikan kepada kanak-kanak di Sabah?

A. Memberi kemahiranB. Mengeratkan hubunganC. Memajukan masyarakatD. Mengekalkan keharmonian

3. Apakah tujuan pendidikan formal di Sabah ?

A. Mewujudkan perpaduanB. Menjamin kesejahteraanC. Memperkenalkan peraturan aadatD. Menyampaikan pendidikan agama Islam

4.

Mengapakah ketua-ketua adat menjalankan undang-undang tersebut ?

A. Memberi pembalasanB. Memberi pengajaranC. Menjamin keadilan sosialD. Mengeratkan hubungan masyarakat

5.

Senarai di atas merupakan malapetaka mengikut kepercayaan kadazan dusun. Mengapakah berlakunya bencana tersebut ?

A. Kehilangan madatB. Pemerintahan kejamC. Penduduk menderhakaD. Melanggar undang-undang adat

6. Jadual berikut menunjukkan peranan pemimpin tempatan yang menjaga keharmonian masyarakat.

Tanah Melayu SabahKetua Kampung X

Apakah X ?

A. MajistretB. Orang TuaC. PembesarD. Ketua Anak Negeri

7.

Mengapakah perkahwinan bagi kaum Bajau lazimnya diadakan pada tarikh di atas ?

A. Mengekalkan jodohB. Mendapat rezekiC. Memanjangkan umurD. Mengelakan malapetaka

8.

Upacara di atas di amalkan oleh masyarakat Sabah. Apakah X ?

A. MagunatipB. MonogitC. KepanasanD. Sogit

Sogit Babas Kepanasan

Bencana alam Wabak penyakit Kemerosotan tanaman

14 Hijrah 15 Hijrah

X

Merupakan upacara memuja semangat padi semasa menanam dan menuai padi

9.

Apakah perayaan yang dimaksudkan di atas ?

A. Pesta MonogitB. Pesta MagunatipC. Pesta KeamatanD. Pesta Maglamilami

10. Apakah tarian yang dipersembahkan oleh masyarakat kadazandusun dalam pesta menuai ?

A. Tarian LimbaiB. Tarian MangalangC. Tarian MagunatipD. Tarian Sumazau

11. Apakah perkara yang boleh dikaitkan apabila orang Murut memukul tiang rumah ?

A. KelahiranB. KematianC. KekacauanD. Kemalangan

12. Apakah tujuan orang Kadazandusun mengadakan upacara di atas ?

A. Memilih ratu cantikB. Membuang kepanasanC. Memuja roh orang matiD. Menghormati semangat padi

13. Jadual berikut berkaitan dengan agama dan kepercayaan etnik di Sabah.

Apakah X ?

A. BabalianB. BobohizanC. Aki KopunoD. Gunung Antulai

14. Apakah tujuan etnik Murut melakukan tarian Mangalang ?

i. Berpindah rumahii. Menyambut tetamuiii. Meraikan pengantiniv. Melaksana pengkebumian

A. I dan IIB. I dan IVC. II dan IIID. III dan IV

15. Senarai berikut berkaitan dengan kesenian masyarakat Sabah.

Apakah yang berkaitan dengan kesenian tersebut ?

A. UkiranB. TarianC. Alat muzikD. Hasil Kraftangan

Selepas musim menuai masyarakat Kadazandusun menyambut perayaan penting

Upacara Magavau

Suling Gabang Sompoton

Etnik KepercayaanKadazandusun Kinorohingan

Murut X

BAND 3

B3D3E8Menerangkan kegiatan sosiobudaya dan sosioekonomi kumpulan etnik di Sabah (UP)

1. Kegiatan Sosiobudaya

A ) Pendidikan

Contoh pendidikan Tidak formal : i. __________________,__________________

Contoh Pendidikan Formal :ii_________________,____________________.

B ) Peraturan dan Adat Resam

i. Amalan undang-undang Adat bertujuan: .__________________________________________________________

ii.Amalan undang-undang adat seperti Babas, sogit dan kapanasan bertujuan ___________________________________________________________

iii.Contoh undang-undang adat di sabah ( padankan ):

C) Agama dan Kepercayaan

Kepercayaan Pagan : ( i)_____________________________________________________

Mengamalkan kepercayaan Anamisme

Ketua /Orang Tua

- Tujuan diwujudkan sistem ketua di sesebuah kampung/ orang tua (ii):_____________________________________________________________________

- Tugas (iii):_____________________________________________________________________

Adat Pertanian

Adat Perkahwinan

Adat kematian

Maglamilami

Memukul tiang rumah

Monogit

Kadazandusun Murut

Sebilangan memeluk agama Islam Mengamalkan Kepercayaan anamisme Tuhan :(iv)______________________ Bomoh :(v)______________________

Mengamalkan Kepercayaan anamisme Tuhan :(vi)______________________ Bomoh :(vii)______________________

D )Kesenian ( cari 3 gambar unsure kesenian etnik Sabah melalui internet )

Tamu Besar Tarian Muzik Kraftangan Anyaman Pertahanan diri Pertukangan Ukiran Binaan

2. Kegiatan Sosioekonomi

Kegiatan Keterangana) Menanam padi huma i. Kegiatan menanam padi huma dijalankan melalui pertanian

_____________________ii. Padi huma di tanam di kawasan _________________iii.Petani akan berpindah ke tempat yang baharu selepas ______________________ hingga ________ tahun

b) Menanam padi sawah i. Kegiatan menanam padi sawah diusahakan oleh masyarakat _____________________ yang tinggal di lembah pantai barat seperti di __________________, ____________________, ________________, dan di lembah bukit di Ranau dan Keningau

c) Menanam ubi i. Masyarakat Sabah juga menanam _____, keledek, sayur-sayuran, buah-buahan, kelapa, dan menternak binatang

d) Memungut hasil laut i. Kegiatan memungut hasil laut dijalankan oleh orang ________________, _________________, dan ______________ yang tinggal di ___________________ii. Antara hasil laut yang dipungut adalah seperti _________________iii. Orang Bajau merupakan ____________________ dan pengutip hasil laut yang mahir

e) Menangkap ikan i. Kegiatan menangkap ikan dijalankan oleh penduduk yang tinggal di ________________ seperti di Teluk Bruneiii. Nelayan Bajau masih menggunakan cara penangkapan ikan secara _______________________iii. ____________________ dan _________________ adalah antara alat tradisional yang digunakan

f) Memungut sarang burung

i. Kegiatan memungut sarang burung diusahakan di ___________________, dan Sandakanii. sarang burung yang dipungut dieksport ke ____________iii. Terdapat dua jenis sarang burung iaitu sarang burung yang berwarna ________________ dan _______________. Sarang burung berwarna putih lebih ________________

g) Memungut hasil hutan i. Kegiatan memungut hasil hutan dijalankan oleh orang ________________ yang tinggal di kawasan ____________ii. Antara hasil hutan yang dipungut ialah ______________, ________________, dan _______________________

BAND 4

B4D3E8Mengelaskan kegiatan sosiobudaya dan sosioekonomi mengikut kumpulan etnik di Sabah. (KPS)

Berdasarkan maklumat dibawah masukkan kegiatan sosioekonomi mengikut kumpulan etnik yang betul.

Peraturan dan adat resam :

Mematuhi undang-undang adat bagi mengelakan malapetaMeraikan Pesta Menuai Meraikan perkahwinan pada 14 dan 15 hari bulan hijrahMengadakan acara maglamilami ( menjamu selera dan menyaksikan hiburan )Memukul tiang rumah apabila berlakunya kematianMayat dibakar dalam tembikar dan disimpan salam rumah selama tujuh hari

Agama dan Kepercayaan :

Mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupanMengamalkan kepercayaan anamismeMenggunakan bomoh untuk membuang kepanasan yang dipanggil BobohizanMengikut kepercayaan mereka tuhan adalah KinorohinganMenjalankan upacara Magavau untuk menghormati semangat padiMengadakan pesta Kaamatan Gunung Antulai sebagai tempat suciMempercayai Aki KopunoBomoh berhubung dengan kuasa ghaib dikenali sebagai Babalian.

Kesenian:

Tarian MagunatipTarian SumazauTarian LimbaiTarian Mangalang

Kegiatan ekonomi :

Menjalankan kegiatan penanaman padi sawahMemperdagangkan hasil lautMenjalankan kegiatan memungut hasil lautPenyelam dan pengutip hasil laut yang mahirMenjalankan aktiviti menangkap ikanMenjalankan kerja memungut hasil hutan Memperdagangkan hasil hutan

Etnik Kegiatan sosiobudaya Kegiatan Sosioekonomi

1.Etnik Kadazandusun

2.Etnik Murut

3.Etnik Bajau

BAND 5

B5D1E8Sentiasa mengamalkan unsur patriotisme

Berdasarkan gambar-gambar berikut, bagaimanakah kamu sebagai seorang rakyat Malaysia dapat menyemai semangat patriotisme di dalam diri.

1. ____________________________________________________

2. ____________________________________________________

3. ____________________________________________________

Etnik Suluk Etnik Murut Etnik Bajau Etnik Kadazandusun

BAND 6

B6D1E1Menjana idea secara rasional untuk kemajuan dan kemakmuran negara serta dunia (KPS,UP)

Berdasarkan gambar di bawah, bagaimanakah kita dapat mengekploitasi kepelbagaian budaya di Sabah demi kemajuan dan kemakmuran negara kita.