ANGGARAN PERBELANJAAN HADIAH SUKAN TAHUNAN SKTTP

TAKLIMAT PBS KALI 1 2013Tarikh

: 27 Februari 2013Hari

:RabuMasa

:11.00 pagiTempat

:Bilik Mesyuarat SKTPP1. MAKSUD PBS Satu bentuk pentaksiran yang dilaksanakan di sekolah. Dirancang, dibina,ditadbir, diskor, diperiksa, direkod dan dilaporkan secara terancang oleh guru Dikendalikan oleh guru-guru mata pelajaran secara berterusan dalam PdP2. KONSEP PBS

bukan suatu yang baru pentaksiran yang selama ini ditaksir oleh guru. Penambahbaikan UPSR Memperkenalkan rujukan standard Merekod pencapaian secara berterusan3. DASAR PELAKSANAAN

Empat perkara asas kepada dasar Pelaksanaan PBS ialah :

3.1 Punca Kuasa

3.1.1 Akta pendidikan

Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) dan Peraturan-Peraturan Pendidikan (Penilaian dan Peperiksaan) 1997, Bahagian II, Perkara 3 yang menggariskan fungsi Lembaga Peperiksaan. (rujuk BPPPBS)

3.1.2 Mesyuarat Jemaah Menteri

Mesyuarat Jemaah Menteri bertarikh 17 Disember 2010 telah bersetuju supaya penambahbaikan Sistem pentaksiran Pendidikan Kebangsaan(SPPK) bagi Ujian Pencapaian Sekolah Rendah(UPSR) dan Penilaian Menengah Rendah (PMR) dilaksanakan dengan memberikan penekanan kepada pentaksiran untuk pembelajaran (assessment for learning)dan pentaksiran tentang pembelajaran (assessment of learning).3.2 Komponen Pentaksiran Berasaskan Sekolah

3.3 Peraturan-Peraturan Am Pentaksiran Berasaskan Sekolah

3.3.1 Syarat Pelaksanaan 3.3.1.1Semua murid di sekolah kebangsaan / sekolah jenis kebangsaan / sekolah swasta hendaklah melaksanakan PBS di sekolah rendah.3.3.1.2 Semua murid sekolah kerajaan / sekolah bantuan kerajaan / Sekolah Agama Bantuan Kerajaan (SABK) / sekolah di bawah agensi kerajaan / Sekolah Menengah Agama Negeri (SMAN) / Sekolah Menengah Agama Rakyat (SMAR) dan sekolah swasta yang berdaftar dengan KPM hendaklah melaksanakan PBS di peringkat menengah rendah.3.3.1.3Semua murid hendaklah didaftarkan dalam Sistem Pengurusan PBS(SPPBS).

3.3.2 Pengurusan kes khas3.4 Dokumen Rujukan3.4.1 Panduan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (BPPBS) LP menghantar buku kepada JPN/PPD. JPN/PPD mengedarkan buku ke sekolah. Pihak sekolah memperbanyakkan dan mengedarkan buku kepada semua guru yang terlibat dalam PBS. Sebuah naskhah hendaklah disimpan di Bilik Pengetua/ Guru Besar.

3.4.2 Dokumen Standard Prestasi(DSP) LP menghasilkan DSP Pihak sekolah memperbanyakkan dan mengedarkan DSP kepada guru mata pelajaran yang terlibat dalam PBS. Guru mata pelajaran mesti memiliki dan menggunakan DSP yang disediakan oleh LP.Pelaksanaan pentaksiran hendaklah mematuhi sepenuhnya kandungan DSP. Sebuah naskhah hendaklah disimpan di bilik Pengetua/ Guru Besar. DSP boleh dimuat turun dari laman sesawang LP.3.4.3 Manual Sistem Pengurusan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (SPPBS)

LP menyediakan Manual SPPBS. Pihak sekolah memuat turun Manual SPPBS dari laman sesawang LP dan mengedarkan kepada guru-guru. Sebuah naskhah hendaklah disimpan di bilikPengetua/ Guru Besar.

4. AJK INDUK PBS 2013

AHLI JAWATANKUASA INDUK PBS 2013

PENGERUSI:En Sukimin Juki

NAIB PENGERUSI 1:Pn Siti Habsah Ahmad

NAIB PENGERUSI 2:En Rosdin Ibrahim

NAIB PENGERUSI 3:Pn Jamilah Ariffin

NAIB PENGERUSI 4:En Ahmad Fuadi b Sarham

SETIAUSAHA:Pn Jumilah Ahmad

NAIB SETIAUSAHA:Pn Salina Mohd Tasu

AHLI JAWATANKUASA

PEMENTORAN :Pn Suzelawati bt Zakaria

Pn W Rosmawati b W Ibrahim

Pn Noor Hafizan b Che Abdul Rahman

Pn Salmi bt Amir

Pn Nor Holwani bt Yahaya

Pn Ezza Hairani bt Zainuddin

PENYELARASAN

:Pn Norli bt Hassan

Pn Azwani bt Noordin

Pn Nurzainon bt Razalli

Pn Grace a/p Danraj

Pn Zuraini bt IsmailPn Kwa Jin Nee

PEMANTAUAN:Pn Shurhama bt Ahmad

Pn Suhaizan bt Sukiman

Pn Arnny Yusnita bt Md Enarji

Pn Wan Sarinah bt Ibrahim

Pn Siti Maziah bt Muhammad Tajuddin

PENGESANAN:Pn Rashidah bt Mahmad

Pn Noorkhusaini bt Salehudin

Pn Arjunawati bt Ahmad Nuze

Pn Nur Malisha bt Omar

Pn Aznita bt Ahmad

PAJSK:Pn Nik Rosmaliza bt Nik Hussain

PPsi:Pn Rozimah bt Yaakob

Pn Juli bt Mahbah

5. PENTAKSIR SEKOLAH Semua guru mata pelajaraan tahun 1 , 2 dan 3 adalah pentaksir sekolah

Surat lantikan akan diberi dan sila simpan dalam FRPP

Tugas pentaksir :

6. SISTEM FAIL PBS1. Fail Pengurusan (Pejabat , Bilik KSSR)

2. Fail Perkembangan Murid

3. Fail Pameran Tahun 1, 2 Dan 3

4. Fail 4 P (Pementoran, Penyelarasan, Pemantauan Dan Pengesanan)

5. Fail Instrumen mengikut mata pelajaran dan tahun6. FRPP / Folder Guru

7. Fail Analisis PBS8. Fail kes-kes khas ( simpan di pejabat)7. SURAT PEKELILING / SURAT SIARAN PELAKSANAAN PBS

Telah dimaklumkan melalui email Pindaan Surat Pekeliling Lembaga Peperiksaan Bil. 1 Tahun 2011 : Penambahbaikan Sistem Pentaksiran Kebangsaan Bagi Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Mulai Tahun 2011 KP.LP.003.07.14 (3) Bertarikh 22 Febuari 2011 Pekeliling LembagaPeperiksaan Bil. 2 Tahun 2011:Penambahbaikan Sistem Pentaksiran Kebangsaan Bagi Penilaian Menengah Rendah (PMR) Mulai Tahun 2012 KP.LP.003.07.14 (2) Bertarikh 14 Febuari 2011 Surat Siaran Lembaga Peperiksaan Bil. 3 Tahun 2011: Pemakluman Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) Di Sekolah Rendah Dan Menengah Rendah KP.LP.003.07.14.05 (1) Bertarikh 29 Julai 2011 Surat Siaran Lembaga Peperiksaan Bil. 6 Tahun 2011: Penggunaan Buku Pengurusan Dan Pengendalian Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) Sekolah Rendah KP.LP.003.07.14.05 (3) Bertarikh 15 September 2011

8. JADUAL PENGOPERASIAN PBSJADUAL PENGOPERASIAN PBS

BilPerkaraTempohTindakan

1Surat Arahan Pelaksanaan PBS

Ke JPN

DisemberLembaga Peperiksaan

2Mengedarkan Surat Pekeliling Dan Surat Arahan Pelaksanaan PBS Ke PPD Dan Sekolah

DisemberJabatan Pendidikan Negeri

3Mesyuarat Jawatankuasa PBSJanuari, April,Ogos Dan Disember

JPN/PPD/

Sekolah

4Pendaftaran SPPBSJanuari Februari

Sekolah

5Tempoh Pelaksanaan PBSSepanjang Sesi Persekolahan

Sekolah

6Aktiviti Penjaminan Kualiti:

Pementoran, Pemantauan, Penyelarasan Dan Pengesanan

Sepanjang TahunSekolah/PPD/

JPN/

LP/Bahagian KPM

7Pengumpulan Skor Murid Dalam

SPPBS

Sepanjang Tahun

Sekolah

8Pelaporan Skor MuridMengikut KeperluanSekolah

9. PROGRAM PEMBUDAYAAN PBS (Murid / Guru / Ibu bapa9.1Murid

Hari Transisi , papan kenyataan , lawatan ke Bilik PBS KSSR, blogBuletin, buku komunikasi, Face book

9.2Guru

LADAP , Taklimat , Bengkel, e-mail , blog, papan kenyataan,

9.3Ibu bapa

Face book, mesyuarat PIBG, Mesyuarat AJK PIBG, Buletin, papan kenyataan, blog , email, buku komunikasi, buletin, buku info dan maklumat PBS, penataran PBS .

10. JALINAN DAN JARINGAN PBS Lawatan penanda aras guru-guru KSSR, guru-guru besar, pengetua-pengetua, guru-guru sekolah menengah, pentaksir kawasan, PPD, JPN, KPM ke SKTPP11. PENATARAN 4P Taklimat awal 4P akan dibuat pada 5 Mac 2013 Semua AJK akan dimaklumkan kemudian12. PELAPORAN PRESTASI MURID DALAM SPPBS & SPPBS SPPBS hanya boleh berfungsi untuk mendaftar kelas dan guru pada bulan Mac Kemasukan SP dalam SPPBS boleh dibuat pada bila-bila masa sahaja setelah selesai mentaksir murid.

Kemasukkan wajib dalam SPPBS April, Mei , Ogos dan Oktober

Cetakan pelaporan Laporan Formatif (Mei) dan Laporan semua subjek dalam bulan 1013. PENGURUSAN PELAKSANAAN KES-KES KHAS13.1Kes Disiplin (ponteng dan buang sekolah. Pentadbir sekolah hendaklah mengambi tindakan seperti berikut:

memfailkan senarai nama murid beserta dengan surat amaran dan laporan tindakan dari unit disiplin sekolah dan keputusan JK PBS sekolah berkaitan kes dalam fail Kes Khas Sekolah

melaksanakan PBS sepanjang murid hadir di sekolah. Sekiranya tempoh pelaksanaan dan penilaian PBS telah tamat, murid tidak perlu melaksanakan PBS tersebut

melaksanakan PBS mengikut kaedah yang diputuskan oleh JK PBS sekolah.

memastikan skor bagi komponen PBS direkodkan berdasarkan hasil kerja semasa yang dilakukan oleh murid berkenaan.

13.2Murid tidak hadir ke sekolah dalam tempoh masa yang panjang atas sebab kesihatan.

Pentadbir sekolah hendaklah mengambil tindakan seperti berikut: memfailkan semua kes, laporan perubatan dan keputusan JK PBS berkaitan kes dalam fail Kes Khas Sekolah memastikan semua kes disokong dengan laporan perubatan yang mengesahkan murid berkenaan sakit melaksanakan PBS sepanjang murid hadir ke sekolah. Sekiranya tempoh pelaksanaan dan penilaian PBS telah tamat, murid tidak perlu melaksanakan PBS tersebut. melaksanakan PBS mengikut kaedah yang diputuskan oleh JK PBS sekolah. memastikan skor bagi komponen PBSdirekodkan berdasarkan hasil kerja semasa yang dilakukan oleh murid berkenaan.13.3 Murid Orang Kurang Upaya (OKU).

Pentadbir sekolah hendaklah mengambil tindakan seperti berikut: mengenalpasti kategori murid dari golongan OKU. Kategori murid OKU adalah seperti berikut:a.Terencat Akal/Sindrom Down.

b Buta

c.Pelbagai Kecacatan/Ketidakupayaan lain

/Disleksia/Attention Deficit Hyperactivity

Disorder(ADHD)/Attention Deficit Disorder(ADD) /Autisme/Learning Disabilities(LD)

d. Bisue. Pekakf. Rabung. Spastik/Cerebral Palsy mendapatkan dokumen rasmi sebelum mengkategorikan murid sebagai OKU. Murid perlu mengemukakan satu daripada dokumen berikut: Laporan Perubatan yang mengesahkan murid adalah OKU; atau Kad OKU bagi murid yang telah mendaftar dengan Jabatan Kebajikan Masyarakat sebagai OKU memfailkan semua kes, laporan perubatan/Kad OKU dan keputusan JK PBS berkaitan kes dalam fail Kes Khas Sekolah. mematuhi prosedur permohonan keperluan khas berikut: Memastikan murid yang tidak dapat melaksanakan PBS seperti murid biasa membuat permohonan kepada pihak sekolah. Murid yang tidak membuat permohonan akan dianggap sebagai murid biasa. Mengemukakan salinan dengan menggunakan Borang Maklumat Murid Dari Golongan Orang Kurang Upaya (OKU) yang disediakan oleh LP berserta dokumen sokongan seperti laporan perubatan atau kad OKU kepada Pengarah Pelajaran Negeri untuk kelulusan melaksanakan PBS menggunakan mekanisme yang ditetapkan untuk calon OKU. melaksanakan PBS kepada semua murid OKU kerana tiada sebarang pengecualian diberikan kepada murid

berkenaan.Murid berkenaan akan ditaksir dan dinilai menggunakan mekanisme yang sesuai. melaksanakan PBS mengikut kaedah yang diputuskan oleh JK PBS sekolah. menyediakan keperluan khas yang diperlukan oleh murid berkenaan seperti perkhidmatan, peralatan atau perisian khas dalam pentaksiran PBS.

13.4Murid bertukar sekolah. Pentadbir sekolah asal hendaklah mengambil tindakan seperti berikut: mengemaskini skor PBS murid berkenaan dalam SPPBS sebelum proses perpindahan tersebut memaklumkan pertukaran tersebut kepada Pegawai PBS PPDdan Pegawai PBS JPN. memastikan evidens PBS murid berkenaan diserahkan kepada sekolah baharu.Pentadbir sekolah baharu hendaklah mengambil tindakan seperti berikut: memastikan evidens murid dari sekolah asal diterima. mendapatkan surat rasmi dari sekolah asal murid sekiranya dia tidak melaksanakan PBS sebelum berpindah ke sekolah baharu. melaksanakan PBS untuk murid berkenaan bagi komponen PS, PP, PAJSK dan PPsi sepanjang tempoh murid berada di sekolah baharu.Bagi komponen PP, sekiranya tempoh pelaksanaan dan penilaian telah tamat, murid tidak perlu melaksanakan PP.13.5Murid di bawah pengawasan Kementerian Dalam Negeri dan Jabatan Kebajikan Masyarakat. Pentadbir sekolah berkenaan hendaklah mengambil tindakan seperti berikut: memastikan semua murid melaksanakan PBS kerana tiada sebarang pengecualian diberikan kepada murid berkenaan.Murid berkenaan akan ditaksir dan dinilai menggunakan mekanismeyang sesuai. melaksanakan PBS mengikut kaedah yang diputuskan oleh JK PBS sekolah. merujuk kepada Pengarah Peperiksaan untuk mendapatkan maklumat dan tindakan selanjutnya bagi melaksanakan PP untuk murid berkenaan.13.6Atlet yang terlibat dalam kejohanan peringkat negeri dan/atau kebangsaan/antarabangsa. Pentadbir sekolah hendaklah mengambil tindakan seperti berikut: memastikan PBS dilaksanakan sepanjang murid hadir di sekolah.Sekiranya tempoh pelaksanaan dan penilaian PBS telah tamat, murid tidak perlu melaksanakan PBS tersebut. melaksanakan PBS mengikut kaedah yang diputuskan oleh JK PBS sekolah. merujuk kepada Pengarah Peperiksaan untuk mendapatkan maklumat dan tindakan selanjutnya bagi melaksanakan PP untuk murid berkenaan.13.7 Murid baru pulang dari bermastautin di luar negara. Pentadbir sekolah hendaklah mengambil tindakan seperti berikut: memastikan PBS hanya dilaksanakan semasa murid hadir di sekolah.Pelaksanaan PBS hanya dilakukan semasa murid berada di sekolah. melaksanakan PBS mengikut kaedah yang diputuskan oleh JK PBS sekolah.

14 PENGURUSAN EVIDENS14.1 Evidens ialah bahan bukti yang perlu diuruskan secara sistematik mengikut keputusan JK PBS.14.2 Evidens terbahagi kepada dua iaitu evidens murid dan evidens bahan. 14.3 Evidens murid merujuk kepada keupayaan sebenar murid tentang apa yang dia tahu dan boleh buat secara lisan atau perlakuan.14.4 Evidens bahan merujuk kepada apa-apa bukti produk atau proses seperti foto, grafik, artifak, laporan dan lain-lainyang dihasilkan oleh murid dalam melaksanakan sesuatu tugasan. Evidens bahan boleh disediakan secara individu atau berkumpulan. 14.5 Ciri-ciri evidens adalah: 14.5.1 Sah evidens yang dikemukakan hendaklah relevan dan menggambarkan penguasaan / pencapaian standard yang telah ditetapkan.14.5.2 Autentik - murid dapat membuktikan evidensyang dikutip adalah hasil kerjanya sendiri.14.5.3 Kecukupan evidens yang dikumpul mencukupi untuk menunjukkan kemampuan murid14.5.4 Semasa evidens dapat membuktikan murid dapat membuat tugasan mengikut piawaian semasa.14.5.5 Tekal evidens yang dikumpul dapat membuktikan ketekalan perlakuan dan membuktikan keputusan yang sama diberi oleh pentaksir yang berlainan.

14.6 Penyimpanan dan pelupusan evidens.

14.6.1 Penyimpanan Evidens murid disimpan dalam dua jenis fail seperti berikut:. Fail Perkembangan Murid Fail Perkembangan Murid (FPM) ialah fail yang menyimpan evidens perkembangan pembelajaran murid. Seorang murid mempunyai satu FPM yang mengandungi evidens semua mata pelajaran. Setiap evidens hendaklah direkodkan dalam Rekod Perkembangan Murid(RPI). RPI diletakkan dihadapan evidens setiap mata pelajaran. Fail ini menyimpan evidens terkini bagi setiap deskriptor dan evidens terdahulu dikembalikan kepada murid.

Fail Showcase Fail Pameran (FP) ialah fail yang menyimpan setiap evidens terbaik bagi semua deskriptor untuk semua mata pelajaran. FP hendaklah dijadikan rujukan piawaian evidens. FP hendaklah disediakan mengikut tahun/tingkatan atau kelas.

14.7Pelupusan

Evidens hendaklah diserah semula kepada murid setelah direkod dalam aplikasi SPPBS. Evidens yang tidak dituntut oleh murid boleh dilupuskan selepas dua minggu daripada tempoh direkod dalam aplikasi SPPBS.

15 ANALISA PBS 2012

Analisa keseluruhan tahun 1 Analisa keseluruhan tahun 2

Analisa mengikut kelas dan mata pelajaran 2012

16 FAIL PAMERAN

Tahun 1:Pn Maizara bt MahatTahun 2:Pn Zabedah bt OthmanTahun 3:Pn Suriyana bt Nanyan Separator 10 mata pelajaran

Biodata murid

Rekod Perkembangan indiviu Pemetaan Evidens

Memilih 1 atau 2 orang murid yang mencapai band tertinggi

Pilih dari kelas 1 atau ke 2

17 BORANG-BORANG PBS

Rekod Perkembangan Murid (Kelompok)

Rekod Pelaksanaan PBS

Rekod Perkembangan Individu (baru dimasukkan dalam FPM dihadapan setiap mata pelajaran) Sila hantar hard dan soft (e-mail) pada Pn JumilahPENYEDIAAN BORANG REKOD PERKEMBANGAN Murid (KELOMPOK) & REKOD PELAKSANAAN PBS & REKOD PERKEMBANGAN INDIVIDU

MATA PELAJARANTAHUN 1TAHUN 2TAHUN 3

BAHASA MALAYSIAPn Nor KhusainiEn RusydanPn Jumilah

BAHASA INGGERISPn SalinaPn SuhaizanPn Norazian

MATEMATIKPn SuzelawatiPn NurazlinPn Noor Hafizan

DUNIA SAINS TEKNOLOGIPn NazahiyahPn JulailiEn Roswandy

PEND ISLAMPn FadhilahPn W RosPn Norlida

PEND MORALPn GraceEn RosdinEn Hafiz

BAHASA ARABPn Salmi AdPn Wan SarinahPn Nora

DUNIA MUZIKPn Salmi AmPn Salmi AmPn Jumilah

DUNIA SENI VISUALPn Nor HolwaniPn SuriyanaPn Aznita

PEND JASMANIPn JulailiPn Nik RosmalizaEn Roswandy

PEND KESIHATANPn NazahiyahPn NurazlinPn Shurhama

BAHASA TAMILPn JamunaraniPn JamunaraniPn Jamunarani

REKOD PERKEMBANGAN MURIDBAHASA MALAYSIA TAHUN 3

NAMA

KELAS

BANDDESKRIPTOREVIDENSBENTUK

INSTRUMENTARIKH

PELAKSANAANMENGUASAITIDAK MENGUASAI

1B1DL1B1DL1E1

B1DB1B1DB1E1

B1DB1E2

B1DT1B1DT1E1

B1DT1E2

B1DT2B1DT2E1

2B2DL1B2DL1E1

B2DB1B2DB1E1

B2DT1B2DT1E1

3B3DL1B3DL1E1

B3DL1E2

B3DB1B3DB1E1

B3DT1B3DT1E1

REKOD PERKEMBANGAN MURIDBAHASA MALAYSIA TAHUN 3

BANDDESKRIPTOREVIDENSBENTUK

INSTRUMENTARIKH

PELAKSANAANMENGUASAITIDAK MENGUASAI

4B4DL1B4DL1E1

B4DL1E2

B4DB1B4DB1E1

B4DB1E2

B4DT1B4DT1E1

5B5DL1B5DL1E1

B5DB1B5DBE1

B5DT1B5DT1E1

6B6DL1B6 DL1E1

B6 DL1 E2

B6DB1B6 DB1 E1

B6 DB1E2

B6DT1B6 DT1 E1

B6 DT2 E1

18PEMETAAN EVIDENS & MATRIKS DESKRIPTOR Semua mata pelajaran dikehendaki membuat pemetaan evidens dan Matriks Deskriptor Contoh Bahasa Malaysia Tahun 3 Pembahagian tugas

Sila hantar hard dan soft (e-mail) pada Pn JumilahMATA PELAJARANTAHUN 1TAHUN 2TAHUN 3

BAHASA MALAYSIAPn Nor SuriatiPn ZabedahPn Jumilah

BAHASA INGGERISPn MaizaraPn AinulPn Yani

MATEMATIKPn Nurrul HudaPn ArjunawatiPn Suriyana

DUNIA SAINS TEKNOLOGIPn Nor HolwaniPn NazahiyahPn Julaili

PEND ISLAMPn HastipaPn Suraini Pn Norazah

PEND MORALPn GraceEn RosdinEn Hafiz

BAHASA ARABCik Ummi HarithahEn Ahmad ZunaidiCik Siti Husniah

DUNIA MUZIKPn Noor HafizanPn ArnnyPn Jumilah

DUNIA SENI VISUALPn AzizahPn Nor SabariahPn Saadiah

PEND JASMANIPn SuzelawatiPn Nik RosmalizaEn Roswandy

PEND KESIHATANEn RosdinPn ShurhamaPn Yusnita

BAHASA TAMILPn JamunaraniPn JamunaraniPn Jamunarani

18 MATRIK DESKRIPTOR

Guru-guru yang mengajar mata pelajaran tertentu boleh memberitahu Pn Jumilah mengenai Matrik Deskriptor di bawah

Maklum balas melalui e-mail atau bila-bila masaMATRIK DESKRIPTOR DAN EVIDENS TAHUN 1

BILMATA PELAJARANDESKRIPTOREVIDENSLISANBACAANTULISAN

1.BAHASA MALAYSIA

2.BAHASA INGGERIS

3.BAHASA TAMIL

4.MATEMATIK

5.PENDIDIKAN ISLAM

6.PENDIDIKAN MORAL

7.PENDIDIKAN JASMANI

8.PENDIDIKAN KESIHATAN

9.DUNIA SAINS TEKNOLOGI

10.DUNIA SENI VISUAL

11.DUNIA MUZIK

12.ELEMEN TMK

MATRIK DESKRIPTOR DAN EVIDENS TAHUN 2BILMATA PELAJARANBIL

MINGGU

PERSEKOLAHANBILANGAN MASA SEMINGGUDESKRIPTOREVIDENSLISANBACAANTULISAN

1.BAHASA MALAYSIA12

(360 minit)

2.BAHASA INGGERIS10

(300 minit)

3.BAHASA TAMIL3

(90 minit)

4.MATEMATIK6

(180 minit)

5.PENDIDIKAN ISLAM6

(180 minit)

6.PENDIDIKAN MORAL6

(180 minit)

7.PENDIDIKAN JASMANI2

(60 minit)

8.PENDIDIKAN KESIHATAN1

(30 minit)

9.DUNIA SAINS TEKNOLOGI2

(60 minit)

10.DUNIA SENI VISUAL2

(60 minit)

11.DUNIA MUZIK1

(30 minit

12.ELEMEN TMKMasuk dalam DST

MATRIK DESKRIPTOR DAN EVIDENS TAHUN 3BILMATA PELAJARANDESKRIPTOREVIDENSLISANBACAANTULISAN

1.BAHASA MALAYSIA2027999

2.BAHASA INGGERIS

3.BAHASA TAMIL

4.MATEMATIK

5.PENDIDIKAN ISLAM

6.PENDIDIKAN MORAL

7.PENDIDIKAN JASMANI

8.PENDIDIKAN KESIHATAN

9.DUNIA SAINS TEKNOLOGI

10.DUNIA SENI VISUAL

11.DUNIA MUZIK1789890

12.ELEMEN TMK

19RPH

Format Penulisan RPH adalah sama antara tahun 1, 2 dan 3 mengikut mata pelajaran20TUGAS-TUGAS LAIN Meminta bantuan guru-guru praktikum membuat satu sudut mengenai jalinan dan jaringan PBS dengan menampal sijil-sijil dan gambar-gambar lawatan penanda PBS. Depan bilik KSSR (tampal sijil-sijil ) dan depan bilik muzik ( gambar-gambar lawatan ) Laluan PBS21.BENGKEL PEMBINAAN & PEMURNIAN INSTRUMEN Satu bengkel pembinaan peringkat 1 mengikut mata pelajaran dan tahun akan diadakan pada 28 Februari 2012. Mata pelajaran yang terlibat (BM, B!, MT, PI, DST , BT)

Bengkel peringkat 2 akan diadakan pada 8 Mac 2013(PJ, PK, DSV, DM, BA)

Jadual telah disiapkan dan akan dimasukkan dalam email.

22.BENGKEL SPPBS

Satu bengkel SPPBS akan dilaksanakan apabila SPPBS boleh digunakan .

Tarikh akan dimaklumkan kelak

23. MUAT TURUN DOKUMEN STANDARD PRESTASI Sila muat turun DSP yang terkini dalam laman sesawang LPM

24. HAL-HAL LAIN