Panduan Menjalankan Kajian Tindakan & Menulis Laporan

A) Panduan Menjalankan kajian tindakan

Guru sebagai penyelidik Murid minimum 1 orang (Biasanya 10, 20, 30, ……….) Tempoh masa ikut situasi masalah.

1)Apakah itu proses? Satu siri tindakan untuk menyelesaikan masalah

2)Perlu mengenal pasti ……. Pernyataan masalah, objektif kajian, soalan kajian

3)Kriteria pemilihan fokus kajian Tindakan dalam kawalan pengkaji Mengambil kira masa, tenaga dan sumber (realistik) Keutamaan (perlu tindakan segera)

4)Lingkaran kajian tindakan Gelung 1, gelung 2 , …..

5)Mengenal pasti masalah Menentukan fokus kajian (bidang pentadbiran / p & p / program kokurikulum / disiplin / kaunseling ………)

Perhatian : Jangan melibatkan kaedah cuba-jaya (trial and error), lebih kepada inkuiri yang

sistematik dan terancang. Matlamat tindakan jelas Sebab cadangan tindakan harus berasas Mempertimbangkan sumber, masa, kewangan

6)Mengutip dataSekurang-kurangnya 3 sumber data untuk menyiasat isu / masalah (triangulasi)Contoh : soal selidik, kertas ujian, pemerhatian , temubual , …

7)Membuat penilaian dan refleksiPenilaian terhadap tindakan ( Contoh : guru – murid)Rumusan refleksi tindakan

B) Panduan Menulis (Format BPPDP/EPRD)

1) Kertas cadangan kajian tindakan i) Bermula dengan soalan berkaitan dengan amalanii) Mencari jalan penyelesaianiii) Melaksanakan tindakan yang dirancangiv) Mencari bukti keberkesanan tindakanv) Membuat refleksi atau menilai tindakan yang dilaksanakan

Cadangan : guna Borang PDSA (Plan, Do, Study & Action) yang telah dimodifikasikan daripada kaedah PDCA

Rajah : Kaedah P.D.C.A.

2) Format Laporan i) Abstrak

- single spacing - bentuk huruf Italic - ½ muka surat - page setup ( 1.5 inci untuk kiri,1.0 inci untuk atas, bawah dan kanan) - Guna Times New Norman dan font ialah saiz 12.

ii) Pelaporan- guna font style Times New Roman- guna font size 12- perenggan 1.5 lines

iii) Kandungan

1.0 Isu Kajian2.0 Refleksi Isu Kajian3.0 Objektif kajian4.0 Kumpulan sasaran5.0 Instrumen kajian6.0 Langkah-langkah tindakan/Pelaksanaan kajian (Jadual)7.0 Pengumpulan data8.0 Keputusan (Analisis Data)9.0 Refleksi tindakan10.0 Cadangan penyelesaian11.0 Cadangan kajian seterusnya

Senarai rujukan (ikut format APA style)

Lampiran

Buat literature review (sekurang-kurangnya 5)

2

Contoh format APA style

RUJUKAN

Ee Ah Meng. (2001). Pedagogi II Pelaksanaan Pengajaran. Selangor Darul Ehsan:

Fajar Bakti Sdn. Bhd.

Mok Soon Sang. (2002). Ilmu Pendidikan Untuk KPLI, Kursus Perguruan Lepas

Ijazah. Selangor: Kumpulan Budiman Sdn. Bhd.

Noor Shah Saad. (2002). Teori & Perkaedahan Pendidikan Matematik Siri 1, Edisi

Kedua. Selangor: Prentice Hall Pearson Malaysia Sdn. Bhd.

Noraini Idris. (2001). Pedagogi Dalam Pendidikan Matematik. Kuala Lumpur: Utusan

Publications & Distributors.

Pusat Perkembangan Kurikulum. (2001). Pembelajaran Secara Konstruktivisme. Kuala

Lumpur: Perpustakaan Negara Malaysia.

3