panduan kursus hbef2503(terbaru)

7/28/2019 Panduan Kursus Hbef2503(Terbaru)

1/4

1

PANDUAN KURSUS HBEF 2503 (KAEDAH PENYELIDIKAN DALAM PENDIDIKAN)

BAGI PROGRAM SARJANA MUDA PENGAJARAN (SMP)

Perlaksanaan Kursus Berkaitan Kajian

Kursus berkaitan kajian terdiri daripada TIGA FASA iaitu:

Fasa 1: HBEF 2503 Kaedah Penyelidikan Dalam Pendidikan

Fasa 2: HBEF 3603 Amalan Profesional

Fasa 3: HBEF 4303 Projek Kajian Tindakan

PelajarWAJIB mengambil kursus HBEF 2503 sebelum boleh mengikuti kursus

HBEF 3603 dan HBEF 4303.

KAEDAH PENYELIDIKAN DALAM PENDIDIKAN HBEF 2503

1. Dijalankan selama 1 semester. Contohnya semester Mei 2013. PelajarWAJIB

LULUS kursus HBEF 2503 sebelum boleh mengikuti kursus HBEF 3603 dan

kursus HBEF 4303.

2. Penilaian:

PENILAIAN

%Individu yang

BertanggungjawabKerja Kursus:

Cadangan Penyelidikan (CP) 40% Tutor Penyelia

Peperiksaan Akhir 60% OUMJUMLAH KESELURUHAN 100%

3. Kerja Kursus

a) Sediakan satu cadangan kajian tindakan berkaitan dengan pembelajaran dan

pembelajaran ( P&P ) dalam kelas/sekolah sendiri.

b) Untuk mendapatkan tajuk/permasalahan kajian yang hendak dikaji, pelajar

perlu menilai situasi P&Pyang sedang/telah dibuat di bilik darjah sendiri.

c) Tajuk/permasalahan kajian yang dikenalpasti mestilah berkaitan dengan

inovasi dalam P&P dimana pengetahuan dan kemahiran yang telah

diperolehi selama belajar di OUM akan diaplikasikan.


2/4

2

Inovasi dalam P & P merangkumi pedagogi baru/terkini; kaedah baru; strategi

dan/atau teknik baru dalam mengajar sesuatu topik/sub topik dalam bidang

pelajar. Inovasi dalam P& P ini akan dilaksanakan melalui kursus HBEF 3603.

d) Kriteria untuk memilih topik/permasalahan kajian:

Topik/sub topik bagi opsyen major yang sedang diikuti di OUM;

BUKAN opsyen mengajar di sekolah ( jika berlainan). Misalnya: Pelajar

mengajar Matematik di sekolah tetapi opsyen di OUM adalah Bahasa

Inggeris, maka pelajar perlu cadangkan inovasi dalam mengajar satu

topik/sub topik Bahasa Inggeris.

Bagi pelajar yang bukan guru seperti pegawai JPN/PPD, pelajar perlu

juga mencadangkan satu inovasi P & P mengikut opsyen di OUM.

e) Untuk menyediakan cadangan kajian, pelajar akan dibimbing oleh seorang

tutor penyelia yang dilantik oleh Fakulti. Tajuk kajian yang dipilih dan diterima

oleh tutor penyelia akan digunakan dalam Fasa 2 dan Fasa 3 ( HBEF 3603 &

HBEF 4303).

3. Cara Perlaksanaan HBEF 2503:

a) Pelajar akan mengikuti kelas tutorial bersemuka seperti biasa yang

dikendalikan oleh seseorang tutor.

b) Peperiksaan adalah berdasarkan modul HBEF 2503.

c) Perjumpaan/perbincangan tutor penyelia dengan pelajar sekurang-

kurangnya DUA (2) kali, iaitu selama 2 jam (minimum) bagi setiap

perjumpaan. Tarikh, tempat dan masa perjumpaan adalah mengikut

persetujuan di antara tutor penyelia dengan pelajar.


3/4

3

4. Bahasa Pengantar:

a) Pelajar yang mengambil major Bahasa Inggeris hendaklah menulis

Cadangan Penyelidikan dalamBahasa Inggeris.

b) Pelajar yang mengambil major Pendidikan Matematik dan Pendidikan Sains

digalakkan menulis Cadangan Penyelidikan dalam Bahasa Inggeris.

c) Manakala pelajar yang mengambil major lain (selain dari major di atas)

dikehendaki menulis Cadangan Penyelidikan dalam Bahasa Melayu.

5. Seterusnya, setelah lulus kursus HBEF2503, pelajar akan melaksanakan

Fasa 2 (kursus HBEF 3603) dan Fasa 3 (kursus HBEF4303) berdasarkan

cadangan kajian yang telah disediakan. Kursus HBEF 3603 dan kursus HBEF

4303 boleh dijalankan serentak.

Panduan perlaksanaan kursus HBEF 3603 boleh dirujuk melalui portal

EPIC apabila kursus ini ditawarkan pada semester September 2013.

6. Format Cadangan Penyelidikan

Cadangan Penyelidikan pelajar hendaklah mengikuti format yangdisediakan seperti berikut:

BIL PERKARA

o Lebih kurang 21

24 halaman (tidak termasuk muka surattajuk, abstrak, rujukan dan lampiran)

o 1.5 langkau (spacing) dan font New Times Roman saiz = 12poin

o comb binding dengan kulit nipis (soft cover) berwarna birutua.

i Muka surat Tajuk (Title Page)

ii Abstrak (Abstract)

Bab 1 PENGENALAN (INTRODUCTION)[kira-kira 6-7 halaman]

Penyataan Masalah Kajian (Statement of Research Problem)

Soalan Penyelidikan atau Kajian (Research Question)

Objektif Penyelidikan atau Kajian (Objectives of the Research)

Kepentingan Penyelidikan atau Kajian (Significance of theResearch)

Batasan Penyelidikan atau Kajian (Limitation of the Study)Bab 2

TINJAUAN LITERATUR (LITERATURE REVIEW)


4/4

4

[kira-kira 8-9 halaman]

Bab 3 METODOLOGI PENYELIDIKAN (RESEARCH METHODOLOGY)[kira-kira 7-8 halaman]

Rekabentuk Penyelidikan atau Kajian (Research Design)

Sampel (Sample)

Instrumen (Instuments)Contoh: soal selidik, ujian pencapaian, skala sikap, senaraisemak permerhatian, senarai semak temu bual (perludilampirkan)

Prosedur Pengumpulan Data (Data Collection Procedure)

Analisis Data (Data Analysis)

Rujukan (References)

panduan kursus hbef2503(terbaru)

Documents